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親情小學(xué)作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的親情小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情小學(xué)作文1
母親，一個(gè)獨(dú)特而神圣的字眼;一組辛苦而甜蜜的詞匯;一句永恒而崇高的稱呼;一位平凡而偉大的人物 ——題記
孟母三遷，育兒擇鄰。家喻戶曉，久傳不衰。
岳母刺字，教子報(bào)國(guó)。婦孺皆知，膾炙人口。
并非每位母親都有過(guò)這樣家喻戶曉，千古流芳的壯舉，但他們?yōu)閮号畷r(shí)刻掛念的那份情愫，在愛(ài)的天平上，它們等值。
母愛(ài)纏綿，似涓涓細(xì)流，母愛(ài)溫馨，似和煦春風(fēng)。母愛(ài)是殷切的目光，是幸福的懷抱， 是熱情的吻別。在遭受挫折困窘落魄是，誰(shuí)不期望母親那關(guān)切目光的鼓舞，語(yǔ)重心長(zhǎng)的扶持;在闊別家鄉(xiāng)衣錦還的時(shí)候，誰(shuí)不希望與母親深情的擁抱，真情的傾吐;在辭鄉(xiāng)投異的送別時(shí)，誰(shuí)不渴望母親那深深的吻別，殷殷的叮嚀。母親，就是給你鼓舞，給你關(guān)懷的那個(gè)人。她的愛(ài)給人以歸宿的溫暖，擁抱的快樂(lè)。
母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)偉大。母親是人世間最美麗的女人。無(wú)須胭脂水粉，自然超凡脫俗。母親，就是幫你換尿布，送你上幼兒園的人，是你沉淪迷惘時(shí)為你打氣的人，是你事業(yè)有成時(shí)為你祝福的人，是你百忙工作后為你準(zhǔn)備好晚餐的人。她是你的生命給予者，也是你的終身維權(quán)者，在強(qiáng)敵入侵你的時(shí)候，她不惜豁出自己的老命來(lái)使你獲得重生。而這一切，當(dāng)你不經(jīng)意擷起往事里的一粒沙塵，細(xì)細(xì)回味，它已變得熠熠發(fā)光，儼然珍珠的光澤。
母愛(ài)真誠(chéng)，母愛(ài)永恒。母愛(ài)就像一個(gè)圓圈，沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)。它沒(méi)有棱角，可以包容你的好與不好。她永遠(yuǎn)記得作為胎兒的你調(diào)皮的用小腳揣她的肚皮，也永生難忘你牙牙學(xué)語(yǔ)，第一次喊她作“媽媽”的興奮與激動(dòng)，你成長(zhǎng)的一幕幕就像好看的電視劇一樣在她的腦海里常年上演，讓她品味到幸福的滋味。在你呱呱墜地的那一瞬間，她就認(rèn)定了你是她的世界，是她的希望，是她的永恒。這就是母親，一個(gè)給你樂(lè)土，并永遠(yuǎn)為你撐開(kāi)人生旅途上的一片綠蔭的人，一個(gè)為你導(dǎo)航，并永遠(yuǎn)為你展出一片供你遮風(fēng)避雨的港灣的人!
人世間最割舍不斷的情感莫過(guò)于親情，而凌駕于親情之上的莫過(guò)于母愛(ài)。因此，母愛(ài)偉大，母愛(ài)永恒!
親情小學(xué)作文2
或許，親情就是一杯牛奶，一個(gè)桃子，一件外套。雖然小，可表達(dá)出了彼此之間的愛(ài)……
那時(shí)已是夜深人靜，我習(xí)慣地拿起手機(jī)撥了電話給老爸。因?yàn)槔习质侨バ熘萆习�，所以每次都要坐火�?chē)去。而每次老爸坐火車(chē)時(shí)，我總是會(huì)不放心，就打電話給他。電話里的內(nèi)容永遠(yuǎn)是一樣的：“在火車(chē)上了嗎？飯有沒(méi)有吃過(guò)��？吃什么�。砍粤藥讉�(gè)饅頭�。康侥牧�？還有多長(zhǎng)時(shí)間到？火車(chē)上有多少人……”老媽也是如此。每當(dāng)我們問(wèn)時(shí)，他都假裝不耐煩地抱怨我們好嘮叨，廢話太多�？墒撬矔�(huì)反問(wèn)我們這些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。每次掛電話前，都會(huì)說(shuō)很多次拜拜。掛電話后，心里懸起來(lái)的大石頭，一下子落了下來(lái)。
每天中午吃過(guò)飯后，老爸會(huì)讓我吃一個(gè)桃子。有時(shí)也會(huì)把蘋(píng)果切成一片一片的，放在碗里，插上牙簽。可我每次吃時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)幾乎是我一個(gè)人在吃。我就問(wèn)：“你怎么不吃��？”老爸會(huì)狡猾地眨眨眼睛說(shuō)：“我在廚房吃過(guò)了，而且吃了很多�！蔽野胄虐胍�，于是說(shuō)：“我不想吃了，吃不了。”說(shuō)著跑到陽(yáng)臺(tái)偷偷看著老爸，眼前的情景實(shí)在令我震驚：老爸狼吞虎咽地把我剩下的蘋(píng)果全吃了。我恍然大悟：原來(lái)老爸為了讓我多吃一些蘋(píng)果，編造了一個(gè)很小而又充滿善意的謊言……
