我的朋友的優(yōu)秀作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的朋友的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友的優(yōu)秀作文1
朋友，是你勞累時(shí)的一杯解乏的咖啡；朋友，是你受挫時(shí)的一句鼓勵(lì)話語(yǔ)；朋友，是你煩悶時(shí)的輕輕問(wèn)候。今日，我向大家介紹一下我的好朋友——李雪欣。
瞧，她就是我的好朋友，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，有著寶石般的眼睛，挺挺的高鼻梁，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。大家說(shuō)她是不是很可愛(ài)！
她可是一個(gè)熱心腸的人。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她總是會(huì)伸出援助之手，幫忙別人。記得有一次，我因早晨起床晚了，匆匆忙忙的來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶鋼筆了，立刻就要上課了，我急得心煩意亂，她明白后，毫不猶豫的借給我一支。
下課了，我把筆還給了李雪欣，她又把筆遞到了我的手中，說(shuō)：“這支筆，你拿著用吧�！笨�，她多坦率，是不是我所說(shuō)的熱心腸��？
李雪欣不但樂(lè)于助人，還喜歡讀書(shū)。大家都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”呢！有一天上完第二節(jié)課，同學(xué)們都出去玩了，僅有李雪欣在專(zhuān)心致志地看著《故事大王》，我走了過(guò)去，看了看她手中的這本書(shū)，哦，李雪欣已經(jīng)看了五十多頁(yè)了！我心想：別人都出去玩了，她竟然還看得這么認(rèn)真！
過(guò)了一會(huì)，她把書(shū)放下了，好像在心里默默的想著些什么。我發(fā)現(xiàn)，她開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，一會(huì)眉頭緊鎖，好像正在思考；一會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，仿佛解決了某個(gè)問(wèn)題；一會(huì)寫(xiě)寫(xiě)停停，每個(gè)字都仔細(xì)斟酌。
等她寫(xiě)完，我拿起來(lái)一看，哦！讓人驚訝的是，她寫(xiě)的是一個(gè)小故事。她寫(xiě)的每一個(gè)字都那么清晰，每一個(gè)句子都是那么完整，整個(gè)故事是那么生動(dòng)，原先她還是一位“故事大王”呀！
好朋友是永遠(yuǎn)的財(cái)富，我從她那里學(xué)會(huì)了如何去幫忙別人，學(xué)會(huì)了如何以認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活！
我的朋友的優(yōu)秀作文2
我的好朋友叫趙欣鈺，她異常喜歡助人為樂(lè)。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的小眼睛，時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，一張櫻桃般的小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，美麗極了。
有一次大掃除，教師要我和逯施驛午時(shí)擦墻。中午我便早早的趕到教室，先把抹布洗好，邊擦邊等人來(lái)�？墒俏彝┣锼�，也不見(jiàn)她們的人影，我心急如焚，想：這么多墻要擦到什么時(shí)候啊，到此刻一面都還沒(méi)擦干凈，這下我可慘了。這時(shí)趙欣鈺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“譚沐蕓，你的墻還沒(méi)擦干凈啊，要不我來(lái)幫你擦吧！”我就像抓住了一根救命稻草一樣，急忙說(shuō)：“好啊，好啊，你這可真是雪中送炭��！”有了趙欣鈺的鼎力幫忙，我們很快就擦完了所有墻。
還有一次數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，同學(xué)們就把自我回家做的二個(gè)不一樣的三角形道具拿了出來(lái)。我在書(shū)包里東扒西找也沒(méi)找到，這時(shí)我可急了，是不是忘帶了？為了上課時(shí)不被教師訓(xùn)，我連忙向前面同學(xué)借，可是她們也愛(ài)莫能助，因?yàn)槎紱](méi)有剩余的道具，沒(méi)法借給我。趙欣鈺聽(tīng)見(jiàn)了，二話不說(shuō)把她手中的三角形道具借給了我。
我睜著詫異的眼睛看著她說(shuō)：“你借給了我你就沒(méi)有了�！彼B忙搖搖頭，微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再趕著做兩個(gè)就行了�！豹q豫了一下，接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的道具感激得說(shuō)了一聲：“多謝你�！鄙险n時(shí)我手中拿著她的三角形道具，心里想著華羅庚說(shuō)的：“人家?guī)臀�，永志不忘�！A羅庚”這是一個(gè)多么好的朋友呀，我必須要好好珍惜和她之間的友誼啊！
