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從什么得到啟示作文（精選18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的從什么得到啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
從什么得到啟示作文 1
大家都知道，老鷹是世界是壽命最長(zhǎng)的鳥類，它可以活70歲。要活這么長(zhǎng)的時(shí)間，它在40歲時(shí)必須做出艱難的決定。
當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開始老化，無(wú)法有效的捕抓獵物。它的喙變得有長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過(guò)十分痛苦的更新過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程長(zhǎng)達(dá)150天，它必須和努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到全脫落，然后靜靜的等新的喙長(zhǎng)出來(lái)。它再用新喙把指甲一根一根地拔出來(lái)。當(dāng)新的.指甲長(zhǎng)出來(lái)，它便把羽毛一根根地拔掉。5個(gè)月后，新羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。老鷹開始飛翔，它就可以再活30年了。
老鷹再生是個(gè)痛苦的過(guò)程，為了延長(zhǎng)生命，它必須這樣做�，F(xiàn)在我們正在進(jìn)行城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，最難“治理”的就是我們生活中的種種陋習(xí)，它阻礙著我們自身和社會(huì)的發(fā)展的，就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，在我們身上的陋習(xí)如：浪費(fèi)水？電？紙和糧；打架？罵人？不禮貌；上網(wǎng)吧？玩游戲；亂涂亂畫，不愛(ài)護(hù)公物；走路看書，闖紅燈；嬌氣？依賴性強(qiáng)；亂扔垃圾？亂吐痰；貪玩？不認(rèn)真完成作業(yè)；不尊老愛(ài)幼，不尊敬師長(zhǎng)；搞惡作��；吃“三無(wú)”小食品；上課注意力不集中等。從老鷹再生的過(guò)程中，我體會(huì)到了：生命是個(gè)不斷更新的過(guò)程。老鷹經(jīng)過(guò)痛苦重獲新生，而我們不也應(yīng)該在日常生活中不斷的努力，拋棄限制阻礙我們發(fā)展的陋習(xí)，既然老鷹能做到，我們更能做到，因?yàn)槲覀兊耐懽兪且环N靈魂的洗禮，是從一個(gè)自我走向另一個(gè)自我。
從什么得到啟示作文 2
上個(gè)星期六的上午，急性子的我快速地吃完了媽媽給我做的早餐后，就帶著漁具，懷著興奮而又急切的心情和媽媽一起釣魚去了。
驅(qū)車二十分鐘左右，我和媽媽來(lái)到逸仙湖的釣魚池旁。“真美呀！”我興奮地說(shuō)。釣魚池的周圍有許多高大挺拔的樹木和幾棵柳樹。這些樹木把一部分強(qiáng)烈的陽(yáng)光遮擋住了，在地下留下了黑黑而明顯的陰影。有許多小蜻蜓在釣魚池的上空自由自在地飛翔，這美麗的景色真讓我想到了宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，照水愛(ài)晴柔……”這時(shí)，我和媽媽各自拿出了魚竿和魚餌。只見(jiàn)媽媽熟練地把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破水面，沉入水中，池面頓時(shí)乏起了一圈圈的漣漪。我也照著媽媽的樣子去做，把套上魚餌的魚鉤拋向水面。
一分鐘、二分鐘、三分鐘、五分鐘過(guò)去了，我的釣線卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，而媽媽已經(jīng)釣了一條魚了。我的心情頓時(shí)急切起來(lái)。但我依然在等。
五分鐘、十分鐘、十五分鐘過(guò)去了，我的釣線仍然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，而媽媽的`水桶里已經(jīng)裝有四條魚了。這時(shí)，我不耐煩地說(shuō)：“我不釣了！”
媽媽看著我，似乎明白了我的心思，親切地對(duì)我說(shuō)：“勁東，釣魚就像做人的道理一樣，做什么事都要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，卻不能半途而廢。做事就像織布那樣，如果織到了一半就不織了，那么前面的功夫不就白白浪費(fèi)了嗎？”聽了媽媽的話后，我有恢復(fù)了信心繼續(xù)釣。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，我終于釣上了一條肥美的魚。
經(jīng)過(guò)這次釣魚，我得到了一個(gè)啟示：做什么事都要目標(biāo)專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，這樣就能把事情做好。
從什么得到啟示作文 3
人生會(huì)經(jīng)歷很多事，但有一件事使我獲益匪淺——養(yǎng)蠶。
