生活的啟示_初中記敘文_初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的生活的啟示_初中記敘文_初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文1
太棒了！在我過生日時(shí)，姐姐送給我了一只茶杯犬。我把它放在了我家的墻角落里，以免來我家的客人會(huì)踩傷了它。在它的的下面我還放了一個(gè)軟軟的墊子，并且在它的這有水與狗糧。這就是小狗舒服又溫暖的家。
在網(wǎng)上，許多人說茶杯犬是一非常容易死亡與怕人的狗！哼，我才不相信呢！我的茶杯犬是世上最堅(jiān)強(qiáng)的茶杯犬！
我把它放在了桌子上，那兒還有一個(gè)洋娃娃，怕它孤獨(dú)，給找了一個(gè)朋友。燈光直射下來，狗狗的眼睛好像很疼很難受，我到現(xiàn)在還能記得它那時(shí)表情，我摸了摸它那柔和的棕色的毛。
我除了上學(xué)時(shí)和它睡覺時(shí)，我都會(huì)帶它去玩，小區(qū)的人都喜歡這只茶杯犬，看它的樣子很開心。它累了，我就把它放在我的腿上，輕輕的摸著，我看了看它，它竟然趴在我的腿上睡著了。看它睡的那么熟，我也就不把它吵醒。
在我的腦海里突然閃出了幾個(gè)字：不相信網(wǎng)上謠言，用心付出，準(zhǔn)沒錯(cuò)。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文2
在生活中，處處都是啟示只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
有一天我正打算去玩面玩，可媽媽讓我先去掃地，我很不樂意，但誰讓我已經(jīng)答應(yīng)媽媽了。我極不情愿的拿起掃帚開始掃地，掃地過程中我都心不在焉的掃著，只管把垃圾掃出來就就不管了�？蓩寢屪屛医o鏟到垃圾筒里，我只想著玩便趕緊把垃圾掃到鐵鏟旁，中途掉了好多垃圾我也不管，將垃圾鏟完后我便去和小伙伴們火熱朝天的玩起來。
突然媽媽叫我回家，回到家中我看見媽媽一副怒氣沖沖的表情就知道沒好事，果然媽媽指著地說：“你掃的地就這樣，還不如不掃。”我一看還真是，掉的垃圾有的三五成群，有的一個(gè)“人”孤苦伶仃。這些垃圾構(gòu)成啦一副抽象畫，讓我哭笑不得。我只好認(rèn)認(rèn)真真的重掃一遍，結(jié)果既浪費(fèi)時(shí)間又沒玩好。
這件事使我明白：欲速則不達(dá)。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文3
生活中的很多事物會(huì)給你帶來啟迪，這些都是你人生中最大的財(cái)富。
那天晚上，我們一家人像往常一樣，呆在家里看電視。突然，一道閃電，打破了家里的寧靜。停電了。
我們像摸瞎一樣在屋里來回碰撞。這時(shí)，我們的救星來了，媽媽拿來了一根蠟燭，雖然它短短的。我把它放在桌子上。
“這下完了，我們就剩下一點(diǎn)兒蠟燭了，今晚我們來摸瞎算了。”
“這怎么行？更……”
“啊。來電了�！蔽掖驍嗔藡寢尩脑挕�
轉(zhuǎn)頭看看蠟燭，它已經(jīng)命喪黃泉了。此時(shí)，“蠟炬成灰淚始干”閃過我的腦際。蠟燭的生命是短暫的，但活得有價(jià)值，有意義，活得精彩……人們都說教師是蠟燭，我將來就要做老師，活出自己的意義，自己的價(jià)值，自己的精彩。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文4
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個(gè)星期六的上午，家里只剩下我一個(gè)人，等待著媽媽回家來陪我，我在家里悶悶不樂的，突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我馬上在們的“瞭望窗”向外看，哦！
原來是一位陌生人叔叔，“小學(xué)生，我是你爸爸的同事，你爸爸說讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥�！”那位陌生人叔叔說道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀！于是我提高警惕，我記得聽媽媽說壞人會(huì)對(duì)你最喜歡吃的地方，擺出一個(gè)誘惑，讓你上當(dāng)受騙，拐賣給別人！我心想：壞蛋有缺點(diǎn)，我要的人去嚇唬嚇唬他呢！于是我自滿自大的說：“壞蛋，你如果不逃警察就來了！”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在這里我得到了一個(gè)啟示：道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文5