擁有這么一個(gè)值得交往的朋友，你們是不是很羨慕我呢？
我的朋友的優(yōu)秀作文3
暑假到了，老朋友妞妞又要從上海來(lái)看我了。他們家每個(gè)暑假回鄭州一次，妞妞也每次都在我家住一晚。
聽(tīng)到妞妞要來(lái)的消息，心里很激動(dòng)，也很開(kāi)心。我在想，妞妞現(xiàn)在是變胖了還是變瘦了？我進(jìn)門(mén)他會(huì)比我瘦嗎？
這一天終于到來(lái)了。當(dāng)她下車(chē)時(shí)，我看到她還是那個(gè)樣子，胖乎乎的，很可愛(ài)。一進(jìn)屋，我們就跑到我的房間，妞妞說(shuō)：“她終于如愿以?xún)斄耍覀儍蓚�(gè)又可以一起玩了�！�
我們?nèi)ド鐓^(qū)的湖邊沙灘上玩沙子，建沙堡，做沙蛋，玩起來(lái)真的很好玩！這場(chǎng)比賽真的是汗流浹背，被沙子覆蓋�；丶液�，大家都洗了個(gè)香噴噴的澡，好舒服！
我們兩個(gè)也在玩購(gòu)物游戲，電腦在我腿上，妞妞把頭湊過(guò)來(lái)，我買(mǎi)漂亮的蛋糕，她買(mǎi)甜美的水果，我買(mǎi)華麗的衣服，她買(mǎi)可愛(ài)的皮包。她擠了一杯可樂(lè)，我擠了一杯桃汁，她又?jǐn)D了一杯酸芒果汁，我又?jǐn)D了一杯甜西瓜汁，過(guò)癮！
到了晚上，媽媽說(shuō)：“你是姐姐，你要照顧好妹妹，妞妞也是我們可愛(ài)的小客人，你要照顧好她�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然，我是姐姐，所以你要照顧我妹妹�！比缓笪蚁认戳藗�(gè)澡，洗完澡又給妞妞洗了個(gè)澡。因?yàn)殒ゆげ粫?huì)洗頭，我就幫她洗頭。洗完后，我洗了妞妞和我的衣服，然后晾干。媽媽說(shuō)：“干得好，我長(zhǎng)得真像個(gè)大姐姐�！�
妞妞在我房間睡覺(jué)，我給妞妞安排個(gè)地方，我們睡一張床，她睡右邊，我睡左邊。我也給她讀故事，就像我媽媽給我讀睡前故事一樣。每當(dāng)我讀到最精彩的部分，妞妞總是被逗笑�？赐旯适拢呀�(jīng)十一點(diǎn)多了。我們打著哈欠閉上眼睛，陷入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天下午，妞妞準(zhǔn)備離開(kāi)。我們倆都舍不得離開(kāi)。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。我們還互贈(zèng)了禮物。妞妞給了我一個(gè)水晶球和兩個(gè)小貼紙，很漂亮。送給妞妞兩本好看的書(shū)，一本是妞妞喜歡的立體英文繪本，一本是王一梅的《兔子的胡蘿卜》留作紀(jì)念。臨走前，我們倆依依不舍地?fù)肀Ц鎰e，約定明年夏天見(jiàn)。
我的朋友的優(yōu)秀作文4
溫和的陽(yáng)光，向晚的微風(fēng)，溪水在風(fēng)中暈厥。這時(shí)，我的朋友問(wèn)：你家不是養(yǎng)了條狗嗎？給我介紹介紹唄！一聽(tīng)到這我就來(lái)精神了，津津有味地介紹道
它的名字叫咪咪，有一雙水汪汪的大眼睛，看到食物，就兩眼發(fā)光，眼睛里就像裝了兩顆晶亮的小星星；它的毛色十分美麗，黃色的毛發(fā)里摻雜著棕色和白色，一點(diǎn)點(diǎn)黑色顯得格外高貴，它的嘴巴角像一個(gè)小黑洞，黑成一團(tuán)。
它的性格十分古怪，高興時(shí)它搖頭晃腦，一雙大眼睛會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著你；它還會(huì)給你擦鞋呢！用身子蹭你的鞋，再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)四腳朝天，跟你撒嬌；可它若是不高興，就會(huì)汪！汪！引吭大叫，愁眉苦臉的，耳朵也塌下來(lái)了。
說(shuō)它老實(shí)吧，的確是�。∷谟^察物體的時(shí)候，會(huì)目不轉(zhuǎn)睛盯著那個(gè)東西，有時(shí)還若有所思。
說(shuō)它貪玩吧，每次我們拿起球拍，開(kāi)始打球的時(shí)候，它就會(huì)乖乖的站在一旁，做我們的真實(shí)粉絲，還會(huì)打噴嚏為我們喝彩呢！
它的吃相，真使我們發(fā)笑，吃東西時(shí)，都要檢查檢查，不喜歡的味道，再香也不會(huì)吃的，喜歡的東西就吃得嘎吱嘎吱響；吃不完也舍不得給別的狗狗分享，就連它的朋友也不行。這時(shí)，它就會(huì)打包，先把美味的肉叼進(jìn)塑料袋里，用鼻子把肉包起來(lái)，塞進(jìn)狹窄的縫隙里。
朋友問(wèn)：養(yǎng)它麻煩嗎？它是家人一般的存在，它會(huì)在我放學(xué)的時(shí)候迎接；在我傷心的時(shí)候，關(guān)心的舔舔我的手；在我高興的時(shí)候，轉(zhuǎn)圈圈，即使養(yǎng)它有時(shí)確實(shí)挺麻煩，但是它給我增添了不少快樂(lè)！
說(shuō)完，我有點(diǎn)想它了，迎著夕陽(yáng)，我說(shuō)：走，趕緊回去看看咪咪
我的朋友的優(yōu)秀作文5