有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)有賣蠶的，便買了一些回家養(yǎng)。通過(guò)了幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶吃桑葉總是由上而下，十分奇特。你看，這只蠶剛在桑葉上吃了一個(gè)“大窟窿”，就躺在桑葉呼呼大睡，可真夠懶的！蠶的爬行也非特別，它總是一拱一拱的，真像毛毛蟲……在這些蠶中，我最喜歡的是這只蠶，它原來(lái)黑黑乎乎的，成天垂頭喪氣的，可它越來(lái)越大，原來(lái)黑乎乎的皮膚變成雪白的，這難道不是丑小鴨變成白天鵝的故事嗎？還有兩只蠶，最大卻最調(diào)皮，有一天，它們兩個(gè)爬上了桑葉的.葉桿上，可這里容不下它們兩個(gè)，它們就為這件事爭(zhēng)吵，它們用頭互相頂撞，我看了后立即把它們分開，分的時(shí)候它們還在掙扎，好像在說(shuō)：“快放開我！快放開我！今天我要跟它分個(gè)勝負(fù)”。……蠶寶寶給我?guī)Я藷o(wú)數(shù)的快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的煩惱，我每天都要給蠶寶寶喂桑葉，清理糞便……日久天長(zhǎng)，我不禁厭煩起來(lái)，有好幾次都沒(méi)有給蠶寶寶換桑葉，有一次，我準(zhǔn)備去洗手間洗手，而媽媽在旁邊洗衣服，突然，媽媽一不小心把盆子打到了，水一下子濺到我的褲子上，我正準(zhǔn)備向媽媽發(fā)火，可剛要開口，我卻停住了。我想起了蠶寶寶一樣，沒(méi)有為父母做任何事，可每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候父母都懷著寬容之心原諒我，而我為什么沒(méi)有寬容之心，反而要對(duì)自己的父母發(fā)火。想到這里羞愧的低下頭，然后跑向蠶寶寶為它們換桑葉……
不同的事會(huì)收獲不同的啟示，競(jìng)管是一件微不足到的事，但有可能就使你終生最收益的事。
從什么得到啟示作文 4
一件小事中往往有在道理，大啟示，回憶起那幾件事讓我得到了一個(gè)啟示。
人無(wú)信不立，言必信，行必果。小時(shí)候，我們都聽過(guò)童話故事，其中，有個(gè)故事就是國(guó)王在臨終前選拔新的國(guó)王，于是聰明的國(guó)王給孩子們發(fā)了種子，說(shuō)：“誰(shuí)能種出最漂亮的花，誰(shuí)就是國(guó)王�！焙⒆觽兟犃司痛蚬碜⒁狻滋煲院蟠蟛糠趾⒆佣级酥鴭善G欲滴的花，只有一個(gè)孩子的花盆只有棕色的土壤。奇怪了，其他孩子的花各式各樣，而偏偏是這個(gè)小男孩當(dāng)上了王位。國(guó)王意味深長(zhǎng)的告訴他們：“這些種子都是被炒過(guò)的，不可能發(fā)芽，做人要懂得誠(chéng)信，人無(wú)信不立嘛！”這番話倒是給了我啟發(fā)，讓我豁然開朗。
我的爸爸是在外在做生意，他總是作文講究誠(chéng)信，從來(lái)不往“酒水”中加“一絲一毫的水”，總是實(shí)話實(shí)說(shuō)，不但物美價(jià)廉而且是十分實(shí)用。公司很快招來(lái)了大批會(huì)員，業(yè)績(jī)大漲。爸爸成了公司的大功臣。我問(wèn)他為什么？多說(shuō)點(diǎn)花言巧語(yǔ)不是更讓顧客歡心。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“火心要空，人心要實(shí)！黃金失去可以再得，名譽(yù)失去難挽回！”他的`意念讓我佩服。也有許多顧客不由自主地豎起大拇指。爸爸總是自豪的說(shuō)出他的座右銘。
是啊，做生意需要誠(chéng)信，人與人之間的交往需要誠(chéng)信，就連童話中的人物也需要誠(chéng)信。君子一信，駟馬難追。多虧這幾件小事給我啟示，讓我深深的覺(jué)悟。請(qǐng)大家記住，誠(chéng)信最重要。通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我得到了啟示。
從什么得到啟示作文 5
我們的地球的水源越來(lái)越少。所以，水是生命之源，哪里有水，哪里就有生命。水分約占到人體體重的65%。一個(gè)人如果缺水5%，就會(huì)出現(xiàn)意識(shí)不清，甚至幻視；沒(méi)有食物，人最多可以活兩個(gè)月，如果沒(méi)有水，頂多能活一周左右。我不敢再想象，現(xiàn)在我們渴了有水喝�？墒�，我們的地球渴了該怎么辦呢？難道我們?cè)谶@里等待著死亡將臨嗎？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們組決定調(diào)查關(guān)于節(jié)約用水情況的研究報(bào)告。在調(diào)查的途中我們團(tuán)結(jié)一致，每人都分好了一個(gè)任務(wù)。我呢？我就負(fù)責(zé)觀察我們同學(xué)的節(jié)約用水情況。
于是，太陽(yáng)一從天邊開始高高地掛著時(shí)，我便飛快的.趕回學(xué)校�；氐綄W(xué)校時(shí)，鳥語(yǔ)花香，學(xué)校還在沉沉的睡著。突然，走著走著，水娃娃開始“滴嗒滴嗒”地哭泣起來(lái)，仿佛已經(jīng)哭了很久。我連忙順著哭聲來(lái)到了廁所，只見(jiàn)水在嘩嘩地流淌著。我連忙用手把水龍頭關(guān)得緊緊的。我此時(shí)此刻，仿佛有一股熱氣涌上心頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，學(xué)校開門了。我回到了教室等待著組員。過(guò)了不久，全部到齊。我第一個(gè)發(fā)言說(shuō)：“你們知不知道？昨天不知誰(shuí)沒(méi)有關(guān)好廁所的水龍頭啊！水是自然資源的重要部分，在水自然環(huán)境中，對(duì)于生物和人類的生存來(lái)說(shuō)具有決定性。如果，我們?cè)龠@樣下去，水就要決定我們的生死了�！闭f(shuō)完，他們都拍手叫好。
