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五四作文

時(shí)間:2022-02-26 20:10:51 青年節(jié) 我要投稿

【精選】五四作文集錦4篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五四作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】五四作文集錦4篇

五四作文 篇1

  今天是五四青年節(jié),晴空萬(wàn)里,在老師的帶領(lǐng)下,迎著和煦的春光,懷著熱切的期盼,興致勃勃地步行來(lái)到實(shí)踐基地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  一到基地,我按捺不住內(nèi)心的喜悅與興奮,同學(xué)們分組參加各類實(shí)踐項(xiàng)目。有造型設(shè)計(jì)、模擬駕駛、木藝、鐵藝、花藝、多米諾、拓展訓(xùn)練等各種各樣的體驗(yàn)活動(dòng)。參加基地拓展區(qū)活動(dòng)的學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,在“勇攀高峰”、“翻越高山”、“空中漫步”、“探索時(shí)空”等項(xiàng)目中盡情活動(dòng),張揚(yáng)個(gè)性;參加“模擬駕駛”的學(xué)生們都親身體驗(yàn)了汽車的駕駛,學(xué)會(huì)了駕車的本領(lǐng);參加“木藝”的同學(xué)從魯班發(fā)明鋸條開始了解木工工具,到最后用電鋸和打磨機(jī)做出精美的小木桌;參加“花藝”的同學(xué)們,不僅欣賞了美麗的絲網(wǎng)花并了解了它的制作方法,還在老師的指導(dǎo)下每人都做了一朵漂亮的百合花,學(xué)生們個(gè)個(gè)興趣盎然,意猶未盡。

  最讓我感興趣的是風(fēng)鈴制作了,我挑選了一個(gè)黃色的環(huán),再用線把它和鐵管接在一起,一共有四個(gè),然后打上一個(gè)結(jié),說(shuō)說(shuō)容易,可做起來(lái)難,好幾次我結(jié)都打不起來(lái),經(jīng)過(guò)多次地實(shí)驗(yàn),終于成功制作出風(fēng)鈴,我特別喜歡自己的小發(fā)明。

  時(shí)間雖短,但我第一次嘗試了許多活動(dòng),第一次離開父母過(guò)集體的午餐。這每一個(gè)第一次都會(huì)深深印刻在我的記憶中,成為美好的回憶。

  半天多的時(shí)間真快,我收獲了許多,既豐富了知識(shí),又在實(shí)踐中得到鍛煉,磨練了意志,真希望下次還能來(lái)實(shí)踐基地開展活動(dòng)。

五四作文 篇2

  為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)先烈,弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神,展現(xiàn)大學(xué)生積極健康向上的精神風(fēng)貌,增強(qiáng)同學(xué)們的'集體主義精神,信控學(xué)院于5月15日舉辦“五四精神”集萃線上征集活動(dòng)。

  15日晚9點(diǎn),本次活動(dòng)的線下宣傳人員在松苑3號(hào)樓進(jìn)行掃樓宣傳,在交流中,他們用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)向同學(xué)們展示了該活動(dòng)的大致流程及其活動(dòng)特色,并鼓勵(lì)他們報(bào)名參加,同學(xué)們也對(duì)此熱情高脹,紛紛踴躍地報(bào)名參加。據(jù)了解,本次活動(dòng)的主題圍繞著五四運(yùn)動(dòng)展開,參賽選手需要自己在網(wǎng)絡(luò)上查找與五四運(yùn)動(dòng)精神相關(guān)的文段,并進(jìn)行摘錄,整理,最終匯編為一篇文章,再以文檔形式上傳至指定郵箱,舉辦方最終會(huì)以內(nèi)容優(yōu)劣評(píng)選出優(yōu)秀作品。此外,該活動(dòng)因簡(jiǎn)單易懂并能廣泛參與,廣受同學(xué)們的好評(píng)。根據(jù)參賽比賽的代祥雨同學(xué)表示,在他收集和整理資料的過(guò)程中了解到了許多關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的歷史及中國(guó)的歷史,感受到了濃郁的愛(ài)國(guó)情懷,這點(diǎn)燃了他的熱情,使他充滿了報(bào)效祖國(guó)的斗志。

  此次“五四精神”集萃活動(dòng),不僅幫助同學(xué)們進(jìn)一步了解黨和熱愛(ài)黨,更豐富了他們的文化生活,激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷,同學(xué)們也紛紛表示要把愛(ài)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng),努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗,用他們的激情點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。

五四作文 篇3

  《陋室銘》里說(shuō):“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。”我覺(jué)得這話不準(zhǔn),就像我們班,無(wú)仙無(wú)龍,卻照樣威名遠(yuǎn)揚(yáng),人杰地靈。