她，是風(fēng)雨后的一道彩虹，在你悲痛的時(shí)候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽(yáng)光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無(wú)助的時(shí)候，給予你一絲期望。她，就是我的朋友兼朋友——小薇。
小薇，一個(gè)開(kāi)朗的女孩子，長(zhǎng)得很漂亮，可是，吸引人的，不僅僅是她的外貌，還有她那份助人為樂(lè)的精神和正直。因?yàn)檫@，朋友們都十分佩服她。
在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都很好。因?yàn)椋还苣阌龅搅耸裁词�，她都�?huì)像一個(gè)大姐姐一樣安慰你，開(kāi)導(dǎo)你，幫忙你。比如：xxx今日忘了帶文具盒，她就會(huì)拿出自我的文具，借給xxx；xx遇到了不會(huì)做的題，來(lái)向她請(qǐng)教，就算她再忙，也會(huì)放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會(huì)為止；xxx今日心境不好，她會(huì)主動(dòng)去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個(gè)朋友吵架了，并且是你的錯(cuò)，那么她必須幫理不幫親，好好數(shù)落你一頓�？墒鞘潞�，她又會(huì)以自我的方式，讓你明白你的錯(cuò)處……每每這時(shí)，她的形象就會(huì)高大起來(lái)。
她不僅僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個(gè)盲人叔叔，她會(huì)去攙扶；道上碰到個(gè)行動(dòng)不便的老奶奶，她會(huì)主動(dòng)去幫忙……最讓我感動(dòng)的是，小薇把她所有的壓歲錢(qián)都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學(xué)。我時(shí)常問(wèn)她：“為什么這么愛(ài)幫忙別人？”她總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“幫忙別人使我感到歡樂(lè)，能為社會(huì)盡一份力，我就感受到了我存在的價(jià)值�！�
此刻，在小薇的影響下，我也成了個(gè)樂(lè)于助人的孩子。看到需要幫忙的人，會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。
幫忙別人，真的會(huì)感到歡樂(lè)！
我的朋友的優(yōu)秀作文6
“朋友”，多么親密的詞，朋友是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)能夠袒露心聲的知己。
在學(xué)校里，總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一齊說(shuō)說(shuō)笑笑，在這些人當(dāng)中，必須少不了兩個(gè)齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。
那就是我，和我的好朋友——張文茜。要說(shuō)我們兩個(gè)原本隔著十萬(wàn)八千里的人會(huì)成為好朋友，還真是巧合，我和張文茜由于轉(zhuǎn)學(xué)而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
有朋友就有歡樂(lè)。發(fā)試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著自我這會(huì)肯定考砸了：和同學(xué)對(duì)答案的時(shí)候錯(cuò)了可好幾處——果然，這次考試考的不是很夢(mèng)想。我垂頭喪氣的坐在座位上，心里悲痛極了。突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀，失望的雙眼投向這雙手，抬起頭，正是張文茜�！班耍∵@算什么，就值得你這么悲痛？再說(shuō)了，悲痛能把分?jǐn)?shù)找回來(lái)嗎？下次努力就行啦�！焙门笥训囊痪湓挵参苛宋�，也告訴了我應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。是啊，悲痛有什么用，下次必須努力。
有朋友就是有幫忙。一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，心中發(fā)了慌，這可是要被科代表當(dāng)眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒(méi)面子��！不用說(shuō)，最終還是張文茜解決了我的燃眉之急。
有朋友相當(dāng)于有一本百科全書(shū)。碰到難題，自我一個(gè)人想不到解題方法，能夠和好朋友一同討論。兩個(gè)人，也就有兩種解題思路，必須能夠從中收益的，互相交流。
朋友，是我們向他吐露心聲的人，他能夠與你分擔(dān)憂(yōu)愁，分享歡樂(lè)。朋友，人生不可缺少的人。
我的朋友的優(yōu)秀作文7
在我們班上，康康是我的“鐵哥們”。他身高145厘米，體重40千克，有一對(duì)濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，看上去十分帥氣。