一天，我早早的起了床，吃完飯就開始寫作業(yè)。
我拿出考詞卷，做了起來。寫了將近三分之二的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒聽到過的詞語，我心想：“反正這個(gè)詞我沒聽過，就看一眼吧，就一眼，應(yīng)該沒什么事！”于是我悄悄的拿出語文書，張望了一圈，媽媽沒發(fā)現(xiàn)。我打開語文書，眼睛急切的尋找，終于找到了。我連忙寫了上去，并把語文書放回了書包里。整個(gè)過程使我心中焦躁不安。
第二天，老師又考了一遍，寫到這個(gè)詞的時(shí)候，我怎么也想不起來，可這是考試我沒法抄，只好空了他。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)抄了這次，下次你還不會(huì)，當(dāng)你錯(cuò)的時(shí)候，你就會(huì)扎扎實(shí)實(shí)的記住。因?yàn)殄e(cuò)誤會(huì)幫助你不斷進(jìn)步。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文6
在這個(gè)寒假里我學(xué)會(huì)了做任何事都要有毅力，你知道為什么嗎？
因?yàn)榉N種原因，我發(fā)現(xiàn)了做什么事都要有毅力，比方說：做作業(yè)、練字、寫毛筆等等。我跟你們說說我發(fā)現(xiàn)的過程吧。我練字的時(shí)侯故意不開空調(diào)、不開取暖氣，我感覺很冷，但突然間我想起了媽媽對(duì)我說的話：“只有這樣才能磨練自己的意志，樹立對(duì)寒冷的信心。”
于是，我又回到了椅子上繼續(xù)練字，心想：感覺冷就不要去想它，只要自己有信心，一心一意總能把事情辦好。這下你們知道了吧？
生活的啟示_初中記敘文_初中作文7
從生活中可以找到許多啟示，如從斷線的風(fēng)箏一頭栽到樹上飛不起來了，從中明白，不能太過于放縱。
從螞蟻搬玉米的事件中，我得到了啟示。那是在一個(gè)下午，我下樓去玩，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒熟的玉米旁邊有一個(gè)只小螞蟻。小螞蟻慢慢的爬過去，先用觸角試著碰了一下那根玉米，可玉米卻一動(dòng)也不動(dòng)。
小螞蟻搬不動(dòng)玉米，便從樓梯上下去，到螞蟻洞里面，呼喚同伴把玉米從樓上搬下去。
我看的入迷了，不禁想到了我的經(jīng)歷。有一次，有人找我玩，我就和他玩拔河。開始拔河了，我沒有去拔，在那兒說：“加油！加油！加油！”拔完河，他就不和我玩了。
可我根本不在乎，我平時(shí)喜歡一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，不愿與人結(jié)伴。就這樣，我的朋友越來越少，幾乎沒有。
又有一次拔河，我想和他們?cè)谝黄鹜妫麄儏s不同意，我很傷心。我這才知道，齊心協(xié)力，就沒有干不了的事情。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，與人合作，你會(huì)獲得成功。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文8
我懂得了許多來自生活的啟示，在這些啟示中，我多多少少都認(rèn)識(shí)了一些真理，那么現(xiàn)在，我先介紹一個(gè)啟示給你看。而這個(gè)啟示，來自我腳底的鞋子。
有一天，我走在放學(xué)回家的道路上。突然，我的腳不小心踢到一根石柱上，整個(gè)身體不受控制地向前倒下，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，腳下意識(shí)向前一步，踩在一大堆石子堆上，穩(wěn)住了身形，可我的腳卻被一粒粒小石子硌地生疼，即使是在我穿著鞋子的情況下。
在那時(shí)，我猛然想到，如果我穿著鞋還那么痛的話，那么為我抵擋大部分傷害的鞋子會(huì)有多么痛呢？而平時(shí)，它也時(shí)刻在人尖的重量輾壓與來自陸地的磨礪之中，我會(huì)時(shí)不時(shí)地踩到一些骯臟的東西，但是，它還仍然為我們?nèi)祟愃谩?/p>
如果，一雙雙鞋子都?jí)蛉绱藞?jiān)忍不拔的話，我們?nèi)祟愑譃楹尾豢梢裕克裕?jīng)過了那次的事件后，我才真正領(lǐng)悟到了，我一定要像鞋子一樣，任勞任怨、腳踏實(shí)地、堅(jiān)忍不拔，做好每一件自己該做的事。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文9
