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什么的啟示作文

時(shí)間:2021-03-06 10:03:09 啟示 我要投稿

什么的啟示作文匯編15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的什么的啟示作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

什么的啟示作文匯編15篇

什么的啟示作文1

  我們生存的環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化,洪水、地震、泥石流等災(zāi)難一次次無(wú)情地向我們襲來(lái),在從前任何一個(gè)世紀(jì),災(zāi)難都沒(méi)有這么頻繁,這引起了我的深入思考。

  洪水、地震、泥石流等災(zāi)難都是自然現(xiàn)象,一些地方自然災(zāi)害很頻繁,如日本。但在一個(gè)地方出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的災(zāi)害,我了解到這是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的,如無(wú)節(jié)制開(kāi)采礦石,會(huì)改變地質(zhì)構(gòu)造,發(fā)生礦難;濫砍濫伐導(dǎo)致水土流失,發(fā)生泥石流;建大壩試圖擋住奔騰的江水,但日積月累仍會(huì)引發(fā)次生災(zāi)害。

  我不想再聽(tīng)到世界上任何國(guó)家因過(guò)度開(kāi)發(fā)而發(fā)生災(zāi)難,所以我呼吁大家保護(hù)我們的環(huán)境。假如每個(gè)人種一棵樹(shù),就可以建設(shè)一座綠色長(zhǎng)城;每個(gè)人有一個(gè)小小的保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,帶來(lái)的效果也是超乎想象的,就會(huì)減少對(duì)空氣、水源的污染,這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。

  我們要和大自然和平相處,煤炭、石油甚至一切萬(wàn)物都是大自然給予我們的,我們不能無(wú)節(jié)制的索取,否則我們的子孫就難以生存,災(zāi)難就是大自然給我們的提醒。

  這就是大自然給我們的啟示!請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的大自然!

什么的啟示作文2

  你看過(guò)山嗎?山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎?海是寬廣無(wú)邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么?是它過(guò)去曾擁有的歷史?是它來(lái)自何方?還是依*在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的大大小小的、數(shù)也數(shù)不清的人人事事?

  我一直認(rèn)為,人生在大自然中領(lǐng)悟很多,難道不覺(jué)得大自然的一切代表著人的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂(lè)悲愁嗎?好,就拿月亮來(lái)說(shuō),月圓月缺這種自然的現(xiàn)象,常常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng),就表現(xiàn)了為生存而合作互助?催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。

  大自然還帶給我歲月匆匆,務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落,仿佛剛剛旭日東升,轉(zhuǎn)眼間卻是星月稀疏。夜來(lái)香綻放了,又萎謝了,若是說(shuō),落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命,那么,它實(shí)在太短促了;ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯,蝶兒在夏季熱鬧以后,也會(huì)僵死在花兒的冷香里!雖然,它們的生命是短暫的,但它們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里寫(xiě)下最美好的歷史,這不也是大自然給我們的啟示嗎?

  生命雖然短促,但若能使它放出色彩,但可稱(chēng)之永恒,是嗎?

什么的啟示作文3

  不知不覺(jué),春天來(lái)了,今年春天的陽(yáng)光似乎特別明媚,風(fēng)也格外柔和。

  一天,上完書(shū)法課,我經(jīng)過(guò)中立橋體育廣場(chǎng),看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏,我不禁駐足觀看,只見(jiàn)一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)奇斗艷,我心里癢癢的,決定試一試。

  在爸爸媽媽的指導(dǎo)和幫助下,我的風(fēng)箏很快飛了起來(lái)。起先,我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高,只是讓它低低地飛著,因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)而幾近無(wú)色的線連著,我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走。我此時(shí)能做的,只是緊緊地抓住線軸,風(fēng)箏在低空飛著,我漸漸放下心來(lái),開(kāi)始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高,一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去,我的心再次懸了起來(lái),可風(fēng)箏依舊十分聽(tīng)話地任我擺布,忽高忽低,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已完全把風(fēng)箏束縛住了,它只能聽(tīng)任我擺布,我現(xiàn)在甚至希望線斷掉,讓風(fēng)箏自由去飛。

