五四作文匯總20篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五四作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五四作文1
推開窗戶放眼望去，五四廣場(chǎng)在微風(fēng)的吹佛下顯得格外干凈、明亮。
五四廣場(chǎng)的初秋變化不大，但是充滿了生機(jī)。樹木都不舍得脫去綠衣，唯有杉樹穿上了黃袍，松樹還和以前一樣蒼翠。
草地已不像以前那樣綠了，變得東一塊西一塊，讓我想起了一句詩：離離原上草，一歲一枯榮。有的小草已經(jīng)枯萎了，有的快枯萎了，還有的小草比夏天更黃了。
秋天的大海格外的明朗、格外的藍(lán)。在陽光的照耀下，被秋風(fēng)吹撫的海面閃爍著金光。此時(shí)大海已經(jīng)充滿了涼意，喜歡游泳的人不能再下海游泳了，只能在岸邊休息、遠(yuǎn)眺。
人們感覺到了涼意都穿上了長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲，有的.在五四廣場(chǎng)觀賞秋景，有的在海上騎摩托艇，還有的在海中玩帆船……點(diǎn)點(diǎn)白帆像一只只海里的蝴蝶翩翩起舞，天空有無數(shù)個(gè)風(fēng)箏在秋風(fēng)中飛翔。
天空、大海、陸地組成了五四廣場(chǎng)美麗的秋天畫面。
五四作文2
一九一九年一月，英、美、法，日等在巴黎召開第一次世界大戰(zhàn)的分臟“和會(huì)”，中國(guó)從戰(zhàn)勝國(guó)的身份參加了會(huì)議。但會(huì)議竟然把戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本。五月四日，北京高校學(xué)生三千多人在天安門廣場(chǎng)集會(huì)，抗議帝國(guó)主義的侵略行徑，要求政府嚴(yán)懲賣國(guó)賊。為了繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，于一九四九年十二月，中央人民政務(wù)院正式宣布，五月四日為中國(guó)青年節(jié)。
轉(zhuǎn)眼，竟是五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念90周年了。90年��！看看吧，看看中國(guó)是怎樣屹然起立于東方之最，看看這條中華之龍是怎樣從千百年昏暗的沉睡中蘇醒過來。為了今天的中國(guó)，我們經(jīng)歷磨難，犧牲得太多太多了。但，這一切都是值得的！如果說，中國(guó)這朵大地之花的盛開需要鮮血來澆灌，靈魂去呵護(hù)，我將會(huì)毫不猶豫的傾盡我全部的鮮血和靈魂，以換來祖國(guó)更美好的明天。祖國(guó)昌盛了，但我們永遠(yuǎn)無法忘記那些曾在這片繁華的土地灑下熱血的戰(zhàn)士，是他們用自己的鮮血洗清了中華民族近百年的污穢，他們是值得敬佩的。他們的骸骨就深埋在這渾厚的土地下，守護(hù)著祖國(guó)的每一寸土地。他們是值得敬畏的。
相比對(duì)之下，21世紀(jì)的孩子是幸福的，是從祖輩們歷盡一生的心血換來的。我們從小就生活在溫室中，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我們被視為祖國(guó)的花朵，未來的希望。
再嬌小的雛鷹也有離巢飛向天空的一天。我們—15歲的青少年，仿佛是偶爾地里拱出的嫩芽，纖細(xì)、脆弱。默默的，稍含羞怯地注視著大千世界……對(duì)周圍那些紛繁的事物，既充滿好奇，又帶點(diǎn)而惶惑。
我們是青年，當(dāng)我們抬起腳，就意味著我們將告別快樂的童年；當(dāng)我們跨過去，就意味著我們步入青年。這起腳落腳的瞬間，就決定了我們邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的'世界。從此我們的生活就不應(yīng)該只是充滿歡樂，多彩炫麗，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，去挑起屬于我們那份責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)。
普希金在18歲的時(shí)候，在政治和文化生活方面很活躍，寫了許多歌頌自由，反對(duì)專制的詩篇，如《自由頌》、《致恰達(dá)耶夫》，等，在人民當(dāng)中廣為流傳，成了俄國(guó)偉大詩人。蕭邦在16歲的時(shí)候，就在華沙音樂院學(xué)習(xí)音樂，愛國(guó)思想成了他創(chuàng)作的主題，由于他刻苦學(xué)習(xí)，19歲就已經(jīng)是波蘭公認(rèn)的鋼琴家和作曲家，后來聞名世界。
正值我季的我們是否都有自己的理想和目標(biāo)，是否正劃著青春的雙漿向夢(mèng)想的港灣駛?cè)ツ�？我們正值青春，我們需要奮斗。
雖然我們無法上戰(zhàn)場(chǎng)，為守衛(wèi)國(guó)家而去拋頭顱灑熱血，但在我們成長(zhǎng)的道路中卻也坎坷，滿布荊棘的，總不免有許多迷惑、怯懦的失敗，但我們更擁有了深沉、勇氣和成功，多了一份理智和成熟。
李大釗曾說過：“以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生�！�
五四作文3
今天是五四青年節(jié)，徐老師邀請(qǐng)了全校老師到他的燒烤店聚會(huì)，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來到了燒烤店。
我們來帶燒烤店，我一看，哇，原來是自組燒烤，還用電磁路!仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧!
