【精品】感恩親情作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感恩親情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩親情作文 篇1
那天，父親沒(méi)有早早回到家里，來(lái)了個(gè)電話只說(shuō)要加班。我隨便地?zé)崃艘幌嘛埐耍锻老灐?/p>
做完作業(yè)，原想至少等父親回來(lái)為他泡杯熱茶，可到了半夜也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的“咔嚓”一聲的開(kāi)門(mén)聲，漸漸地我便有些熬不住，不知不覺(jué)沉沉睡去。
第二天是周末，我不自覺(jué)地起得晚了些，洗漱完畢后，我聽(tīng)到父親已在廚房里做菜了。
“咔咔咔咔——”整齊的刀碰到砧板的聲音，過(guò)不多久就有一聲菜下鍋的“茲拉”聲，一切都如往常一般，我正準(zhǔn)備回房間去時(shí)，眼角瞟到一抹觸目驚心的白色。
父親的手腕上似乎包了什么東西，我扒著廚房門(mén)口的磨砂玻璃，卻怎么也看不清楚，心急之下，便用力一開(kāi)門(mén)，父親帶點(diǎn)驚訝的神情與手腕上白紗布一起映入我的眼簾。
“老爸，你手受傷了嗎？”
“嗯，昨天加班的時(shí)候弄傷的�！�
我看著還浸在盆里的菜，說(shuō)：“那你別洗菜了，我來(lái)洗吧！”
父親似乎不打算采納我的意見(jiàn)，若無(wú)其事地捋起袖子準(zhǔn)備洗菜。我有些焦急，卻又不敢扯他受傷的手，只好使勁拽住他另一只手，大叫道：“我說(shuō)我來(lái)！”
在碰到他的手的一瞬間，我有些呆愣。
如此粗糙而溫柔的手。
父親的手遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我的手大上許多，手上的溝壑就像小山溝一樣，交錯(cuò)縱橫，摸上去總有一種難以名狀的心酸，就像戈壁上高聳的巖石被風(fēng)沙割出的無(wú)數(shù)痕跡一般，是一種威嚴(yán)中暗含的柔軟，而這種柔軟卻更能觸動(dòng)人心。
我有多久沒(méi)有摸過(guò)父親的手了？小時(shí)候總愛(ài)用小小的手掌抓住他的一根手指，如五根柔軟的新生藤蔓的幼芽依附著參天的巨大古樹(shù)，其中包含著的是所有對(duì)父親的依戀。
然后我自己能跑能跳了，于是就放開(kāi)了父親的手。我觸摸過(guò)碧綠鮮嫩的小草，觸摸過(guò)夏日冰涼清新的河水，觸摸過(guò)同伴的肩膀，卻唯獨(dú)沒(méi)有再觸摸過(guò)父親的手，本應(yīng)該最親近的父親的手。
又感覺(jué)到了他指掌上的繭，堅(jiān)硬而柔軟，正如父親所給我的愛(ài)一般，威嚴(yán)而又溫柔。
我強(qiáng)行擠到水池前，開(kāi)始洗盆里的菜，努力憋住喉頭的哽咽：“爸爸，辛苦你了。”
父親先是一愣，然后笑了起來(lái)——即使我背對(duì)著他，我也能感受到他的笑意。
“傻丫頭，說(shuō)什么呢！”
眼淚終于耐不住，洶涌而出。
正是父親那雙手的獨(dú)一無(wú)二的觸感，才讓我重新理解了父愛(ài)。
感恩親情作文 篇2
小時(shí)候，我每天晚上都要聽(tīng)爸爸媽媽講故事。只有在聽(tīng)故事的時(shí)候，我才是一個(gè)安靜又聽(tīng)話的孩子，經(jīng)常聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有的時(shí)候，我還會(huì)鬧著讓爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就因?yàn)檫@樣，我每天都期待著夜晚快點(diǎn)來(lái)臨，我又可以聽(tīng)故事了。
我記得在我讀大班的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了拼音。我迫不及待地問(wèn)媽媽：“媽媽，我能講故事給你聽(tīng)嗎？”“當(dāng)然可以呀！”媽媽高興地回答。雖然我讀得有點(diǎn)磕磕絆絆，但是基本上都能順利地讀出來(lái)。那時(shí)候我就在想，我什么時(shí)候能夠不看拼音講故事呢？