看來(lái)，這就是像空氣一樣的親情，它平淡無(wú)奇，卻又無(wú)處不在。因?yàn)樗窨諝�，所以你時(shí)常感覺(jué)不到它的存在。老媽的一個(gè)電話，一聲問(wèn)候，老爸的一個(gè)眼神，都會(huì)讓他們更加恩愛(ài)。老爸的一個(gè)很小而又充滿善意的謊言，讓我明白了他是多么的愛(ài)我。
親情是什么？是一杯牛奶？是空氣？是……答案在我們每個(gè)人的心中！
親情小學(xué)作文3
表弟從來(lái)不在課堂上打架，很受歡迎，但今天，他動(dòng)了拳頭，但他做得很好，像一個(gè)兄弟。
在今天的新年晚會(huì)結(jié)束時(shí)，班上的一個(gè)男孩正在用掃帚掃地。當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，他拿起掃帚敲我的頭。我很生氣，但我知道那個(gè)男孩總是在搗亂。他盯著他，走開(kāi)了。不想，正走著，“嘭”的一聲，我的頭突然又疼了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，他正站在那里，帶著挑釁的眼神咧著嘴笑。
別以為我是個(gè)容易欺負(fù)的女孩！我沖過(guò)去。他轉(zhuǎn)身逃跑了。我根本跑不過(guò)他，但我還是跑了�？吹剿s上來(lái)，他突然又加快了速度。他跑到乒乓球桌前。我哥哥看見(jiàn)我們來(lái)的時(shí)候，正在和一些同學(xué)打乒乓球。
他看到我充滿憤怒的臉，明白發(fā)生了什么。那個(gè)男孩和我一起圍著桌子轉(zhuǎn)。我不能拖他。這時(shí)，我哥哥攔住了那個(gè)男孩�！搬尫牛 蹦泻⑴叵�，哥哥仍然一動(dòng)不動(dòng)。
我也跑過(guò)去抓住他說(shuō)，“我沒(méi)注意你。你為什么打我？！”淚水不自覺(jué)地從我的眼中涌出。這時(shí)，我哥哥做了一件令我意想不到的事。他把男孩撞倒在地。我愣了一會(huì)兒。從未輸過(guò)的男孩這次沒(méi)有反擊，而是低著頭走開(kāi)了。
我有點(diǎn)感動(dòng)。本來(lái)，在我的印象中，我的哥哥有點(diǎn)小氣，但今天我看到了真正的哥哥，感受到了強(qiáng)烈的感情。
當(dāng)我們還在醫(yī)院照顧我們親愛(ài)的父親時(shí)，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)花了，鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了。父親的長(zhǎng)期艱苦工作導(dǎo)致了嚴(yán)重的頸椎病。為了我們能互相照顧，并確保在這個(gè)寒假治療疾病，我們?cè)卺t(yī)院度過(guò)了新的一年。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的理療，我父親于2月23日成功完成了手術(shù)。手術(shù)后，他不得不在床上躺了8個(gè)小時(shí)，無(wú)法動(dòng)彈。現(xiàn)在是11點(diǎn)。為了安全起見(jiàn)，我母親決定讓他挨餓一頓飯。我聽(tīng)到父親的肚子咕咕噥噥。我覺(jué)得這太殘忍了。于是我穿過(guò)一條小路，穿過(guò)立交橋，又走了一條路去杭州包子鋪買(mǎi)饅頭。外面非常冷。一陣?yán)滹L(fēng)像鋒利的針一樣吹在我的臉上。它刺傷了我的臉。強(qiáng)風(fēng)似乎對(duì)我不利。我邁出的每一步都非常困難。
親情小學(xué)作文4
在我的身邊常有許多“友情”、“師生情”等圍繞著。但是尤其令我難忘的是親情，但在當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為“親情”只不過(guò)是應(yīng)該，很平凡的。一聲問(wèn)候“早餐吃了嗎？”“做個(gè)好夢(mèng)！”……都能流露出愛(ài)。但從那件事中，我深深感受到了親情的溫暖。
那是上二年級(jí)的時(shí)候。咦？剛剛還是晴空萬(wàn)里，怎么天空卻愁眉苦臉了呢？我當(dāng)時(shí)在學(xué)校，那是準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候�！芭纠才纠病笆鞘裁绰曇裟兀课掖蟪砸惑@，原來(lái)是大雨傾盆而至�！斑@雨來(lái)的太突然了！”我急切地說(shuō)。由于下雨，學(xué)校提早放學(xué)，我沒(méi)有帶傘，看著別的學(xué)生都有家長(zhǎng)接走，我卻還在教室里。我坐臥不寧，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：以前都是黃老師來(lái)送我的，可黃老師出差了，該怎么辦？教室里一片寂靜，只剩下我和兩名男同學(xué)在一旁站著。我忽然感覺(jué)有些冷了，但又無(wú)可奈何。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我眨眨眼看到一個(gè)身穿短T恤，頭戴小氈帽，手捏著一把傘，另一只手提著袋子身影在雨中若隱若現(xiàn)，慢慢朝著我這邊走來(lái)，我仔細(xì)看那個(gè)人正是我外婆。她來(lái)到教室關(guān)切地問(wèn)：“冷嗎？我這帶了一件衣服，你穿上它吧！”我急忙穿上，一句話也不說(shuō)，只想快些回到家，就跟著外婆走了。路上，我突然發(fā)現(xiàn)傘是傾斜的，傾斜到我這邊，豆大的雨珠滴落在外婆冰涼的臉上。我問(wèn)外婆：“外婆，你冷嗎？”“不冷。我們快走吧！”外婆笑著對(duì)我說(shuō)。接著，她用她冰冷的手牽著我的手，不知不覺(jué)一股暖流涌進(jìn)我的心里，像溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，眼眶里也濕潤(rùn)了。
