一起去踏青作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一起去踏青作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一起去踏青作文1
相約三月三，風(fēng)箏飛滿天
今天，是媽媽同學(xué)聚會的日子。
媽媽說可以帶著我去，我聽了很高興。
我看見許多叔叔阿姨，還有幾個小朋友，有一個小弟弟很可愛，他很喜歡讓我抱。
首先，大家把各自的風(fēng)箏拿出來，我的風(fēng)箏是一架飛機。“樹苗”阿姨、小弟弟，還有我和媽媽我們一起把風(fēng)箏飛得可高了，我們得了第一名。
接下來，我們把好吃的午餐都放在一起，有雞翅、牛肉、火腿、煎雞蛋、毛豆、花生、豆腐皮、面包酸奶、糖、瓜子、還有水果，帶得非常豐富，哎呀！這真是太幸福了！
吃完以后，我和弟弟、妹妹一起去看花：桃花開的紅艷艷；迎春花開的花兒黃；松樹的枝很扎手；柳樹都發(fā)芽了；地上的小草變成我們的床了，躺上去睡覺感覺很舒服。
我們又來到噴泉那，我發(fā)現(xiàn)水里有幾只水蜘蛛，在水里爬的很快樂。還有幾只螞蟻爬錯了地方，掉到水里變成了水螞蟻。我還玩潑水把襪子都弄濕了。
我發(fā)現(xiàn)有一個哥哥在放我的風(fēng)箏，結(jié)果風(fēng)箏線撐斷了，風(fēng)箏就跑了，像一架飛機飛得越來越高。哇噻，好神奇的風(fēng)箏��！天上的風(fēng)箏好多呀！密密麻麻，到處都是，就像天上的星星。
我很高興，大家又來到一個小湖邊開始坐船。可惜的是媽媽沒有上船感受。哦，我知道了，她想給大家照相。
我們輪著當“船長”，第一個船長是哥哥。然后是我，我開得非常穩(wěn)當，媽媽還給我們找了相。第三個是妹妹，最后輪到最小的弟弟，他的勁可大了，不過他還小，必須要大人在旁邊幫助他。
阿姨還用柳樹枝給我們編了草帽，又照了好多漂亮的照片。最后，我們都高高興興地回家了。
我建議：以后學(xué)校的活動要多一些，讓我們運動起來，讓我們快樂起來！
一起去踏青作文2
春天來了，萬物復(fù)蘇。春風(fēng)吹過，鳥兒們歡快地歌唱，把我們從冬天里那寒冷的地方喚了出來。這時，大地上傳來了歡快的笑聲，人們紛紛外出“踏青”，感受春天的魅力。
我也不例外，我和父母也打算外出游玩，感受春天的魅力。我們原打算去爬山，但是爬山很累，于是我們決定去田野游玩。
來到那里，一望無際的田野讓人感到那么的清晰。我和父母一起在田野中散步，春風(fēng)一陣陣吹過，陽光照在我們的身上，非常的暖和舒適。茂盛的小草給這個大草原增添了生機勃勃，所以說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊。
中午，我們帶了一些飯菜，一起在田野中野炊，都是媽媽親手做的`拿手菜，我們是第一次在田野里野炊，所以我們吃的特別津津有味。除了我們還有許多人也在野炊，我們在吃飯期間認識了一個和我差不多大的女孩，我們倆還挺玩得來。吃完飯后，人們都自覺的將自己的垃圾收拾起來，裝到一個袋子里，而不是隨手一丟，因為他們知道破壞環(huán)境是不道德，沒有修養(yǎng)的。
午飯過后，我和我剛認識的女孩一起在田野里玩耍，而我的父母則和她的父母在一起互相交談踏青的感受和意義。
過了一會兒，我和那個女孩在玩耍的時候意見不合吵了起來，爸爸媽媽們看到我們吵架，連忙過去勸架并問是怎么一回事，我們互相指責(zé)對方，爸爸媽媽非常無奈，于是就讓我們倆分開，誰也不理誰。在這陽光明媚田野上，小孩子們有的散步；有的游戲；有的放風(fēng)箏，而我倆卻非常孤獨的坐在田野上。我實在是坐不住了，于是主動去找她道歉，她聽了我的道歉說：“我也有不對的地方，我也得向你說一聲對不起�！庇谑俏覀z又成了這個草原上笑得最燦爛，玩的最開心了。這讓我明白了一個道理：人們要有一個像田野一樣寬闊的胸懷來對待身邊的每一件事情。
太陽快要落山了，外出的人都紛紛離開，我們也要回家了。我們兩個也依依不舍地告別了。
今天的外出踏青，我們感受到了春天的溫暖，我們每個人在田野上玩的都很開心。
一起去踏青作文3
春天，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)；一個百花盛開的季節(jié)；一個迸發(fā)靈感的季節(jié)。如果在這個美麗的季節(jié)里，還像冬天一樣把自己悶在家里，豈不感到很遺憾!那么就準備好你的行囊吧，走，我們一起去踏青!