其實(shí)我要收集資料有很多種辦法，只要用心觀察身邊的東西也能獲取到信息。通過(guò)這次調(diào)查，我想說(shuō)：“我一定不能讓我們的眼淚成為世界的最后一滴水。
從什么得到啟示作文 6
看到“冷”這個(gè)字眼，我想大家對(duì)它的認(rèn)識(shí)一定不會(huì)模糊，因?yàn)檫@是一年中一個(gè)常規(guī)的季節(jié)氣候�，F(xiàn)在的冬天或許沒(méi)有以前寒冷，但人人卻都害怕，害怕冷得讓他們無(wú)力抵御、不敢去面對(duì)，你有沒(méi)有想過(guò)自己為什么無(wú)法抵擋這風(fēng)刀霜?jiǎng)Π愕暮淠�？今天，我們就圍繞“冷”這個(gè)話題來(lái)談一談。
如今的社會(huì)已經(jīng)十分先進(jìn)，拿以前與現(xiàn)在的生活條件相比，那簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。也正是因?yàn)楝F(xiàn)在的先進(jìn)，幾乎家家都有各種功能不同的家電，因此大家正處于一種依賴高科技的狀態(tài)，當(dāng)然在這寒冷的冬天，取暖器或空調(diào)之類的驅(qū)寒電器就更不可少了！在以前沒(méi)有這些產(chǎn)品時(shí)，我們的長(zhǎng)輩會(huì)遵循著自然規(guī)律，以自身的堅(jiān)強(qiáng)去適應(yīng)各種惡劣的天氣，即使冰凍三尺，也會(huì)勇敢面對(duì)，努力讓自己的體能變得更加強(qiáng)壯。而現(xiàn)在這些高科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，使人們?cè)诤涞亩爝^(guò)度的依賴它們，使之失去了對(duì)“冷”的抵抗力，讓自身的承受能力變得更加脆弱。
從上面的描述中，不禁讓我們聯(lián)想到現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)，不也證實(shí)了這個(gè)道理嘛！因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)孩子當(dāng)然也過(guò)分溺愛(ài)，基本上對(duì)他們是百依百順，因此孩子就成為這個(gè)家庭中的寵兒。但正是父母對(duì)孩子的過(guò)份寵愛(ài)，在人生道路上過(guò)份的參與，讓孩子失去原應(yīng)有的`思考及判斷能力，使其變得弱不禁風(fēng)，失去獨(dú)立性。就如前面人們對(duì)“冷”的畏懼一樣，過(guò)度依賴別的事物，一旦依賴物不存在，就會(huì)變得無(wú)法適應(yīng)、無(wú)所適從。
“冷’，簡(jiǎn)單理解單純只是天氣的一種溫度反應(yīng)，但是它從內(nèi)在卻說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：在人生的道路中，不要過(guò)度的依賴某些人或某些物，如果你一昧地依靠別人，最終你是無(wú)法成長(zhǎng)的。凡事盡量依靠自己，才能得到鍛煉，學(xué)到可貴的知識(shí)，健康的成長(zhǎng)！
從什么得到啟示作文 7
童年時(shí)期的我，喜歡嬉戲打鬧；童年時(shí)期的我，也喜歡種花植草，但卻沒(méi)有一次是成功的。也是是從那一次起，我懂得了許多。
記得那是一個(gè)夏日炎炎的中午，知了在樹上叫個(gè)不停，書上的葉子都曬蔫了，連平日最愛(ài)跑來(lái)跑去的小黃狗此時(shí)都趴在陰涼處，耷拉著腦袋，“呼哧呼哧”地喘著氣。
我在家里邊吹著風(fēng)扇邊看著一本作文書，突然，我看到一篇文章，文章是寫他種樹的，我突然眼前一亮，心想：咦，別人可以種樹，我沒(méi)這個(gè)能耐，那我就來(lái)種花如何呀？
說(shuō)干就干！我趕緊跑到平時(shí)愛(ài)種花的鄰居家里，向他要了一些土和一些花種子，由于那時(shí)懂得還很少，回到家后，就隨便找了個(gè)塑料杯，然后把塑料杯的杯底捅幾個(gè)洞，便做成了花盆。然后在土上掏了個(gè)洞，把花種子放了進(jìn)去，然后便一天一天的等待著，等待著看到我親手栽培的種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
日子就這樣一天天的`流逝著，我等得有點(diǎn)不耐煩了，便將土挖開，只見(jiàn)里面什么也沒(méi)有，只有一杯黑黝黝的泥土。那時(shí)也沒(méi)怎么驚訝，只是滿不在乎的將塑料杯和那些土扔了。
也許是巧合吧，上二年級(jí)時(shí)，我在一本書上看到：塑料中含有大量的化學(xué)物質(zhì)，如果泥土放入塑料中，或塑料放在泥土中，泥土都將不能再種植。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)如此，怪不得我的種子一直不會(huì)生長(zhǎng)，原來(lái)不能放在塑料杯里��？！
知道后，我趕緊從花店買來(lái)花盆、土和種子。
等了好幾天，我的種子終于生根，然后慢慢的發(fā)芽、開花、結(jié)果……
從此，我明白了一個(gè)能讓我終身受益的道理：只有先了解這件事情的弊端后才能做出準(zhǔn)確的判斷。
從什么得到啟示作文 8
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，熊哥哥騎著自行車帶著我去碧洲公園玩。
穿過(guò)一條寬闊的馬路，前面就是碧洲公園�！案绺纾屛蚁聛�(lái)吧！”“不用看我的'吧！”哥哥自信地說(shuō)，同時(shí)，腳下加大了“馬力”，登上坡的時(shí)候，哥哥毫不費(fèi)力地蹬上去了。我也躍躍欲試。
