【推薦】輕叩詩歌的大門作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是詩歌了吧,詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎?下面是小編收集整理的輕叩詩歌的大門作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
輕叩詩歌的大門作文300字 篇1
詩,能帶給讀者好心情,能陶冶讀者的情操,還能讓讀者從詩中體會人的思想,感情。讓讀者身臨其境,同作者一起感受他的喜怒哀樂。
老師為了讓我們更了解詩歌,還開展了詩歌朗誦會、古詩大比拼等活動;顒又,我來到了古詩天地,我發(fā)現(xiàn)這里的“寶物”都有一定的格律,比如都有固定的押韻,有五律、有七律......不管怎樣,我在這兒撈盡了格律的“寶物”。我又進(jìn)入了現(xiàn)代詩的天地,我們在這里發(fā)現(xiàn)的“寶物”就和前面的不同了,這里的“寶物”沒有格律,但也是高度概括生活,抒情言志的。這里的“寶物”也是很有價值的。
在“搜集詩歌”這個方面,我的收獲最大。因?yàn)樵谒鸭姼璧耐瑫r,我不但知道了許多詩人的名字,我還知道了許多不同詩人的風(fēng)格和資料。讓我知道了許多詩歌的來源。還學(xué)會了如何理解詩歌,讀詩歌的方法:1、聯(lián)系生活實(shí)際 2、想象詩的意境3、各種詩歌做對比4、了解詩人的身世際遇。不止這些,我們還學(xué)會了自己寫詩歌,當(dāng)了一回小詩人。
但我覺得這次我們搜集的資料還不夠充分,同學(xué)們對詩歌都還不夠了解,這些我們都應(yīng)該在下一次的綜合性學(xué)習(xí)里改正。
通過這幾天的學(xué)習(xí),我知道了很多關(guān)于詩的知識,同時也收獲了詩帶給我們的很多樂趣。
輕叩詩歌的大門作文300字 篇2
為了很好地學(xué)習(xí)本次《與詩同行》的主題活動,老師特地給我們上了一節(jié)《與詩同行》的課程。老師說:“詩歌對一個人的影響力,甚至對整個文學(xué)界的影響都是巨大的。所以,我們務(wù)必要多收集詩歌,以增長我們的見識”。
首先,老師向我們介紹了詩歌的種類,接著教我們把詩歌進(jìn)行分類。因此,我們學(xué)到了各式各樣的分類法。
此外,我們還當(dāng)了一回小詩人呢!我寫了一首《風(fēng)的聲音》:
呼——呼——呼
是誰驚醒了我的夢
哦
原來是風(fēng)來找我玩了
我與風(fēng)玩游戲
在那碧綠的草地上。
自我感覺還算良好。其中有個同學(xué)寫了一首“前無古人、后無來者”的詩——《可惡的作業(yè)》,害得我們捧腹大笑,一直笑個不停。其實(shí)仔細(xì)一想,這首詩寫出了我們學(xué)生的心聲,為什么我們能寫出這等好詩呢?原來,是老師給我們講解了如何寫詩的技巧,這是她的功勞!同學(xué)們的詩,每一首都是那么的精彩,我們靜坐著,聽別人吟詩,一起在詩海中遨游,感受詩歌給我們帶來的樂趣。
通過這次綜合性學(xué)習(xí),我們收獲了很多,例如:懂得詩歌的分類,收集了許多詩歌,最重要的.是我們學(xué)會了如何寫詩!
這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí),我從詩歌中學(xué)到了很多知識。
輕叩詩歌的大門作文300字 篇3
這一段時間,我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩。讓我們繼續(xù)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí),有選擇地開展下面的活動,進(jìn)一步了解詩歌,感受詩歌的魅力。
自己動手寫寫詩。先讀一讀閱讀材料中同齡人的詩,想想他們是怎樣把自己的感受用詩歌表達(dá)出來的;在試著寫一寫詩;還可以和同學(xué)交流自己寫的詩。
舉辦詩歌朗誦會?梢岳收b搜集到的詩,也可以朗誦自己寫的詩。先在小組里討論一下,選哪幾首詩歌來朗誦,采用什么方式才能使本組的朗誦更精彩;還要商量一下怎樣開好班級詩朗誦會。
合作編本小詩集。小詩集里可以編入搜集到的詩和同學(xué)們自己寫的詩,也可以編入詩人的故事或詩歌的相關(guān)資料;可以給詩配上插圖,還可以用書法形式展示我們喜歡的詩。給詩集取個好聽的名字,裝訂后在班上展示,評一評哪本詩集材料豐富,編排最有創(chuàng)意。
進(jìn)行詩歌知識競賽。將搜集到的詩歌知識編成題目,用比賽的方式看看哪些同學(xué)的詩歌知識豐富。
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