  線已放到盡頭,我感到有很大的力作用在線軸上。突然,線斷了,風(fēng)箏猛地向高處飛去,我松了一口氣,目送它遠(yuǎn)去,希望它在天空中自由地飛翔,可不知為什么,風(fēng)箏很快在天空翻滾起來(lái),然后落在對(duì)面的人行道上。

  我原以為擺脫束縛,風(fēng)箏會(huì)飛得更高,可它卻掉了下來(lái)。也許,在它還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛之前,只能被管束著,在這個(gè)過(guò)程中,可以試著漸漸高飛,但絕不可隨心所欲。

  我雖然不愿承認(rèn),但這終歸是事實(shí),這使我懂得了父母的良苦用心,我曾希望他們放手讓我飛,但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我,因?yàn)榻裉斓氖`是為明天的自由打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這是風(fēng)箏給我的啟示。

  希望在不久的將來(lái),我能在天空自由地飛翔。

什么的啟示作文4

  【雪糕印給我的啟示】

  那天中午,媽媽吩咐我出去買(mǎi)包醋。我萬(wàn)分無(wú)奈,只能頂個(gè)大火球出門(mén)了。

  路上,我碰見(jiàn)個(gè)雪糕店,正想進(jìn)去買(mǎi)根冰棍,突然瞧見(jiàn)門(mén)口擠滿(mǎn)了人,都在圍觀著什么事情。我也好奇地走了過(guò)去,硬是從人群中擠了進(jìn)去。

  “唉,大家伙兒評(píng)評(píng)理,這小屁孩把我衣服弄臟了,不應(yīng)該怪她嗎?恩?”總算擠進(jìn)去了,我看一個(gè)阿姨對(duì)著一個(gè)楚楚可憐的小孩子大聲講著。

  “不就是這么點(diǎn)事嘛,年輕人,這雪糕沾在衣服上,用水沖沖就掉了,何必這樣呢?”一位拿著扇子白發(fā)蒼蒼的老奶奶邊說(shuō)邊指著那位阿姨衣服上的污漬,我順著老奶奶的手指看,的確很少。 “但……”這位阿姨接不上話了,看樣子準(zhǔn)備算了。這時(shí)一位叔叔走上前來(lái),說(shuō):”明明是這小屁孩弄臟她的衣服,怎么好像是衣服被弄臟的人錯(cuò)了?”旁人聽(tīng)了,附和地點(diǎn)點(diǎn)頭。我朝那可憐的小女孩一看,她的眼睛很紅,一顆顆豆大的淚珠從臉頰上滑過(guò)。

  阿姨見(jiàn)勢(shì),又理直氣壯地朝那個(gè)小女孩一伸手,“賠錢(qián),錢(qián)拿來(lái),一切都好辦了!毙∨⒌拖铝祟^,悶不作響。

  我一看表,都20分鐘過(guò)去了,我得趕快去買(mǎi)醋,不然回家又要挨罵了。

  回家路上,腦海中又回想起那位阿姨趾高氣昂的話語(yǔ),我后悔了,為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有替小女孩出來(lái)說(shuō)句公道話,不知道她還要背上多少罵名,不知道她的父母老師會(huì)怎樣教訓(xùn)她,我想起爸爸曾經(jīng)教育我的那一句話,只要人與人之間多一些寬容與理解,也許有些事就不會(huì)那么難解決。

  在那個(gè)晌午,我終于徹底明白了那句話的意思。

什么的啟示作文5

  小烏龜想必大家都知道,它背著硬硬的沉重的殼。一旦有危險(xiǎn)它就立刻躲進(jìn)殼中,怎么也不出來(lái),別人都拿它沒(méi)辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。

