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風中的木桶啟示作文（精選8篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風中的木桶啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風中的木桶啟示作文 1
一個黑人孩子每天為他父親看守橡木桶。而搗蛋的風與他作對，每天都亂翻排的整整齊齊的木桶。孩子給他寫信，它也依舊這樣。于是小孩打了水，倒進木桶。第二天，孩子去看，它們依舊排的整整齊齊。
這是為什么，為什么風沒有刮翻木桶？因為，木桶加重了自己，充實了自己，讓自己的心靈加重了，所以它戰(zhàn)勝了風。
在我們的生活中何嘗不是這樣，讓我們變得堅強，心靈更加堅強，“風”就吹不倒我們了。
“風”是什么？它其實很多樣：困難、挫折、阻礙、失敗、打擊、挑戰(zhàn)、疾病、痛苦、壓力甚至冤屈。但只要我們堅強，讓我們的心靈永不屈服，即使天大的困難，苦難也打不倒我們，我們要加重自己，加重自己的心。
當你面對無限的挑戰(zhàn)，如果你屈服，向它認輸，你何能得來成功？與其這樣，還不如笑著看待它，與面對接受它，這樣你或許能成功。
如果想讓自己成為逆風向上的不倒翁，就要讓自己變得勇敢，變得更“重”。
只有改變自己，加重心靈，我們才不會被大風吹倒不會被它人欺負。
讓自己充實，讓心靈的.城墻越發(fā)堅固，你就會贏。
不要讓風打倒你，做一個更“重”的自己。
在生活中，許多人面對困難會不戰(zhàn)而敗，上吊、跳樓……但也有一些人，他們摔倒后卻重新爬起來。
是啊，自己變“重”，即使臺風呼嘯，也不會隨意屈服，讓我們做一個逆風而上的不倒翁。
風中的木桶啟示作文 2
很多年前，在法國西南部一個名叫干邑的小鎮(zhèn)上，有一位家境貧寒的小孩常給當?shù)氐钠咸丫茝S看守橡木桶，以掙錢補貼家用。他是一位非常勤奮且用心的男孩，每天一大早就來到酒廠，用抹布將一個個橡木桶擦拭得干干凈凈，然后一排排整整齊齊地排好。這其實超出了他的工作職責，他只要看住木桶，不被別人偷走便可，但他樂意做這些，因為他喜愛上了酒廠。酒廠主非常喜愛小男孩的敬業(yè)精神，每個月都給他開雙倍的工資，看到小男孩喜歡釀酒，還教給他一些釀酒的技術(shù)。
然而令小男孩沒有想到的是，這個地方往往晚上會刮風，一夜之間他排列整齊的木桶，尤其是小木桶便會被風吹得東倒西歪，看著自己的勞動成果被破壞，他很委屈地哭了。酒廠主得知原因后，輕輕地摸著他的頭說：“孩子，別難過，想想辦法，我們可以征服風的。”于是，他讓小男孩靜靜地坐在木桶上，思考木桶不被風吹倒的辦法。小男孩想了半天，還是沒有個頭緒，他順腳踢了一下旁邊的小木桶，又踢踢自己坐著的小木桶，旁邊的'小木桶一下子便倒了，而他坐著的木桶則一動不動。
辦法有了！他去小河里挑來一桶一桶的清水，把它們倒進那些空空的橡木桶里，他整整忙了一天。
當他把所有的橡木桶灌滿水后，天也黑了。第二天，天剛蒙蒙亮，他起床后跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個個像昨天那樣排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒吹歪的。小男孩高興地把這件事告訴了酒廠主，酒廠主微笑著對他說：“孩子，那些木桶裝滿水后為什么不被風吹倒？那是因為你加重了木桶的重量！”
從那以后，周圍的酒廠都采用小男孩的方法，節(jié)省了許多勞動，又保持了木桶的干凈。小男孩也不斷地加重自己的重量，從看守木桶到參加釀酒，從傳統(tǒng)到創(chuàng)新，他讓名不見經(jīng)傳的干邑小鎮(zhèn)變得舉世聞名。這個小男孩就是日后的雷米·馬丁，葡萄酒經(jīng)典品牌——“人頭馬”的創(chuàng)始人。
你我都是風中的木桶，很多時候都不能左右自己，但只要記得：加重木桶的重量，就永遠不會被風吹倒！
風中的木桶啟示作文 3
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他都用抹布將一個個木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地排列在那里。令他生氣的是，那些淘氣的風，往往一夜之間，就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪、七零八落。