第二天，我起床了，突然聽(tīng)到幾聲“啊嚏——”，原來(lái)是外婆感冒了，是因?yàn)樽蛱炝芰擞曛鴽隽耍疫@才發(fā)現(xiàn)親情是多么偉大呀！之前一直是我“身在福中不知�！爆F(xiàn)在才感到了親情的溫暖，這下我再也忍不住了，淚水奪眶而出，真想大喊一聲“外婆，您辛苦了！”
親情小學(xué)作文5
許哲鋌
今天，我們小桔燈作文班上，老師給我們每一位同學(xué)發(fā)了一張白紙。同學(xué)們和我都丈二和尚——摸不著頭腦，我不知所措地問(wèn)：“老師，你給我們一張白紙要干嘛呢？”原來(lái)是讓我們做“親情”的選擇題。
首先，老師讓我們?cè)诎准埳蠈?xiě)上十個(gè)跟自己親近的人。于是我不假思索地寫(xiě)了十個(gè)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐，還有嚴(yán)浩楠。
然后，老師又讓我們劃掉相對(duì)跟自己不那么親近的人。我仍然毫不猶豫地劃掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。
老師再讓我們劃掉兩個(gè)人，這時(shí)我便遇到了一個(gè)困難：到底劃掉誰(shuí)呢？我開(kāi)始猶豫不決。我冥思苦想，只好狠下心來(lái)把爺爺奶奶給劃掉了。
劃去奶奶？不行。媽媽去工作了沒(méi)時(shí)間照顧我，奶奶一把屎一把尿地照顧我三年，終于我會(huì)走路了。因?yàn)槲乙獓L試著走路，奶奶在后邊跟著我，一不小心被絆腳石絆了一腳摔破了腳住院一星期，這讓我很愧疚。奶奶的愛(ài)就是連綿不斷的江水，很長(zhǎng)很久。
老師再讓我們劃去兩個(gè)，我更加被困在深淵里。我劃去了嚴(yán)浩楠和媽媽。
媽媽的母愛(ài)是——一縷陽(yáng)光照耀著我成長(zhǎng)，母親是一棵大樹(shù)，我在樹(shù)蔭之下乘涼，為我遮風(fēng)擋雨，從小到大保護(hù)我。我和嚴(yán)浩楠是擁有深情厚誼的“兄弟”，他在我遇難之時(shí)常常來(lái)幫助我，我也不忍劃去他啊。
最后我留下了爸爸，爸爸是我人生中的另一位老師。他教我怎樣做人，怎么樣關(guān)心他人。父親的愛(ài)是一頓打罵，讓我在打罵中懂得道理。
遇到這次的游戲，讓我深深地體會(huì)到親情和友情。這是一次我人生中難忘的游戲！
指導(dǎo)老師：湯老師
評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)這個(gè)游戲，對(duì)“親情”這個(gè)詞有了更深層的感悟，不僅流暢寫(xiě)下了游戲過(guò)程，還通過(guò)設(shè)問(wèn)的形式，邊敘事邊抒發(fā)感情，讓讀者也感受到了這幾個(gè)親人對(duì)你的愛(ài)！
親情小學(xué)作文6
每當(dāng)?shù)搅艘雇�，我就�?huì)躺在床上，開(kāi)著電燈，捧著一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。 今天，我看的是《小抄寫(xiě)員》。它寫(xiě)了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫(xiě)簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每天晚上十二點(diǎn)半偷偷的幫父親抄寫(xiě)簽條。這樣過(guò)去了四個(gè)月，敘利奧因?yàn)檫^(guò)度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自己工作，父子倆緊緊的抱在了一起。
是啊!愛(ài)是多么偉大,親情是多么偉大!敘利奧每天幫父親抄寫(xiě)，是什么支撐著他?是親情!不，是對(duì)父親的愛(ài)!不，是對(duì)父母的愛(ài)!不，是對(duì)家庭的愛(ài)!再看看我們，不是和敘利奧有天壤之別嗎?父母給了我們愛(ài)，我們就一味的吸收著愛(ài)，貪婪的享受著愛(ài)。但是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌?當(dāng)父親責(zé)備敘利奧，不理會(huì)他時(shí)，他多么難受，自己所付出的愛(ài)，到了父親身上就成了責(zé)備。但是，他為了愛(ài)而忍受了這種痛苦�？�，親情的力量多么強(qiáng)大!