上菜咯!幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提著油壺給我們澆油。
終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。
又來了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。
肉片熟了!我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來越多，我們盤子里的已經(jīng)熟了的'菜也越來越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來越鼓。
我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油�！吧狻边�算不錯(cuò)，一會(huì)兒就澆了好幾桌，可是徐老師沒給我們“發(fā)工資”。
時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開了徐老師的燒烤店。
五四作文4
在五四青年節(jié)，我們本年級(jí)部的全體學(xué)生在學(xué)校的組織下來到了向往已久的兒童天堂——建湖縣青少年實(shí)踐基地。
“到啦！”隨著同學(xué)們的一陣歡呼聲，實(shí)踐基地到了。我們陸續(xù)下了車。首先映入眼簾的是“青少年實(shí)踐基地”幾個(gè)蒼勁有力的大字。我們先玩了“勇敢者之路”，它是這樣玩的：先抓住麻繩往上爬，爬到頂端是一個(gè)洞，然后鉆進(jìn)洞里，出洞后，再順著麻繩往下爬，然后再往上，最后再從洞里鉆出來。
午飯時(shí)間到了，是我們燒烤的時(shí)候了，我們先把肉串灑上油，再放在木炭火上烤，性急的同學(xué)一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的，紅紅的火苗添著肉串，使得肉串上面出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小泡泡，一股肉香撲鼻而來，于是，肉串就烤好了。我吃著面包，嘗著肉串，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果呀！
最后，我們?cè)趯?shí)踐基地的教室里進(jìn)行了手工制作，先把一個(gè)正方形木板的四個(gè)邊和兩個(gè)面磨一遍，再把四個(gè)長(zhǎng)方形木板磨一遍，然后把四個(gè)長(zhǎng)方形木板粘起來，最后再把粘好的長(zhǎng)方形木板再粘到正方形木板上。這樣，一個(gè)精致的筆筒就制作成功了�？粗约旱腵作品，心里別提有多高興了。我要把這個(gè)筆筒放到我的書房了，讓它陪伴我的學(xué)習(xí)。
青少年實(shí)踐基地還有許多令人向往的實(shí)踐項(xiàng)目，由于時(shí)間關(guān)系，我們只玩了其中的一部分。不過我想：下次有機(jī)會(huì)一定要盡情地玩?zhèn)�夠。
五四作文5
為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國(guó)人民政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
20xx年4月，經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
按照國(guó)務(wù)院公布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年能夠依法在青年節(jié)這天享受到半天的'假期，感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位要自覺遵守《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，切實(shí)保障青年的休假權(quán)利。
五四作文6
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)......，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的'志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
我們這群熱血青年們，作為未來社會(huì)的建設(shè)者，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報(bào)社會(huì)，弘揚(yáng)五四精神!
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)......，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
我們這群熱血青年們，作為未來社會(huì)的建設(shè)者，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報(bào)社會(huì)，弘揚(yáng)五四精神!
五四作文7