  我家養(yǎng)了兩只小烏龜,它們活潑、可愛(ài)、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝。我非常喜歡它們,每次出門(mén)前,都要摸摸它們的殼。有一次,天陰沉沉的,雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),要下雨了。我還是習(xí)慣性地摸了摸小烏龜?shù)臍ぃ觚數(shù)臍皲蹁醯,?dāng)時(shí)我也沒(méi)多想以為是沾到水了(魚(yú)缸里有水)?墒呛髞(lái)我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)下雨天,烏龜殼上就濕漉漉的,而天晴時(shí),烏龜殼上是干的。

  為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現(xiàn),我做了一次試驗(yàn):把魚(yú)缸里的水全部倒掉,用抹布把魚(yú)缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預(yù)報(bào),剛好第二天要下雨,真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜?shù)臍ぃ瑵襦。又過(guò)了一天,是晴天,我摸了摸烏龜是干的?磥(lái)烏龜殼也能預(yù)報(bào)天氣。

  我上網(wǎng)查了查資料,原來(lái)是空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和后,遇到溫度較低的烏龜殼后,在上面凝結(jié)成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著空氣中的濕度較大,天將有可能下雨。

  既然烏龜殼能預(yù)報(bào)天氣,我產(chǎn)生了一個(gè)想法:就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了,你既可以把鬧鐘關(guān)掉,還能知道今日天氣,這樣一舉兩得,方便多了。

  也許現(xiàn)在我的想法有些異想天開(kāi),但隨著科技的進(jìn)步,誰(shuí)又能否定這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能呢?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法,我一定要努力學(xué)習(xí)。

什么的啟示作文6

  摩樂(lè)莊園是一個(gè)很好玩的網(wǎng)上游戲,雖然玩的機(jī)會(huì)不多,但每次上網(wǎng),有時(shí)間我也總會(huì)玩一玩,覺(jué)得很有意思,娛樂(lè)中也可以明白好多道理。

  第一:知識(shí)就是財(cái)富。游戲里,每隔幾分鐘便會(huì)彈出一個(gè)小問(wèn)題,如“人體有幾塊骨骼、植樹(shù)節(jié)是哪一天?”等等,如果答不對(duì),就無(wú)法獲得獎(jiǎng)金,知識(shí)能帶來(lái)財(cái)富,這話一點(diǎn)也不假。

  第二:堅(jiān)持就是勝利。在和黑森林里的怪物決斗時(shí),我們的水彈只有一滴血的殺傷力,而怪物有兩萬(wàn)多滴血的力量,游戲者只有和身旁的人齊心協(xié)力,一滴血一滴血的打,才可能取得勝利,這考驗(yàn)了我們的毅力,只有堅(jiān)持到最后,才會(huì)贏得這場(chǎng)游戲的勝利。

  第三:邪惡戰(zhàn)勝不了正義。陰險(xiǎn)毒惡的龍、兇狠殘忍的怪物、還有狡猾的大盜RK,RK竊取別人的賬號(hào)和摩爾豆,紅龍和怪物襲擊進(jìn)入黑森林探險(xiǎn)的隊(duì)伍,無(wú)論他們多么狡猾,無(wú)論他們多么強(qiáng)大,但邪惡戰(zhàn)勝不了正義,最后取得勝利的,仍然是堅(jiān)持正義的一方。

  凡事有利也有弊,游戲雖然有損眼睛,家長(zhǎng)也都反對(duì)玩游戲,但有時(shí)間適當(dāng)玩一會(huì),也是有好處的。

什么的啟示作文7

  生活中有許多事情都會(huì)有一個(gè)道理,我又有好多次都從某一件事情得到過(guò)啟示,但是令我印象深刻的,那還是一次去買(mǎi)東西的時(shí)候了。