最近，我在報(bào)紙上，一個(gè)小學(xué)生的父母都有病，為了攢錢(qián)治好父母的病，他放學(xué)時(shí)在路上撿垃圾。想象一下，夏日的一天中午，一個(gè)人背著竹簍，頂著烈日撿垃圾，多辛苦。這不正是表現(xiàn)了他對(duì)父母的愛(ài)嗎?這不正是說(shuō)明了親情的偉大嗎?
我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn)，不能像報(bào)紙上那個(gè)小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母知道，我是愛(ài)她的。前幾個(gè)月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒(méi)有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我終于知道了我多么愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)家庭。
深夜來(lái)了，我關(guān)掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見(jiàn)了敘利奧點(diǎn)著油燈抄簽條的情景……
親情小學(xué)作文7
有一天，我閑著沒(méi)事就去翻了翻《讀者》，突然，一個(gè)題目吸引住了我，我便往下看，整個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。
故事大概是這樣的：有一個(gè)父親，他的兒子生了重病，之后又患上了尿毒癥，需要花費(fèi)大筆的醫(yī)藥費(fèi)。雖然這筆醫(yī)藥費(fèi)對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字，但是他沒(méi)有放棄。并且想方設(shè)法地去掙錢(qián)回來(lái)。他便想：做什么能夠賺更多地錢(qián)呢？于是他決定做小本買(mǎi)賣(mài)——賣(mài)冰激凌。他一有空余的時(shí)間就去賣(mài)冰棍，卻最怕碰到同事，碰到時(shí)，恨不得往地里鉆，有時(shí)候還要遭人的誤會(huì)：有一對(duì)母子來(lái)買(mǎi)了一根冰棍，那個(gè)母親指著他對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，如果你不刻苦讀書(shū)，考上大學(xué)，可就得好像賣(mài)冰棍的人這樣。”那孩子還點(diǎn)了點(diǎn)頭。他臉上頓時(shí)火辣辣的，他想：唉！我當(dāng)了快半輩子的老師，這兒會(huì)兒卻要來(lái)當(dāng)小販，唉，不過(guò)為了兒子，不說(shuō)時(shí)小販，就算是乞丐我也要當(dāng)！
就這樣，一天，一天已經(jīng)攢了不少錢(qián)了，加上自己的工資和積蓄，全給了兒子治療，他的兒子奇跡般的活了下來(lái)，病也治好了，可他去摞下了一身病，記者采訪他。他只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“這是一個(gè)做父親的應(yīng)該做的�！�
是��！親情是不能用金錢(qián)，權(quán)力去衡量的，他也不用任何華而不實(shí)的言語(yǔ)去描述，他是真實(shí)的，不是虛假的。
假設(shè)沒(méi)有了親情，這位父親的兒子還會(huì)活下來(lái)嗎？答案當(dāng)然是：不會(huì)。
所以說(shuō)親情是最珍貴的。失去了別的但是還有親情啊！家人對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，我們最不能缺失的，是親情；最重要的是親情，每個(gè)人擁有的親情都很偉大，他能喚醒一個(gè)人的良知，他能使奇跡發(fā)生。
親情小學(xué)作文8
“你打算給我什么？”母親口中的話。
“哦，你要蛋糕嗎？”這種回復(fù)的語(yǔ)氣讓我媽很不高興。
“這孩子怎么會(huì)說(shuō)話？明明知道我不喜歡吃蛋糕。”我無(wú)言以對(duì)，想了想，決定給媽媽寫(xiě)一篇文章。
這個(gè)普通的母親每天都在不停地履行著同樣的職責(zé)：伺候丈夫和女兒，上班，下班，做飯，最后在——這唯一的休息時(shí)間里睡覺(jué)，也是陪著父親的鼾聲度過(guò)的。表面上，她閉月羞花早已不復(fù)存在。
她愛(ài)我們。其實(shí)她心里充滿了源源不斷的愛(ài)和無(wú)盡的鼓勵(lì)。不管她有多痛苦，她總是把痛苦埋在心里。在為我們分擔(dān)痛苦的同時(shí)，我們作為“老師”對(duì)我們進(jìn)行教育和啟蒙。事實(shí)上，當(dāng)她被所有人愛(ài)著的時(shí)候，她還在我心里，我父親心里徘徊。
記得小時(shí)候真的很幼稚很孝順。我總是在母親節(jié)或她的生日為她畫(huà)畫(huà)。所以她是最嫉妒愛(ài)情的。她揚(yáng)起一個(gè)微笑，眼里閃著淚光，像個(gè)孩子。隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得自己幼稚的表現(xiàn)并沒(méi)有繼續(xù)下去。媽媽不能怪我，我覺(jué)得是。孩子永遠(yuǎn)是母親的命根子，母親不會(huì)因?yàn)楹⒆討B(tài)度不好而改變愛(ài)的主題。
