精選悠悠親情作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的悠悠親情作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

悠悠親情作文 篇1

　　自從來(lái)到這個(gè)世界，我便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴在親情之中�；匚兑幌录彝ド�活，便會(huì)從親人一個(gè)隨意的動(dòng)作，一件日常的瑣事中，深深地感受到――悠悠親情。

　　媽媽有個(gè)特別的習(xí)慣，在春夏更替時(shí)會(huì)把一家人的衣服分門別類地疊好。有一次，她照例收拾著衣物。

　　“你看，琪琪，這兒有好多條手帕！”媽媽興奮地說(shuō)：“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一絲交織著陌生的溫馨。我放下書，走到媽媽的身旁。她正在仔細(xì)地折著每一條手帕，“你看，這塊兒白色的，是你兩三歲時(shí)的……還有這塊粉紅色的，是你小學(xué)一年級(jí)時(shí)買的……”媽媽在自言自語(yǔ)地說(shuō)著，完完全全陶醉在幸福的回憶中。我不敢吱聲，只是在靜靜地聽，我無(wú)法和媽媽搭話――因?yàn)槲沂裁匆膊挥浀昧�。為什么媽媽如此�?xì)心地收藏著過(guò)往，如數(shù)家珍般道出我兒時(shí)生活的點(diǎn)滴？她不是常抱怨人老了，記性壞了嗎？

　　我承認(rèn)，我是徹底地將手帕的故事拋在了記憶的角落。我們這一代，很輕易地會(huì)忘記一些什么。而媽媽則不同，她是歲月的收藏者，永遠(yuǎn)走在我的身后，悄無(wú)聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。

　　我感到眼中有些潮濕，低著頭，低聲問(wèn)：”媽，你怎么還記得這么多呢？”媽媽沉默了一會(huì)兒，才回答：“怎么會(huì)不記得呢？”她又像是在自言自語(yǔ)，我的淚不由自主地落下，是啊，怎么會(huì)不記得呢？因?yàn)閻壑�，所以記得�?/p>

　　其實(shí)，收藏過(guò)往的一樣?xùn)|西這樣細(xì)微的動(dòng)作都是出自親情的溫泉，難怪有人說(shuō)：“我們挾著寒氣而來(lái)，又?jǐn)y著溫暖而去�！�

　　悠悠親情……

悠悠親情作文 篇2

　　濃濃親情，動(dòng)人心弦。

　　——題記

　　母女情

　　母愛，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給瑟瑟發(fā)抖的我?guī)��?lái)一絲溫暖；母愛，是一杯熱氣騰騰的香茗，驅(qū)走你疲憊身軀上的風(fēng)塵；母愛，是游子臨行前的密密叮囑，是永遠(yuǎn)也裝不完的肩上背包……

　　記得有一天，我正在寫作業(yè)，聽見馬路上“嘀嘀嘀”的喇叭聲，我就想起了我和伙伴們約好4點(diǎn)鐘去玩的。這可怎么辦呀？現(xiàn)在已經(jīng)3點(diǎn)55分了，作業(yè)還有一大半沒(méi)有寫。終于4點(diǎn)鐘了，貪玩的我早已把作業(yè)拋到了九霄云外，我正準(zhǔn)備悄悄下樓去玩，卻和剛買菜回來(lái)的媽媽撞了個(gè)滿懷。我心里一驚，出了一身泠汗，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫完了么？”我支支吾吾的說(shuō)：“還——還——沒(méi)有�！�

　　媽媽的頭上“著起了紅火”，我只知道媽媽會(huì)叫我回去寫作業(yè)。我難過(guò)極了。

　　幾天后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“干什么事情都要用心，否則什么都做不好。”這句話我思考了很久才明白媽媽的用意。

　　父女情

　　父愛，是那樣的細(xì)膩而深沉，猶如涓涓細(xì)流，浸滲著甜甜的而又別樣的愛。

　　這次期中考試真的很糟糕，120分的數(shù)學(xué)卷，而我卻僅僅得了94分，這不是真的！我多么希望這不是真的，可惜它是真的，數(shù)學(xué)卷發(fā)下來(lái)后，我的心里難過(guò)到了極點(diǎn)，但我沒(méi)有哭出來(lái)，眼睛卻悄悄的濕潤(rùn)了。

　　我垂頭喪氣的往家走，一直到家，我的頭都未抬起來(lái)。學(xué)習(xí)上的事我都愿意向爸爸訴說(shuō)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上爸爸比媽媽更理解我，教育方式更恰當(dāng)一些，所以這一次我仍一如既往的向爸爸交代這次考試的情況。

　　我木頭般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的說(shuō)：“爸……這次考試……”我哽咽了，不知該如何說(shuō)出口。爸爸卻用慈祥的目光對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不好……”我實(shí)在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水……

