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珍惜親情優(yōu)秀作文400字
親情，它是一種最平常的東西，又是一種最與眾不同的東西。親情，原來(lái)這么重要。讓我們珍惜親情吧!今天小編就來(lái)分享珍惜親情優(yōu)秀作文400字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
珍惜親情優(yōu)秀作文400字(一)
“你怎么才出來(lái)?”父親似乎生氣了，焦急而耐心地望著兒子。
“不用你管!”兒子也不甘示弱，大聲吼著。
父親的心似乎平靜了下來(lái)，拿起外套：“乖，快穿上，別著涼!”
“我就不!”兒子扔下外套，走開(kāi)了。
兒子那倔強(qiáng)的聲音淹沒(méi)在雨際。雨兒沙沙地下著，像是在為父親哭泣。
我心里一愣，呆呆地望著發(fā)生在校門(mén)口的這一幕，心兒伴著雨兒的哭泣在飛蕩……
同樣是下雨天，同樣發(fā)生在校門(mén)口。父親一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口，望著零落的人影等待著。終于接到了我，而最令我不可思議的是，父親在學(xué)校、家這兩點(diǎn)一線(xiàn)上來(lái)回騎了三四趟。因?yàn)樗挛乙呀?jīng)回到了家……
過(guò)了不久后，父親病了。我知道，這一定是秋雨使他受了涼。而我則整日在良心的譴責(zé)中度過(guò)。猛然間才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)很幼稚，整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者，變得沉穩(wěn)而教練，開(kāi)始走著我的“旅游生涯”——孝敬父母。
是的，我懂得了珍惜親情，珍惜人世間最偉大而又最無(wú)私的愛(ài)!
珍惜親情優(yōu)秀作文400字(二)
親情，是世間最圣潔，最美好的感情，是人與人之間血脈相連的關(guān)系，沒(méi)有別的什么可以超越這種與生俱來(lái)的偉大。親情也許是平凡的，沒(méi)有友情的豪氣沖天，沒(méi)有愛(ài)情的轟轟烈烈，但是正由于他的平凡，親人一聲問(wèn)候，一句叮囑都能讓我們感受到濃濃的深情。
曾經(jīng)為朱自清的《背影》深深感動(dòng)，那“背影”曾很長(zhǎng)時(shí)間縈繞在我的心頭。想起曾偷偷地躲在父親的背后，看父親的背影，那許多的共鳴便在心里澎湃不已。
當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，親情像故鄉(xiāng)的月，隔得有點(diǎn)遠(yuǎn)。在夜闌人靜的時(shí)候，在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，想起最多的是故鄉(xiāng)溫暖的家，那里的燈會(huì)永遠(yuǎn)為自己亮著，因?yàn)槟抢镉形覀兏畈粩唷⑸岵蝗サ挠H情。
很多人不懂得珍惜親情。當(dāng)親情洋溢在他們身邊，他們?nèi)绱说暎绱死淠�，他們不知道烏鴉反哺為什么值得人們贊嘆，他們不明白孤兒眼里的渴望為何如此執(zhí)著。我們總是這樣身在福中不知福，不懂得珍惜已經(jīng)擁有，只有一天失去了，才知道一切都已太晚了。
所以，朋友，當(dāng)你還擁有親情的時(shí)候，好好珍惜吧，不要失去了，才知道珍惜
珍惜親情優(yōu)秀作文400字(三)
我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福完美的家庭，我的家庭也很溫馨。
我的爸爸媽媽每天回家都很疲憊。媽媽最辛苦，每天回家，第一件就是來(lái)接我回家�；丶液螅瑡寢層众s緊進(jìn)廚房為我們做飯。到了晚上，媽媽又要為我檢查作業(yè)，我不會(huì)的她要耐心來(lái)教我，我沒(méi)背出的課文監(jiān)督我及時(shí)背出。如果第二天要聽(tīng)寫(xiě)，媽媽就為我準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)，如果要考試媽媽就幫我復(fù)習(xí)。每當(dāng)我看到媽媽疲憊的眼神，我多么希望自己能有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
爸爸是一個(gè)忠厚、樸實(shí)的商人。每天辛苦工作，為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。爸爸每天早上，提醒我戴好：小紅帽、紅領(lǐng)巾、校牌，叮囑我上課不要開(kāi)小差，作業(yè)及時(shí)上交。有時(shí)我會(huì)嫌爸爸啰嗦，但再想一想，就明白爸爸的用心良苦了。
記得有一次，爸爸媽媽為股票而吵了起來(lái)，但那時(shí)在我和姐姐的勸阻下爸爸和媽媽終于和好了。
“可憐天下父母心”爸爸媽媽是大樹(shù)，而我們?cè)诖髽?shù)下乘涼。家永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。愿全天下的家庭都幸福美滿(mǎn)，愿全天下的父母相親相愛(ài)，讓我們珍惜親情，這最溫暖的感情。
珍惜親情優(yōu)秀作文400字(四)
今天上語(yǔ)文課，老師讓我們?cè)跐嵃椎募埳蠈?xiě)下五個(gè)最?lèi)?ài)的人的名字，“五個(gè)人?太少了吧。”我心想，不過(guò)既然老師這么要求的，就寫(xiě)下了媽媽、爸爸、外婆、外公、奶奶。
接下來(lái)，老師要求我們劃掉其中的一個(gè)人，我的興奮心情頓時(shí)涼了半截，坐我邊上的葉志成煩躁地抓了抓頭，教室里還傳來(lái)幾聲嘆息。
然后，老師又叫我們劃掉剩下四個(gè)人中的一個(gè)，我聽(tīng)到教室里連綿不斷的“絲絲”聲，老師不斷地重復(fù)：“雖然令人傷心，但這是規(guī)則。”經(jīng)過(guò)挑選，我劃掉了一個(gè)。
就這樣，老師讓我們不停地想，想我與這些親人之間雜碎的片段;老師讓我們不停地說(shuō)，說(shuō)自己內(nèi)心真實(shí)的感受;老師還讓我們不停地流淚，流著略帶咸味的眼淚。真的，許多同學(xué)都哭了。
為何老師要求我們劃掉親人時(shí)，我陣陣心酸，同學(xué)們泣不成聲?為何老師說(shuō)什么都沒(méi)發(fā)生時(shí)，我頓覺(jué)心情舒暢，同學(xué)們?nèi)绱讼矏?因?yàn)槿绻チ擞H人，我們將失去最真摯的親情�？墒�，這些親情不就在我們身邊嗎?是的，許多事物人們只有失去了才懂得去珍惜!所以，我們應(yīng)該牢牢把握住現(xiàn)在，珍惜這份最寶貴的親情!
今天這堂語(yǔ)文課，我終身難忘。
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