  那是一次在放假的時(shí)候,那天很熱,我聽(tīng)從媽媽的命令,自己一個(gè)人拿著錢(qián)去超市里買(mǎi)西瓜。那是比較匆忙,誰(shuí)都想在這時(shí)吃一個(gè)西瓜解解渴,當(dāng)我到店里買(mǎi)完西瓜的時(shí)候,摸摸自己的兜,我心想:“咦?錢(qián)到哪里去了?莫非在另一個(gè)兜里?”我于是又摸摸另一個(gè)兜里也沒(méi)有,這時(shí),我才想起來(lái)走時(shí)太匆忙,忘記帶錢(qián)了,我心想:“這可怎么辦呢?難道要對(duì)老板說(shuō)?不行不行,那可怎么辦呢?”我又想:“這一家老店了,我們來(lái)買(mǎi)的次數(shù)也多了,也就是老顧客了,那我還是在拼一把吧!蔽译m然已經(jīng)決定了我說(shuō)自己沒(méi)帶錢(qián),但是這種話,怎么能理直氣壯地說(shuō)呢?所以我自己小聲地對(duì)店主說(shuō):“老板,我沒(méi)有帶錢(qián)。”我在說(shuō)的同時(shí),同時(shí)接受好了被批評(píng)的準(zhǔn)備。讓我意想不到的是,老板居然對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,你先拿著西瓜回家吧,回到家后再拿錢(qián)給我們!蔽掖蟪砸惑@,心情從谷底嗖的一下到了高原,我高興的對(duì)老板說(shuō):“謝謝,我一定會(huì)還的,我發(fā)誓!庇谑俏夷弥鞴匣氐搅思依,我對(duì)媽媽說(shuō)了,媽媽非常高興,讓我立刻送錢(qián)去。

  通過(guò)這件事,我知道了一個(gè)道理:信任,是比金錢(qián)還重要的東西。

什么的啟示作文8

  小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了?墒,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。

  記得有一次,我在家門(mén)口散步,忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干,餅干旁邊正站著一只小螞蟻,我想:這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干,可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察,它又想用前腳推著餅干前進(jìn),可是餅干就是不動(dòng)。最后,它用后背艱難地扛起了餅干,可是一扛起來(lái)就吃不消了,就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走,但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng),好像正在想著什么辦法,然后悄悄離開(kāi)了,我想:這只小螞蟻肯定是放棄了,我也沒(méi)什么可以看的了,回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái),帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的用觸角頂,終于把餅干抬起來(lái)了,我一直注視著餅干和那群螞蟻,看著他們消失在碧綠的草地上。

什么的啟示作文9

  扔橙子的啟示

  記得有一次我在吃橙子。因?yàn)槌茸悠ず,所以不管我怎么擠怎么捏,它的皮還是完好無(wú)損。我心急了,靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)歪點(diǎn)子。

  我用出了吃奶的力氣用力把橙子向天花板上一扔。橙子掉在了地板上,但是只有一點(diǎn)小裂痕。我又使出了九牛二虎之力再次把橙子往天花板上一砸,橙子一下子就“嘶啦”的裂開(kāi)了。我很開(kāi)心,剛要拿出果實(shí)吃時(shí),一滴水向我頭上滴了下來(lái)。我抬頭一看,又有一滴水滴了下來(lái),滴在我臉上了。我狐疑的想:“天花板壞了嗎?還是有人在天花板上打了個(gè)洞往下滴水?“突然,我腦中一道靈光閃過(guò),“對(duì)了,是橙子汁!”我的心里一下子爆炸了,冷汗一下子人我背上流了下來(lái),整件衣服都濕透了,腦中一片空白,萬(wàn)一被媽媽看見(jiàn)要被罵死了。我猶如熱鍋上的螞蟻,走來(lái)走去。最后我決定了,還是誠(chéng)實(shí)一點(diǎn),做人要誠(chéng)實(shí),做個(gè)有道德的人好。于是我屏住了呼吸,走進(jìn)了老媽的房間。

  “老媽……那個(gè)……我吃橙子……那個(gè)天花板壞了……”我膽怯地說(shuō)。老媽走了出來(lái),見(jiàn)到那些天花板上的水,罵道:“大晚上的搞什么鬼嘛!哎!”罵完便用抹布和拖把弄天花板,只見(jiàn)她把抹布頂在天花板上,在天花板上來(lái)回的擦著?蛇是有痕印?粗蠇屆η懊,我口中的橙子也就索然無(wú)味了。