她總是風(fēng)塵仆仆。她想多照顧我一分鐘。不敢想象躺在墳?zāi)估�，秋葉飄落飄下，會(huì)有多難過(guò)。于是，我也學(xué)著她風(fēng)塵仆仆的樣子，想多爭(zhēng)取一分鐘被她照顧的幸福，讓她享受屬于她的幸福。
佛陀說(shuō)，父母生孩子，就是不斷償還上輩子欠孩子的債。而她付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了應(yīng)該付出的債務(wù)。結(jié)果她說(shuō)是興趣！孩子，我喜歡替你還債。然后給我一個(gè)充滿愛(ài)意的微笑。
我只能模仿大學(xué)生給她洗腳一次，但是她很忙。然而，我沒(méi)有放棄。我一直想為她做點(diǎn)什么。晾衣服已經(jīng)夠難了。我會(huì)放一次。雖然我平時(shí)沒(méi)做過(guò)這個(gè)家務(wù)，但是老師說(shuō)我們有責(zé)任和義務(wù)分擔(dān)父母的工作。我想出了該如何形容她臉上的釋然。晾一次衣服能帶來(lái)那么多刺激。好像真的很少給她分享什么。
也許下輩子輪到我給你還債了！媽媽。我很少這樣叫你。希望你下輩子還是我媽?zhuān)驗(yàn)槲也粔蛐腋�，我這么貪得無(wú)厭，你介意嗎？如果你問(wèn)我給你什么，我會(huì)給你一句話：
母親節(jié)快樂(lè)！我親愛(ài)的母親。
親情小學(xué)作文9
我們每個(gè)人的身邊，都有一種奇妙的親情，往往給人以極大的快樂(lè)和安慰，因?yàn)樗S系著我們的一生，包容著我們的大部分生命。親情可能很普通，就像鹽溶于水，自然變成了鹽水，但是，你知道嗎？雖然她很普通，但是你可以細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)品味。她會(huì)讓你覺(jué)得她有多特別。我也有親情，老師的親情，同學(xué)的親情，家人的親情，但最打動(dòng)我的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那發(fā)生在我的校園里。早上，早飯后，我像往常一樣興致勃勃地去上學(xué)。路上，陽(yáng)光早已驅(qū)散了牛奶漿般的霧氣。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我大步走進(jìn)教室，試圖做作業(yè)。突然，一股不可抗拒的胃痛讓我不由自主地趴在桌子上，用手捂著肚子。不知道什么時(shí)候，有同學(xué)看到我的臉，趕緊去找老師，求他幫忙。老師看了看，說(shuō)：“哦，對(duì)了！”她拿出“寶貝”給我媽打電話。不到五分鐘，媽媽就到了。她一看到我捂著肚子，就背著我趕到醫(yī)院。路上因?yàn)槲冶容^重，媽媽大汗淋漓，汗水一滴一滴的往下掉，濕透了衣服，但是她還是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我“肚子還疼嗎？”你能支持嗎？“醫(yī)院到了，醫(yī)生給我掛上鹽水，我媽才松了一口氣。
我躺在椅子上看著我媽?zhuān)号�，我媽的頭上有幾根白毛藏在她烏黑的頭發(fā)里，閃著細(xì)小的銀光，有魚(yú)紋的眼睛布滿血絲。一雙布滿老繭的勤勞大手不時(shí)調(diào)動(dòng)鹽水的速度。我看著，眼眶濕濕的，多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和對(duì)媽媽的照顧是多么的辛苦！可是我一點(diǎn)都不體諒我媽?zhuān)疹櫵袝r(shí)候還惹她生氣，咳！
不知道過(guò)了多久，突然看到媽媽的白發(fā)突然變成了銀發(fā)。我驚呆了，醒了。我在床上做夢(mèng)，但昨晚我媽媽把我抱了回來(lái)。她見(jiàn)我醒了，摸了摸我小西瓜一樣的頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心，睡個(gè)好覺(jué)。我給你做食物。去.
雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我的腦海里，它就發(fā)生在昨天。因?yàn)樗谌肓藡寢寣?duì)我的愛(ài)，無(wú)限的愛(ài)！
親情小學(xué)作文10
我的爺爺向來(lái)是一個(gè)很精神的人。他的頭發(fā)早已花白，卻一直豎著，他每天都會(huì)念叨著讓我好好學(xué)習(xí)，為家里人爭(zhēng)口氣，時(shí)不時(shí)會(huì)給我?guī)Ш贸缘摹?/p>
之前，我待在爺爺家的時(shí)間很多。早上我和爺爺在鳥(niǎo)鳴聲中醒來(lái)，一起吃早飯，然后再去小區(qū)里逛逛。中午開(kāi)始午睡，他還給我講故事，講的都是自編故事，《明明豆豆海洋季》、《明明豆豆吃飯記》……都是明明豆豆系列的，我卻永遠(yuǎn)聽(tīng)不膩。睡上兩三個(gè)小時(shí)，再開(kāi)始和爺爺一起玩玩具，在玩玩具時(shí)我總能看到“老頑重”的笑臉。在爺爺家，我總是早早地睡，早早地起。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，而是爺爺卻慢慢地變老。由于學(xué)習(xí)忙碌的原因，我住在了奶奶家。我爺爺住在黃龍，太遠(yuǎn)了，放學(xué)也來(lái)不及去。