康康生性好動(dòng)，也喜歡搞惡作劇，在上課的40分鐘里總會(huì)坐立不安。有時(shí)他會(huì)寫(xiě)幾張小紙條，下課的時(shí)候塞到其他同學(xué)的衣服背里，看到我們生氣的樣貌，他總會(huì)哈哈大笑。
有一天早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑向班里，溫暖著我們的心，風(fēng)兒也很柔和，輕輕地拂過(guò)我們的臉蛋。在如此安靜的環(huán)境中，康康早就坐不住了。他先自我玩，玩著玩著他便找同桌玩�？墒撬耐涝谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，并不想跟他玩。康康很生氣，嘀咕著：你這個(gè)同桌，敢不跟我這個(gè)天才一齊玩，有你好苦頭吃。
趁著同桌回答問(wèn)題站起來(lái)的機(jī)會(huì)，康康將她的座椅往后挪了一點(diǎn)點(diǎn)，同桌回答完問(wèn)題要坐下來(lái)的時(shí)候，僅有一半板凳兒，嚇了她一跳�？悼悼匆�(jiàn)了，背過(guò)身子哈哈大笑起來(lái)。雖然康康有時(shí)愛(ài)惡作劇，可是他很善良很勇敢。譬如，同學(xué)們摔跤了，康康會(huì)扶著他們?nèi)W(xué)校醫(yī)務(wù)室；高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地挺身而出。
有一次，班上的水桶破了，班上的同學(xué)都面面相覷，誰(shuí)都不敢上前一步去救水災(zāi)。眼見(jiàn)水桶漏出來(lái)的水越來(lái)越多，康康雖然也怕自我的褲子被水沖濕，可是他還是很勇敢地沖過(guò)去，抱起水桶就往廁所里面跑。這時(shí)，我們班的其他同學(xué)才如夢(mèng)初醒，有的同學(xué)在拖地，有的同學(xué)為拖地的同學(xué)加油，教室里立即炸開(kāi)了鍋。
水災(zāi)的隱患最終在我們班上被解除了，我們班的同學(xué)們都在等著康康歸來(lái)。過(guò)一會(huì)，康康回來(lái)了，只見(jiàn)他渾身上下都是濕漉漉的，我們班同學(xué)齊聲對(duì)他說(shuō)：“康康，多謝你！”康康也靦腆地笑了起來(lái)。
康康，我的“鐵哥們”，期望你以后上課時(shí)能夠好好聽(tīng)講，爭(zhēng)取天天向上！
我的朋友的優(yōu)秀作文8
“許晨陽(yáng)，你的作業(yè)了？”老師一聲吼。他大搖大擺的上去，然后被痛打一頓后再抿著嘴笑嘻嘻得回來(lái)。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是“樂(lè)觀”說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)是“厚臉皮”。許晨陽(yáng)的那張方塊臉，每天非常百變，但萬(wàn)變不離其宗，總是顯得很猥瑣。兩顆大門(mén)牙完全飆在了嘴外面，因此榮獲日本“板牙君”的稱(chēng)號(hào)。對(duì)了它還擁有“喜羊羊”頭上的“漩渦發(fā)”，每天沒(méi)事干的話，總會(huì)卷一卷，簡(jiǎn)直是第二代“漩渦奇人”。它是一種會(huì)把痛和快樂(lè)一起帶給同學(xué)們的孩子。在你受到傷害的時(shí)候，他總會(huì)先雪上加霜然后火上澆油，最后在你的傷口上撒一把鹽。讓你疼一會(huì)，最后才會(huì)讓你洗個(gè)澡消消氣。這種感覺(jué)我是最有發(fā)言權(quán)的。有次，我數(shù)學(xué)考砸了，正悶悶不樂(lè)。然后這孩子專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)嘲諷我，問(wèn)我考了多少，我出于面子的問(wèn)題沒(méi)有說(shuō)，這孩子竟然說(shuō):“你肯定考的沒(méi)我高，你個(gè)菜鳥(niǎo)，哈哈哈~~~”聽(tīng)說(shuō)你被老師罵了，而我是被表?yè)P(yáng)了，真是幾家歡喜幾家愁��！老師說(shuō)我考的“太好”（然后挑了挑他的柳葉眉）繼續(xù)努力。我問(wèn)他考了多少，他說(shuō)70，我頓時(shí)大喜。然后心里偷笑，他也“高興”的揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
這就是經(jīng)典的“痛，并快樂(lè)著”。但他也比較喜歡小題大作，遇到自己極度討厭的人，他總會(huì)不斷的去嘲諷他，繼而想盡一切辦法，可這次，他的計(jì)劃中，我是男一號(hào)。由于張某跟“板牙君”是深仇大恨。為了報(bào)仇他想要挑起事端來(lái)攻打張某：我們演習(xí)打架，關(guān)系破裂，來(lái)引起張某的關(guān)注，然后發(fā)生斗毆事件。計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施，前一半計(jì)劃好好的，可張某并沒(méi)有關(guān)注這里，然后我們漸漸邊打邊移動(dòng)到了張某這里。張某發(fā)現(xiàn)卻沒(méi)有做出任何措施。他給我使了個(gè)眼色：計(jì)劃失敗，撤！唉~~，這詭計(jì)多端的朋友我也是沒(méi)轍了。以后，惹他的時(shí)候要小心陰溝里翻船咯!可上了初中，跟他見(jiàn)面也少了，但是，不管初中朋友怎么樣，不管性格怎么樣，許晨陽(yáng)在我心里的位置永遠(yuǎn)不會(huì)被取代。