青 鳥一切關(guān)于青春的字眼都鮮麗活潑，迸散著昂然生長(zhǎng)的綠意，帶著春天芽尖上的眺望，生長(zhǎng)向光耀四方的驕陽，似乎卟地化作一只青鳥，倏然飛去遠(yuǎn)方，十七歲的年紀(jì)何懼于遠(yuǎn)方呢？當(dāng)葉子飛旋作青鳥離開，只留下一串婉轉(zhuǎn)的啼鳴�！霸僖娏�，親愛的媽媽。再見了，親愛的故鄉(xiāng)。請(qǐng)等我凱旋歸來吧�！贝蟮厣系臉淙夯貞�(yīng)以靜默地守望，偶爾的，風(fēng)從樹枝間帶來依稀欣慰的嘆息。青鳥休憩在一棵蘋果樹上，“這些是什么？”好奇心旺盛的`鳥兒側(cè)頭盯著蘋果�！斑@些啊是智慧，”果樹溫和地答道�！斑@兒是最初開啟蒙昧、獲得文明的伊甸園；這兒也曾來過一位年輕的科學(xué)家，他坐在樹下向宇宙探索；現(xiàn)在，這兒還有一個(gè)你……”一個(gè)孩童，偏要橫著切開蘋果，卻發(fā)現(xiàn)果核呈現(xiàn)出五角星形，這是一個(gè)多么美妙的秘密。青鳥的眸子發(fā)亮，想象著一只蘋果的無限可能，思緒延伸著、延伸著，觸及到廣袤世界的各個(gè)角落。
“山的那邊是海，海的那邊是太陽升起的地方……現(xiàn)在我有一個(gè)確切的方向，而不僅僅去遠(yuǎn)方�！� 向著太陽的方向，一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨，這使青鳥流下眼淚，落入了雨季，在雷電交加的天空，在波濤洶涌的海上，一只海燕領(lǐng)著它前行，一群青年人教給它詩唱：“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)！”赤誠的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅，年輕的鳥兒羽翼上沾著傷口流出的血，盤旋在風(fēng)雨里。它看著新識(shí)的朋友倒在血泊中，卻更加認(rèn)清方向，年輕的無盡的勇氣，像太陽一樣溫暖著它的希望。等到烏云被陽光驅(qū)散，重新起航吧，一路的眼淚會(huì)凝成晶瑩珍珠，在往昔的路上揚(yáng)起溫潤(rùn)的光芒。羽翼漸豐，青鳥的行程愈遠(yuǎn)，它有時(shí)懷念出生的故土，便托風(fēng)捎去消息。
風(fēng)席卷著幾粒種籽，播種在這片廣闊而肥沃的土地上，恐怕等到春天，這兒又是一片新綠。青鳥飛得疾而遠(yuǎn)，寬闊的河流漸漸細(xì)成綢帶，逶迤的長(zhǎng)城漸漸伏作長(zhǎng)龍，云朵聚散在它的身下，風(fēng)雨落在它的身后。它似乎明了生命的短暫，便更珍惜分秒，不舍晝夜地奔赴向一個(gè)信念。青鳥逐漸飛離蔚藍(lán)的故鄉(xiāng)，空氣稀薄，它來不及回頭，它看見太陽，像被熔巖包裹著一樣，又紅又燙；還看見月亮，像生鐵打造的一般，又白又冷……它的眼睛逐漸失去光芒，陷入一片黑暗。宇宙中再?zèng)]有光嗎？一個(gè)我從黑夜中醒來，一只青鳥攜著光芒從眼前飛過。
五四作文8
好久沒有這樣了，一個(gè)人靜靜地、平和地、坐在那盞藏滿滄桑的回憶的小燈前，平靜地凝視著生命中的那處疼痛，那處未曾痊愈的傷痕。
在蹉跎時(shí)光的那段日子里，我遠(yuǎn)離的夢(mèng)想，丟失的追求，退出了至高無上的思想領(lǐng)域，淹沒于茫茫人海中的庸俗與虛偽，思想家園的荒廢，幾乎讓我頹廢，做過了那么多虛無飄渺的夢(mèng)，走過了那么多心醉失敗的路，悲哀如我，卻仍在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的邊緣游走，在崩潰與期望的漩渦里掙扎。
在那樣青春動(dòng)人的生命季節(jié)里卻交織著無盡的蒼白，在最完好的生命季節(jié)里，在最無邪，并永不再現(xiàn)的青春歲月里，我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當(dāng)應(yīng)對(duì)書本上那一道道似天機(jī)般無法的玄機(jī)時(shí)，當(dāng)無法正視那一張張寫滿痛心、憐憫鄙視的臉龐時(shí)，當(dāng)認(rèn)為自我永遠(yuǎn)也無法擺脫失敗時(shí)，那時(shí)的痛苦刻骨銘心。
總以為憂傷不會(huì)太久，傷痕不會(huì)太長(zhǎng)，總以為能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)所有失敗得失，總以為短暫的痛苦后會(huì)是燦爛的艷陽光。錯(cuò)了，晚了，總喜歡把成功想象得很完美，把失敗描繪得很簡(jiǎn)單，但，淚水告訴了我答案。
時(shí)光流逝，流去的是青春，是時(shí)間，流不走的`是悔恨，在一次次的放下，一次次的開始中，在一次次的“順其自然”的豁達(dá)中，青春，就這樣渺渺走遠(yuǎn)，青春，就這樣漸漸老去。
一個(gè)人走在冷清、黑暗的路上，寒風(fēng)吹起我的黑發(fā)，心中塞滿了哀愁的影像，快樂無處伸展。獨(dú)對(duì)星空，心中一樣的感傷，一樣的荒涼，但卻沒有了那紛紛擾擾的心路起伏，茫茫然遙望遠(yuǎn)空，心中的寧靜讓我感動(dòng)。
也想，輕拂歲月的風(fēng)塵，還心靈一片純真與寧靜，將那一份滄桑，驅(qū)逐于生命長(zhǎng)河的邊緣，但人生啊人生……
夜已長(zhǎng)，路更深。
五四作文9
青春意味著生機(jī)，亮麗與溫馨，青春意味著活力，天真與大觀，青春意味著無憂幻想與浪漫。
