【推薦】清明的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的清明的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

清明的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼，清明節(jié)又到了。我同媽媽一起來(lái)到已逝親人們的墳上，放上幾束淡雅的菊花，燒上一些紙錢，在心中默默地祈禱，希望他們?cè)诹硪粋�(gè)世界能夠生活得幸�？鞓�(lè)，再也不受病痛地折磨。

　　我輕輕地坐在大姨的墳前，看著石碑上您那笑容，不禁回憶起我們共度的歲月，那畫面仿佛歷歷在目。聽媽媽說(shuō)您在世的時(shí)候也非常疼愛(ài)我。您走了，在思念與等待中，我也一天天地長(zhǎng)大了，我知道我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，要做個(gè)快樂(lè)的女孩，這樣在天堂上的您才能安心。我希望天堂里三四月份的'春天花團(tuán)錦簇，忘記離別時(shí)的哀愁，沒(méi)有追憶時(shí)的惆悵，也沒(méi)有病痛的折磨。愿豁達(dá)、從容的您在天堂里一切安好！

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這句話仿佛是說(shuō)出了我的心聲，每每想起這句詩(shī)，心里總會(huì)有一絲凄涼。

清明的作文 篇2

　　今天，清明節(jié)。我來(lái)到了紹興的古軒亭口，秋瑾紀(jì)念碑。

　　靜靜地站在紀(jì)念碑前，秋瑾仿佛顯得格外高大，一些金黃的車矢菊圍繞在秋瑾身邊。身后的四個(gè)金色的大字——巾幗英雄顯得格外引人矚目。兩旁的蒼松，襯托著她，只見她一副就義的模樣，堅(jiān)挺著脊梁，抬著頭，眼里有的，全是平靜。盡管兩旁有翻滾的氣浪，嘈雜的人流，但我覺(jué)得，此時(shí)的氣氛是寧?kù)o的，我的思想飄到了百年前的古軒亭口。

　　那是百年前的一天，秋瑾因成立反清組織，不幸被捕。在監(jiān)獄中，她承受了一個(gè)女子所無(wú)法承受的磨難，但是在接受審問(wèn)時(shí)，清兵卻時(shí)常聽到這樣的回答：“革命的事不必多問(wèn)，要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S你們便！”清兵狂暴了，憤怒了，毅然將秋瑾送上了斷頭臺(tái)，“秋風(fēng)秋雨愁殺人”在斷頭臺(tái)上，秋瑾幽幽的'吟出了這句詩(shī)。隨著清兵屠刀的落下，一顆美麗的頭顱離開軀體，秋瑾就義。我懷念著秋瑾，路旁的人們也在緬懷著這位巾幗英雄，走過(guò)紀(jì)念碑的人，無(wú)不駐足觀望，瞻仰著這位烈士。以秋瑾名字命名的秋瑾中學(xué)在秋瑾塑像前放了兩個(gè)花環(huán)，一時(shí)間，花束漸漸多了起來(lái)。有一個(gè)小男孩，走過(guò)秋瑾塑像時(shí)問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么��？”“這是秋瑾，是一個(gè)民族英雄！”“哦，我記住了！”此時(shí)的秋瑾，十分迷人。憶女俠，最憶是秋瑾。

清明的作文 篇3

　　清明節(jié)的時(shí)候，很多人都會(huì)去給自家的祖輩進(jìn)行祭拜，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇清明作文900字高中作文記敘文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！

　　太陽(yáng)上來(lái)了，出了山頭，把人影拖得老長(zhǎng)，所到之處都踏著光，卻不暖和。風(fēng)仍是陣陣，冷不丁打個(gè)哆嗦，攏攏衣服。今天是上墳的日子，大姑婆、小姑婆都來(lái)了，隊(duì)伍一下子大了起來(lái)，我們一大家子從山腳上走上去，山路很窄，又有些陡，隊(duì)伍拉得很長(zhǎng)，每個(gè)人都低頭走自己的路，卻又朝著同一個(gè)方向，讓我覺(jué)得很踏實(shí)。

　　路上盡是些奇特的花草，細(xì)看就能瞧見爬蟲，卻不可久立，前頭會(huì)催。幸好山不很高，沒(méi)一會(huì)就到了。這山頭很靜，沒(méi)幾個(gè)墳頭，有好兩個(gè)都是我們家的，父輩砍草伐竹，母輩閑話家常，而我們小孩子，可以定定心心蹲下來(lái)玩了，追蟲摘草不亦樂(lè)乎，直到腳麻才會(huì)氣急跳起來(lái)蹦幾下，舒暢了又忍不住蹲下。父輩們利索得很，沒(méi)一會(huì)就收拾好了，阿婆擺好食盤，喊我們拜。