我的朋友的優(yōu)秀作文9
她，好像一繼輕風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；她，好像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；她，好像一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的陰霾。
走進(jìn)她的人生，我會(huì)走進(jìn)一個(gè)個(gè)先哲智慧的內(nèi)心，在萬(wàn)千人生中找到心靈的慰藉。我置身于孔子的講堂，仁者之心會(huì)讓我變得柔軟；我徜徉于魯鎮(zhèn)的小河，水草之氣會(huì)讓我變得安適；我讀“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，會(huì)感受杜甫心系蒼生悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，會(huì)領(lǐng)略李白灑脫無(wú)畏豪放曠達(dá)的傲岸。
走進(jìn)她的人生，我會(huì)為朱自清《春》的優(yōu)美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風(fēng)中的朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、藍(lán)的交相輝映，星星點(diǎn)點(diǎn)地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅樸樸的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新芽，它伸著小巧的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去：一塊偌大的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的。伴著微風(fēng)中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時(shí)覺(jué)得像天使一般歡樂(lè)。
走進(jìn)她的人生，我會(huì)擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，我會(huì)感受到“野渡無(wú)人舟自橫”的愜意，我會(huì)領(lǐng)略到“不以物喜，不以已悲”的超然，我會(huì)以對(duì)立“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直持云帆濟(jì)滄�！钡男判�，我會(huì)堅(jiān)定“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的信念。
走進(jìn)她的人生，我會(huì)看到毛澤東為尋求救國(guó)救民的道路，十幾歲便外出學(xué)習(xí)；我也會(huì)看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過(guò)海，探求救國(guó)救民的道路；周恩來(lái)頂著族人的指責(zé)，毅然走上了革命的道路，我還會(huì)看到“五四運(yùn)動(dòng)”的豪杰、萬(wàn)里長(zhǎng)征的奇跡、百團(tuán)大戰(zhàn)的炮火、橫渡長(zhǎng)江的聲威。
走進(jìn)她的人生，我會(huì)多一份知識(shí)，少一份愚味；我會(huì)多一份成熟，少一份幼稚；我會(huì)多一份歡樂(lè)，少一份憂(yōu)愁。
她，就是我最好的朋友——書(shū)。
我的朋友的優(yōu)秀作文10
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人纏綿，書(shū)則寧?kù)o而淡雅，用清新的書(shū)香蕩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書(shū)。你是我最好的朋友。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們攜手。
孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫(huà)，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上，我癡迷著，抱起灑滿(mǎn)陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà)，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái)，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我走過(guò)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相押。漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可我做不到。我抱著你，鉆在被子里打手電筒與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書(shū)流形成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。