在三年級(jí)時(shí)，我就很忙了。東一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，西一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我常常要四處奔波。并且上小學(xué)后，早上還要八點(diǎn)去學(xué)校，作業(yè)有時(shí)也來(lái)不及寫(xiě)。常常要九點(diǎn)半才能睡（三年級(jí)九點(diǎn)半算晚了）。我媽媽總對(duì)我說(shuō):“快睡吧，不然就像我一樣長(zhǎng)成‘熊貓’啦！”在寒假或暑假時(shí)才能去爺爺家。
一到爺爺家，爺爺見(jiàn)到我以后很開(kāi)心，笑容滿面地迎接我，我也擁抱了一下?tīng)敔敗Ｋ徒o我端吃的，端喝的，總要把我養(yǎng)壯。可是又與小時(shí)候不同了，我在爺爺家還要寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)連與爺爺談話的時(shí)間都沒(méi)有。親情似乎被作業(yè)奪去了似的。
在六年級(jí)時(shí)，我就更忙了。一天到晚在寫(xiě)作業(yè)，去補(bǔ)習(xí)班，加上還要復(fù)習(xí)小升初，我更難了。連與爺爺視頻通話的時(shí)間都沒(méi)有，常常要拜年時(shí)才能聊天。聊的卻還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)這些話題，是很?chē)?yán)肅的。
但在今年拜年時(shí)，我和爺爺仍然有說(shuō)有笑，爺爺在那兒和我聊學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，但是他還說(shuō)了一些很好玩的話，我便看到了他童心未泯的一面。我發(fā)現(xiàn)那么久沒(méi)見(jiàn)，親情又好像沒(méi)有改變。
在晚上吃飯時(shí)，爺爺給了我一個(gè)驚喜，一個(gè)大紅包，里面還附加了10塊錢(qián)，爺爺說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你考了100＋5。不錯(cuò)，我給你附加10元。”我感受到了親情的溫暖。
我認(rèn)為距離隔不開(kāi)我與爺爺之間的親情，因?yàn)槲遗c爺爺?shù)男闹g架起了愛(ài)的橋梁。
親情小學(xué)作文11
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我做過(guò)許多對(duì)不起您的事，其中一件一直銘記在我的記憶深處。
在一個(gè)寒冷的夜晚，我觸怒了您。那是因?yàn)槲蚁霌Q件新衣服，您說(shuō)：“今年衣服不是買(mǎi)了很多麻！等過(guò)幾個(gè)月再去買(mǎi)新的把�！蔽覅s說(shuō)：“那些破衣服，誰(shuí)稀罕啊！”您氣急了，抬手打了我兩巴掌。您從來(lái)舍不得打我，這時(shí)，我感到十分委屈，便耍起了脾氣。奪門(mén)而出，接著后面便是您那親切的.喊聲：“回來(lái)�。 �
我并沒(méi)有回去，一直跑到村里的老人亭，我坐在石凳上。天吶！我這才發(fā)現(xiàn)四周黑洞洞的，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹者，我連打了好幾個(gè)安站，抬起頭，黑夜像張牙舞爪的魔鬼，我害怕極了，不敢看原處，用手緊緊地抱住頭。我想回家可不敢，不是因?yàn)槲遗履蛭�，而是因�(yàn)榭吹侥菓n愁、渾濁、飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛。我一直這樣坐著。風(fēng)打在我身上，好冷！我恨自己為什么不理解您的心。這時(shí)，黑暗中傳來(lái)了您喊我的聲音，那聲音由遠(yuǎn)而近，帶著幾婁哭聲，我似乎看到您那憂慮、焦急的眼睛里沖滿了淚水。我沒(méi)有應(yīng)一聲，直到那聲音消失了，我才有些后悔，不一會(huì)兒那焦急而近似哭聲的呼喚又重新回蕩在我耳邊。這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，鼓起勇氣朝家走去。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)路口站著一個(gè)矮小的身影，是您——母親，您站在凜冽的寒風(fēng)中，在等待我歸來(lái)�！皨尅蔽胰滩蛔『俺雎晛�(lái)，您忙轉(zhuǎn)過(guò)身子，擁抱著我，說(shuō)：“媽?zhuān)辉摯蚰��！蔽姨痤^，眼睛正好撞上了您那淚盈盈的目光……
往事在我心底猶如潮水起起落落，便得遙遠(yuǎn)而模糊了，可是沒(méi)當(dāng)我看到您的眼睛就會(huì)想起那個(gè)難忘的夜晚，因?yàn)樵谀莻�(gè)夜晚我知道了您對(duì)我的愛(ài)是心頭永無(wú)不退卻的潮水！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
xx年9月21號(hào)
您的孩子xxx
親情小學(xué)作文12
今天，數(shù)學(xué)老師張老師給我們上了一節(jié)師生共讀課，我們讀的書(shū)目是一本繪本：《逃家小兔》，它的作者是一位外國(guó)作家：瑪格麗特·懷茲·布朗。讀了這本書(shū)，我們的心靈都受到了凈化。
