【推薦】五四青年作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的五四青年作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五四青年作文 篇1
今天是五月四日,是第91個(gè)青年節(jié),五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。在這個(gè)有紀(jì)念意義的日子里,我們應(yīng)對(duì)這些為維護(hù)祖國的主權(quán)和獨(dú)立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅(qū)們致以崇高的敬意。
五四運(yùn)動(dòng)距今已有九十余年了,但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史,它提醒著我們五四精神的不滅,爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。
我們現(xiàn)在正處在一個(gè)和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國家中,我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國斗爭,不需要用血來證明自己對(duì)國的忠心,但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏,為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
早晨漫步在校園之中,可以看到成績優(yōu)秀的同學(xué)在宣傳欄里對(duì)我們的微笑,使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下。步入操場,同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、熱汗淋漓,使我們感到了如火般富有激情與活力的青春。到教室門口,同學(xué)朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲,聲聲入耳,句句入心,使我們感到了作為學(xué)生的幸福與責(zé)任。
無疑,我們只有努力學(xué)習(xí)才能提高自己的水平,受到更進(jìn)一步的教育。我們的努力,不僅為了自己、為了家人,更為了祖國。
國家統(tǒng)一,我們才能免除顛沛流離之苦。國家強(qiáng)盛,我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況最重要的一個(gè)指標(biāo),但我國的人均GDP卻不到世界平均數(shù)的一半!
而導(dǎo)致這些狀況的原因全部是因?yàn)槲覈脑夹詣?chuàng)新能力不足,高端人才稀缺。由此可知:我們只有成為國家需要的的人才,方能為國作出更大的貢獻(xiàn)!
為此,我們只能努力地學(xué)習(xí),提高自己的思想道德素養(yǎng),勇敢地同不文明行為作斗爭。從生活中的點(diǎn)滴小事做起,嚴(yán)格要求自己,遵守校規(guī)校紀(jì)。做一個(gè)優(yōu)秀的具有時(shí)代精神的文明中學(xué)生
讓我們?cè)谖逅木竦闹敢,釋放出體內(nèi)的能量、盡自己的力量,發(fā)揮青年的智慧與風(fēng)采,乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)!為自己、為祖國創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來!
五四青年作文 篇2
各位朋友:
大家好!如果有人問你:什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國熱?對(duì),它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代都是有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員就告訴了我們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩,我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩,我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競爭的殘酷帶到了我們的身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”,那么,年青的朋友們,讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
為了活得精彩,我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生就曾經(jīng)說,“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗,沒什么保質(zhì)期。無論是什么時(shí)候,我們都是必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!我們都將會(huì)老去,但是我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來,而是為了感受和我們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始,讓我們活得精彩!
五四青年作文 篇3
青春,是屬于我們的美麗的花季;青春,是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符;青春,是我們朝氣蓬勃的見證。
走進(jìn)青春,走進(jìn)花季。青春既是一個(gè)溫柔鄉(xiāng),也是一個(gè)競技場,我們?cè)谇啻哼@個(gè)舞臺(tái)上盡情地展示我們的風(fēng)采。
青春是一座高峰,需要我們?nèi)ビ赂业嘏实牵挥信α,付出了辛勤的汗水,才?huì)到達(dá)頂峰。同樣,只有努力了,才能離自己的夢(mèng)想更近一步;青春是一個(gè)風(fēng)箏,可以在藍(lán)天下自由地飛翔。但是,風(fēng)箏是被束縛了的,如果不被束縛,它可能會(huì)飛得更加自由,但卻會(huì)因此而迷失了方向,在天空中茫然地不知所措。青春應(yīng)該是自由的`,卻不應(yīng)該是放縱的,我們只有懂得把握,才會(huì)擁有更多的自由。
青春,是一個(gè)大觀園。走進(jìn)青春,我們會(huì)品嘗到人生的酸甜苦辣,會(huì)經(jīng)風(fēng)雨,見世面。青春并不只有甜,只有經(jīng)受過打擊,才會(huì)成熟,才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
青春是一段美麗的歌詞,需要我們自己為它譜上動(dòng)聽的曲;
青春是一張白紙,需要我們自己努力,為它添上斑斕的色彩。
青春帶給我們太多的想象,青春帶給我們太多的渴望。愿我們都能在青春的陽光下,雨露中健康,快樂地成長!