中國(guó)許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨(dú)只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長(zhǎng)出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的'生機(jī)，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、似那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國(guó)的夏天，因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天，可以真正的體會(huì)到青春，我喜歡英國(guó)的夏天，因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國(guó)我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(zhǎng)，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。
青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對(duì)于青春來說秋天邊是個(gè)未來，你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(zhǎng)吧。
五四作文10
4月30日，夸姣一天，學(xué)校提前給我們慶祝我們節(jié)日“五四”。
天空晴朗，明媚陽光照射著大地，就算天色再熱也“熱”不外同學(xué)們熱情。
同學(xué)們一早就來到了課室里等候，在老師安排下，紛紛搬著椅子排著整潔步隊(duì)來到了足球場(chǎng)上就坐著。
首先，是我們校長(zhǎng)致詞。
致詞完畢后，最激動(dòng)人心時(shí)刻到了，先是老師們?yōu)槲覀儽硌萏韬透璩?/p>
只見幾十位老師身穿民族衣服出場(chǎng)，續(xù)后，幾位穿戴晚禮服老師出場(chǎng)了，她們手持發(fā)話器開唱了，婉轉(zhuǎn)歌聲飄滿了整個(gè)校園，跟著輕風(fēng)飄進(jìn)了同學(xué)們耳朵里，令人陶醉不已。
令我最難忘，仍是八年級(jí)同學(xué)表演那個(gè)“5·12”。
5月12日發(fā)生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場(chǎng)地震讓我們體現(xiàn)到了人間親情，友情……現(xiàn)在，看著這個(gè)表演，又一次把我們帶回了5月12日那一天。
絕望哭聲，微弱求救聲，努力挖掘聲……逐一呈現(xiàn)在我們腦海中……使我們響起了強(qiáng)烈熱鬧地掌聲獻(xiàn)給了為我們表演同學(xué)。
最后，全體表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們?cè)僖淮雾懫鹆藦?qiáng)烈熱鬧掌聲。
今天，看著同學(xué)們?yōu)槲覀兌ε啪毘晒�，真很開心，也很難遺忘。
五四作文11
尊嚴(yán)一詞，大家耳熟能詳，那么，什么是尊嚴(yán)呢？請(qǐng)讓我從韓信的胯下之辱談起 。
韓信，與張良、蕭何合稱“興漢三杰”，漢朝著名大將軍，然而他的少年時(shí)代卻有一段屈辱往事。少年貧賤，韓信受人欺辱，竟然當(dāng)街從別人胯下而過。后來劉邦重用韓信，項(xiàng)羽先心有所驚，后聽信市井之言，嗤笑道：“胯下之夫，也只有胯夫之勇罷了�！笔獠恢@個(gè)受項(xiàng)羽嗤笑的胯下之夫，竟是多年后率兵打得他的親信節(jié)節(jié)敗退的威猛大將軍，封侯拜相，流芳百世。
什么是尊嚴(yán)？韓信用他的成功告訴我們，尊嚴(yán)絕不取決于身份地位，一個(gè)平凡人甚至是身處劣勢(shì)的人，都有權(quán)利擁有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是高尚的人格，是一種價(jià)值觀，一種自主奮斗的精神，我們需要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，讓生命之花綻放出絢麗的色彩。
別人的驕傲之所以看起來那么難以容忍，只是因?yàn)樗袚p于我們自己的驕傲，而他人的低調(diào)之所以大受歡迎，則是因?yàn)樗屛覀兛瓷先ジ油昝�。尊�?yán)不是件華麗的外衣，賞心悅目不一定風(fēng)華絕代，同樣的，高高在上的人不一定有尊嚴(yán)，貧賤卑陋的人也不一定沒有尊嚴(yán)。誰能說默默奉獻(xiàn)的農(nóng)民工沒有尊嚴(yán)？事實(shí)擺在眼前，他們吃的是最差的伙食，住的是最簡(jiǎn)陋的房子，干的是最低賤的工作，那紛紛灑灑的石灰漿染白了他們的頭發(fā)，那轟轟作響的機(jī)器，轉(zhuǎn)動(dòng)帶走的是他們的青春。但是誰能否定他們的人生價(jià)值，抹殺他們的巨大貢獻(xiàn)呢？可以說，他們活得比誰都有尊嚴(yán)，他們是人類尊嚴(yán)的最好詮釋者。
由此可見，在一般人眼中自尊被踐踏得支離破碎的人，往往他們的.尊嚴(yán)更能撼動(dòng)人心，處在什么樣的環(huán)境中并不重要，重要的是人們?nèi)绾瓮ㄟ^自身的努力去掙脫這個(gè)枷鎖，以擲地有聲的宣言和無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)向所有人證明，自己的尊嚴(yán)是和所有人平等的 。
村上春樹說：“人類所擁有的最美好情感就是自尊，一切的人，包括商人，奴隸，平民，他們都有自尊，這是誰也無法摧毀的至高無上的事�！笔堑模@是真的。張愛玲毅然離開胡蘭成，在愛情面前有了尊嚴(yán)；謝坤山在殘缺不全的軀體面前，成為定格在畫布上的尊嚴(yán)人生；席慕蓉矮小平凡的形象背后，演繹了一個(gè)奇女字的輝煌人生；癡情公子如吶蘭性德，狂傲不羈的性情中卻隱含著他對(duì)生命的熱愛和對(duì)尊嚴(yán)的理解。