《逃家小兔》中主要講的是小兔要離家出走，他說(shuō)了很多他要去的地方，他的母親就一直想方設(shè)法的跟著。有一次逃家小兔想變成一條鱒魚(yú)，他的媽媽就變成捕魚(yú)的人跟著他。還有一次逃家小兔想去變成山上的一塊大石頭，他的媽媽就要變成登山者找到他。又有一次逃家小兔想去馬戲團(tuán)上變成空中飛人，他的媽媽就變成走鋼絲的人好遇見(jiàn)他。
在第一個(gè)和第二個(gè)事例當(dāng)中，母親都要走或跑很長(zhǎng)的路，但是即便是這樣，母親也沒(méi)有放棄。在第三個(gè)事例當(dāng)中，母親要有一個(gè)很大的挑戰(zhàn)——勇氣，平常都是年輕人走鋼絲，但是好像母親這樣年老的人，就不適宜走鋼絲。但是在母愛(ài)的力量下，這一切都變成了可能的，無(wú)論是體格還是年齡，都沒(méi)有了限制。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了我母愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，母親更是偉大的，有時(shí)體格、年齡，在母愛(ài)的力量下，都不成問(wèn)題。母親是偉大的，我們要孝敬他們。
在我的家里，我卻常常和媽媽在生活中出現(xiàn)一些小插曲。有一天，我的媽媽讓我跑趟腿，我就特別的不想去，媽媽就吵我，吵得我心里特別委屈，我想：“媽媽自己去不行啊，非讓我去，哼，我就不去�！蔽揖捅е@樣的想法，遲遲未動(dòng)。到最后，還是媽媽去了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽干了那么多活兒，讓我干一次我都不敢，我真是不孝順啊。
我以后一定要讓媽媽不生氣，我想對(duì)媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。
母愛(ài)的力量是巨大的，同學(xué)們，我們一定要對(duì)媽媽好。
親情小學(xué)作文13
作文課上，顧老師給我們看大家拍的親情照片。當(dāng)我看見(jiàn)自己辛辛苦苦才拍到的兩張照片時(shí)，便回想起我拍照時(shí)的經(jīng)歷……
那是上個(gè)禮拜，老師布置了拍親情照片這個(gè)任務(wù)。我的媽媽剛好生了病，躺在醫(yī)院里。我心想：趁媽媽住院期間，去門(mén)診部拍幾張，不就行了？便沒(méi)把這件事放在心上，只是跟媽媽說(shuō)過(guò)一聲。直到星期天晚上，媽媽打電話問(wèn)我“照片有沒(méi)有拍？”時(shí)，我才想起來(lái)。爸爸連忙把我送到醫(yī)院，讓我拍照。
看過(guò)了媽媽?zhuān)揖屠职种北奸T(mén)診部。唉，運(yùn)氣太差了，掛鹽水的地方人不多，而且都是大人。我在里面轉(zhuǎn)了幾圈，終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一位手受傷的女孩。我高興極了，正準(zhǔn)備拍，卻發(fā)現(xiàn)她周?chē)紘�，無(wú)論從哪個(gè)角度拍，都只能看見(jiàn)她的頭。什么時(shí)候人們能散開(kāi)呢？我等待著，可實(shí)在沒(méi)耐心，就走了。
剛走到樓梯口，我聽(tīng)見(jiàn)背后有聲響，回頭一瞧，那女孩出來(lái)了，她的媽媽舉著鹽水瓶，帶她去洗手間。多好的一個(gè)鏡頭��！我欣喜若狂，可又不敢拍了。要是她們發(fā)現(xiàn)了，不分青紅皂白地說(shuō)我一通，怎么辦？我的決心開(kāi)始動(dòng)搖了�！翱炫难�，背影也不錯(cuò)呀！”爸爸催促道。我這才下定決心，拿起照相機(jī)。誰(shuí)知，她們已經(jīng)走到了盡頭，拐彎了。我一下子喪氣了，只好回到爸爸身邊。
“接下來(lái)去哪兒？”我問(wèn)道，“產(chǎn)房還是兒科？”爸爸漫不經(jīng)心地說(shuō)：“隨便�！蔽医�(jīng)歷了一次失敗，更不敢拍了，讓爸爸去產(chǎn)房拍。爸爸吃了一驚：“我是男的，怎么去？”我只好放棄了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“走，給我拍好了。”爸爸仍在堅(jiān)持：“到馬路上去找找�！蔽倚南耄厚R路上人多，去就去吧！便答應(yīng)了。
來(lái)到醫(yī)院旁邊的公交車(chē)站，我倒是看見(jiàn)了幾個(gè)好鏡頭，但來(lái)不及拍，拍出來(lái)一片模糊。爸爸也灰心了，就帶我回到了媽媽的病房，給我和媽媽拍了一張。
回到家，我又從以前拍的照片里找了一張，把兩張照片一起拷在U盤(pán)里。總算完成了任務(wù)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！币皇俏夷懽犹�，又沒(méi)有耐心，拍照片用得著這樣折騰嗎？我下次要勇敢些了！
親情小學(xué)作文14
孩童時(shí)代我就偎依在母親懷抱中問(wèn)道：“媽媽假如我有一天變成一朵金色花，長(zhǎng)在樹(shù)上為了好玩，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”母親笑嘻嘻地摸著我的額頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻我就明白母親對(duì)我的愛(ài)是永不下崗的。
寒風(fēng)，暴雨。母親把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。臉上的皺紋印下了歲月的痕跡。我生來(lái)就像一個(gè)乞丐，向母親乞討著她無(wú)私的愛(ài)。