男孩很生氣，委屈地哭了。男孩的父親撫摩著男孩的頭說：“孩子，別傷心，我們可能對風沒有什么辦法，但我們可以對自己有辦法。我們可以用自己的辦法去征服那些風呀！”
小男孩于是擦干了眼淚，坐在木桶邊想啊想啊，想了半天，他終于想出了一個辦法。他去挑來一桶一桶的清水，把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起來。他跑到放桶的`地方一看，那些橡木桶一個個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩高興地笑了，他對父親說：“我們雖然對風沒辦法，但我們可以對自己、對木桶有辦法。這個辦法就是，要想木桶不被風吹倒，那就要加重木桶自己的重量。”
“對！”小男孩的父親贊許地笑了。
是的，小男孩不可能改變風，但他可以改變木桶的重量，使之穩(wěn)固地立著，不被風吹歪、吹倒。教學也是這樣，我們可能改變不了現(xiàn)實的許多東西，但是我們可以改變自己，不斷學習，不斷積累——自己加重。這樣，當我們面對挑戰(zhàn)和挫折時，就有了與之抗衡的能力，就有了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的泰然！
風中的木桶啟示作文 4
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦拭干凈，然后一排排整齊擺放好。令他生氣的是：往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸了男孩的頭說：“孩子，別傷心，我們可以想辦法去征服風。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想啊，想了半天，他終于想出一個辦法，他去井上挑來一桶一桶的`清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩高興地笑了，他對父親說：“木桶要想不被風吹倒，就要加重木桶自己的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們可能改變不了風，改變不了這個世界和社會上的許多東西，但是我們可以改變自己，改變我們自身的重量和我們自己心靈的重量，這樣我們就可以穩(wěn)穩(wěn)地站在這個世界上生活了，不被風或其他東西吹倒和打翻。
給自己加重，這是一個人不被打翻的惟一方法。
風中的木桶啟示作文 5
寒假期間，我在一本雜志上看到一篇很有意思的故事——《風中的木桶》。我覺得這個故事意義深刻、余味無窮。故事是這樣的：
一個男孩在他父親的酒廠清理木桶。每天從早開始，他就用抹布將一個個木桶擦拭干凈，然后一排排整整齊齊的擺好。令他生氣的是：往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩委屈的哭了。父親摸著男孩的頭說：“孩子，別傷心，我們可以想辦法呀！”
于是，小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想啊，終于想出來一個辦法。他去井里挑來一桶水，把它們倒進那些空桶里。
第二天，小男孩跑到放木桶的地方一看，那些木桶一個個排列整整齊齊，沒有一個風吹倒，他對父親說:“木桶要想不被風吹倒，就要加重木桶自己的重量�！蹦泻⒌腵父親贊許地笑了。
是的，小男孩不可能改變風，但他可以改變風，但他可以改變木桶的重量，使之穩(wěn)用的立著�，F(xiàn)實社會中，我們可能改變不了這個世界的許多東西，但是我們可以改變自己，不斷學習，不斷積累——自己加重，就能穩(wěn)利于社會。
風中的木桶啟示作文 6
暑假中的一天，我在輔導班里學習了一篇名為《風中的木桶》的文章，這篇文章令我受益匪淺。
文中主要說了一個在葡萄酒廠看守木桶的小男孩，每天晚上，小男孩都把木桶一個個放整齊，但第二天起來，木桶總被風吹得東倒西歪，小男孩想了一個辦法，就是往木桶中倒水，增加桶的重量，果然，后來木桶再也不會被風吹倒了。