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了我的努力，我認(rèn)識(shí)了很多字，我終于可以脫離拼音讀故事啦！于是，媽媽就給我買(mǎi)了很多沒(méi)有注音的書(shū)。雖然書(shū)上還有很多我不認(rèn)識(shí)的字，但我都會(huì)在上面注音。
爸爸媽媽每次聽(tīng)我讀故事的時(shí)候，臉上都會(huì)露出欣慰的笑容�？墒蔷枚弥揖陀悬c(diǎn)堅(jiān)持不下去了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了默讀。我覺(jué)得讀故事太累了，每次都會(huì)表現(xiàn)得有點(diǎn)不耐煩。媽媽看著眼里，但是她什么話也沒(méi)說(shuō)。
直到有一次周末，媽媽又給我買(mǎi)了一本書(shū)，《什么是親情》。顧名思義，這本書(shū)與親情有關(guān)：在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，只有一個(gè)小女孩幸運(yùn)地活了下來(lái)。她是站在父母用自己的身體搭建起來(lái)的人梯上得以存活下來(lái)的。這對(duì)盲人父母用自己的生命換來(lái)了孩子的生命。
看到了我留下了眼淚，媽媽摟著我說(shuō)：“孩子，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，只不過(guò)你要用自己的心去感受�！蔽移疵c(diǎn)頭，暗暗對(duì)自己說(shuō)：從今以后，不管功課做得多晚，我都要給爸爸媽媽講故事，和他們一起讀書(shū)。因?yàn)槲抑�，那一刻的爸爸媽媽是最開(kāi)心和滿足的。
我也暗自下定決心：親愛(ài)的爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大了，我一定要把自己的文章讀給你們聽(tīng)！
感恩親情作文 篇3
小鳥(niǎo)感恩大樹(shù);大樹(shù)感恩土地;土地感恩水份;所有的人、物都會(huì)感恩親人對(duì)自己的愛(ài)，想必你也有感恩的人吧！我要感恩的人卻是我那慈祥的爺爺。
爺爺是一個(gè)地地道道的鄉(xiāng)下人，以種地維持生活，我就是和爺爺一起度過(guò)了那美好的童年。
那時(shí)的我可是一個(gè)淘氣包兒，常常給爺爺出腦筋急轉(zhuǎn)彎或出題難他，可每次爺爺都裝著不知道，逗得我哈哈大笑。
記得有一次，爺爺背著我到田里向遠(yuǎn)眺望，我心里迷惑不解;心想爺爺不帶我去別處，怎么偏來(lái)這兒帶我玩。爺爺說(shuō)：“孫女，你看這些麥子都是我們辛勤的汗水呀，當(dāng)你們吃著那香噴噴的米飯、面條時(shí)，也許不會(huì)感激農(nóng)民，我今天帶你來(lái)到這里的目地就是讓你目睹一下勞動(dòng)的辛苦，你一定要好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)糧食呀！
是�。貭敔斦f(shuō)過(guò)一句話：“13億，是一個(gè)很大的數(shù)字，如果你用乘法來(lái)計(jì)算，一個(gè)很小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題。如果你用除法的話，一個(gè)很大的總量除以13億，都會(huì)變成一個(gè)很小的數(shù)目�！睆募Z食上來(lái)說(shuō)，就是如果每人浪費(fèi)1粒米，13億人就浪費(fèi)13億粒米，就會(huì)讓許多人吃不飽;相反，如果每人節(jié)約1粒米，13億人就會(huì)節(jié)約13億粒米，那么在這次汶川大地震中，這些米就會(huì)使一個(gè)人填報(bào)一天的肚子。
我感恩我的爺爺，因?yàn)樗刮颐靼琢艘涣Ｃ椎闹匾浴?/p>
天地之間，親情永在，讓我們一起來(lái)感恩親情吧！
感恩親情作文 篇4
是誰(shuí)，給了我們鮮活的生命？是誰(shuí)，給了我們無(wú)限關(guān)愛(ài)？是我們最親愛(ài)的——父母！
一日早晨，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的.病房里，身旁坐著爸爸媽媽。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他們臉上有淡淡的黑眼圈，眼睛里還有血絲，顯然，已經(jīng)一夜沒(méi)睡了。我問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：昨天半夜，他們發(fā)現(xiàn)我抽筋了，就打了120，將我送到急診室，我這才脫離危險(xiǎn)。我聽(tīng)后感動(dòng)極了，滾燙的淚水從眼角涌了出來(lái)。