歷史告訴我們，不以成敗論英雄，其實(shí)英雄亦好，凡人也罷，最主要的就是要活得有尊嚴(yán)，就是要用不同的方式去詮釋這一共同的人生主題。作為如太陽般噴薄而出的青少年，我們應(yīng)該時(shí)刻捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，書寫屬于我們的燦爛人生！
五四作文12
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，青春并不只是生命中的一段時(shí)光，它更是心靈上的一種狀態(tài)，它總能讓青年人激發(fā)出無限的活力，即使已白發(fā)蒼蒼，想到這個(gè)詞，浮現(xiàn)的仍然是美好的值得珍藏的記憶。
成功與奮斗是密不可分的，曾經(jīng)有人說過“成功與奮斗之間，重要的不是成功，而是奮斗”。是的，奮斗是成功的必經(jīng)之路，然而，奮斗之后，迎接你的不一定就是光明和成功。在我們?yōu)橹畩^斗的時(shí)候，難免會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折、不幸，但是，也正應(yīng)為這些挫折和困難，不斷激勵(lì)著我們向前，促使我們不停學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，所以，奮斗的過程也就是幸福的過程。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折是成長(zhǎng)的動(dòng)力，是成功的源泉，奮斗過程中多經(jīng)歷一些挫折、考驗(yàn)，有利于積累人生資本，照亮前進(jìn)的道路。奮斗的過程是積累的過程，青春也是積累知識(shí)、提升能力的大好時(shí)機(jī)。只有不斷奮斗，積累經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，才能在下次考驗(yàn)到來之前做好準(zhǔn)備，青春的精彩也正是由于在一次次挫折后不懈的拼搏才走出華美的樂章。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，青年正處于拼搏奮斗的`階段，面對(duì)生活中形形色色的誘惑，也要時(shí)刻保持清醒，定好人生方向。青年人在奮斗的過程中必定都有自己的目標(biāo)，但生活卻永遠(yuǎn)不會(huì)如此簡(jiǎn)單，總會(huì)在不經(jīng)意間出道難題。因此，青春要有激情，也要有奮斗，但同樣要靜得下心，不為外界的聲音所迷惑，在不同的境遇中，學(xué)會(huì)從容面對(duì)，直視心中所向，才能乘風(fēng)破浪，無往不勝。
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，“中國(guó)夢(mèng)”是國(guó)家的夢(mèng)，也是我們每個(gè)青年人的夢(mèng)，有夢(mèng)想就要有奮斗，與其“坐而論道”，不如“起而行之”。愛國(guó)不僅是一種對(duì)祖國(guó)的深厚情感，更是一種報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)�！爸袊�(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要一代又一代青年人刻苦學(xué)習(xí)，錘煉自己，把滿腔的愛國(guó)熱情化為報(bào)國(guó)之行，將個(gè)人為夢(mèng)想的奮斗融入為國(guó)家富強(qiáng)民族復(fù)興的奮斗中來，回應(yīng)祖國(guó)和時(shí)代的需要和呼喚。
青春是生命中最美的一段時(shí)光，奮斗則是這段時(shí)光中生生不息的激情。正所謂，青春奮斗正當(dāng)時(shí)，奮斗的青春才是精彩的青春。
五四作文13
三年級(jí)那天，我們相識(shí)了
四年級(jí)那天，我們一起唱歌比賽
五年級(jí)那天，我們迎來了王老師，Andy
五年級(jí)那天，我們一起拔河
五年級(jí)那天，我們一起參加陽光伙伴
五年級(jí)那天，我們一起寫通訊稿
五年級(jí)那天，我們一起奮斗，拼搏--畢業(yè)考
五年級(jí)那天，我們一起參加畢業(yè)典禮
五年級(jí)那天，我們一起哭過
五年級(jí)那天，我們一起錄課
五年級(jí)那天，我們一起玩過
五年級(jí)那天，我們
我們?cè)?jīng)有著許多個(gè)五年級(jí)那天
也一起見證著彼此的蛻變
我們每一個(gè)第一次
都將被我們珍藏在內(nèi)心深處
你好，五四
我們擁有過許多那天，回想起來，每一個(gè)那天都是最特別，最難忘的，最值得回憶的，同時(shí)，也是最美好的`時(shí)光，時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了，不想長(zhǎng)大，一位，我們想永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都是五四班的同學(xué)，我相信，不論我們?nèi)チ四睦�，身處何處，別忘了我們永遠(yuǎn)都是五四班的一份子，舞思愛不能永遠(yuǎn)都是我們的港灣，楊老師，王老師，Andy永遠(yuǎn)都是我們的老師，我們永遠(yuǎn)都是同學(xué)!
今天，我們以五四班為驕傲，明天五四班以我們?yōu)轵湴?
再見，五四班!
下次再見，有緣相聚!
