五四青年節(jié)的意義
五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”,五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,以下是小編精心整理的五四青年節(jié)的意義,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
54青年節(jié)的意義中國要發(fā)展,民族要振興,國家要強盛,青年人具有義不容辭的責任,可現(xiàn)在看看如今的多數(shù)青年人,追求享受,追逐物資等等,有多少關系國家的未來,努力學習知識建設祖國;有多少醉生夢死,毫無愛國之心,民族之情;有多少滿口滿口污言穢語,沒有道德……這種精神狀態(tài)怎么接好父輩的班,怎么同其他國家競爭。
五四精神的核心內(nèi)容是愛國、民主和科學,不正是我們今天的青年人及以后青年人需要繼承和發(fā)揚的精神嗎,我們今天的青年人不正缺少這種精神嗎。
五四精神是希望的代名詞,不正是1919年5月4日,掀開了中國的新文化運動,喚醒中國人的斗志,通過幾代中國人的努力,打倒了舊制度,建立社會主義國家并且發(fā)展到現(xiàn)在的強盛。我們今天的青年人更需要這種力量,在紛繁復雜的國際環(huán)境下,把我國建設的更加繁榮,富強,立于不敗之地。所以繼承和發(fā)揚愛國、民主和科學的五四精神就是今天是54青年節(jié)的現(xiàn)實意義。
對于許多大學生來說,五四青年節(jié)假是放了,可它實際上應該達到的目的卻不一定能達到。紀念歷史?緬懷先人?思慮我們的國家?沒有人去看歷史書,學校也沒有組織去博物館,國家的前途似乎在這半日也思慮不全。相反,沒能去達到這樣的目的,我們的假期多在吃喝玩樂中度過。這是國家期待的放假的目的嗎?五四青年節(jié),該是誰的節(jié)日?
以下摘錄網(wǎng)友們對此發(fā)表的言論,供大家參考,真正地想一想,怎樣過好五四青年節(jié)?
如何讓青年節(jié)更有意義,這不僅是青年的事,更是我們整個國家和社會的大事!值的探討!從年齡的劃分上看,好像意義不大。如果是青年放假參加什么社會活動,比如團員的什么集體活動,或者青年舉辦什么愛國注意教育學習、參觀歷史博物館等紀念活動,讓青年們放假積極響應團中央的號召,去參加活動大家好理解。如果讓學校學生參加一些集體活動,規(guī)定中學以上的學生參加,學校放假半天,也好理解,可什么活動沒有,單單拿出這樣一個年齡段的人放假,估計放假的意義不大!再說學校放假容易安排,黨政事業(yè)也好安排,而企業(yè)單位能落實嗎?希望有關部門到全國各大城市“微服私訪”一下,看看有多少企業(yè)能落實?3億多青年減去學生,再看看又有多少單位能實行?這樣的年齡劃分意義是什么,估計大家不得而知吧!
半天的假期并沒有實際意義。對于學生來說,如果沒有學校統(tǒng)一組織的活動,估計這個假期或許又要在作業(yè)和課外補習中度過;已經(jīng)工作的青年,大多數(shù)連十一、春節(jié)這樣的黃金周都無法保障,這樣的半天假期又如何得到保證?這樣的話,即使有3億多的適齡青年,青年節(jié)假期也不過是少數(shù)人享有的專利,完全背離了青年節(jié)的意義。
質(zhì)疑1:29歲就不是青年了?
半天,這假咋放?放半天根本就不現(xiàn)實,很少有企業(yè)會這么做。并且關于青年的年齡段劃分也不是很明確,難道29歲就不是青年了?14歲充其量只是個少年啊,怎么就變成青年了?
青年人像早晨八九點鐘的太陽,朝氣蓬勃。如果把青年定義為28周歲以下,那他們這個早晨也太短暫了。
有多少人能享有放假半日的.權利,前提是對“青年”的年齡上下限究竟該怎樣界定?難道28歲以上就不是青年了嗎?如果按照這一尺度,很多地方的杰出青年的評選豈不出現(xiàn)了評選規(guī)則錯誤?
質(zhì)疑2:放半天假意義何在?
放假的意義是什么?即使有了規(guī)定,部分用人單位能夠落實嗎?這項規(guī)定能受到上級的重視嗎?青年們的權利能不能得到法律的保護?怎么保證落實?
雖然說半天假比不放假要好,可是再細細想想,在年齡段上設限恐怕很難讓半日假期落到實處。試想,如果給一個班級的部分學生方半日假,其余留下來繼續(xù)上課,可行嗎?教學如何來安排?
真的會落實到每個青年人的身上嗎?就怕企業(yè)的老板不認可。假如真放,全廠很多青年人都要休息了,沒有辦法實施,企業(yè)根本就不可能參照執(zhí)行。
過去“五四”青年節(jié)含在“五一黃金周”里,現(xiàn)在把它拿出來放半天假,又好像成了五一節(jié)的“小尾巴”。決策時是否應該考慮將“五四”與“五一”連著放假呢?
質(zhì)疑3:怎么過青年節(jié)才有意義?
其實半天假對于上班族來說休閑意義不大,倒不如不放假,由單位組織青年人開展愛國主義教育活動,既可以豐富業(yè)余生活,又不至于“浪費”這半天假期。
有了半天假的青年,該如何紀念五四青年節(jié)?我覺得放假不是目的,利用五四青年節(jié)這天有組織地做一些有意義的事是個不錯的建議。
作為一名大學生,我覺得五四青年節(jié)不僅僅是個節(jié)日,更不是單純的假日,而應作為青年人的學習日、感悟日,值得好好珍惜,不虛度。當然與歷史事件中的五四青年——我們的前輩相比,我們的環(huán)境發(fā)生了很大的變化,但同樣是青年人的志向、愛國、理想等應該是相同的。
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