　　墳頭上是一塊黑墓碑，金色的刻字遒勁有力，我知道這是曾祖父母的碑，細(xì)細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)碑上“府君”、“安人”的稱謂很是風(fēng)雅，便盯了許久，直到母親在旁邊拍我，我才合手閉眼拜了拜，聽著阿婆在旁邊說(shuō)了些求保佑、求平安的話。

　　其余的幾個(gè)墳頭都沒(méi)有碑，只是細(xì)竹子插著，掛了彩帶，不知是哪位祖宗，但還是一樣的拜，阿婆也依舊在旁邊念念叨叨。

　　下山的時(shí)候輕便多了，步子也快。不過(guò)我們還有一個(gè)遠(yuǎn)一些的山頭要爬，據(jù)說(shuō)那里躺的是我們家最老的祖宗。我對(duì)那座山頭很是期待，因?yàn)樯洗稳�，那里是成片的松樹林，我還撿了兩個(gè)松果，盼著這次能好運(yùn)看到松鼠。

　　越往那頭走，人越多，手上都是拿著東西的，都是來(lái)上墳的.。從前沒(méi)見過(guò)這么多的人，我很是奇怪，聽父親說(shuō)才知，是這里的隧道打通了，方便了，城里的人也來(lái)上墳了。到了山腳下，一眼望上去，密密麻麻的全是墓碑，一行行，一列列整整齊齊，小道上擠滿了人，多的是人左手一只蘋果，右手一片面包，不知道的還以為是來(lái)郊游的，越想越惱，總覺(jué)得他們擾了老祖宗的清凈，一路上都憤憤地瞪著人來(lái)人往。

　　“怎么了？”母親許是看出了我的心事，拍了拍我的肩，“這樣也好，老祖宗熱鬧些�！蔽乙宦牐�也沒(méi)那么多不滿了。仔細(xì)地走著山路，給老祖宗重重地拜了拜。不過(guò)，可惜的是，一路上，松樹也沒(méi)剩幾棵了，一個(gè)松果也沒(méi)撿著，想是以后很難再見到松鼠了。

　　回了家，今天晚飯是要請(qǐng)祖宗的，米、酒、肉上好了以后，桌子椅子是不能碰的了，我們排著隊(duì)上香。外頭是風(fēng)清月明，鋪平、照亮了一條條夜路。

清明的作文 篇4

　　今天是4月5日，清明節(jié)。我和小伙伴們相約，一起來(lái)到銀川市烈士陵園，祭奠英雄、追思英烈。

　　一進(jìn)大門，映入眼簾的是一個(gè)烈士紀(jì)念碑。烈士紀(jì)念碑高高聳立，鮮花簇?fù)碇�的革命烈士塑像靜靜矗立，象征著革命精神薪火相傳的“長(zhǎng)明燈”熊熊燃燒。我們肅立在碑前，深深地鞠了三個(gè)躬，向革命先烈致敬！

　　我們又來(lái)到烈士墓園，這里安葬著烈士的忠骨。在一排排青松簇?fù)硐�，整齊排列的烈土墓群，讓我們肅然起敬！立在墓前，靜默致哀，久久不舍離去。我還發(fā)現(xiàn)這些烈士中，不僅有那些在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的革命戰(zhàn)士，還有那些在日常生活中為了救人而自己?jiǎn)适Я松�命�?平民。比如哈軍，他就是為了救一個(gè)落水的職工，而壯烈犧牲，年僅17歲，這是多么壯麗的詩(shī)篇啊！

　　最后，我們?nèi)�參觀了烈士紀(jì)念館，“清明節(jié)的銘記——尊崇英雄烈士，厚植家國(guó)情懷”的主題教育系列活動(dòng)展，在這里舉行。我們懷著崇敬的心情，認(rèn)真地閱讀著每一個(gè)展廳每一塊展版的內(nèi)容，并聆聽著解說(shuō)員阿姨聲情并茂的介紹，深深地被烈士們的英雄事跡憾動(dòng)，心潮澎湃，熱血沸騰！

　　出了烈士陵園后，我的心久久不能平靜，那些烈士們?yōu)榱烁锩�而犧牲自己的生命和舍己救人的精神，在我腦海中不停地回蕩。

　　榜樣是看得見的哲理。我們向英烈學(xué)習(xí)，就是要從他們身上汲取強(qiáng)大精神動(dòng)力，筑起牢固的信仰之基。英雄志、忠骨魂。英雄精神永遠(yuǎn)指引我們不忘初心、砥礪前行！

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