  第二天,老媽溫和地對(duì)我說(shuō):“你誠(chéng)實(shí)是好的,但是也不能亂扔橙子啊,不過(guò)我要表?yè)P(yáng)你的誠(chéng)實(shí)。!”我的心里又溫暖了一些。

  原來(lái)誠(chéng)實(shí)真的很重要,比成績(jī)還要重要1000倍,正如大仲馬說(shuō)的:“當(dāng)信用消失的時(shí)候,肉體就沒(méi)有了生命!

什么的啟示作文10

  磚的啟示

  單獨(dú)一塊磚,作用并不大,但作為整個(gè)建筑物最基本的組成部分,卻是不可或缺的,由此引出個(gè)體與集體的關(guān)系問(wèn)題,二者互為依存,密不可分,個(gè)體脫離了集體,就沒(méi)有多少價(jià)值,而整體若沒(méi)有個(gè)體,也不能成為一個(gè)整體。

  一塊長(zhǎng)城磚不大顯眼,但偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城正是有這一塊塊磚構(gòu)成的,就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的黨員一樣,以血肉之軀筑起了我們民族的長(zhǎng)城。這告訴我們偉大出自平凡,團(tuán)結(jié)就是力量。

  一塊塊轉(zhuǎn),筑起了一座座偉大的橋梁,供我們使用。

  數(shù)不盡的橋,看不完的風(fēng)景線,怎么不令人歡欣鼓舞,座座橋梁挽起條條大路。這些看得見(jiàn)的橋,讓我們少過(guò)了船渡,少走了彎彎路,少了擁擠,多了安全,讓我們贏得了時(shí)間和速度,讓共和國(guó)的每一寸土地都緊密地聯(lián)系在一起。

  在面臨懸崖絕壁時(shí),我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn),在面臨激流險(xiǎn)灘時(shí),我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸,我們更需要它,需要它在我們山窮水盡疑無(wú)路的時(shí)候,讓我們看到柳岸花明又一村的奇景。它,便是普通的不能再普通的磚一點(diǎn)一點(diǎn)壘起來(lái)的。

  作為構(gòu)筑墻體的轉(zhuǎn),它們手拉著手,肩并肩,幾十年如一日,為人們遮風(fēng)避雨,日久天長(zhǎng),被風(fēng)蝕雨淋,表層即使變成粉末脫落,也無(wú)悔的頑強(qiáng)的護(hù)衛(wèi)著人類(lèi)。

  作為地基呢?一塊塊好端端的轉(zhuǎn)被深埋地下,永遠(yuǎn)不見(jiàn)天日,一生默默無(wú)聞的承受這一切的.重壓,我們的視野多么需要這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,多么需要千千萬(wàn)萬(wàn)堅(jiān)強(qiáng)的基石支撐起社會(huì)主義的大廈。

  作為鋪路的磚,任人踩,任人踏,為他人鋪就了康莊大道,磨損了自己,甘愿犧牲個(gè)人利益換取別人的方便。

  磚讓我知道,中華民族的氣節(jié),剛性寧折不彎,寧碎不軟。

什么的啟示作文11

  有一句格言對(duì)我的幫助很大,那就是“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。意思是學(xué)業(yè)因?yàn)榍趭^而精通,但卻因?yàn)殒倚Σ恢匾暥膹U,事情因?yàn)榉磸?fù)思考而成功,但它卻能毀滅于隨隨便便。

  這是一個(gè)淺顯的道理,我們學(xué)習(xí)任何一個(gè)東西都是一個(gè)從淺到深的過(guò)程,要真正掌握一門(mén)知識(shí)或技術(shù),都得認(rèn)真對(duì)待,持續(xù)地研究學(xué)習(xí),才能汲取精華,最終真正做到隨心所用。我也給這句格言添加了一點(diǎn)光彩,也為它做了最好的注釋。

