關(guān)于描寫親情作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于描寫親情作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于描寫親情作文1
別人都說(shuō)母愛(ài)似水。滋潤(rùn)我們的心田。母愛(ài)似火。溫暖我們的心窩。母愛(ài)似大樹。為我們遮風(fēng)擋雨，然而我并不這樣覺(jué)得。因?yàn)槲业膵寢尡冗@些還要好。我的媽媽是棉花糖。每天都笑嘻嘻的。沒(méi)有幾次傷心落淚。
一天早上，天氣陰沉沉的，媽媽來(lái)叫我起床。我不情愿的起了床。在吃早飯的時(shí)候，天突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我穿著行動(dòng)十分不方便的雨衣、雨鞋、雨褲和我最喜歡的一把白蕾絲的粉紅色的雨傘。我懶洋洋的，一步一步像蝸牛似的慢吞吞地走向?qū)W校，一整天都不是很舒服的樣子，因?yàn)橄掠晏鞖獬背钡�，還因?yàn)橐幌掠晡揖烷L(zhǎng)痘痘。有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，中午的時(shí)候，雨停了好一陣子，到下午快放學(xué)的時(shí)候。不知怎的，天下起了傾盆大雨，我心里想：''怎麼辦，下這么大的雨，我可怎么半呀“!想著想著，突然，我想到了媽媽早上對(duì)我說(shuō)的話，(放學(xué)如果下大雨，你不要擔(dān)心，媽媽會(huì)來(lái)接你的)想到這里，我的心情瞬間平靜了，不一會(huì)，放學(xué)了我開開心心的穿著不太方便的雨衣。慢悠悠的走向大門口，只看見(jiàn)別人的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都來(lái)接自己的孩子了，然而我的媽媽卻沒(méi)有來(lái)，我低著頭，失落的向我家的方向走去，走到家中，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是因?yàn)榘l(fā)燒才沒(méi)有去接我，我就慌慌張張的跑到媽媽的面前，問(wèn)媽媽怎么了，媽媽卻怎么也不愿開口，最后，還是爸爸告訴我的，因?yàn)閶寢審墓九艿郊�，一路上沒(méi)有打傘，所以我頓時(shí)熱淚盈眶。
事情過(guò)去了許久，但那個(gè)畫面我還記得，至今讓我難以忘記。
關(guān)于描寫親情作文2
一直以來(lái),親情都是生命中不可磨滅的溫情,心靈的寄托。
從生下自己的那一刻起,便是在母親那溫暖慈愛(ài)的目光,父親那寬敞厚實(shí)的肩膀中一步步的站起來(lái)的。對(duì)于他們的付出,我一直都銘記于心,想著長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答他們,可是有人說(shuō)最等不及的就是愛(ài)。于是,從懂事時(shí),我的生命就為你而生。
承認(rèn)既然說(shuō)了,就要做到。做不到與其不說(shuō),要不就讓人空心一場(chǎng)。我的承諾,一直到老都不會(huì)變。我的人生,為你而生。
在你一無(wú)所有時(shí),我能給你我所擁有一切。在你孤獨(dú)時(shí),我能陪你一起共等黎明。在你歡樂(lè)時(shí),我能讓你更加璀璨。一起陪你開心,哭泣,寂寞,到老。沒(méi)有為什么,只是我為你而生。
我想和你一起去看那滿天的星星,一起等那朝天的太陽(yáng),一起為我們的明天而奮斗,一起度過(guò)剩下的每一個(gè)日日夜夜,陰晴圓缺。因?yàn)槲覟槟愣?/p>
我要讓你過(guò)上好的生活,擁有兒女最真誠(chéng)的贍養(yǎng)。享受寧?kù)o安康的歲月,沒(méi)有紛擾。你一直都是我心目中最美的云彩,點(diǎn)綴了我的'天空。
當(dāng)你累了的時(shí)候,就停下吧。我會(huì)像你當(dāng)初一樣給我一處堅(jiān)實(shí)的港灣,讓你休息,繼續(xù)前行,像你當(dāng)初教導(dǎo)我一樣,讓你不要放棄生的希望。等到你白頭時(shí),我給你愛(ài)的供養(yǎng)。
我會(huì)一直對(duì)你好,因?yàn)槲覟槟愣?/p>
關(guān)于描寫親情作文3
