青年節(jié)作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的青年節(jié)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青年節(jié)作文 篇1
今天是五四青年節(jié)。
剛開(kāi)始我也不知道，每天一直得上課，總是沒(méi)有太多的時(shí)間去了解這些東西吧，連老師有時(shí)上課會(huì)問(wèn)你們看了今天的新聞了嗎？你們知道最近發(fā)生的事情嗎？常常我們的答案是不知道或沒(méi)有看，只有零星幾個(gè)知道。究其主要原因有一部分是由于對(duì)這些新聞不知現(xiàn)在年輕人的關(guān)注點(diǎn)了，而另一部分其實(shí)還是外部的因素，學(xué)校對(duì)于電子產(chǎn)品管理的嚴(yán)格，基本上是禁止攜帶的，而且也沒(méi)有其他的產(chǎn)品讓我們了解社會(huì)，了解其他的信息，學(xué)校里的信息其實(shí)是比較閉塞的，學(xué)校一心叫我們只需要顧學(xué)習(xí)，不要想起他的，一心只讀圣賢書(shū)。這就和我們的發(fā)展和生活產(chǎn)生了一定的矛盾，既希望我們能了解外部，卻又切斷了我們了解外部的途徑。
知道今天是五四青年節(jié)，是我在上課的時(shí)候無(wú)意間知道的。
五四青年節(jié)，其起源應(yīng)該追溯到上個(gè)世紀(jì)的1919年5月4日爆發(fā)了著名的五四運(yùn)動(dòng)，那次的運(yùn)動(dòng)徹底的改變了中國(guó)，喚醒了民族血性，不再沉默，讓世人看到了中國(guó)不是死氣沉沉的不是看不到未來(lái)的，中國(guó)人不是麻木的，五四運(yùn)動(dòng)的范圍迅速波及全國(guó)，全崗位，學(xué)生游街，工人罷工，商人罷市，中國(guó)開(kāi)始覺(jué)醒，青年開(kāi)始開(kāi)始覺(jué)醒，開(kāi)始主導(dǎo)中國(guó)，領(lǐng)這中國(guó)向著光明。
中學(xué)時(shí)代的歷史經(jīng)常接觸到五四運(yùn)動(dòng)，影視上看到過(guò)五四運(yùn)動(dòng)，私下去了解五四運(yùn)動(dòng)。真的是極其的佩服和感恩。
今天中國(guó)青年還有很多缺陷，還有很多需要學(xué)。
青年節(jié)作文 篇2
少先隊(duì)員有著助人為樂(lè)的精神，有著拾金不味的品質(zhì)，有著……接下來(lái)，我想講述一名我心中的優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮事跡。
有一次，在一輛公共汽車上已經(jīng)沒(méi)有座位了。一位老人背著包上了車。因?yàn)槠囋诨蝿?dòng)，所以那位老人站不住了。有一位少先隊(duì)員見(jiàn)此情景，就急忙站起來(lái)讓座。老婆婆說(shuō)：“不用了”�？缮傧汝�(duì)員堅(jiān)持要讓座。最后，那位老婆婆感動(dòng)地坐了下來(lái)。
后來(lái)，在電影院門(mén)口，我又見(jiàn)到了那位少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí)有一位小女孩丟了5元錢(qián)。那位“讓座”的少先隊(duì)員就急忙撿起來(lái)并將它還給了小女孩。還沒(méi)等小女孩道謝，少先隊(duì)員就轉(zhuǎn)身離去了。
而我呢?唉!比起這位少先隊(duì)員來(lái)就差多了。
有一次在公交車上，我也遇到了一位老人，可我沒(méi)有讓座，還大聲對(duì)她說(shuō)：“站一邊去�！�
我和那位少先隊(duì)員的差距真是太大了。但我相信：只要知錯(cuò)就改，就一定成為一名出色的少先隊(duì)員的!
