【合集】青春的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的青春的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春，人一生中最美好的階段。時間匆匆，十七八歲的我們，處于青春中最美好的階段，我們曾想著把時間停留在這。
可是，往往，最美好的時光總是最先流逝。青春，你可以選擇兩條路，一條是平坦而又寬闊的高速公路，一條是彎彎曲曲，高低起伏的小石沙路。你可以選擇平坦寬闊的高速公路，你可以率先到達，你可以一路順利，沒有障礙，沒有顛坡。但是你路過的風景，卻只有水泥地，鐵欄桿。你也可以選擇狹小不平的小石沙路，它能讓你前進的速度緩慢，它能給你帶來焦躁跟不安，你能讓你煩惱，一次次的失望，它的路程中有水有山有花有草，它也可以讓你心情舒暢，養(yǎng)眼呼吸。人生本來就是不公平，本來就是一條坎坷的路子，你經歷的越多，你成長的越快，人生并不是一帆風順。喜怒哀樂，能擁有這幾種狀態(tài)的人，才是完完整整的擁有過青春的'人。十幾歲的你，你提早踏入社會，你的成長歷程要穩(wěn)定的多。十幾歲的你，可以有二十幾歲人的成熟，穩(wěn)定，厚重。社會的路比青春路還要艱難，你不得不低頭，它沒有選擇。
青春的作文 篇2
14歲，活力四射的年齡�！帮L華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們的。我們就像那初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。
六年了，畢業(yè)了，也同樣意味著同窗六年的同學要分別了，大家都很舍不得，大家都想為自己、為大家留下一點紀念。
在寫同學錄時，小K的“狗犬貓散圖”以其搞笑的風格，簡單明了的構圖，傳遍“大江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。
課間十分鐘，“雪花紛飛”的現象，時常發(fā)生。小A最寶貴的筆，不知被哪個“雞鳴狗盜”的拿走了�！班耍≡谖疫@！”一個葵花點穴手正點在小A的鼻梁上。雖說這個情景，會讓在場的所有觀眾放下手上的活兒。但是從原理來說，持續(xù)不了多久，上課了……
盡管寫了同學錄，但我們卻覺得還少了些什么，大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。為了找回那種我們的獨特的感覺，就舉行了一次“曠日以久”的投票……
經過，深思熟慮，終于決定好了。于是，一場“塘匯實驗學校六年級足球友誼賽”拉開帷幕。
盡管名曰友誼賽，但大家都虎視眈眈地把目標鎖定為冠軍獎杯。大家都想為這六年再添上一筆燦爛。
比賽時，隊員們抱著只要進球不要命的`宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年少氣盛。在場邊，大家也沒有閑著，在那兒比試“吼功”。我們女生扯著嗓子直喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無論裁判有多公正，也無論裁判與我們交情有多深，只要他一做出對我們不利的判罰，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都彌漫著濃濃的“火藥”味，��！青春無悔！
14歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。14歲的我們擁有智慧、青春、活力和友誼。
青春的作文 篇3
走出校門我們個人都滿懷豪情壯志，帶著這種激情，記錄了我們奮起的青春事。
踏入企業(yè)的車間，我不得不贊嘆人類的智慧，所有的工序都是機械化，每一個車間生產一道工序，分工非常明確。那些職工們熟練的技巧讓我見識到了什么才是真正的高效率，他們的產品主要都是出口到國外，所以對產品的質量要求相當高，基本上每一道程序都配備專門的人員對產品進行檢查。
芬莉的員工是充滿活力的，依稀記得那些人，他們臉上所洋溢的笑容是那么燦爛。當拿起相機給他們拍照時，他們又是如此的羞澀，他們的身上透著的是勞動人民的那份樸實，那種溫和。
芬莉給我們的挑戰(zhàn)是組織100人左右的暑期工的一日活動。我們幾個經過半天的討論，又鑒于他們所處的年齡和我們一樣，最后決定采用"快樂大本營"形式和大家一起玩。由于各種原因，最后和我們一起玩的就10幾個人。我們圍坐一圈，彼此認識。我們一起玩著游戲，一起歡笑著。本應分隔祖國各地的我們，在這個企業(yè)里相知，這是一種怎樣的緣分�；顒舆^后，再見面，我們依然是微笑著打著招呼，因為我們已經是朋友。
"微笑是人臉上最美麗的花朵。"芬莉的微笑墻就這樣出世，溫馨的粉色底，艷紅的玫瑰花，浪漫的心形，心形里的每一個笑臉都是那么耀眼，這些都是芬莉的陽光。
在企業(yè)的這些日子，我一直在思考一個問題。那天晚上的例會上，麗芳姐問我們，我們來企業(yè)到底是來干什么的，我們來企業(yè)的意義是什么?麗芳姐認識了一個暑期工，他問麗芳姐："你們也是來做暑期工的嗎?"麗芳姐回答說是來見習的。他就說："那你們是來玩的了。"麗芳姐瞬間就不知道說什么了。像他這些暑期工，他們來企業(yè)的目的很明確，他們就是來賺錢的。而我們呢?我們只在企業(yè)待4天，所謂的見習也就是下車間，了解一些企業(yè)的運作，我們來企業(yè)到底有沒有意義?