五四作文14
時(shí)光飛逝，但那偉大歷史的足跡一直令我們追尋，追尋那以身殉國(guó)、逝死報(bào)效祖國(guó)的傳奇事跡，追尋那不朽豪邁的具有革命意義的史詩。
“五四”青年節(jié)即將來臨，這不禁讓我們想起青年們不畏強(qiáng)權(quán)，不懼危險(xiǎn)自發(fā)救國(guó)的傳奇事跡。1919年5月4日，北京大學(xué)、法政專門，高等工業(yè)等學(xué)生云集天安門，抗議對(duì)當(dāng)時(shí)政府的不滿，他們打出了“誓死力爭(zhēng)，還我青島！”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字！”等口號(hào)，并且要求嚴(yán)懲交通總長(zhǎng)曹汝霖、貨幣總裁陸宗輿以及駐日公使章宗詳。這一舉動(dòng)得到了各界人士的強(qiáng)烈支持。此次運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，他們用這一行動(dòng)向世界人民及子孫證明：“我們熱愛自己的祖國(guó)，以我們的方式保護(hù)我們偉大的祖國(guó)，堅(jiān)決不讓她受一點(diǎn)兒傷害，因?yàn)樗俏覀兊哪赣H；無論何時(shí)，無論何地，我們都熱愛自己的母親！”
科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的今天，“五四”留給我們什么？是一種精神。而“五四”運(yùn)動(dòng)的核心：愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，深深地影響了一代又一代的愛國(guó)青年。換句話說就是徹底地不妥協(xié)地反帝國(guó)主義與封建社會(huì)的愛國(guó)精神。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放、為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼、積極進(jìn)取的勤奮工作，以求祖國(guó)未來發(fā)展的輝煌！
突然，又一疑問在我腦海中浮現(xiàn)：我們真的'繼承了革命先烈的精神遺產(chǎn)嗎？答案是肯定的，沒有。社會(huì)的飛速發(fā)展使我們懶于探索、發(fā)現(xiàn)世界，你一定說我的認(rèn)識(shí)太片面性了，但事實(shí)就如我們所說，我們被突如其來的黃金經(jīng)濟(jì)潮流沖垮，只知一味地追求時(shí)尚，殊不知與人文精神漸行漸遠(yuǎn)，沒有創(chuàng)新意識(shí)，沒有開拓精神，思想上的單一性迅速地吞噬著我們的身心。更可怕的一些青年沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，玩驚險(xiǎn)刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲；天南海北的聊天……在這虛幻的世界中，他們無知地認(rèn)為這就是社會(huì)，這就是未來美好的生活，慢慢地他們將遠(yuǎn)離人與人之間的溝通與社會(huì)的多方面接觸，最后性格孤僻，難以自拔。到了那時(shí)再說報(bào)效祖國(guó)已經(jīng)晚了！所以全力地維護(hù)熱愛祖國(guó)！
在這“五四”成立90周年之際，讓我們繼承與弘揚(yáng)憂國(guó)憂民的愛國(guó)主義精神，無私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神追尋時(shí)代潮流，把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神！
五四作文15
乘著春風(fēng)，五四運(yùn)動(dòng)精神的浪潮又隨之涌來，作為新世紀(jì)的青年。目睹了社會(huì)一步步面向現(xiàn)代化的發(fā)展。感受到了在黨的關(guān)懷下對(duì)我們青年的重視與栽培。五四運(yùn)動(dòng)的精神時(shí)刻提醒著我們，愛國(guó)的思想應(yīng)該是時(shí)時(shí)記在心中。并以之鼓勵(lì)我們青年一代的發(fā)展。
五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)：五四運(yùn)動(dòng)前，中國(guó)處于北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，北洋軍閥對(duì)內(nèi)專制獨(dú)裁，長(zhǎng)期混戰(zhàn)，對(duì)外賣國(guó)，給人民帶來災(zāi)難，激化了社會(huì)矛盾，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的政治根源，同時(shí)中國(guó)的民族工業(yè)利用戰(zhàn)爭(zhēng)間隙得到發(fā)展，促使產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍壯大，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)根源：一些先進(jìn)的知識(shí)分子接受馬克思主義思想，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的思想根源；而巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接導(dǎo)火線。
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開始。五四運(yùn)動(dòng)中，工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，起到了主力軍的作用。從此以后，工人階級(jí)開始領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，他們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬克思主義為指導(dǎo)，開始了民主革命的新階段——“新民主主義革命”。
勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起歷史賦予當(dāng)代青年的使命。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的'社會(huì)主義國(guó)家，是全國(guó)各族人民的共同理想和人民的重托，牢記自己肩負(fù)的歷史使命，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)黨的十六大確定的各項(xiàng)任務(wù)貢獻(xiàn)青春，智慧和力量。
繼承五四光榮傳統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)的意義就是弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。在當(dāng)代，對(duì)于我們青年來說，愛國(guó)就是要熱愛社會(huì)主義新中國(guó)。我們只有牢固樹立熱愛社會(huì)主義新中國(guó)的崇高感情，才能更好的為社會(huì)主義祖國(guó)和捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)貢獻(xiàn)聰明才智，五四運(yùn)動(dòng)中充滿的愛國(guó)主義精神和倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神，構(gòu)成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)猶如接力棒，為20世紀(jì)的中國(guó)青年一代又一代地傳遞著。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，擔(dān)當(dāng)振興中華的歷史重任，當(dāng)代青年更需要具有創(chuàng)新精神。這也是對(duì)五四精神的發(fā)揚(yáng)光大。
作為當(dāng)代的青年，我覺得當(dāng)下我們要做的首先是要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打好基礎(chǔ)。樹立正確的理想和信念，培養(yǎng)高尚的道德情操，其次要善于創(chuàng)造。我們要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造。
五四作文16
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
身為新時(shí)代的.中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要去刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)來武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗!