第一次，我像哥哥那樣，借助慣力，輕輕松松地騎上去。
第二次，我按平時(shí)的速度，但騎到中間時(shí)，無(wú)論作文我怎么用力，車子總是扭扭歪歪，我只好放棄。
通過(guò)兩次親身體驗(yàn)，我受到了很大啟發(fā)：無(wú)論做什么事，開始就要努力，一鼓作氣，學(xué)習(xí)更是如此。只有從小腳踏實(shí)地勤奮地學(xué)習(xí)，鍛煉身體，才能為將來(lái)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后才能擁有智慧的頭腦，健康的體魄，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。相反，小時(shí)候懶散，玩物喪志，長(zhǎng)大后悔也來(lái)不及了。正如那句名言說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
從什么得到啟示作文 9
大家都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是愛(ài)迪生所說(shuō)的話：“天才，就是一份靈感加上九十九份汗水�！痹谶@就話里，我得到了啟示。
你可能會(huì)問(wèn)了，座右銘能得到什么啟示？相信你看了我這篇作文就會(huì)明白了。
愛(ài)迪生盡管小時(shí)候只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，就被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”退學(xué)了，他眼淚汪汪的.回到家，要媽媽教他讀書，并下決心：長(zhǎng)大了，要在世界上做一番事業(yè)。愛(ài)迪生在家里喜歡搗鼓一些奇怪的小試驗(yàn)，有時(shí)免不了要鬧一些小笑話，出點(diǎn)小亂子。父親就不許他再搞小實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生急的直說(shuō)：“我不做實(shí)驗(yàn)，怎么研究學(xué)問(wèn)？怎么能做出一番事業(yè)來(lái)呢？”爸爸媽媽聽了聽了他的話，感動(dòng)的只好收回“禁令”。愛(ài)迪生通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，發(fā)明了電燈，留聲機(jī)，電報(bào)……等一千多種成果，成為了著名的發(fā)明家，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，為人類的發(fā)明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。
讀了愛(ài)迪生的故事，我得到了啟示：“天才出于勤奮，靈感只需要一就足夠了，重要的是自己要付出很大的努力，天才不是靠天賦來(lái)的�！�
天才就是一份靈感，加上九十九份汗水！
從什么得到啟示作文 10
我們的地球的水源越來(lái)越少。所以，水是生命之源，哪里有水，哪里就有生命。水分約占到人體體重的65%。一個(gè)人如果缺水5%，就會(huì)出現(xiàn)意識(shí)不清，甚至幻視；沒(méi)有食物，人最多可以活兩個(gè)月，如果沒(méi)有水，頂多能活一周左右。我不敢再想象，現(xiàn)在我們渴了有水喝�？墒�，我們的地球渴了該怎么辦呢？難道我們?cè)谶@里等待著死亡將臨嗎？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們組決定調(diào)查關(guān)于節(jié)約用水情況的研究報(bào)告。在調(diào)查的.途中我們團(tuán)結(jié)一致，每人都分好了一個(gè)任務(wù)。我呢？我就負(fù)責(zé)觀察我們同學(xué)的節(jié)約用水情況。
于是，太陽(yáng)一從天邊開始高高地掛著時(shí)，我便飛快的趕回學(xué)校�；氐綄W(xué)校時(shí)，鳥語(yǔ)花香，學(xué)校還在沉沉的睡著。突然，走著走著，水娃娃開始“滴嗒滴嗒”地哭泣起來(lái)，仿佛已經(jīng)哭了很久。我連忙順著哭聲來(lái)到了廁所，只見(jiàn)水在嘩嘩地流淌著。我連忙用手把水龍頭關(guān)得緊緊的。我此時(shí)此刻，仿佛有一股熱氣涌上心頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，學(xué)校開門了。我回到了教室等待著組員。過(guò)了不久，全部到齊。我第一個(gè)發(fā)言說(shuō)：“你們知不知道？昨天不知誰(shuí)沒(méi)有關(guān)好廁所的水龍頭��！水是自然資源的重要部分，在水自然環(huán)境中，對(duì)于生物和人類的生存來(lái)說(shuō)具有決定性。如果，我們?cè)龠@樣下去，水就要決定我們的生死了�！闭f(shuō)完，他們都拍手叫好。
其實(shí)我要收集資料有很多種辦法，只要用心觀察身邊的東西也能獲取到信息。通過(guò)這次調(diào)查，我想說(shuō)：“我一定不能讓我們的眼淚成為世界的最后一滴水。
從什么得到啟示作文 11
在我小的時(shí)候，每一次我看到電視上播放那一些鋼琴家的演奏時(shí)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地聽完他們的演奏。我總覺(jué)得這些鋼琴家是個(gè)魔法師，只要敲一敲鋼琴鍵，一些優(yōu)美的'樂(lè)曲就從他們的指縫間流了出來(lái)。
