實(shí)用的緬懷先烈作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的緬懷先烈作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

緬懷先烈作文 篇1

　　伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們即將走進(jìn)四月。唐朝大詩人杜牧曾經(jīng)寫過這樣一首詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村�！边@首詩可能大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)學(xué)習(xí)過，詩中就提到了我國一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。

　　清明，既是我國的二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節(jié)，晚輩們都會在長輩的帶領(lǐng)下，為先祖掃墓，紀(jì)念先祖。學(xué)校也會以不同的形式，舉行各式各樣的紀(jì)念活動，緬懷革命先輩，紀(jì)念戰(zhàn)斗英雄。

　　今天，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境�；▓@般的校園，寬敞而明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還有循循善誘，無私奉獻(xiàn)的老師……要知道這一切都是來之不易的!我們新世紀(jì)的少年兒童，該用怎樣的行動來緬懷先烈呢?

　　其實(shí)新的世紀(jì)早已給清明節(jié)注入了新的內(nèi)涵，清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神，學(xué)會在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。

　　同學(xué)們，就讓我們行動起來，在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、創(chuàng)新進(jìn)取的好同學(xué);在社區(qū)做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民，以實(shí)際行動把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚(yáng)光大，不僅是在清明節(jié)日，更能運(yùn)用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我!

緬懷先烈作文 篇2

　　暖風(fēng)輕輕吹著，吹來了思念和憂愁。一年一度的清明節(jié)到了，學(xué)校組織我們四年級段去海山烈士陵園祭掃烈士墓。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍拾級而上。首先映入眼簾的`是一個(gè)寬闊的平臺，正中間是一塊大石碑，經(jīng)過多年的風(fēng)吹雨打，已經(jīng)布滿了滄桑的痕跡。上面刻畫著當(dāng)年英雄們奮勇作戰(zhàn)的場面。兩旁種滿了翠綠的松柏，這些松柏四季常青，默默地陪伴著長眠于地下的英雄們，也象征著烈士們的精神永垂不朽！

　　祭掃儀式開始了。首先是莊嚴(yán)的出旗儀式，我光榮地成為一名護(hù)旗手。那段路我昂首挺胸，走得特別有力，我想用自己的行動感謝英雄們。接著是敬獻(xiàn)花圈，那只色彩明麗的花圈，寄托了我們深深的哀思。當(dāng)主持人說到默哀三分鐘時(shí)，我們都整齊地低下了頭。在哀傷的音樂聲中，我仿佛看到了革命先烈們在戰(zhàn)場上拋頭顱，撒熱血，為了祖國明天的美好生活，不顧一切地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！聽著、聽著，我仿佛聽到了他們在大聲呼喊著：和平！和平！想著、想著，我心潮澎湃，眼眶不禁微微泛紅……

　　我們來到了烈士墓碑前，看著那一張張年輕的照片，我不禁大吃一驚！好多烈士還未成年，有的竟然才十五、六歲。這個(gè)年紀(jì)正是一個(gè)人生命中最寶貴也是最值得留戀的時(shí)候，可他們卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。照片上的那一張張笑臉，還很稚嫩，可卻被戰(zhàn)爭無情地摧毀了。我輕輕放下小白花，那花兒包含了我由衷的敬佩，深深的思念。當(dāng)我抬起頭，眼前的小白花已是密密麻麻的一片了。

　　我們作為新一代的接班人，深知肩上的責(zé)任重大，必將沿著革命先輩們開創(chuàng)的道路走下去。無論前面有多少艱難險(xiǎn)阻，有你們的精神作伴，我們必將勇往直前！英雄們，你們的精神將永垂不朽，你們那偉大的事跡將成為一代又一代人的精神食糧！

緬懷先烈作文 篇3

　　今天天氣晴朗，我去參加了四（1）班家委會組織的緬懷烈士的活動。

　　一清早，我來到“小記者協(xié)會”。在等齊了所有參加活動的小伙伴們，趙老師先是給我們上了一節(jié)課，教我們小記者的禮儀，還排練了給烈士獻(xiàn)花等注意事項(xiàng)，然后我們就出發(fā)了。

　　我們搭乘校車來到了西南公園，排著整齊的隊(duì)伍走到鄧培烈士的銅像前。趙老師給我們每人派了一朵白菊花，我們懷著緊張又崇敬的心情一一走到鄧培烈士銅像前向他獻(xiàn)花。接著，我們又在烈士前宣讀了我們的成長宣誓稿，“我發(fā)誓……”，高舉右手，緊握拳頭，我也在心中默默地許下諾言，我要學(xué)會感恩，珍惜先烈們用鮮血換來的美好生活。

　　拜別了鄧培烈士，我們來到了鄧培的故居。在這里，徐老師向我們介紹了鄧培的事跡，我也參觀了鄧培烈士的房間，他的房間是那么的簡樸、整齊。我們對鄧培烈士又多了一份崇敬。

　　參觀完畢，趙老師讓我們集合，說是有一個(gè)重要的客人到來。我們十分好奇，議論紛紛，到底是誰呢？“是烈士的后代”，我們猜對了答案。老師讓我們排成了兩排，迎接這些烈士的后代，并把從烈士故居的“英雄樹”上采下的“英雄花”獻(xiàn)給他們，代表我們對他們的感激之情。我們還以小記者的身份對他們進(jìn)行了采訪，使我們對烈士的了解更加的深刻。

　　通過參加這個(gè)活動，使我了解了先烈們艱苦奮斗，不怕流血犧牲換取了美好的新生活，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。參加這個(gè)活動，我也得到了鍛煉，我變得大膽了，不再害羞了，下次我還要參加這樣的活動。

緬懷先烈作文 篇4

　　也是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，也是一個(gè)緬懷革命先烈的生活。

　　日常生活在今天的我們，是多么的的幸�？鞓放c幸福。但是，在我們立在艷麗的五星紅旗下，有木有想過，著幸�？鞓访篮玫纳�活，到底是誰，換來的呢？

　　很多年前，是一個(gè)硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時(shí)期。多少錢英烈為了新中國的創(chuàng)立，為了更好地幸福的生活而放棄了自身寶貴的生命。趙一曼是一名員，再一次突出重圍時(shí)生命垂危，被敵人把握住。殘暴的敵人對她施加嚴(yán)刑，但趙一曼仍不屈不撓。1936年7月6日，31歲的趙一曼英勇獻(xiàn)身。趙尚志，1942年2月21日在圍攻鶴立縣梧桐樹河偽警員分駐所時(shí)，被滲入團(tuán)隊(duì)的敵特?fù)魝�、被�?zhàn)俘，8小時(shí)后勇敢放棄。夏明翰死前，應(yīng)對敵人的嚴(yán)刑拷問，寫出了一首詩：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后人。

　　是她們，用自身的血水，用自身的生命，染紅了艷麗的五星紅旗，換來了大家幸福快樂美好的生活。

　　俗話說：人與生俱來的死亡，或重如泰山，或輕于鴻毛。學(xué)生們，做為新一代的繼任者，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成奮發(fā)圖強(qiáng)的杰出重任。行動起來，讓中華民族越來越強(qiáng)勁起來，讓中華民族越來越幸福！

緬懷先烈作文 篇5

　　每年的4月4月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節(jié)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我想到：我們今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是血紅的鮮血換來的；于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國家的棟梁。

　　下午3點(diǎn)多，掃墓活動結(jié)束了，同學(xué)們乘著車緩緩的回到學(xué)校，同學(xué)們也累了一整天，在車上許多同學(xué)都進(jìn)入了美夢之中……

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