明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。
淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書(shū)——我最好的朋友。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰：愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。
書(shū)，今生今世，你是我最好的朋友。
我的朋友的優(yōu)秀作文11
朋友是什么?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題你可能會(huì)笑。朋友，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。每個(gè)人都會(huì)有朋友，或多或少。朋友，會(huì)在你難過(guò)時(shí)，給你安慰;在你有困難時(shí)，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔(dān)的痛苦是減半的，分享的快樂(lè)是加倍的。
我就有這么一個(gè)朋友，她叫王然。她留著娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看著她的眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻梁高高的，下面有一個(gè)櫻桃樣的小嘴，說(shuō)起話來(lái)，就如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，還富有正義感。下課的時(shí)候，我們總是黏在一起。我們?cè)谝黄鹆男侣�，聊八卦，聊學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。倘若我不高興了，她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，撅撅小嘴，一個(gè)笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的成績(jī)不相上下。我有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)她，她有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)我，如果我們兩個(gè)都不會(huì)，就去問(wèn)老師。老師們都說(shuō)，我們像一對(duì)形影不離的姐妹，我也這么認(rèn)為。
記得有一次，學(xué)校開(kāi)演講大會(huì)，要求每個(gè)班都參加。班主任問(wèn)我們班誰(shuí)參加，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，班主任有點(diǎn)生氣了。我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她也正在看我，她沖我點(diǎn)了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個(gè)站起來(lái)了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開(kāi)始我們的“大作”。我們?cè)谝黄饘?xiě)演講稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個(gè)很配合，很有默契。比賽的時(shí)候，我們手拉著手，給彼此安慰，順利的演講下來(lái)。聽(tīng)到下面的掌聲，我們會(huì)心地笑了。最后我們?nèi)〉昧说诙?/p>
這就是我的好朋友，我們時(shí)刻都為對(duì)方著想，雖然我們有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，但我們還是形影不離。誰(shuí)錯(cuò)了誰(shuí)就先道歉，有了缺點(diǎn)就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績(jī)會(huì)步步高升。
我的朋友的優(yōu)秀作文12
朋友和我們的友誼是否能天長(zhǎng)地久，那就要看看你怎樣去交友，怎樣的朋友才是真心朋友呢？
無(wú)聊時(shí)，拿起了《于丹論語(yǔ)心得》這本書(shū)，隨便一翻，眼前出現(xiàn)了四個(gè)大字：交友之道。一看就入了迷，告訴了大家：有三種朋友對(duì)自我有幫忙，就是所謂的“益者三友”，是友直、友諒、友多聞。也就是正直的、誠(chéng)實(shí)的、見(jiàn)多識(shí)廣的朋友。而千萬(wàn)不要交上會(huì)拍馬屁、“兩面派”和“光會(huì)耍嘴皮子”這三種壞朋友！