生活是一本書，生活是一本我們每天都在讀的書。這本書沒有作者，卻處處都是學(xué)問。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績兩次考得都是83分，第三次居然還是83分，老師要求回家簽字。我十分苦惱，要是媽媽知道了，肯定會(huì)大罵我一頓的。怎么辦？我的大腦飛速的運(yùn)著――模仿媽媽的字跡簽一個(gè)假字。我先在紙上模仿著媽媽的筆跡練了一下，還真像！這下我可放心了！回家后，媽媽問我試卷發(fā)下來了沒，考得多少分。我心平氣和地說：“發(fā)是發(fā)下來了，可講完就又收上去了，老師也沒打分�！薄班蓿窍麓稳绻麤]有打分，你自己把分算一下�！眿寢屨f完就身離開了我的臥室。我心里暗喜：太好了，媽媽沒有懷疑，我可以安心了！我飛快地把作業(yè)寫完了，偷偷拿出卷子，用連筆字模仿媽媽的字跡把字簽上，把日期都寫上去，才放心的把卷子放進(jìn)書包里。
第二天上午，老師把卷子都收了上去也沒說什么。嘿嘿！我還真混過去了。沒想到，到了中午，我歡喜的心情就被一陣電話鈴聲打破了。這正是戴老師打來的。我聽到電話里老師說到卷子的問題，嚇得我躲了起來。很快，這通電話結(jié)束了，媽媽向我的房間走來，沒想到的是媽媽不是罵我，而是語重心長地跟我談了許久。聽了媽媽的話，我十分慚愧。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文10
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個(gè)星期六的上午，家里只剩下我一個(gè)人，等待著媽媽回家來陪我，我在家里悶悶不樂的，突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我立刻在們的“望窗”向外看，哦!原先是一位陌生人叔叔，“小學(xué)生，我是你爸爸的同事，你爸爸說讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥?”那位陌生人叔叔說道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕，我記得聽媽媽說壞人會(huì)對(duì)你最喜歡吃的地方，擺出一個(gè)誘惑，讓你上當(dāng)受騙，拐賣給別人!我心想:壞蛋有缺點(diǎn)，我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于是我自滿自大的說:“壞蛋，你如果不逃警察就來了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在那里我得到了一個(gè)啟示:道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文11
從我記事的那天開始，坎坎坷坷的成長道路，實(shí)實(shí)在在的告訴我，生活其實(shí)就象一本百科全書。生活――讓我增長了許多知識(shí)，也讓我吃盡了苦頭。
記得小時(shí)候，經(jīng)常進(jìn)入我耳朵的一句話，“那就是一邊去，小孩子知道個(gè)啥�！彪S著年齡的增長，也就慢慢的領(lǐng)悟到這句話的寓意。生活的本領(lǐng)是要慢慢積累的。記得在一個(gè)周末，爸爸，媽媽帶我去爬山。初生牛犢不怕虎，我高興極啦，連聲喊道，好，好，好�？烧l想到真的爬起來，就不是那么回事啦，待爬到一半時(shí)，我已經(jīng)是筋疲力盡，汗水象斷了線的珍珠，大顆大顆從我的臉上滾落下來�？诟缮嘣�，氣喘吁吁，雙腿軟的直打顫顫，再也爬不動(dòng)了，這時(shí)，爸爸，媽媽，使盡招數(shù)的鼓勵(lì)我，好吃的引誘我，目的就是要我爬上山頂去。無奈之下，我也只有硬著頭皮豁出去了，爬，爬，爬吧。不知過了多長時(shí)間，總算爬上去了。登高遠(yuǎn)望，四周美景盡收眼底，這時(shí)，登山的.勞苦似乎已被歡騰的雀躍所替代。
那是20xx年重慶市的一次馬拉松越野賽上，爸爸提議我們?nèi)覅⒓�，我參加�?公里比賽，雖然我一開始勁頭不是很足，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)參加。在爸媽幾番的鼓勵(lì)與表揚(yáng)下，我終于艱難的跑完了全程，并且跑出了好成績，得到了表揚(yáng)。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文12