給自己加重是在這個世界上立足并發(fā)展壯大的基本方法。在目前這個快速發(fā)展的社會里，不論是工作、學習還是生活，時時、處處都充滿著激烈競爭，這是每個人都無法回避的現(xiàn)實。要想自己成長、進步，唯一的辦法就是自己加重。比如，在工作方面，一家公司中，往往是大魚吃小魚、小魚吃蝦米，或者說是弱肉強食，甚至有人會絞盡腦汁的坑你，坑你的人就如那一陣“風”，他們的目的就是吹倒你這只“木桶”，所以就要努力為自己灌水，使再大的風也吹不倒你，這樣立足發(fā)展也就不成什么問題了。我是學生，這個道理其實也非常適用于我們學生，學生不被“風”吹倒靠的同樣是“灌水”是學習，學得肚子里的墨水越多，基本上在班級、在年級名次也就越靠前，今后也就可以更快成長、進步。
我們改變不了這個社會上的很多東西，改變不了這個社會上的`那一陣陣“風”，但是我們可以改變自己，改變自身與心靈的“重量”，猶如文中所啟發(fā)的那樣，給自己加重，是每一個人不斷克服困難、勇攀高峰的唯一辦法。
讓我們都努力為自己“加重”吧！
風中的木桶啟示作文 7
木桶，在這個大千世界中是多么渺小，多么微不足道。但童年的我卻在這小小的木桶中領(lǐng)悟到了不一樣的人生哲理。
那是我七歲時的事情了。大姨要搬家，因為大姨家是做小咸菜生意的，所以有很多木桶。大姨讓我們幫她好好照看一個星期的木桶，別弄臟、弄破了它們。
我每天早晨起來用抹布將一個個木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地排列在那里。令我生氣的是夜里那些淘氣的風，往往一夜之間，就把我排列整齊的木桶吹得東倒西歪、七零八落。
于是，我就在一個個木桶上面用蠟筆給風寫信。我寫著“請不要吹翻我的木桶！”爸爸看見了，微笑著問我：“風能讀懂你的請求嗎？”我無奈地說：“我不知道，但我對風沒有辦法�！钡诙煸缟掀饋恚遗艿椒磐暗牡胤揭豢�，可惡的風根本沒理睬我的請求，依舊把我的木桶吹的東倒西歪，我很委屈的哭了。爸爸看見了，走過來摩挲著我的頭頂說：“孩子，別傷心，我們可能對風沒有辦法，但可以用自己的辦法去征服那些風�！�
我擦干了眼淚，坐在木桶邊想啊想，想了半天，終于想出一個辦法來。我趕緊去井邊挑來一桶桶的清水。把它們平均倒進那些空木桶里，然后我就忐忑不安的回家睡覺了。
有一天，天剛蒙蒙亮，我就匆匆爬了起來，我跑到放桶的地方一看，那些木桶一個個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。我高興的'笑了，我對爸爸說：“想讓木桶不被風吹倒，辦法很簡單，那就是加重木桶自身的重量�！卑职纸又f：“人生的路還很長，以后你也要像這風中的木桶一樣。”我似懂非懂的點了點頭。
現(xiàn)在，我終于明白了爸爸的話。是的，我們可能改變不了風，改變不了這世界和社會上的許多東西，但是我們可以改變自己，改變我們自身的重量和我們自己心靈的重量。這樣我們就可以穩(wěn)穩(wěn)的站在這個世界上生活得很幸福，不被風或其他的什么吹到或打翻。給自己加重，這是一個人不被打翻的唯一方法。
風中的木桶啟示作文 8
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地排列在那里。令他生氣的是，那些淘氣的風，往往一夜之間，就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪，七零八落。
男孩很生氣，就在一個個木桶上用蠟筆給風寫信說：“請不要吹翻我的木桶�！毙∧泻⒌母赣H見了，微笑著對小男孩說：“風能讀懂你的請求嗎？”
小男孩說：“我不知道，但我對風沒有辦法�！�
第二天早上起來，小男孩跑到放桶的地方一看，可惡的風根本沒理睬自己的請求，依舊把他的木桶吹得東倒西歪，小男孩很委屈地哭了。男孩的父親摩挲著男孩的.頭頂說：孩子，別傷心，我們可能對風沒有什么辦法，但我們卻可以對自己有辦法，我們可以拿自己的辦法去征服那些風。
于是，小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想啊，想了半天，他終于想出了一個辦法來。他去井上挑來一桶一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，之后就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩高興地笑了，他的父親也笑了。
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