我的'回答是肯定的，我們來企業(yè)見習不能將它理解為4天，那些我們想著如何和企業(yè)合作，如何寫出令企業(yè)滿意的方案的那些日子也是企業(yè)見習所帶給我們的，這讓我們更加深入地了解一個企業(yè)他所重視的東西是什么。我們能夠和企業(yè)管理者面對面地談話，不再是書本上那些看得見卻摸不到的人，和他們的談話總是讓我們獲益匪淺，他們豐富的閱歷與成長史帶給我們很多精神上的震撼，這是僅僅靠打工所無法得到的。
奮起的青春，讓我看到了前方的明燈!
青春的作文 篇4
翻開記憶的片段，尋找著昔日的陽光，撒下失效的日記，把一內曾經哭泣的茉莉，留在多情的雨季。
——題記
風輕輕地從臉旁飄過，雨無情般的墜入微弱的身體，你想起了什么？是否想起了一句話：“記憶像細沙穿透了時空，如潮的往事在心中翻騰，回憶拉開了帷幕……
走過了童言無忌的童年，來到了“冰涼”的雨季，等待我的不是美好的青春，難道是孤獨和寂寞嗎？
正如茉莉般的純、白、香嗎？但是這似濃非濃的清香會讓人產生疲憊甚至厭倦，最后自己終于明白了，自己長大了，其實夢想并不容易實現，醒來時才突然發(fā)現明天的我還是那么的'單純，開心就大聲笑出來，難過就大聲的哭出來，心中只有一個目標，希望自己快點長大。
大提琴的聲音就像一條河流，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨青春，而中間流淌的是我淡淡的感傷！也許花兒凋謝明天還會開，青春逝去永遠不會再來，站在我的世界仰望天空，天空依然那么藍。
安靜的午后，在世界的角落尋找著屬于自己的青春，有時候，點亮“孤燈”陪伴著自己，或許我一絲溫暖，相信時光總有一天轉到屬于自己的幸福。
傻傻地站在記憶的邊緣，望著自己所走過的童年，在里面尋找著真正的自己，喜歡笑的我，我仍然還是那么快樂！
回憶童年，知道了自己以前是那么的天真、快樂，回到現實，處處都是煩惱，但我們首先要學會克服！
青春的作文 篇5
我的青春是色彩斑斕的。
我的青春里有耀眼的紅色。太陽是紅色的，它帶給了我們無限溫暖與光明。我的青春里也有也有一群恰似驕陽的朋友，她們熱烈，溫暖，陪我走了無數的風風雨雨。我們曾經一起爬過陡峭的山崖，在那山的最高處領會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志。也曾懷著一顆赤子之心，迎著冷眼和嘲笑，我們即使摔倒也要自己爬起來，活得驕傲，向前跑！
我的青春里有蓬勃的綠色。從小，為了養(yǎng)成我愛讀書的好習慣，家里的書從來沒有斷過。從童年的《白雪公主》到現在的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這些書本教會了如何做人，如何處世。讓我明白：我們不能被生活所打倒。將來的你會感激現在拼搏努力的自己。不像唐僧師徒那樣九九八十一難，我們又怎能取得真經，實現自己的夢想呢？這些書本就像沙漠里的綠洲，讓我找到了希望的顏色——綠色。
我的青春里有嬌嫩的粉色。粉色可能對于大部分女孩來說，都是她們最喜愛的顏色。它在這個雜亂的世界里顯得那抹純潔，就像父母對我的愛一樣，美好，珍貴。父母對我的愛不會因我的無理取鬧而消失不見，相反，他們是一直站在我身后，默默支持著我的人。他們是隨著我們長大而慢慢變老的`人。雖然路途中可能喜歡上其他顏色，淡粉色依然是我心里最愛的那種顏色。
我的青春里有大地的土色�！巴痢碑斎徊皇抢贤恋囊馑�，而是像大地一起默默奉獻，不求回報的老師。我們這些幼苗在他們的滋養(yǎng)下生根發(fā)芽，總有一天會長成參天大樹，而他們卻默默奉獻，有著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。他們是偉大的，是應該受到人尊重的。
正是這些顏色讓我的青春更加絢麗多彩，也多虧了這些顏色，讓我的青春不再單調。我的青春是色彩斑斕的。
青春的作文 篇6