我想了想，確定了目標(biāo)：雷珺杰，她是一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，見(jiàn)多識(shí)廣，能說(shuō)會(huì)道的人。教師常常表?yè)P(yáng)她。我想和她交朋友必須會(huì)有收獲的。
星期一，我來(lái)到學(xué)校，直奔向雷珺杰，把想跟她做朋友的事告訴了她，她毫不猶豫的就答應(yīng)了，還說(shuō)：“好��！還需你多多指教。我必須會(huì)成為你的好朋友的�！庇辛怂@句話，我心里別提有多高興了。在以后的這幾天里，我和她互相幫忙，交換學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，有了明顯的提高，最大的提高是愛(ài)看書(shū)了，從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，得到了樂(lè)趣。這還真得感激她——我的朋友雷珺杰。
上個(gè)期末考試，她考了很好的成績(jī)，而我卻考得很一般，朋友向我走來(lái)，得知我的成績(jī)后，看我愁眉苦臉的樣貌，淡淡得笑了笑，我想她必須會(huì)嘲笑我，誰(shuí)知，她不但沒(méi)嘲笑我，反倒關(guān)心我，安慰我起來(lái)，她溫和的對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，還有一次機(jī)會(huì)，加油努力吧，勝利會(huì)向你招手的'！”聽(tīng)了她這幾句對(duì)朋友鼓勵(lì)的話，我感動(dòng)了，是她的鼓勵(lì)和友愛(ài)讓我有了動(dòng)力。我決定加油努力，勤奮學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)，我相信，我是最棒的！
正如孔子說(shuō)的那樣，這樣的朋友才是真的好朋友，我的真心朋友！我真期望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
我的朋友的優(yōu)秀作文13
她，異常善良，總是在我悲痛時(shí)安慰我；她，總是在我跌倒時(shí)第一個(gè)把我扶起來(lái)，并拍去我身上的灰塵；她，是一個(gè)多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動(dòng)得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級(jí)從未分開(kāi)過(guò)的好朋友——茅曉婷。
茅曉婷應(yīng)當(dāng)算得上是一個(gè)小美女了吧：水靈的大眼睛，扎著一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴里經(jīng)常哼著一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅僅善良、樂(lè)意助人并且氣量也大得很呢！不信？那你來(lái)瞧瞧吧！
記得三年級(jí)時(shí)，我們班不知怎樣流行起玩花繩，一下課，許多同學(xué)手中就會(huì)出現(xiàn)一根根彩色的帶子變化著不一樣的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學(xué)一齊開(kāi)心玩著。茅曉婷見(jiàn)了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡赟，能不能借給我玩一會(huì)兒？”我猶豫了一下，最終還是把繩子借給了她�？蓻](méi)想到，她還給我時(shí)，繩子居然打結(jié)了。
第二天，由于繩子打結(jié)了，家里又沒(méi)別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看著別人玩，手里真是癢癢的。這時(shí)，茅曉婷拿著一根繩子朝我走來(lái)，“沒(méi)帶繩子？給你吧！”說(shuō)著，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看著她，老半天才擠出兩個(gè)字：“多謝！”可誰(shuí)知，我玩了一會(huì)兒繩子也打結(jié)了，我想：昨日我那么生氣，今日她必須也不會(huì)放過(guò)我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫(xiě)了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后，朝我走來(lái)，一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，一根繩子算什么，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。
嗨，同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她必須會(huì)答應(yīng)的。
我的朋友的優(yōu)秀作文14
夜晚，就著燈光，讀一本自己喜愛(ài)的書(shū)，直到看完最后一行，才抬起頭，深吸一口氣，恍如隔世般的醒悟過(guò)來(lái)，夜已深，月光和那一絲絲的墨香在紙上交融，映出我和我的朋友——書(shū)的種種往事。