五四作文17
茫茫歷史長(zhǎng)河之中，泱泱華夏大國(guó)之間，有無數(shù)文人志士為中華之崛起甘愿拋頭顱、灑熱血。自五四運(yùn)動(dòng)以來，至今已有近百年時(shí)期了，在這將近一百年的時(shí)期之間，磨滅的是歷史的印記，永不湮滅的是靈魂深處的記憶。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，然而這句話并沒有在五四運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖人物陳獨(dú)秀身上得到很好的體現(xiàn)。少時(shí)的陳獨(dú)秀天資聰穎，卻極其貪玩，其性子又是能忍常人之所不能忍，無論他的外祖父怎么打罵他，他都堅(jiān)決不掉一滴淚。于是氣得他外祖父破口大罵；“你將來一定是一個(gè)無惡不作的大壞蛋！”果不其然，長(zhǎng)大后的陳獨(dú)秀游手好閑，一無是處。隨著出國(guó)留學(xué)的興起，陳獨(dú)秀出國(guó)了。
學(xué)成歸國(guó)的他，已不再是那個(gè)整天只知吃喝玩樂的陳獨(dú)秀了。剛歸國(guó)的他，正趕上中國(guó)舊民主主義結(jié)束時(shí)期，一切處于一片蕭條之中，百廢待興�？粗袊�(guó)死氣沉沉的現(xiàn)狀，陳獨(dú)秀下定決心要干出一番事業(yè)來振救自己的祖國(guó)。當(dāng)時(shí)的知識(shí)青年，大多都沐浴過西方國(guó)家的'陽光，飽受發(fā)達(dá)國(guó)家的風(fēng)雨，胸懷雄心壯志，想要?dú)w國(guó)建設(shè)自己的國(guó)家。陳獨(dú)秀很快就招募了這樣一批有志之士，并創(chuàng)辦了當(dāng)時(shí)第一份青年報(bào)刊《新青年》。新青年的出現(xiàn)，為當(dāng)時(shí)在道路山迷失方向的人點(diǎn)亮了一盞明燈。西風(fēng)獨(dú)秀引神州，《新青年》的出現(xiàn)，讓身處黑暗的人看到了一絲曙光。
百無一用是書生，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，手無縛雞之力的文人更顯渺小。然而正是這樣一群手不能提，肩不能扛的文人，將手中緊握的筆桿子，化成了一道道尖銳的利劍，激起了國(guó)人沉睡的意識(shí)，喚起了國(guó)人愛國(guó)情懷，書寫了一片嶄新的天地。
雖千萬人吾往矣，即使是舍去生命，也勇往直前，在所不惜。明知其不可為而為之，正是我們這個(gè)時(shí)代所缺乏的時(shí)代精神。五四精神，不僅僅是青年精神，更是一種愛國(guó)情懷。像那些奮斗在五四時(shí)代的文人一樣，作為學(xué)生的我們，緊握手中的筆桿，書寫時(shí)代的新篇章！
五四作文18
轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，五年級(jí)四班某些同學(xué)給我留下了深刻的印象，比如說：跳級(jí)過來的李高歌，經(jīng)�？既嗟谝幻�，搞得某些同學(xué)特別羨慕她。今天，我作為他的同桌，著重寫寫這位全班第一。
一開始，當(dāng)李高歌來到我們班里的時(shí)候，我問了問她的`成績(jī)，考得還不錯(cuò)，都是九十分以上，我覺得不要緊，我的前十名又保住了。
沒想到考試的時(shí)候，第一次考試就考了一個(gè)全班第一，第二次第三次也是這個(gè)樣，后來，我才知道，李高歌在鴻翔培訓(xùn)學(xué)校里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊，怪不得這么厲害。
哦，對(duì)了，忘了介紹這位同學(xué)了，這位同學(xué)個(gè)子長(zhǎng)得比較矮，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，比較喜歡穿運(yùn)動(dòng)褲，穿一些好看的鞋子，還愛講一些她所在的班級(jí)里的事情。她的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，當(dāng)我們做完了老師布置的課堂作業(yè)的時(shí)候，她就早已經(jīng)寫了兩三課樂園了。老師讓拿出本子，寫點(diǎn)兒東西，當(dāng)我們拿出本子來開始寫的時(shí)候，我旁邊的這位就已經(jīng)寫了一兩行了，當(dāng)我們寫完了的時(shí)候，旁邊的這位已經(jīng)修改了N遍了。這樣的事例有很多。
五四作文19
我是一名韓國(guó)學(xué)生，來青島快一年了，我被這個(gè)城市深深地吸引住了。我喜歡青島人的熱情，青島景的美麗，今天我要把我眼中的五四廣場(chǎng)介紹給大家。五四廣場(chǎng)是青島的新景點(diǎn)，它位于香港路和東海路之間，市政府對(duì)而。
走進(jìn)五四廣場(chǎng)，就看到一塊一塊的草坪猶如綠色的地毯，聽說這草坪是從國(guó)外引進(jìn)的草皮，一年四季總是綠的'，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。
廣場(chǎng)兩側(cè)高樓林立，建筑風(fēng)格獨(dú)特，形態(tài)各異，也為廣場(chǎng)增添了景致。春夏之際，廣場(chǎng)的花壇里鮮花盛開，仿佛綻開笑臉在歡迎游客的光臨。