“寶兒，寶兒?”小的時(shí)候，只要一聽到這熟悉 而又響亮的呼喚聲，在外玩耍的我 便知是媽媽 在叫我回家 。于是，我便飛奔回去，撲到媽媽的懷里，每每這時(shí)，媽媽總是輕輕地將我抱起，在我的額頭印下深深的吻，邊撫摸著我的頭邊高興 地夸道：“寶兒好乖。” 轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大 ，媽媽再也無(wú)法將我抱起，但媽媽那親昵的呼喚聲卻依舊那么響亮，那么有味道：“寶兒，作業(yè)做完了嗎?寶兒，路上小心點(diǎn)，注意安全 ?” 今年暑假前夕，媽媽來(lái)到學(xué)校，當(dāng)著那么多同學(xué) 的面叫我乳名。我心里暗暗叫苦，千萬(wàn)別讓同學(xué)們聽見(jiàn)。但還是有幾個(gè)同學(xué)悄悄地指著我說(shuō)：“寶兒，寶兒，哈哈?”我心想：媽媽呀，你真是害人不淺��！回到家，耳邊又傳來(lái)那熟悉而又響亮的呼喚聲：“寶兒，放學(xué)了。”又是“寶兒”，剎那間，我回家的喜悅 被一掃而光。我把滿腔的怨氣一并拋向了媽媽�！皨�，我都這么大了，還叫我乳名，害得我被人笑，我叫劉啟文，記住了嗎，哼！”說(shuō)完，我便不再去理會(huì)在后面發(fā)愣的媽媽。 “寶?不，不?啟文，該吃飯 了�！眿寢屧诮形遥晌衣牫鑫业拿� 在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。幾個(gè)月下來(lái)，媽媽已經(jīng)很有味道地叫我大名了�？晌倚睦锟偛皇亲涛� ，完全沒(méi)有聽媽媽喚我乳名時(shí)的那種溫馨 感。 寒風(fēng)里，媽媽又一次來(lái)到學(xué)校，站在遠(yuǎn)處脫口喊了出來(lái)：“寶兒?”忽然又意識(shí)到說(shuō)“錯(cuò)”了，臉上露出了不好意思的微笑 �？粗鴭寢屧诤L(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我再也控制不住自己 的感情 ，向媽媽大喊：“媽媽，我永遠(yuǎn) 是您的寶兒?”話剛出口，淚已如珠滴下。 親情，就是這么奇怪。本來(lái)就那么兩個(gè)字，但很少有人真正知道該怎樣去寫它，去表達(dá)它?
關(guān)于描寫親情作文4
風(fēng)，帶著清晨特有的清爽，吹過(guò)茉莉花、透過(guò)小侄子歡樂(lè)的笑聲向我襲來(lái)，詮釋著安寧與溫馨。清風(fēng)輕輕地吹，塵封的心弦悠悠彈奏。依稀中，我仿佛又回到了童年時(shí)代，媽媽含笑凝視著我，眼中的柔情似要將我融化，可我怎么也無(wú)法看清她的臉。往事成風(fēng)，早已飄逝，多年以后，一切只在心中留下模糊的感覺(jué)。
我在記憶長(zhǎng)河中探尋，想找到有關(guān)母親的回憶，但除了童年時(shí)的模糊印象與近來(lái)的零星片段之外，什么也找不到。原來(lái)不知不覺(jué)間，我越走越遠(yuǎn)離了母親。
追溯到x年前，那時(shí)開始，我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重、學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，與家人相處的時(shí)間便逐年減少，尤其是x至x這四年——早上吃完飯就去學(xué)校，下午5點(diǎn)多放學(xué)回家，吃飯、洗澡后便將自己鎖在房間里學(xué)習(xí)，直到去睡覺(jué)。這四年里，我?guī)缀趺刻於际菣C(jī)械、反復(fù)地做著相同的事。更要命的是，媽媽喜歡問(wèn)成績(jī)，而我討厭別人問(wèn)我成績(jī)——我的人生不應(yīng)只有成績(jī)!所以，每當(dāng)家人談及“成績(jī)”這個(gè)話題，我都會(huì)回避。如此一來(lái)，我與家人每天的交談也就只有那么幾句話而已!
人與人之間，溝通少了就會(huì)不了解，不了解又導(dǎo)致溝通更少了。這是一個(gè)可怕的惡性循環(huán)!
母親說(shuō)我太過(guò)文靜，不能像女孩一樣!姐姐說(shuō)我看起來(lái)好像一直都不開心。
我的朋友說(shuō)我活潑開朗，能玩得很瘋。高一的同學(xué)說(shuō)我總是笑嘻嘻的。
思及這截然相反的話，我只能幽幽一嘆。
光陰荏苒，流年不居，當(dāng)年的毛頭小孩已然成了七尺男兒，而十三載寒窗為何無(wú)端將“咫尺”蝕成了“天涯”，沖淡了親情!