記得，我第一次里看母親身旁出遠(yuǎn)門(mén)。母親在家里就對(duì)我一次次叮囑：“路上必須要留意，不要跟陌生人隨便說(shuō)話。”來(lái)到車(chē)站母親更是用她粗糙的手緊握著我。我一個(gè)十多歲的孩子在母親的呵護(hù)下顯得十分稚小。
買(mǎi)好車(chē)票，我便與母親來(lái)到車(chē)上。母親趕緊找到我的座位，用她隨身攜帶的手巾給我不斷整理座位。從側(cè)面我看見(jiàn)母親從前的黑色秀發(fā)一邊的黑白相間。臉上的皺紋更是多的讓我數(shù)不清。座位整理完后，母親看到車(chē)站對(duì)面有我最喜愛(ài)的芒果就對(duì)我囑咐道：“你等會(huì)兒，我去給你買(mǎi)幾個(gè)芒果后就回來(lái)�！币�?yàn)槟赣H的腿腳不便，本來(lái)我想去的。但母親執(zhí)意堅(jiān)持，我只好順從。
透過(guò)車(chē)窗我看到車(chē)站對(duì)面有一個(gè)買(mǎi)芒果的攤位。我從茫茫人海中尋找到母親的身影。從母親身后看上去，我發(fā)現(xiàn)母親的背已經(jīng)駝了，母親的打扮已經(jīng)跟不上那些年輕的潮流。頓時(shí)，我覺(jué)得母親真的變老了。
望著母親蹣跚來(lái)到對(duì)面攤位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱約能看到母親為了我，把那攤芒果全找遍了，真稱得上是百里挑一。為我選了幾個(gè)最好的芒果后便匆忙地往回走。我明白，這種親情是唯有母親能夠永遠(yuǎn)對(duì)我持續(xù)的，這種親情是唯有母親能夠永遠(yuǎn)對(duì)我不下崗的。
待母親回到車(chē)站后，我從車(chē)上跑下來(lái)趕緊的把母親手中沉甸甸的芒果接過(guò)來(lái)與母親一齊走回車(chē)?yán)铮氐杰?chē)后，母親為我整理好了一切便離開(kāi)了車(chē)站。透過(guò)車(chē)窗，我望著母親瘦小的身體逐漸消失在人海中，我的淚“嘩”的流了下來(lái)。
母親經(jīng)歷寒風(fēng)，暴雨使我健康成長(zhǎng)。我只好努力學(xué)習(xí)用我的春暖，花開(kāi)來(lái)回報(bào)母親對(duì)我這份永不下崗的親情。
親情小學(xué)作文15
親情是一杯美味的奶茶。難過(guò)的時(shí)候喝了，心情會(huì)突然好起來(lái)。親情是一件衣服。當(dāng)你覺(jué)得冷的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得很溫暖。親情是……今天的作文課，老師讓我們玩“親情測(cè)試”這個(gè)游戲。
黃老師在黑板上寫(xiě)“家考”四個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)什么家考，有的說(shuō)是不是家考機(jī)；猜猜家庭測(cè)試會(huì)測(cè)試什么。
這時(shí)，老師說(shuō)；“你拿出一張紙，在上面寫(xiě)下你最喜歡的五個(gè)人�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我就毫不猶豫地在紙上寫(xiě)下了“媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、哥哥”這十個(gè)漢字。
沒(méi)想到，老師說(shuō)：“劃掉一個(gè)人�！�
我想了一下，父母和爺爺奶奶都沒(méi)有，除了我弟弟，他有時(shí)候說(shuō)我還罵我，把他劃掉了。但是在我劃掉的那一刻，我突然想到，他每天都教我學(xué)習(xí)，給我吃好吃的。我好像看到他在罵我�！拔移綍r(shí)對(duì)你那么好，都是白來(lái)的�！�
“再劃掉一個(gè)人�！崩蠋煹脑挭q如晴天霹靂，把學(xué)生嚇得目瞪口呆。
我猶豫了一下：“媽媽?zhuān)坎�，她每天都很忙，多辛苦；爸爸？不，他掙錢(qián)多累；爺爺奶奶也不行�！睜敔�.嗯，劃掉爺爺之后，心里很不爽，想到爺爺和藹可親的臉，還有哄我睡覺(jué)的樣子。爺爺從報(bào)紙上消失了，他離我好遠(yuǎn).
“再劃掉一個(gè)人�！崩蠋煷舐曊f(shuō)。
我心如刀割，看到一個(gè)人從我眼前消失。我不想再劃船了，但是老師造了一座山。爸爸有時(shí)候愛(ài)喝酒，所以柯媽媽叫爸爸不要喝，所以爸爸不喝。我媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界。奶奶有時(shí)喜歡發(fā)脾氣。好的，把它劃掉。當(dāng)我劃掉她的時(shí)候，我的手開(kāi)始顫抖。我慢慢地移動(dòng)著細(xì)筆尖，像一把刀刻在我的心上。
什么？劃掉最后兩個(gè)人？我的心碎了，仿佛瀕臨死亡。我的眼里滴著豆大的淚珠，像斷了線的珠子，一直往下流。窗外的風(fēng)在吹，樹(shù)葉沙沙作響，教室里的空氣似乎凝固了。
“游戲結(jié)束了�！崩蠋熣f(shuō)。
當(dāng)我聽(tīng)到這四個(gè)字的時(shí)候，我意識(shí)到我只是在玩游戲。
這是一次殘酷的考驗(yàn)，但它教會(huì)了我珍惜身邊的每一個(gè)家庭成員。
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