在我7歲時(shí)，我鼓起了勇氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)一口就答應(yīng)了。學(xué)鋼琴真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！才學(xué)了一年我就暗暗叫苦了。爸爸媽媽得知了這件事之后，對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，做事一定要有始有終、持之以恒，可不能半途而廢。如果你不想學(xué)了，那你這一年的付出不就白費(fèi)了嗎？”爸爸媽媽的這一翻話深深地烙在了我的心里。我每天練1.5小時(shí)的鋼琴，周末練3小時(shí)的鋼琴。
真是光陰似箭哪，一轉(zhuǎn)眼五年就這么過(guò)去了，我也取得了鋼琴10級(jí)的證書。
我從這件事上明白了一個(gè)道理，只有付出才會(huì)有成功。如果把“付出”看成一種投入的話，那么“成功”就會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)人只有真正付出了，才能完全取得成功。只要的目標(biāo)明確，經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，你就可以登上心中那座神圣的山峰！
成功之路，絕非平坦。對(duì)于每個(gè)人而言，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。努力就是機(jī)會(huì)，平搏就是成功。
從什么得到啟示作文 12
人生中難過(guò)的事情有很多，其中我們最不能接受的就是親人在我們所看不見(jiàn)的地方，在我們所忽略的日子里隨著一聲一聲的滴答聲衰老，然后無(wú)聲而平靜的離開，只剩下一個(gè)被淚水浸濕的雨天。
那場(chǎng)寒雨夾雜著雪花落在每一個(gè)沒(méi)帶傘的人的頭上，我走在葬禮的隊(duì)伍里，那個(gè)愛(ài)我如生命的外公帶著對(duì)我沉甸甸的愛(ài)和滿腔的熱以及一身重病離開這個(gè)世界。和外公一起生活的.往事一幕幕回放。
我剛生下來(lái)沒(méi)多久，爸媽為了讓我生活的更好，外出打工，外公和外婆在我兒時(shí)的記憶中扮演著父母的角色。外公家的大院子里有顆枇杷樹，是以前無(wú)意吐在地上的核兒長(zhǎng)出來(lái)的樹，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出果子，每年長(zhǎng)果子的時(shí)候我都會(huì)叫外公摘下來(lái)，而沒(méi)等我開口，他早已經(jīng)摘下來(lái)給我。
兒時(shí)總會(huì)有一件非常愛(ài)的玩具，而我的玩具就是小皮球，院子門前是一條小河，我總會(huì)不小心把球踢到小溪里，這時(shí)候我都會(huì)大叫一聲外公，他便立馬出現(xiàn)，然后沿著小溪為我追小皮球，然后帶著小皮球和濕漉漉的衣服回來(lái)。
外公在村中還是個(gè)大廚師，只要村中有什么宴會(huì)，主廚一定是他。他總會(huì)帶一些好吃的給我或在家中做好多好吃的。
當(dāng)人們擁有大把大把的幸福時(shí)，往往學(xué)會(huì)了揮霍。
當(dāng)外公再給我枇杷時(shí)，我隨手一扔；那個(gè)曾經(jīng)我最愛(ài)的小皮球現(xiàn)在已經(jīng)不見(jiàn)蹤影；外公給我做的菜，我拿起盤子一丟，濺他一身湯汁。
直到有一天，他離開我，去了一個(gè)我到不了的地方。
要經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想，才能看清現(xiàn)實(shí)；要放棄很多東西，才能得到微小的回報(bào)；要經(jīng)歷很多失敗，才能站在那一片荒無(wú)人煙的成功山崗。而真正讓人痛心的卻是要經(jīng)歷過(guò)失去才能懂得珍惜，而那個(gè)人已不在。我的時(shí)間很多，但是少一天我會(huì)舍不得；愛(ài)我的人很多，但是少一個(gè)我會(huì)舍不得。時(shí)間，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，讓我珍惜眼前；時(shí)間謝謝你，讓我學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下人。
從什么得到啟示作文 13
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)六年匆匆而過(guò)，六年中經(jīng)歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記于心。
那天，正在上課，不知怎么了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，接著嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“于一鳴，我正在講課，這部分內(nèi)容很重要，不認(rèn)真聽，怎么能會(huì)呢？你不要以為自己很厲害，其實(shí)比你厲害的人多了去了，更重要的是，人家還比你努力。”聽了老師的一番話，我十分羞愧。身為班長(zhǎng)的我，居然在上課時(shí)走神，還怎么給全班同學(xué)做榜樣呢？如果因?yàn)檫@一次走神，而錯(cuò)過(guò)了重要的內(nèi)容，我豈不是會(huì)被他們甩在后面？到時(shí)候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！