從小，母親就教我認(rèn)字、讀書(shū)，三四歲就成篇成篇的給家長(zhǎng)讀報(bào)紙，從此時(shí)書(shū)就成了我閑暇時(shí)的必備，讀報(bào)紙就成了我每天要做的一個(gè)習(xí)慣，書(shū)店就成了除家和學(xué)校以外的活動(dòng)最頻繁的地方，一進(jìn)書(shū)店，就忘記了時(shí)間和空間的存在。就在書(shū)中遍訪黃金屋，在書(shū)中拜問(wèn)顏如玉了。
從小就愛(ài)讀書(shū)，但讀的卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個(gè)個(gè)大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來(lái)，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來(lái)地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡(jiǎn)隨著書(shū)香飄進(jìn)了現(xiàn)在的白紙上、網(wǎng)頁(yè)上。時(shí)不時(shí)總會(huì)想起，杜甫舉著酒杯，在樹(shù)蔭下，對(duì)著天上的滿(mǎn)月問(wèn)著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！钡乃寄�；辛棄疾在朦朧中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國(guó)》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫(xiě)出了風(fēng)花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿(mǎn)面愁容的詠出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡耐鰢�(guó)之音，極具詩(shī)情畫(huà)意的詮釋了他那傳奇的一生的。
文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂�？磿�(shū)，甚至能看到那些偉大人們的精神，體會(huì)書(shū)，甚至能體會(huì)到他們的思想，他們?cè)谖覀兩磉呑哌^(guò)把我們帶進(jìn)他們的世界。
書(shū)，我的朋友，她給我以心靈的寄托，以書(shū)為伴，是我一生的收獲。
我的朋友的優(yōu)秀作文15
我有一個(gè)非常要好的朋友，她的名字叫做黃金彩。她看起來(lái)有點(diǎn)胖，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)常常披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，還有一張櫻桃般紅的小嘴巴，不大不小的耳朵，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。
她性格活潑開(kāi)朗。只要你接近她一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)很為他人著想、幽默風(fēng)趣的人。她有一個(gè)綽號(hào)，叫“黃金”。
有一次課間，我來(lái)到她的座位找她玩，卻被我的另一位從旁邊路過(guò)好朋友不小心弄到了眼睛。我的眼睛立刻就紅了，淚水一點(diǎn)點(diǎn)從我的眼睛里流出來(lái)。黃金彩看到情景如此尷尬，就對(duì)過(guò)路的同學(xué)——班上成績(jī)最好、又乖巧的阮莘茹說(shuō)：“莘茹，Iloveyou！”大家立刻大笑起來(lái)，我也不例外。淚水立刻就不再出來(lái)了，眼睛也不痛了，紅色的眼睛漸漸地恢復(fù)了原狀。就這樣，我們從尷尬的局面變成了搞笑的局面。
黃金彩也是一個(gè)樂(lè)于助有的人。有一次，是下一節(jié)課就要上音樂(lè)課的課間，我本來(lái)想：先拿出書(shū)來(lái)看看吧�？晌野褧�(shū)包翻來(lái)翻去，也沒(méi)看到音樂(lè)書(shū)，我心想：不會(huì)是沒(méi)帶吧？我漸漸地想起昨天晚上我拿音樂(lè)書(shū)來(lái)看，不記得放回書(shū)包里了�！巴炅�！”我大叫起來(lái)。來(lái)到我座位的黃金彩問(wèn)我：“怎么了？”“我沒(méi)帶音樂(lè)書(shū)來(lái)啊，被老師看見(jiàn)的話，會(huì)被罰站到后面去的！”黃金彩見(jiàn)狀，連忙把她的音樂(lè)書(shū)給我，我問(wèn)：“你怎么辦？”“別問(wèn)了�！闭f(shuō)完，就回到了座位上。
上課了，老師看見(jiàn)黃金沒(méi)帶書(shū)，就把她罰站到后面去，我感到很不好意思，同時(shí)有一股暖流流進(jìn)我心里。
下課了，我把書(shū)還給她，并向她道謝。她說(shuō)：“不必了，我們是好朋友��！”說(shuō)完，就擺出一搞怪的動(dòng)作，我們一起大笑起來(lái)。
這就是我的好朋友——黃金彩，一個(gè)幽默又樂(lè)于助人的人。
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