青春是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅日，是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展著滿懷的蔥蘢，熱烈擁抱藍天的白楊。
青春，徜徉于花海夢河。踏著軟軟的春泥，悄悄拾起瓣瓣落英。啊，上面分明寫著：青春因微笑而精彩�？邕^人生的道道欄桿，自信小伙劉翔用微笑燃燒青春，用歌聲點亮希望，用“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信哲學，充分闡釋了自信是輝煌的殿堂！劉翔讓我們明白，青春的我們是蓬勃。因此，我們既會在考試時胸有成竹，也會因幾何的證明方法爭得面紅耳赤，還會在課堂上大膽發(fā)言，發(fā)表自己的獨特見解……因此，青春的我們登上了屬于自己的舞臺，超越身前障礙，盡情地展示自我風采。我們一笑，便有了青春昂揚的姿態(tài)。
歷史上許多名人正值青春年華時唱出了最高音符。居里夫人對科學事業(yè)的執(zhí)著追求，不僅發(fā)現了鐳元素，還把它公布于世，留下了千古佳話。居里夫人因把自己獻身科學而讓青春美麗�！鎸@些前輩的理想，我們怦然心動，不由得想起汪國真的詩：如果你的.目標是地平線，留給世界的便只有背影。是啊，夢想與壯志在青春里添姿。我們笑看理想，便有了青春希望的源泉。
正值青春年少的我們，該以怎樣的姿態(tài)去面對？人生最寶貴的是青春，青春屬于每一個人只有一次。一個人的青春應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞恥。我們青少年正處在長身體學知識的階段，我們應揚起理想的風帆，踏上誠實的路，用勤奮和汗水澆灌我們的田野，不因困難而懈氣，不因誘惑而放棄，把旺盛的精力投入到學習和實踐中，譜寫一曲青春的歌。
讓我們給青春刻上微笑和努力吧，撣去身上的塵埃，用腳踏出深深的印記，去創(chuàng)造人生的精彩，創(chuàng)造生命的火紅吧……
青春的作文 篇7
我快初二了，父母為我操勞了13年。我呢？除了跟他們吵架就是頂嘴。我心中一直都忘不了我媽媽離開我和爸爸的那個時候。
那天，我讀小學四年級。父母都是學校的老師，也不知道什么原因。爸爸媽媽離婚了，媽媽離開了我們。我原來一直認為，父母離異這種事情不可能在我的身上發(fā)生，可是，事事難料。我和爸爸都很傷心，我們說過以后要相依為命。不久后，爸爸的兄弟做媒來了。我多了個媽媽，一個不善于表達的新媽媽。
她雖然對我也還好，我也不排斥她。但是我們之間似乎隔了一堵墻，一堵透明而又牢固的墻。她來了幾年了，我一次也沒有叫過她媽媽，只叫她阿姨。爸爸也看在眼里的`，多次勸我改口。
那天傍晚，下著大雨，刮著大風，打著響雷，風把樹枝吹到了地上。街上的人都來去匆匆，都想著快點回家，因為這場雨下之前沒有一點預兆，重慶夏天的陣雨雖然時間不太長，但卻剛剛在我們放學的時候下。這場雨太嚇人了，再加上我很怕打雷。就蜷縮在教室，不敢冒雨回家。天色越來越暗，教室里的人越來越少了。這是，我看到了一個瘦弱的身影，我定睛一看，那不是阿姨么，她怎么來了？看她氣喘吁吁的樣子，好像是奔跑過來的。她的身上被雨水打濕了，頭發(fā)也被風吹得凌亂不堪。我心里咯噔一下，眼淚不爭氣地往外冒，但是我始終沒讓她看到我的淚水。她一把傘把我護得好好的，自己卻……
回去后，阿姨發(fā)高燒燒了好幾天，我和她之間似乎那堵墻被砸開了，成了無話不談的“好朋友”。有一天，我在給她削蘋果的時候，爸爸走過來說：“孩子，你是不是該改口了，你媽媽對你那么好�！蔽夷標⒌囊幌录t了，羞羞、小聲地叫了一聲：“媽�！彼α�，爸爸也笑了。
在懵懂的青春中，我長大了。我多了一個關心我愛護我的人。我很幸福！
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