五四青年作文 篇4
“少先隊(duì)”是一個(gè)響亮的名字。在我入隊(duì)前,我是多么渴望當(dāng)上少先隊(duì)員啊!在我一年級(jí)的時(shí)候我終于戴上了那神圣的紅領(lǐng)巾。就此開始,我的少先隊(duì)故事就這樣一樁接一樁了。它猶如一個(gè)五味瓶,一打開,酸、甜、苦、辣、咸爭先恐后奔涌而甜乎、咸乎。
酸甜苦辣咸伴隨著我,使我在不知不覺中慢慢成長,懂事起來。自從我佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾后,我有過爛漫的笑語,也有過傷心的回憶。就比如說在四年級(jí)的某一天,傅老師把我叫到辦公室。她告訴我,我被選上了播音員。當(dāng)時(shí),我非常高興。可是,說的容易做的難,我感覺我的肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。所以,我下決心要時(shí)時(shí)刻刻按少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但畢竟這是我第一次當(dāng)播音員,心里難免有些緊張。一篇作文,我總要練習(xí)念上好幾十次。不過每次輪到我正式念的時(shí)候,我的臉上總是充滿了自信。久而久之,我的反應(yīng)能力也逐漸增強(qiáng)了。每次讀錯(cuò)的時(shí)候,我總能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),讓大家聽不出破綻,F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我完全融入了少先隊(duì)這個(gè)大家庭了。
多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少的成功與失敗,讓我從一個(gè)無知的小孩成為了茁壯的綠苗苗。
五四青年作文 篇5
想起90年前的那個(gè)日子,就讓人熱血沸騰,那一代青年為了國家和民族做出了怎樣的貢獻(xiàn),他們用生命和血汗為后世創(chuàng)造了如此的多姿多彩的明天,他們是國家的驕傲,民族的脊梁。今天在此想起他們,仍舊可以感覺到那種強(qiáng)大的愛國力量。
一連幾天的假期總是讓人忘記時(shí)間的存在,昨天晚些時(shí)候,突然想起五四青年節(jié)的到來,一瞬間,感到一種莫可名狀的激動(dòng),更是越發(fā)的感到一種責(zé)任,一種使命。五四對(duì)于每一個(gè)中國人來說,對(duì)于整個(gè)民族來講是很重要的一個(gè)日子,就在那天中國人民才開始真正的覺醒,整個(gè)大東方開始了一場為自己的未來而抵抗外辱的斗爭,這是一個(gè)民族的優(yōu)秀精英們帶動(dòng)的一場民族行為,是青年們、是大學(xué)生們發(fā)動(dòng)的一場挽救民族危亡的偉大行動(dòng)。無論何時(shí),青年們都讓一個(gè)民族充滿希望,充滿力量。
今天老早就爬起來,打開電腦聽國歌,看著國旗的圖片,想象回味這種平日里被忙碌所隱藏起來的愛國感情。當(dāng)整個(gè)人都沉浸在這種氛圍之中時(shí),是可以充分感受得到這純純干凈的感情的,這是一種很強(qiáng)烈的動(dòng)力,似乎是一種積壓心頭多年的烈焰正在不停的積攢能量,憋悶得厲害就要把無窮的動(dòng)力釋放,猶如一個(gè)百年的活火山,能量動(dòng)力都在內(nèi)部翻轉(zhuǎn)沸騰。這就是新時(shí)期的青年們應(yīng)該具有的動(dòng)力,這就是一名大學(xué)生應(yīng)該感受到的,應(yīng)該擔(dān)負(fù)的神圣使命,這是民族賦予每一個(gè)當(dāng)代青年的責(zé)任。
說到五四,不得不說山東。
山東今日仍安在,不忘當(dāng)年悲憤情。
落后就要挨打,弱國無外交。巴黎和會(huì)上,我們丟盡了面子,作為戰(zhàn)勝國之一的中國,沒有在合約上簽字,我們當(dāng)然不能在上面簽字,因?yàn)閱蕶?quán)辱國的條約上怎能簽字。想到那次會(huì)議,就感到心底是流血一般的疼痛,全身是顫抖的憤怒。一個(gè)民族落后是一個(gè)民族全體人民的悲哀,一個(gè)國家的無能是整個(gè)邦國的無盡的哀嘆,為了未來的美好,我們必須努力,與世界上的任何一個(gè)民族一道努力,同世界上的其他青年一道大膽地站在競爭賽道的起跑線上,用我們的血肉之軀去打拼,以競爭,贏得一場場勝利。
作為一名大學(xué)生,很榮幸時(shí)代把我放在中國青年這樣一個(gè)具有獨(dú)特意義的時(shí)代坐標(biāo)點(diǎn)上,我也已經(jīng)感受到了那份使命的沉重。作為一個(gè)北京師范大學(xué)的學(xué)生,在五四這樣一個(gè)具有跨時(shí)代意義的日子里,似乎就更多了一層對(duì)民族責(zé)任的感悟。我們要建造更偉大的民族事業(yè),后來人不能夠倒退,我們應(yīng)該比那些學(xué)長更能夠給與這個(gè)民族更多的東西,來回饋給這個(gè)偉大的國家。
不知道今天學(xué)校會(huì)有什么樣的節(jié)目,我知道以后每年的今天都是我前進(jìn)道路上的一次加油充氣站,看我又應(yīng)該行動(dòng)了,為民族吶喊,為國家前行。
注:在巴黎和會(huì)上,帝國主義國家為了自身的利益,無視四萬萬中國人民的利益,做出種種丑惡行徑,并把中國的山東給與日本。1919年5月4日,北京師范大學(xué)學(xué)生在得到此消息后,再也壓抑不住數(shù)日來的怒火,他們最先來到天安門廣場,游行示X,高呼口號(hào),并火燒了趙家樓。
五四青年作文 篇6
五四精神,是謂敢于捐軀,勇于犧牲。
李大釗曾言:“人生的目的,在于發(fā)展自己的生命,可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時(shí)候。因?yàn)槠椒驳陌l(fā)展,有時(shí)不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響光華。”字里行間,無不流露出勇于犧牲的精神品質(zhì)。
現(xiàn)在的青年一代也不乏這樣勇于犧牲的勇士,中國的維和部隊(duì)中,有多少年輕人懷著愛國之情與守護(hù)和平的信念踏上可能一去不復(fù)返的道路,他們敢于捐軀,獻(xiàn)身為國家的精神,令我們每個(gè)人敬佩與感動(dòng)。
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