  一開(kāi)始,我是抱著小提琴很好玩的心理在學(xué)琴,練琴。但是,從那次我和媽媽談過(guò)心里話后,我突然改變了想法。

  有一天,我開(kāi)始練琴,當(dāng)時(shí)我還是和玩似的練,媽媽在旁邊一直看著我,好像看透了我的心思說(shuō):“你先別練了,我想找你談?wù)勑睦镌挕薄.?dāng)時(shí)我很爽快的答應(yīng)了。媽媽說(shuō):“學(xué)一種東西,不管是什么都應(yīng)該堅(jiān)持下去。你要永遠(yuǎn)記住這句話,業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。

  從那以后,我不管作業(yè)是少還是多,都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)練琴。只有不停下腳步,一步一個(gè)腳印,才能之上云天。讓我們一起記住“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”這句格言吧。

什么的啟示作文12

  在生活中,大家都會(huì)遇到一些大大小小的困難,那么,又是怎么解決的呢?相信,每個(gè)人都有不同的答案,如果你們問(wèn)到我,我一定會(huì)毫不猶豫地回答——喇叭花曾給我很多啟示。

  暑假時(shí),我隨爸爸媽媽一起來(lái)到了我的故鄉(xiāng),一下車(chē),便看見(jiàn)了那郁郁蔥蔥的喇叭花,我大聲叫起來(lái):“多么美麗的喇叭花呀!”媽媽走到我身旁,和藹地說(shuō):“是呀!這喇叭花多美麗呀!但你知道這花為什么這么美麗嗎?”

  “為什么啊”我看著媽媽?zhuān)苫蟮貑?wèn)。

  “因?yàn)槲覀冊(cè)谒未開(kāi)放時(shí),給它搭了這個(gè)架子,讓它自己一步一步攀登上去,才開(kāi)出了這樣美麗的花。”

  哦,我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“琪琪,你要像這花一樣,它雖然有我們給它搭的架子,但它要走的路,還是它自己走的呀!我們家的希望可寄托在你身上呀!”

  “嗯,我一定會(huì)做到的!”我答應(yīng)著,心里好像明白了什么。

  時(shí)間飛快的過(guò)去了,我馬上就要期中考試了,但前幾次考試的分?jǐn)?shù)使我十分難過(guò),一點(diǎn)也不想復(fù)習(xí),這時(shí),我突然想起了媽媽的話,一下子燃起了我的斗志,假設(shè)我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),該怎么辦?一定不能靠父母,他們只是我的架子,我自己的路,還得靠我自己走。

  在以后的生活中,我相信喇叭花會(huì)一直幫助我,啟示我,伴我成長(zhǎng)。

什么的啟示作文13

  “!不嘛!”我又在和媽媽爭(zhēng)辯著!奥(tīng)話買(mǎi)完?yáng)|西后,你在用剩的錢(qián)買(mǎi)些零食吃,好不好?”媽媽溫和的說(shuō)道。

  我從記事那年起,我就開(kāi)始膽小,必須依著自己的爸爸媽媽才能勇敢,要不然連見(jiàn)人的勇氣都沒(méi)有。

  我們小孩是斗不過(guò)大人的,我只好自己低著頭,手里攥著錢(qián),很不情愿地走進(jìn)店里,媽媽而在外面等我。

  我往店里一瞧,沒(méi)人。我想外面看看媽媽的反應(yīng),希望媽媽能體諒我?墒钦l(shuí)知媽媽讓我喊一聲“有人嗎?”,我這下膽兒更小了。我連看別人一眼都不敢,更別說(shuō)是喊了。我只好企圖喊一聲,可是聲音總是不想外擴(kuò),而是悶在嘴里。

  我又想外面看看媽媽的反應(yīng),而媽媽焦急地盯著我,很顯然她著急了。我真的有些憋不住,眼淚一滴一滴地流下。媽媽看到我的模樣,只好不再勉強(qiáng)我。那是我也只是5歲,媽媽對(duì)我的要求比較高。