青年節(jié)作文 篇3
用高書(shū)記的話語(yǔ)“前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)”，讓我借鐵總的事跡。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。世界是也是嘹亮的歌聲響徹整個(gè)綜合廳。
這不是進(jìn)行文藝演出，也不是專業(yè)的合唱隊(duì)伍�？墒瞧渲�，高歌者唱得豪邁，感情投入；聽(tīng)者，心潮澎湃，熱血沸騰。這是物資集團(tuán)“五四”青年大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
在會(huì)上號(hào)召大家一起努力，物資家園的每一名青年都應(yīng)該感到驕傲和自豪。集團(tuán)孫鐵文總經(jīng)理和高偉書(shū)記從百忙中抽出時(shí)間參加青年會(huì)議。共同學(xué)習(xí)。讓人感動(dòng)的為了防止枯燥，使會(huì)議取得更好的效果，鐵總這次沒(méi)有作報(bào)告，而是將學(xué)習(xí)融到自己親身經(jīng)歷中，以小故事形式講給大家。語(yǔ)言幽默、表情豐富、感情真摯，這所做的一切真可謂良苦用心。
我們應(yīng)該反問(wèn)自己該做些什么？鐵總和高書(shū)記為我青年人樹(shù)立了很好的學(xué)習(xí)典范。又以什么樣的行動(dòng)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、回報(bào)企業(yè)？當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該更多的去思考，更好的去體味鐵總和高書(shū)記的講話，更全面的領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。會(huì)上鐵總結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，做了《刻苦鉆研努力學(xué)習(xí)提高自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值成果命運(yùn)》的講話。分別從學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、實(shí)踐性、廣泛性、刻苦性、指導(dǎo)性、環(huán)境性、責(zé)任性、參與性及學(xué)習(xí)的積累等xxxx方面進(jìn)行了論述，每一條都說(shuō)到點(diǎn)上，每一項(xiàng)都牢記在與會(huì)者的心里。一方面學(xué)習(xí)很苦，需要有吃苦的精神；另一方面要跟上時(shí)代的腳步我又必須時(shí)刻學(xué)習(xí)。為妥善處理二者關(guān)系，防止枯燥，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，就要營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。如今，企業(yè)已經(jīng)給我提供了很好的學(xué)習(xí)氛圍，如何更好的學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐知識(shí)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)以提高我自身的能力，這些就要靠我自己在以后的工作中去歸納，去總結(jié)。會(huì)議最后，高書(shū)記就學(xué)習(xí)的緊迫性和就如何將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為能力等問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)�！盎畹嚼�、學(xué)到老”只有不時(shí)的去學(xué)習(xí)，才干更好的充實(shí)自己，更好的服務(wù)企業(yè)，更好的服務(wù)社會(huì)。
落實(shí)“四個(gè)過(guò)渡”指導(dǎo)方針之年，今年是“十一五”第二年。全面構(gòu)建企業(yè)和諧發(fā)展之年，推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年。領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，附之行動(dòng)，沒(méi)有把發(fā)展停留于口號(hào)上。那么，廣大青年，發(fā)展環(huán)境寬松和諧、企業(yè)文化繁榮進(jìn)步的良好氛圍下，更要勇于承擔(dān)我責(zé)任，承擔(dān)起我學(xué)習(xí)的責(zé)任、美化家園的責(zé)任、建設(shè)企業(yè)的責(zé)任。
青年節(jié)作文 篇4
各位朋友：
大家好!如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代都是有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴了我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書(shū)無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生就曾經(jīng)說(shuō)，“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論是什么時(shí)候，我們都是必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!我們都將會(huì)老去，但是我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們活得精彩!