走出門，報春鳥就喳喳地和我交流，向我介紹外面的一切，使我迫不及待地想到外面看看。
“你好！你好！我在這兒。”咦！是誰在叫我呀？低頭一看，原來是一棵棵生機盎然的小草在向我打招呼。瞧！他們每一棵都那么有活力、有朝氣，仿佛一群正值青年的小伙子，散發(fā)著無限的青春。
“春天啊，春天啊，你好美麗……”聽！好美的歌聲。這么動人的歌聲，是哪位小姐唱的呢?哇!這歌聲居然是“小花合唱團”演奏出來的。別看她們個子小，可你如果仔細觀察她們，就會發(fā)現(xiàn)：她們小而精，精而美。猶如一個個貌美的姑娘，在春風(fēng)中笑彎了腰。
不經(jīng)意間抬頭望望，看見那粗壯的楊樹又長出了新葉。一排楊樹筆直地矗立在草坪邊，每棵樹的枝葉都是那么翠綠，他們伸開雙臂保衛(wèi)著小花妹妹、小草弟弟。在陽光的照耀下，樹上的新葉閃閃發(fā)光，好似太陽公公特意在每片葉子上都撒上了金粉，來慶祝這美麗的春天。
一陣風(fēng)吹來，好輕、好柔。這風(fēng)與其它風(fēng)不同：他沒冬風(fēng)那么刺骨；沒秋風(fēng)那么暴躁；沒夏風(fēng)那么灼人。這是春風(fēng)，它如棉花般輕柔地撫摸著我的面孔，使我感受到一種從未有過的舒服。它唱著歌，喚醒了沉睡的大地，使大地上的一切都得以生存�！安恢毴~誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，在詩人的筆下春風(fēng)是神奇的，它可以吹綠柳樹，吹紅桃花。
該回家了，讓我們揮揮手，告別這春天的小花、小草、楊樹、春風(fēng)。呼吸著春的氣息，使我不禁感慨春天的無窮魔力。我愛這個季節(jié)，愛這個季節(jié)的一切。
一起去踏青作文4
習(xí)習(xí)春風(fēng)拂面而來，陽光穿過樹梢碎銀般淋在身上，暖洋洋的舒服。春光明媚的日子，適合出行。初三最后一次郊游，向著千果山出發(fā)！
近了，更近了，“千果山”三個大字已立于眼前。深色的木料素樸沌然，用力一嗅，清新木香盈滿鼻尖，連帶著心都輕快起來。
滿眼郁郁蔥蔥的是那些樹。古樹根枝盤纏，綠葉繁茂，十分規(guī)則的如蓋濃蔭卻橫伸出一粗大枝杈，好似在招攬來客。心下正好笑，又見一大樹巍然屹立，旁邊一樹向其傾斜，枝葉相拂，親密之姿竟宛如愛侶，羨煞旁人。入眼一切變得妙趣叢生。突然想起學(xué)校教學(xué)樓前一棵大樹，那樹也怪得很，夏天只是默默遮蔭，并不起眼，冬日卻反綠得張揚，想撐開的綠色大傘般，實在是荒冬中不可多得的美景。思及此，不禁回憶起我與同學(xué)在樹下打得火熱的日子，又想起分別在即，心下升起淡淡惆悵……
“啪嗒，啪嗒”，哪兒來的水聲？抬頭四望，不知何時走到了曲徑通幽處。循聲而去竟在深處讓我尋得一處假山池。假山層疊堆積與池中間，看似零亂，實則別具匠心。又在四周鑿了小孔，水珠滴下，拍打在池面上，“啪……嗒……”像極秋雨的欲語還休。纏綿秋雨令座位在窗邊的我不堪其憂。落雨時，兩三滴從窗檐打到窗臺，“啪嗒啪嗒”，令我厭煩。此時再聞確是分外懷念，秋雨常有，卻再也聽不到那“窗邊秋雨”了。
毫無方向地走著，才知道這池原來大有玄機——連著一大片湖。碧潭平靜，如一塊玉般，瑩綠在其中流轉(zhuǎn)，微風(fēng)掠過，漾起一襲綠紗。那綠，是畫家的調(diào)色板上調(diào)不出來的綠。目光所及之處綠波流轉(zhuǎn)，心，竟奇異地靜了下來。
腦中掠過舊影翩翩：平日嬉戲打鬧，課堂的爭相舉手，操場上熱火朝天的比賽……
獨倚憑欄，心神蕩漾。三年同窗之情定如青山綠水般永常在。山水有相逢，綠樹常作伴，不遠處同學(xué)們笑語連連。美景美情，讓人怎能不流連忘返？