從那天起，我開始了突擊性學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我全神貫注地聽講，把老師教的方法“刻”進(jìn)腦子里�；氐郊�，我找來(lái)大量的題目進(jìn)行練習(xí)作文，而且每題都用多種方法解答出來(lái)。我時(shí)刻提醒自己：要取得好成績(jī)，不能被別人超越。
終于，一期一度的考試如期而至。有了這一段時(shí)間的努力，對(duì)這次考試我信心十足。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，試卷上的題目都是我最近練習(xí)過(guò)很多次的，但我知道，即使做過(guò)，我也不能掉以輕心。面對(duì)著面前的試卷，我一絲不茍地寫著，算著。寫完以后，又反復(fù)地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。
一天，兩天，三天……終于等到了發(fā)試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著自己的成績(jī)�！坝谝圾Q，滿分�！崩蠋熜嫉牡谝粋�(gè)就是我。我的'心里樂(lè)開了花，看來(lái)，這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)。“這一次，我們班只有于一鳴同學(xué)得了滿分，是什么原因呢？我想，這與于一鳴同學(xué)這一段時(shí)間的努力是分不開的。不只是學(xué)習(xí)，做事也是一樣。天上從來(lái)不會(huì)掉餡餅，成功只屬于努力拼搏的人�！�
聽了老師的話，我似乎明白了什么。
從什么得到啟示作文 14
在我很小的時(shí)候，我并不是很喜歡看書，我覺(jué)得書很無(wú)聊，人活得好好的，為什么要看書？像巧克力，棒棒糖這些零食比書好一千倍，一萬(wàn)倍，一億倍！
等上了小學(xué)三年級(jí)，班主任老師送了我一本書，對(duì)我說(shuō)：“老師送你一本書，希望你能好好保存，好好看書！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決心開始看書。
在那個(gè)暑假，我一有空就閱讀那本書，我和故事中的.人一起哭，一起笑，如癡如醉。我一邊又一遍地編織我和主人公的一個(gè)又一個(gè)探險(xiǎn)故事，永不倦怠。我還讀了《假如給我三天光明》，《綠山墻的安妮》這兩本讓我引以為傲的書籍。
開學(xué)幾個(gè)星期，我的作文水平突飛猛進(jìn)，超過(guò)班級(jí)里的語(yǔ)文“小天才”。我知道，一切都是書的饋贈(zèng)。后來(lái)，班主任又把書作為獎(jiǎng)品。我激動(dòng)無(wú)比，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您知道我為什么作文成績(jī)提升得那么快嗎？因?yàn)槟�，您讓我多看有益的書，是我從中摘到了好多好詞好句，我謝謝您！”從那以后，我是書店的�？统３Ｈ昕磿唾I書。有一些書，一輩子都忘不了它們帶給我的啟示。
我的座右銘是：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書就像一瓶瓶良藥，多讀了可以醫(yī)治愚笨，只有多讀書，才可以從書中獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，獲得無(wú)窮無(wú)盡的益處。
從什么得到啟示作文 15
愚公移山的故事婦孺皆知，我承認(rèn)愚公的堅(jiān)持確實(shí)很讓我佩服，但同時(shí)讓我覺(jué)得他很愚昧。
只是不想讓大山攔住自己的道路，何必要把山移掉呢？不如把自己的房子移一下，這樣不是更簡(jiǎn)單、更輕松嗎？
教室中空蕩蕩的，聽到“沙沙沙”的寫字聲，接著又聽到了“唧”的一聲。我的眉頭變成八字形，筆尾被我咬在口中，草稿紙被我一張一張的`撕下來(lái)扔進(jìn)桌子里。
“太難了，沒(méi)法做了”，這是我的想法，抽屜里滾出一團(tuán)紙，低下頭一看，原來(lái)是我的草稿紙滾出來(lái)了。抽屜被我越塞越滿，但是作業(yè)本上卻依然一片白。手不自禁地拿起筆亂畫起來(lái)，眼睛也不再看作業(yè)本，反而飄向遠(yuǎn)方。
猛然，覺(jué)得眼前的光線變黑，轉(zhuǎn)回視線，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人已經(jīng)站在我前方。他對(duì)我說(shuō)，在干嘛呢。我淡淡地看了他一眼，回答說(shuō)，沒(méi)看見(jiàn)啊，在做作業(yè)。隨即，我低下頭畫畫。
他拿起我的作業(yè)本，看了一眼那題目，對(duì)著我說(shuō)，這很簡(jiǎn)單啊，你這都不會(huì)？我翻了一個(gè)白眼，又繼續(xù)畫畫。忽然間，他眼睛往地上一瞟，蹲下身去，撿起一團(tuán)紙。我眼睛一翻，咦？這不是我剛剛掉下去的紙嗎？他拆開紙一看，眼睛睜的像個(gè)玻璃球一樣，嘴巴張的都能塞下一個(gè)雞蛋了。我心想：有這么夸張嗎，不就是一張草稿紙��！隨后，他拿著草稿紙對(duì)我說(shuō)：“你傻啊，這樣做，這樣根本做不出來(lái)的�！蔽液鹆怂痪湔f(shuō)：“用得著你管啊，關(guān)你什么事，我自己能做，你管那么多干嘛，而且我相信我自己這種方法能做出來(lái)的能做出來(lái)的，以前我都做出來(lái)過(guò)�！蔽业拖骂^做作業(yè)，可是卻越做越煩，越做越煩。我想著：我一定要堅(jiān)持，我一定能做出來(lái)的。