　　“沒(méi)事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我女兒一定可以的�！卑职值脑掚m然很短，卻使我心里的負(fù)擔(dān)減輕了許多。我應(yīng)該深刻反省自己，我收起眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺時(shí)，爸爸的話繚繞在我的腦海，陪伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　爸爸有形無(wú)形的愛深深的烙在我的心里。爸爸媽媽對(duì)我付出了所有的一切，我們無(wú)法用語(yǔ)言去答謝，只有用行動(dòng)去證明，用心去表達(dá)。爸爸的愛，不像奶奶一樣是種懦愛，不像媽媽一樣甜蜜而嘮叨，他的愛是默默無(wú)聞，像空氣一樣無(wú)形的，看不見，卻又必不可少的。

　　愛是偉大的，愛是無(wú)私的。爸爸媽媽、外公外婆，他們?yōu)榱宋冶疾▌诶�，沒(méi)有一絲怨言。我長(zhǎng)大后一定不辜負(fù)他們對(duì)我的希望，好好學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，以報(bào)答他們對(duì)我的恩情，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

悠悠親情作文 篇3

　　每個(gè)人的記憶中都會(huì)有他最熟悉的味道，那就是家的'味道。無(wú)論腳步邁得多遠(yuǎn)，在人們的腦海中，只有家的味道熟悉甚至“頑固”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家的味道就是姥姥的手搟面，雖然平常，卻飽含著滿滿的深情。

　　姥姥已經(jīng)六十好幾了，記性越來(lái)越差，常常忘東忘西，著急的時(shí)候有些事甚至?xí)��?lái)問(wèn)我。次數(shù)多了，我會(huì)不耐煩地說(shuō)：“我哪兒知道啊，你再好好想想�！泵慨�(dāng)這時(shí)，姥姥就會(huì)走到門口，顫巍巍地坐到臺(tái)階上，目光中總有我讀不懂的落寞與惆悵。

　　姥姥經(jīng)常做我最愛吃的手搟面，每當(dāng)我狼吞虎咽地吃面時(shí)，姥姥總會(huì)提前在旁邊晾好開水，專注地看著我說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，鍋里還有呢�！蹦且豢蹋�幸福與滿足就會(huì)蕩漾在姥姥眼角的皺紋里。每到那一刻，姥姥的記憶便會(huì)出奇地好起來(lái)，她會(huì)把以前的事細(xì)細(xì)地叨咕給我聽。

　　升入初中后，雙休變成了月假，在家的時(shí)間變少了，于是一月一次的假期顯得彌足珍貴。可是，功課越來(lái)越緊，作業(yè)也與日俱增，本來(lái)學(xué)習(xí)效率就不高的我常常寫到深夜。姥姥總在旁邊陪著我，盡管我勸了她很多次，可她總說(shuō)：”沒(méi)事兒，我不困，再待一會(huì)兒……”我拗不過(guò)她，只好作罷，任由她陪著我。

　　臺(tái)燈下，我正在解一道數(shù)學(xué)題，苦思冥想了許久，卻還是毫無(wú)頭緒。姥姥像每次一作文樣在一旁陪我坐著。我有些心煩，于是說(shuō)道：“姥姥，您快去睡吧，我做完作業(yè)就去睡了，您甭惦記我。您那么大歲數(shù)，熬夜對(duì)您身體沒(méi)好處。”說(shuō)著，連忙把姥姥推進(jìn)了她的臥室。姥姥不甘心：“沒(méi)事兒，咱這身體棒著呢，少睡會(huì)兒沒(méi)啥。對(duì)了，你餓不餓？要不我給你搟碗面條吃？……”沒(méi)等姥姥說(shuō)完，我早已躲進(jìn)自己的小屋，繼續(xù)思考那道數(shù)學(xué)題。

　　剛剛有些思路，“吱呀”一聲門又被推開，我的思路又?jǐn)嗔�。得，姥姥又回�?lái)了！不用回頭，我就知道是姥姥。于是不耐煩地說(shuō)：“哎呀，姥姥您先睡吧！我馬上就去睡了。您快——”一回頭，我一下愣住了——姥姥站在門口，手里端著一碗熱騰騰的面條。剛要涌出的埋怨一下咽了回去，眼眶在瞬間溢滿了淚水，聲音竟有些哽咽：“姥姥，您……”姥姥平靜地望著我：“知道你就餓了，快趁熱吃。姥姥老了，愛嘮叨，能給你們做點(diǎn)什么，姥姥高興！”我連忙解釋：“不是，姥姥，您沒(méi)老，我愛聽您嘮叨！”姥姥笑了，摸著我的頭說(shuō)：“中了，姥姥不打擾你學(xué)習(xí)了，快做作業(yè)，做完早點(diǎn)兒睡�！蔽沂箘艃狐c(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�姥姥那微駝的背影，眼淚不禁溢出了眼眶。

　　臺(tái)燈下，那碗手搟面還在冒著裊裊的香氣，彌漫在空氣之中，熟悉的味道攜著濃濃的親情悠悠地向我飄來(lái)……

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