父母的愛(ài)，是溫馨的，偉大的！
我常在房間里玩，把東西攤得滿地都是。媽媽下班回來(lái)，先把地上的東西撿起來(lái)放好，然后拿起掃把，將地面掃得干干凈凈。我見(jiàn)了，心里暗暗地贊嘆媽媽很勤勞很厲害，同時(shí)也警告自己，下次不要亂攤東西了。
父母的愛(ài)，是勤勞的，包容的！
媽媽是老師，每晚都要備課，爸爸就陪我做作業(yè)，檢查我的作業(yè)，耐心地教我難題。有了爸爸的幫助，我順利地邁過(guò)了困難，很快完 成 老師的作業(yè)。
父母的愛(ài)，是認(rèn)真的，充滿責(zé)任的！
在我生命的原野上，春光融融，點(diǎn)點(diǎn)翠綠都是父母舒心的微笑；在我成長(zhǎng)的果園中，秋光盈盈，顆顆果實(shí)都是父母辛勤的汗滴；在我跋涉的道路上，寸寸足跡都灑有父母關(guān)愛(ài)的雨露……
沒(méi)有親情的滋養(yǎng)，我這朵花兒還會(huì)如此鮮艷奪目嗎？沒(méi)有親情的澆灌，我這顆果實(shí)還會(huì)如此飽滿可愛(ài)嗎？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！
人生在世，可以沒(méi)有功業(yè)，卻不可以沒(méi)有親情；可以沒(méi)有金錢(qián)，卻不可以沒(méi)有孝順。也許一朵不起眼的康乃馨，一個(gè)作業(yè)簿上的紅五星……就是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)吧！
我要感恩親情，孝順父母，勤奮好學(xué)，做一個(gè)好兒子好學(xué)生；我要感恩天底下所有的勞動(dòng)者，長(zhǎng)大了也要回報(bào)社會(huì)，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為一個(gè)活雷鋒！
感恩親情作文 篇5
敬孝，一直是社會(huì)與家庭義不容辭的責(zé)任和義務(wù);敬孝，也是人類與生俱來(lái)的自然情感。我們每個(gè)人都會(huì)垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝!古人對(duì)“孝道”極為重視的，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子就提出了“百善孝為先”理念，不僅如此，古代也更有舉孝廉之說(shuō)，也就是用“孝廉”來(lái)選拔官員。古人認(rèn)為：“忠臣必出孝悌之家”。即一個(gè)真正懂得孝親的人，都會(huì)有一顆感恩心，誠(chéng)敬心，也會(huì)形成重情重義、感恩思源的價(jià)值觀。事實(shí)上，許多事例也印證了這一觀點(diǎn)，古今中外，許多有出息，大有作為之人，大凡都是忠孝兩全。
孟子也說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”其意思就是在人與人相處中，應(yīng)當(dāng)推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會(huì)的友愛(ài)溫馨、和諧安定。在我們當(dāng)今社會(huì)，和諧穩(wěn)定是前提，而維護(hù)和諧，也需要胸懷至誠(chéng)感恩之心。感恩與和諧相伴，感恩之心會(huì)有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。
一個(gè)心懷感恩的人，他一定會(huì)善待生活，善待他人，如果人人胸懷感恩，社會(huì)就會(huì)更加美好、更加和諧。有人說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭�！备卸饕踩缡�，當(dāng)我們置心感恩時(shí)，我們就會(huì)覺(jué)得有些抱怨是無(wú)謂的，有些煩惱是不應(yīng)該的，感恩敬孝才是對(duì)生活的熱愛(ài)。
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