時(shí)間一分一秒從我筆尖旁跑過(guò)，但我的腦子里卻還沒(méi)想出答案。腦子里蹦出一句話，換種做法，這種做法不行的。這句話不是剛剛那個(gè)人也跟我說(shuō)過(guò)嗎？試試吧，這次，我換了一種方法做這道題，沒(méi)過(guò)幾分鐘，竟然做出來(lái)了，我不可思議的看著我自己的草稿本。
難道是我錯(cuò)了嗎？我不應(yīng)該堅(jiān)持用那種方法嗎？那種方法我記得可以做出來(lái)的啊，怎么會(huì)不行呢？
是我錯(cuò)了吧，我不應(yīng)該堅(jiān)持我自己的想法的，既然這種做法做不出，我為何不早點(diǎn)換種做法呢？題目我又不能改，只能改我自己的做題方法了。
以前的我像愚公，像他那樣愚昧。但現(xiàn)在，我明白了，堅(jiān)持故重要，但是當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，我們要試著去改變自己！
從什么得到啟示作文 16
登上凌絕頂，一覽眾山小。
——題記
今天，我們一家子都去了神仙居爬山。
在去的路上，我看到了那藍(lán)綠色的水，就像黑色的漩渦一樣把我的眼睛牢牢套住。還有那一頂頂帳篷駐扎在鵝卵石灘上，就好是居住在天上一般，享受著“皇帝”一般的生活。
車穩(wěn)穩(wěn)地停在山腳下，我迫不及待的打開車門，走下車。那里新鮮的空氣，不停地刺激著我的鼻翼，使我不得不想多呼吸幾口“美食”。
抬起頭，從山腳望向山頂。我頓時(shí)覺(jué)得山峰就像是一個(gè)個(gè)“巨人”拔地而起。作文走近一看，里面的景色更加壯觀。山里奇峰匯聚，峭壁千仞。青松在懸崖上爭(zhēng)奇，怪石在奇峰上斗艷，煙云在峰壑中彌漫，紅霞在巖壁上流光，自然的美仿佛都匯聚在此。亦可用“山重水復(fù)疑無(wú)路，山回水轉(zhuǎn)又是景�！眮�(lái)形容這里的美景。
走著走著，原本愉快的心情就被洪水一樣兇猛的難過(guò)所淹沒(méi)。這是因?yàn)槲乙呀?jīng)走了一個(gè)多小時(shí)，舉步維艱，步履蹣跚，上氣不接下氣，腳上如灌注了鉛，汗如雨下，手腳并用地向上爬�？墒俏艺娴囊呀�(jīng)盡力了，當(dāng)我要放棄時(shí)，爸爸笑著并帶著安慰的.口氣對(duì)我說(shuō)道“女兒啊，再堅(jiān)持一下，我們馬上就要登頂了，等到了山頂后，你會(huì)明白我為什么一定要你登上山頂?shù)�。”雖然懵懂的我不知道這話的含義，但我還是鼓起勇氣向頂峰走去。
……
“哈哈，我終于成功了！我終于成功了！我終于爬上山頂了�！蔽遗d奮地笑著說(shuō)道。站在旁邊的爸爸也微笑地對(duì)著我，并示意我與他擊掌“耶”我倆都發(fā)出這帶著幸運(yùn)色彩的文字。
站在山頂，俯視著山下，看到的景色居然與在平地或半上腰上望去地與眾不同。它們變得十分層疊雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天就是山。前后左右都是山，好像我的鼻子隨時(shí)可以觸碰到山的樣子。
山，連綿不斷；山，險(xiǎn)峻挺拔；山，巍峨挺立；山，氣勢(shì)磅礴；山，新奇秀麗；山隨無(wú)言，然非無(wú)聲，那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它優(yōu)美的琴聲傾訴；那怒吼的松濤，仿佛是山對(duì)肆虐的狂風(fēng)的抗議。
登上山后我才恍然大悟“登上凌絕頂，一覽眾山小”的真諦。
從什么得到啟示作文 17
清晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，如同少女般柔和，那千萬(wàn)絲絲縷縷的太陽(yáng)光照耀著，在一條熱鬧的大街的拐角，一大群人圍著一個(gè)中點(diǎn)，水泄不通。只有那聲聲從人群里竄出來(lái)的曲子充斥著鴉雀無(wú)聲的氛圍，哀傷，悠揚(yáng)。我跟隨我的好奇心走了過(guò)去。
我踮呀踮腳尖，又跳了跳，視線還是被人群擋住了。我順著人群轉(zhuǎn)了一圈兒，于是找了個(gè)空當(dāng)兒，鉆了進(jìn)去，魚兒般鉆到了最里頭。忽然間，眼前的那一幕讓我瞬間呆愣住了——一位面黃肌瘦的中年男子，整個(gè)身子癱坐在附著兩個(gè)輪子的木板上，頭發(fā)像稻草，一撮搭在一撮上面，又不知從哪探出來(lái)一根，隨風(fēng)擺動(dòng)著，整張臉，只剩下一張皮緊緊地包著的突出來(lái)的臉骨，還有那雙深陷的眼睛，黯淡無(wú)奇。而他的手中還抱著個(gè)兩三歲的孩子，一樣面色發(fā)黃，衣衫襤褸，整個(gè)身子蜷縮依偎在男子懷里，兩只瘦瘦的小手緊緊的抓著男子的衣裳，頭發(fā)少得幾乎屈指可數(shù)，嘴唇倒是胖嘟嘟的，卻沒(méi)有血色，臉上鑲嵌著的兩只水靈靈的眼睛，眼珠子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是在打量著周圍的人，我不由得心生憐憫。
那男子身旁放著個(gè)銹跡斑斑的鐵盤子，上頭零零散散的落著幾個(gè)硬幣，還有一張陳舊的五元軟軟地躺著，像是在沐浴陽(yáng)光。我不禁從口袋里拿出來(lái)二十元輕輕的放了進(jìn)去，那個(gè)中年男子抬頭望了望我，眼神里是說(shuō)不盡的感激，昏暗的眼神似乎放出了光，我的心又不禁一震。
隨著時(shí)間慢慢的向正午靠近，人群漸漸地散了，有的人雖是心存善意，往鐵盤子里投了幾個(gè)硬幣，那力度，使得硬幣調(diào)皮的蹦呀蹦，跳呀跳，又彈了彈，“嘣——”硬幣彈到了孩子的'頭部，發(fā)出了聲響，接著，才安分的躺在了地上，太陽(yáng)光照射在上面，反射著光，似乎是硬幣咧著嘴笑著。我頓時(shí)心生厭惡感，狠狠地瞥了他一眼，還有的人竟然嘲笑打趣著離開，只是些白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶艱難地彎下腰，輕輕地把硬幣放進(jìn)去，唉聲嘆氣著離開……