  媽媽買(mǎi)完?yáng)|西對(duì)我說(shuō):“你看,你說(shuō)你膽小,這只是一句借口。如果你剛才真的像我那樣,不膽小勇敢面對(duì)的話,難道店主還說(shuō)你是來(lái)找事的?所以你要堅(jiān)強(qiáng),不能事事膽小。懂了嗎?”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,那時(shí)的媽媽就像老師,教導(dǎo)著我,讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)。

什么的啟示作文14

記憶的圖畫(huà)中,有許多事使我難以忘記,然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。那是一個(gè)星期六。這天中午,媽媽要做一道涼拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥,在媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后,就開(kāi)始砸蒜。

  這時(shí),正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味,我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是,從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房,看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚,我心里便想:媽媽連砸蒜都不會(huì),那對(duì)我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?然后,我一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜,放進(jìn)容器里,用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)?墒牵萜骼锏拇笏馑坪醪淮舐(tīng)我的話,當(dāng)我砸的時(shí)候,大蒜在容器里“飛來(lái)飛去”,氣得我亂砸。突然,一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái),跳到了案板上,并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,好像在說(shuō):“來(lái)呀!來(lái)呀!你抓不到我!”砸蒜失敗后,我不得不想想辦法了,我心里想:因?yàn)榇笏馐菆A的,所以不好砸,如果把大蒜變成扁的,不就好砸了嗎?現(xiàn)在,就要用到刀了,用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試,嘿!還真行!

  通過(guò)這件事,我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn),這不是驗(yàn)證了那句話嗎---世上無(wú)難事,只怕有心人!

什么的啟示作文15

  我們總是能夠從一點(diǎn)點(diǎn)的小小的存在中獲得大大的啟示,比如說(shuō)我們可以從一句話中獲得啟示,也可以從生活中的某一樣?xùn)|西中獲得啟示,還可以從一件事情中獲得啟示。

  小時(shí)候,我一直不知道“寧可今日獲一蛋,不等明日獲一雞”這句話的意思,后來(lái)經(jīng)過(guò)了一件事情,我才明白了它的含義。

  早晨,我邁著矯健的步伐來(lái)到教室門(mén)口,看見(jiàn)有的同學(xué)拿著剪刀,有的同學(xué)拿著卡紙,還有的同學(xué)在著急地剪著什么。就在我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候,薛天文問(wèn)我:“你剪數(shù)學(xué)書(shū)上的圖形了嗎?”我如夢(mèng)如醒,趕緊放下書(shū)包,拿出數(shù)學(xué)書(shū),翻到最后一頁(yè)投入到緊張地戰(zhàn)斗中。

  不知不覺(jué)中,語(yǔ)文課帶著大家的焦慮來(lái)到了五(1)班。高老師見(jiàn)我們都沒(méi)完成作業(yè),便無(wú)奈地讓我們繼續(xù)剪,等剪完了再上課。時(shí)間過(guò)得真快,我們還沒(méi)剪好,下課鈴就毫不客氣地響了起來(lái),一節(jié)語(yǔ)文課就這樣被我們白白浪費(fèi)了。其實(shí)這本來(lái)是昨天就應(yīng)該完成的作業(yè),如果我們按時(shí)完成作業(yè),那天今天的語(yǔ)文課就能講述新課了。

  這件事使我不禁想到了一個(gè)故事:有一個(gè)人出去吃飯,看到一家飯店門(mén)口掛著“明天吃飯不要錢(qián)”的牌子,他高興得欣喜若狂,天下竟有這等好事,明天我一定要來(lái)飽餐一頓?傻诙烊サ斤埖觊T(mén)口一看,仍然是那個(gè)牌子,這時(shí)他才恍然大悟,世界上每天都有明天,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。

  是啊,明日復(fù)明日,明日何其多,我們一定要珍惜時(shí)間,別等光陰流逝了才后悔莫及。因此,從今天起我們一定要做到:今日事今日畢!

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