青年節(jié)作文 篇5
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎？
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的.使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧！
青年節(jié)作文 篇6
回首高中三年，往事歷歷在目。
我們馬上便要跳出青少年的圈子向成人邁進(jìn)了�！俺扇恕辈粌H代表我們的年齡到達(dá)成年人的標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們要有獨(dú)立處事，獨(dú)自生活的能力。
一個(gè)人的一生很是短暫，也很渺小。歷的很多人變成了現(xiàn)在書(shū)上的寥寥幾行字，而更多人根本沒(méi)有留下自己存在過(guò)的證據(jù)。但這是我們自己的人生，如何度過(guò)是我們自己的事情，只要?jiǎng)e給自己留下遺憾才是重要的。
我們的情感、承受力、順從力……都會(huì)影響我們的一生。而現(xiàn)在我們只經(jīng)歷了人生的前期便會(huì)有人悄悄退出這個(gè)大隊(duì)伍。未來(lái)沒(méi)有預(yù)告，意外隨時(shí)伴隨著我們。人生不順心的事情很多，但要是一個(gè)人一生都沒(méi)有煩惱，那樣也是無(wú)聊的。畢竟，克服困難、解決困難才是上升的階梯，生活的調(diào)味劑。
每個(gè)人從小時(shí)候開(kāi)始就會(huì)經(jīng)歷大大小小的難題，它們是人生路上的攔路虎，但也是墊腳石，就看我們?nèi)绾稳ダ盟鼈兲嵘约毫恕?/p>
每個(gè)人的追求不同、喜好不同、三觀不同。農(nóng)家小院、平淡安樂(lè)、高樓大廈、富貴榮華都有人喜歡。成長(zhǎng)路上，尊重是門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重，世界將會(huì)如何呢？尊重能幫助我們與他人的相處更加友善，使世界更加美好，更加溫柔。
我深深地知道這個(gè)世界是個(gè)有情的世界，而我們都要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，包括在座的老師、家長(zhǎng)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。小孩子學(xué)會(huì)自己穿衣服叫做成長(zhǎng)；學(xué)生學(xué)會(huì)解答一道題叫做成長(zhǎng)；人們學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能也叫做成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)包容與理解、尊重與愛(ài)護(hù)……很多事情都叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)沒(méi)有年齡限制、工作限制、職業(yè)限制、學(xué)歷限制……只要自己的能力提高了那就是成長(zhǎng)。
中華文化博大精深，萬(wàn)事萬(wàn)物都在成長(zhǎng)。鳳凰涅槃浴火重生，人生選擇在我們自己不在他人，為了美好的未來(lái)努力吧！
愿星星更加閃亮，愿太陽(yáng)更加耀眼，愿月亮更加溫柔，愿世界更加美好，愿你我生活更加炫目多彩。
青年節(jié)作文 篇7
不知何時(shí)，你已悄然踏入我的生活，而我也隨之邁入了一趟新的征程——青春之旅。
青春是昂揚(yáng)向上的，它充滿了青少年們對(duì)美好的向往，他們懷揣著希望，在成長(zhǎng)的路上，讓心飛揚(yáng)；青春是拼搏進(jìn)取的，它激蕩起青少年們心中求知的漣漪，他們不畏險(xiǎn)阻，帶著信心過(guò)關(guān)斬將，離成功的彼岸，更近一步；青春是活力四溢的，它攜帶著青少年們熾熱的激情，他們迎風(fēng)奔跑，載著青春的韌勁，讓積極的態(tài)度，愈發(fā)堅(jiān)定……
月有陰晴圓缺，青春也是一把雙刃劍，它雖散發(fā)著光芒，但也有傷人的威力，青春的我們總想有破繭成蝶的自由，想飛到一片屬于目己的天空下，毫無(wú)壓力和約束。這種欲望漸漸麻痹了青少年們?cè)瓤侦`的心，變得暴躁易怒，猶如火柴，一擦即燃；變得自大妄為，猶如狂妄的老虎，一觸即怒。在家中，與父母爭(zhēng)執(zhí)，在學(xué)校，與老師頂嘴，在班里，與同學(xué)打架，或許是因?yàn)閯e人不走心的一句言語(yǔ)，不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，引燃了青春之線，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母，澆灌我們知識(shí)的老師，陪伴我們玩耍的伙伴。他們的善意，卻是為我們的暴躁推波助瀾。
我們是否真正想過(guò)，青春意味著成長(zhǎng)，意味著責(zé)任，意味著成熟，而不代表可以任性，可以放縱，青春是我們的大好年華，是我們放飛夢(mèng)想，放飛希望的關(guān)鍵時(shí)期。青春似一捧細(xì)流，水終究會(huì)流盡，青春也終究會(huì)消逝，莫等閑，白了少年頭，空悲切。青春似水流年，消逝不再?gòu)?fù)返，趁現(xiàn)在，注定未來(lái)，讓奮斗的青春，永不停息。
青春恰自來(lái)，我們需要青春，因?yàn)槲覀円獖^斗，要拼搏；我們需要青春，因?yàn)槲覀円寂�，要向前。青春，注定精彩�?/p>
青春，你好。在挫折面前你不能屈服，在困難面前你不必動(dòng)容，面對(duì)成長(zhǎng)的起起落落，你仍要堅(jiān)定執(zhí)著，風(fēng)雨過(guò)后必見(jiàn)彩虹。
致青春，我依然堅(jiān)信，有你的明天會(huì)更好！
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