正午，太陽(yáng)光強(qiáng)烈地讓人睜不開眼，大街上漸漸沒(méi)了人影，我這才緩過(guò)神來(lái)，那男子依舊停留在原地，但不知什么時(shí)候給孩子撐起了一把傘，而他自己始終頂著烈日豆大的汗珠順著臉頰滑落。我嘆了口氣，無(wú)奈，起身離開。走進(jìn)了遠(yuǎn)處街頭的冷飲店，片刻后，我噘著瓶冰可樂(lè)心滿意足地走出來(lái)，不禁又望向原來(lái)那地方，頓時(shí)，我目瞪口呆——那男子正手腳利索地把孩子甩向背后，背在了肩上，于是彎下腰一只手握著原已收拾好的兩只袋子迅速提起，另一只倒也沒(méi)閑著，扛起了原來(lái)他“坐”著的木板，那兩個(gè)輪子飛速地轉(zhuǎn)著，像是對(duì)站在遠(yuǎn)處的我招手，一切都收拾好了，他抖了抖身上的灰塵，往前大步大步地走著，恨不得立刻消失在此地。
烈日毫不留情地烘烤著大地，那焦點(diǎn)似乎是對(duì)準(zhǔn)了我，我的臉漲得通紅，手中的冰可樂(lè)被我捏的不成樣子，我呆呆的望著那個(gè)方向，知道那男子的身影在街口成為一個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)，消失在我的視線中。我抬頭望向頭頂上的大太陽(yáng)，心里五味雜陳。
人明明就有著強(qiáng)有力的雙手，難道它們僅僅只能與那幾個(gè)稀稀落落的硬幣相提并論嗎？明明就有著能頭頂烈日的毅力，為什么就不能憑著自己的實(shí)際勞動(dòng)去換得自己所追求的財(cái)富呢！那樣的財(cái)富恐怕不只是碗里空空如也的幾個(gè)硬幣而已。或許是因?yàn)樯钏�，又或許是因?yàn)槠渌氖裁词沟盟麤Q定上街行乞，但那又得是怎樣大的勇氣��！
然而，幸�？鞓�(lè)的生活根本不可能靠那盡管是每一天所獲得的小小的財(cái)富而實(shí)現(xiàn)，或者那完全就不能稱為財(cái)富。為什么你就不能用你欺騙了那么多人的智慧和那頂著大太陽(yáng)的毅力，還有那份勇氣，憑著你的雙手和健在的雙腿為自己心中的那一份追求而努力！
生活！處處存在著寶貴的財(cái)富，它能給你以啟迪。從生活中得到的啟示，令我一生受益……
從什么得到啟示作文 18
今日在科學(xué)課上，吳老師給我們講《人體的激素調(diào)節(jié)》。原來(lái)，我對(duì)激素一直持有偏見(jiàn)，上了這節(jié)課后，我正確地認(rèn)識(shí)了激素，也從中得到了一些啟示。
在日常生活中，人們可以說(shuō)是談激素就會(huì)色變，在他們心中，一旦某藥劑或食品與激素掛鉤，那就等于貼上了不安全產(chǎn)品的標(biāo)簽一樣，若吃了它，那就是在拿自己的身體在賭博，不發(fā)生點(diǎn)問(wèn)題是賭贏了，發(fā)生點(diǎn)問(wèn)題是賭輸了，而賭博嘛，十賭九輸，那是萬(wàn)萬(wàn)不可沾染上的。因此，人人都講綠色環(huán)保，無(wú)公害。特別是在我家，可能因?yàn)槲覐某錾浆F(xiàn)在，一直是長(zhǎng)得瘦小，老媽每天必給我念經(jīng)，雞腿、雞翅，富含激素；豆?jié){、大豆，富含激素；熱帶水果，富含激素，動(dòng)物內(nèi)臟，富含激素不要多吃，最好不吃；吃多，提早發(fā)育；長(zhǎng)不高，你要吃
其實(shí)，激素對(duì)人體具有重要的調(diào)節(jié)作用。它不僅能控制人的生長(zhǎng)發(fā)育，還能促進(jìn)人體吸收養(yǎng)分，又能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使我們能精力充沛的學(xué)習(xí)、工作。若人體少了這些激素，還會(huì)患上各種各樣的疾病。例如：生長(zhǎng)激素不足，侏儒癥；甲狀腺激素不足，呆小癥；胰島素過(guò)少，糖尿病。激素在體內(nèi)的含量雖極少，但是不可或缺。反之，若過(guò)度地從外界攝取激素，又會(huì)怎樣呢？正如大家擔(dān)心的那樣，亦會(huì)得疾病。更可笑的所謂激素能治百病，見(jiàn)熱就退，遇痛即止，增加食欲，瘦者變胖，憂郁者歡快。這也是完全不可能的。也有人更甚妄想著靠激素快速長(zhǎng)高，這也是異想天開。
激素并非洪水猛獸，我們不要自相矛盾，也不要多多益善，應(yīng)該走出誤區(qū)，正確的認(rèn)識(shí)激素。
諸如激素之類，本身并無(wú)好壞之分。之所以被人們冠以有害的.壞名，是人們對(duì)它的偏見(jiàn)，認(rèn)識(shí)不正確。如火，人類利用火烹煮食物，擺脫了生吃的歷史，大大減少的疾病的發(fā)生，延長(zhǎng)了壽命。有了火，夜里可以工作，圍爐可以取暖。但同時(shí)因?yàn)榛�，火�?zāi)也開始頻頻發(fā)生。在火中喪生不計(jì)其數(shù)；再如網(wǎng)絡(luò)，自從有了網(wǎng)絡(luò)，信息高速發(fā)達(dá)，世界變成了地球村，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽歌，看電影，購(gòu)物。但也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，多少人沉迷，特別是青少年，總愛(ài)通宵達(dá)旦，傷害健康；又如游戲，人們總是一邊宣傳它能開發(fā)智力，又一邊告誡玩游戲喪志。
由此可見(jiàn)，凡事有利有弊，就如一把雙刃劍，關(guān)鍵在于你是否正確認(rèn)識(shí)，是否具有獨(dú)立的思考，自我把握能力，是否合理利用，理性對(duì)待。這就是從激素中得到的啟示吧！
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