如今，請(qǐng)讓我的緬懷化為深情的夢(mèng)囈，讓精神化蝶飛入童年的夢(mèng)，尋找失卻的溫馨。
關(guān)于描寫親情作文5
親情，是人類最崇高、最純真的感情，也是人類難以割舍的一段情緣。
在情中，母親愛(ài)子女的情，就是最偉大的，就是什么情都無(wú)可替代的。
“媽媽、媽媽……”在一個(gè)孩子在生與死的邊緣上盤旋時(shí)用自己的勇氣與意志力喊出了這幾個(gè)字。這個(gè)孩子在一次野營(yíng)訓(xùn)練中，不小心掉進(jìn)了河水里，經(jīng)過(guò)水手們?nèi)齻�(gè)多小時(shí)的搶救，終于把這個(gè)孩子救上來(lái)了，送到醫(yī)院，在經(jīng)過(guò)醫(yī)生不懈的努力，小孩漸漸蘇醒了，在她剛剛有點(diǎn)力氣時(shí)，便用微弱的聲音喊出了“媽媽!我要我的媽媽”這十個(gè)字。可見(jiàn)母愛(ài)是多么的偉大!當(dāng)這位孩子的母親趕到時(shí)，在這位母親的眼神里可以看出她是多么的焦慮與不安，“快救救我的孩子吧……!”
醫(yī)生。隨著這位母親的喊聲，人們的心就像被貓撓了一樣痛，在場(chǎng)的人都哭了，有誰(shuí)不知道這位母親現(xiàn)在心里的感受呢?又有誰(shuí)能不理解呢?孩子一直處于昏迷狀態(tài)，一直在與死神作斗爭(zhēng)，又有哪個(gè)母親不心疼呢?在這位母親日日夜夜的陪伴與呼喚下，孩子漸漸的蘇醒了，恢復(fù)了，只見(jiàn)孩子用自己微弱的力量用右手一撐，撲倒在母親的懷里。這時(shí)，在母親疲勞的時(shí)候倍感欣慰，在那蒼白的臉上露出一絲微笑。
母愛(ài)是多么的偉大!親情又是多么的崇高!珍惜我們現(xiàn)在所擁有的愛(ài)與情吧!不要讓她白白從自己手中溜走。
關(guān)于描寫親情作文6
親情，是當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)那厲聲的斥責(zé)。親情，是當(dāng)你生病時(shí)家人默默無(wú)聞的關(guān)照。親情，是家人每天都要說(shuō)的那句：外出小心，天冷加衣。親情，是一個(gè)人最需要的東西。
無(wú)意間，隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻漸漸習(xí)以為常地享受親情，忘記了去回報(bào)親情，盡管它不需要回報(bào)。
我的夢(mèng)想就是有一天能夠站在主持人的舞臺(tái)上，自豪地主持節(jié)目，當(dāng)夢(mèng)想之花快要開放時(shí)，親情的甘淋使那朵花更加燦爛，家人支持我的夢(mèng)想，所以我只要再努力些，夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
可是每當(dāng)面對(duì)著課本熬到深夜，母親會(huì)打開我的房門，送上一杯水問(wèn)：“渴了吧，還有多少?”如果正寫得投入就一聲不吭，如果恰巧遇到難題就總會(huì)對(duì)著她喊：“馬上，你先睡吧，別打擾我!”之后干脆把門一鎖，將那份心意拒之門外!
直到有一天，弟弟來(lái)我家，我寫完作業(yè)后看他正在奮斗，滿頭是汗，于是打開電扇對(duì)著他，問(wèn)他：“渴不渴?姐給你倒杯水吧，還有多少?實(shí)在不行休息一下!”弟弟脫口而出：“很多，別嘮叨了，我不喝!”突然，我的心微微顫動(dòng)，再仔細(xì)想想，剛才那場(chǎng)景好熟悉，也許當(dāng)我將親情推出門外時(shí)，親人的心也會(huì)痛，我終于感到那時(shí)的我是多么可悲。
親情使x者迷，卻讓旁觀者清，一個(gè)人理所當(dāng)然享受親情的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人走向成功而忘記親情的時(shí)候，他必將成為一種悲劇。
親情不需要回報(bào)，也不需要感恩，但它需要我們用真心去澆灌，去滋養(yǎng)。
關(guān)于描寫親情作文7
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門。
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格�！卑职种v完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎?而我卻。忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉�，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通。
爸爸我愛(ài)您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
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