我們受到的啟示很多，像天上的星星，像沙灘上的貝殼，像海里的小魚數(shù)也數(shù)不過來，而然有一個(gè)啟示讓我記憶猶新
記得有一次我和媽媽一起去逛街，我非�？诳剩乙髬寢尳o我買一瓶水媽媽給了我五元錢，讓我自己去買水，我跑到了商店里挑了一個(gè)三元錢的冰紅茶，我一看是個(gè)老奶奶，我把錢給了那位老奶奶，老奶奶給我找錢，四元錢，老奶奶給我多找了兩元錢，我興高采烈的跑到了媽媽面前對(duì)媽媽高興說了這件事媽媽的臉一下子拉了下來，對(duì)我對(duì)我說心要成老奶奶的眼睛不好，他都找到你兩元錢，你應(yīng)該還給他，應(yīng)該私自吞掉，我跑進(jìn)商店將錢還給了老奶奶，老奶奶連忙道謝我的臉羞愧得通紅。
而就在那件事發(fā)生不久以后，我們學(xué)校迎來了一次語文考試，我得了100分，可我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤，老師卻打上了對(duì)勾，我當(dāng)時(shí)什么也沒有，想著告訴了老師。
從這以后我同生活當(dāng)中得到了一個(gè)巨大的啟示，我們每個(gè)人的心要誠心要中，不能有私心。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文13
生活給我啟示,我用它開啟生活
——題記
生活中,啟示無處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。
茶的啟示
我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣茶的小店,店主邀我們?nèi)テ凡?左折右轉(zhuǎn),終于到了“聽雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤和風(fēng)細(xì)雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細(xì)采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡,隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。
在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活的空間,的空白,方可恬淡自如,從容不迫。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文14
那一天停電了，整個(gè)世界就像烤箱一樣烤著我們這些“包子�！鄙茸邮俏ㄒ荒苷取鞍印钡臇|西。我無意間看見子一個(gè)扇子，就像采了蜜的小蜜蜂一樣開心。心里想：這回有救了。
我拿著小扇子愛不釋手，直到吃飯的時(shí)候我把扇子隨一手放，就去吃飯了。吃完飯之后就不清我把扇子放哪兒了，天氣這么熱，扇子又找不到了，真是火上澆油，我像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳，越急躁就越熱。冷靜下來，為了降溫，我還得好好想想扇子放哪了。
我重新演了一遍剛才的情景，就記得把扇子放一邊了，我絞盡腦汁地去想，可怎么也想不起來。我翻箱倒柜地去找，可怎么也找不到，我已經(jīng)大汗淋漓了。我一遍又一遍地告訴自己：要冷靜，要冷靜，再想想。就在我犯愁的時(shí)候，扇子居然在我旁邊的沙發(fā)上躺著呢。我真是心花怒放，說不出來的開心，我一直抱著它，生怕它再丟了。
經(jīng)這次的教訓(xùn)我再也不敢亂放東西了，我一定要把東西放好，學(xué)會(huì)物品歸整，做一個(gè)生活有條理的人。
生活的啟示_初中記敘文_初中作文15
在某一天下午，我決定和媽媽一起去釣魚，我們買好了魚竿、魚鉤、盆子后，來到了龍泉湖釣魚，龍泉湖是一個(gè)很大的湖，里面有魚、螃蟹。我們擺好魚竿，等待魚上鉤……突然，我的魚竿劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心地把魚竿拉上來，是一條鯉魚，它那金紅色的鱗片在陽光下閃爍，顯得美麗極了！
這時(shí)來了一個(gè)阿姨，身穿工作服，是龍泉湖的保安阿姨，她對(duì)我們說：“請(qǐng)不要在這里釣魚�！蔽乙酪啦簧岬陌阳~放回湖里。
在這里我得到了一個(gè)啟示：道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
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