  張浩,我班的數(shù)學(xué)尖子,體育健將,又是我的好朋友。我真懷疑他不是人類,而是外星人,因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)腦力和體質(zhì)這么好的人。數(shù)學(xué)課上,他能言善辯,反應(yīng)敏捷,總以自己獨(dú)特的見(jiàn)解贏得大家的敬佩。體育課上,他的速度如箭一樣快,還有跳遠(yuǎn)、跳高、短跑、雙搖跳繩,都不在話下。不過(guò),人無(wú)完人嘛,他唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有干勁,做什么事都不認(rèn)真。就拿這次運(yùn)動(dòng)會(huì)選運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)吧,他左推右擋,就是不肯為班級(jí)作點(diǎn)貢獻(xiàn)。后來(lái)在老師的威逼之下,他也只好屈服了。張浩為人特別謙虛,每次比賽得了名次,他總是推脫。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)他跳遠(yuǎn)得了第二名,大家都為他高興,催促他趕快去領(lǐng)獎(jiǎng),他卻說(shuō):“沒(méi)有!你們肯定是聽(tīng)錯(cuò)了!睙o(wú)奈,我們只好去領(lǐng)來(lái)獎(jiǎng)狀給他著,你猜他怎么說(shuō)的?“小朋友,偽造獎(jiǎng)狀是不好的!蔽覀,倒!

  “小白”,柏明江,性格內(nèi)向,缺乏自信。侮次老師叫他回答問(wèn)題,他總是很小聲。有一次,英語(yǔ)老師讓他回答一個(gè)問(wèn)題,他回答得很正確,可是聲音像蚊子一樣,前而的同學(xué)根本就聽(tīng)不見(jiàn)。還有,他總是去惹“木頭人”盛麗麗(因?yàn)樗@個(gè)人不愛(ài)說(shuō)話),而每次都被“木頭人”用書打了回來(lái)。小白不但不生氣,反而挺高興,你說(shuō)怪不怪?

  男生說(shuō)完了,該輪到女生了。劉璐和許倩就很“神經(jīng)質(zhì)”。她倆幾乎是三天一大吵,兩天一小吵。侮次吵的內(nèi)容幾乎都是林俊杰和SHE的歌誰(shuí)的好聽(tīng)。唉!許倩是SHE的“粉絲”,林俊杰是劉璐的偶像,她們兩人吵起架來(lái)火氣都不小,誰(shuí)也不敢惹。我覺(jué)得自己喜歡就好,何必強(qiáng)求他人,你們說(shuō)是吧?

  最后介紹的是前面提到過(guò)的“木頭人”。她人比較好,就是老愛(ài)整小白,時(shí)常把小白欺負(fù)得受不了。她好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩心事,對(duì)人特別好,但有時(shí)為了一句話就會(huì)火冒三丈。真是奇怪呀,怎么這么善變呢?

  跟這幾個(gè)“怪人”生活在一起,一切都變得那么有意思。

五四作文 篇4

  青春,是屬于我們的美麗的花季;青春,是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符;青春,是我們朝氣蓬勃的見(jiàn)證。

  走進(jìn)青春,走進(jìn)花季。青春既是一個(gè)溫柔鄉(xiāng),也是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),我們?cè)谇啻哼@個(gè)舞臺(tái)上盡情地展示我們的風(fēng)采。

  青春是一座高峰,需要我們?nèi)ビ赂业嘏实,只有努力了,付出了辛勤的汗水,才?huì)到達(dá)頂峰。同樣,只有努力了,才能離自己的夢(mèng)想更近一步;青春是一個(gè)風(fēng)箏,可以在藍(lán)天下自由地飛翔。但是,風(fēng)箏是被束縛了的,如果不被束縛,它可能會(huì)飛得更加自由,但卻會(huì)因此而迷失了方向,在天空中茫然地不知所措。青春應(yīng)該是自由的,卻不應(yīng)該是放縱的,我們只有懂得把握,才會(huì)擁有更多的自由。

  青春,是一個(gè)大觀園。走進(jìn)青春,我們會(huì)品嘗到人生的酸甜苦辣,會(huì)經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面。青春并不只有甜,只有經(jīng)受過(guò)打擊,才會(huì)成熟,才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

  青春是一段美麗的歌詞,需要我們自己為它譜上動(dòng)聽(tīng)的曲;

  青春是一張白紙,需要我們自己努力,為它添上斑斕的色彩。

  青春帶給我們太多的想象,青春帶給我們太多的渴望。愿我們都能在青春的陽(yáng)光下,雨露中健康,快樂(lè)地成長(zhǎng)!

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