往前走過東海路，就看到了大型雕塑“五月的風(fēng)”，這座雕塑是用鋼板做成的。遠(yuǎn)看像是一把燃燒的火炬，近著像一股刮起的紅色旋風(fēng)。外地游客都不會(huì)忘記在那里照相留念。
雕塑旁邊還有一個(gè)噴水池，隨著音樂的節(jié)奏，水柱忽高忽低，忽急忽緩，水花四濺，孩子們?cè)谒F中穿梭嬉戲，真是美不勝收。
再往前走就是大海了，一群群海鷗飛上飛下。你還會(huì)著到從海中噴出一股足有五層樓高的水柱，那就是海中噴泉。
春秋之際，五顏六色的風(fēng)箏在廣場(chǎng)上空飛來飛去，式樣不同的風(fēng)箏又給廣場(chǎng)增添了美。藍(lán)天、白云、海鷗、風(fēng)箏、歡樂的人群構(gòu)成了一幅絕妙的工筆畫。我為自己有幸來到青島這個(gè)美麗的城市而歡呼！我喜歡五四廣場(chǎng)。
五四作文20
5月4日，是中國(guó)青年的節(jié)日。
92年前，五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，像一道閃電，撕裂了窒息的黑暗;像一點(diǎn)星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵(lì)青年。
在這個(gè)特別的日子里，我們重溫90年前青春的熱血與激昂、理想與目標(biāo)，我們更加期待站在新起點(diǎn)上的青年一代，傳承榮光、開創(chuàng)未來、勇于擔(dān)當(dāng)，交出無愧于時(shí)代和人民的.歷史答卷;更加企望處在嶄新世界坐標(biāo)中的古老國(guó)度，在一代代青年的擁簇推動(dòng)下，煥發(fā)青春光彩，以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。
“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史�！眹�(guó)家、民族的希望和未來在青年，青春在為祖國(guó)和人民的奮斗中更顯意義和價(jià)值。
一個(gè)富有智慧和遠(yuǎn)見的民族，總是把信任的目光投向青年，總是把千鈞的擔(dān)子交給青年。在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重?fù)?dān)。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責(zé)任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內(nèi)涵。
這份責(zé)任與使命，概而言之，是為科學(xué)發(fā)展再立新功，為民族復(fù)興開創(chuàng)偉業(yè)，為祖國(guó)統(tǒng)一不懈努力，為維護(hù)世界和平與共同發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具而言之，是在祖國(guó)和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻(xiàn)智慧力量，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。極而言之，是把個(gè)人的理想融入國(guó)家民族的宏偉藍(lán)圖之中，把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。
夢(mèng)想是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想?yún)s難以擔(dān)當(dāng)重任。成長(zhǎng)中難免會(huì)有困難和挫折，前進(jìn)道路從來都不盡是平坦，改革發(fā)展也總會(huì)遇到形形色色的艱難險(xiǎn)阻�！笆乐�?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)�！变摶ㄔ诖銦挄r(shí)迸射，彩虹在風(fēng)雨后飛揚(yáng)，青春之光在執(zhí)著追求和不懈奮斗中會(huì)更加奪目。
立志報(bào)效祖國(guó)、希望有所作為的青年一代，惟有激揚(yáng)敢為天下先的勇氣，惟有長(zhǎng)存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進(jìn)取、樂觀向上的朝氣，惟有憑借堅(jiān)定的理想信念、頑強(qiáng)的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能真正孚得起人民信任，擔(dān)負(fù)起歷史使命，讓五四精神綻放新的時(shí)代光芒。
惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地說：我已經(jīng)把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻(xiàn)給了我的祖國(guó)和人民;我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。
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