有益的啟示三年級(jí)作文

　　這是一個(gè)好玩、有趣的游戲。

　　我們剛開(kāi)始還不懂老師要讓我們干什么。

　　第一聲口令：“脫下外套�！蔽覀冄杆俚孛撓峦馓�，我已經(jīng)知道老師要讓我們比誰(shuí)穿衣服的'速度快�？墒�，又一聲嚴(yán)肅鄭重的聲音回響在我耳邊：“把右手放到口袋里！”我非常奇怪�！拔襾�(lái)倒計(jì)時(shí)，大家用左手把外套穿上，右手不能動(dòng)。”“��！不會(huì)吧！”我心里抖動(dòng)了一下，右手不動(dòng)，左手把外套穿上，太震驚了！

　　“開(kāi)始！”老師一聲回應(yīng)在教室里。

　　我一邊急忙穿衣服，又看了看其他同學(xué)是用什么方法。有的同學(xué)在試探把右手拿出來(lái)，稍微幫個(gè)忙；有的竟然用嘴來(lái)咬住衣服，左手再穿上。哎，我拼命地拉，可是這衣服很不聽(tīng)話(huà)，這時(shí)，已經(jīng)有位同學(xué)穿好了，只用了三分鐘，有好幾次我準(zhǔn)備放棄，可又看到別人在努力，我又有了決心。

　　“蘇婷月，加油吧！”劉小丫在一旁對(duì)我說(shuō)。

　　“呵呵，一起努力吧！”我也很客氣地說(shuō)。

　　“停！”老師又發(fā)起了一聲口令。

　　我心里雖有些失落，但我知道那些殘疾人又是多么痛苦，又是多么難受。我們其實(shí)是幸福的，我們是健康的，是快樂(lè)的，至少我們還有希望，有生命。

　　我們應(yīng)該多給殘疾人一些溫暖和關(guān)懷。在做事時(shí)也要多動(dòng)腦，可能做不到最好，但盡自己的努力！