(熱)實(shí)用的青春作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
夢(mèng)境不斷被青春?jiǎn)拘�，少年已逝，春天伴著青草的嫩芽而到來，上帝總�?huì)眷顧這世界的每一物，努力，拼搏。綻放青春之花！
那年他十七歲，同齡的青年，都懷著憧憬的心，踏入了改寫人生命運(yùn)的考場(chǎng)，他也如此，自信滿滿的交了答卷，緊張而激動(dòng)的度過接下來的幾天。青春的熱血在心中流動(dòng)著。
終于，成績(jī)出來了，同鄉(xiāng)鄰里，敲鑼打鼓，打著鑼站在成績(jī)榜前，他飛奔著跑到了，成績(jī)?nèi)缜缣炫Z，自信的他瞬間掉入深淵，他在內(nèi)心吶喊者，榜首并沒有他的成績(jī)，恰恰都是一些所謂的`“好學(xué)生”，可這并沒有打擊到他，幾天后，他恢復(fù)自信，重拿課本，大不了再苦讀三年。這也恰恰因?yàn)樗幸活w青春炙熱的心。
三年后，花兒重開山野，嫩芽沖出土地，他再一次踏上這考場(chǎng)，重新繪寫命運(yùn)，他唯一變的，就是更加成熟穩(wěn)重。
風(fēng)兒輕輕的吹著，林間的苔花再一次綻放出潔白的花朵，他自信，頑強(qiáng)，勇敢，并不抱怨這世間的不公，他知足，他雖渺小，但依然能開出爛漫的花朵。
他懷著一顆沉重的心，慢慢地走向成績(jī)榜，看到了，看到了！他的名字出現(xiàn)在榜首。青春的花兒開了，雖不嬌艷，但很精彩！
慢慢步入成年，他當(dāng)了一名教師，他為每一屆學(xué)生講述著他的故事，后來他辭了職，和母親一起做了生意，對(duì)這個(gè)人就是我父親，現(xiàn)在，他為我講述他的故事，雖然沒有繼續(xù)當(dāng)教師完成自己的夢(mèng)想，但他卻不后悔，“青春的精彩，并不是要?jiǎng)?chuàng)造輝煌，而是曾經(jīng)拼搏過，努力過，將永不悔�！彼f過的。
是啊，青春有著旺盛的吸引力，這世間無數(shù)的人，不一定都會(huì)成功，只是不氣餒，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，純真，青春，恰自來。
青春作文 篇2
夏末的陽(yáng)光不似正夏般輕狂，絢爛的光線中平白的多出了一抹幾不可察的溫柔。湖邊的蘆葦叢隨著微風(fēng)飄蕩，舒適自在，一如那時(shí)的我們！
那時(shí)的我們，少年不知愁滋味；那時(shí)的我們，整日哼著青春的樂曲；那時(shí)的我們，年少卻意氣風(fēng)發(fā)；那時(shí)的我們都是一朵含苞待放的梔子花；那時(shí)的我們……如今都成了各自成長(zhǎng)史中的一篇樂章。
當(dāng)初嬌嫩明艷的花骨朵，如今都在為自己以后的精彩做著各自的打算——步入初中末期的我們，各自都為自己而努力著，奮斗著。無關(guān)學(xué)習(xí)，只關(guān)夢(mèng)想。
今日的校園里已不見了當(dāng)初那些活潑生動(dòng)的熟面孔，昔日曾放出豪言要如何如何的我們，如今都躲在哪個(gè)幾十平米的教室里埋頭苦學(xué)。
整個(gè)世界都在變化，我們也終究會(huì)長(zhǎng)大。
是的`，都變了，都長(zhǎng)大了……當(dāng)初所謂的壞孩子們，如今都已露出了嶄新的頭角，他們成功地讓我們看到了他們由內(nèi)及外的變化，而這種變化又不失為一種成長(zhǎng)！
昔日放肆成長(zhǎng)的少年，昔日年少輕狂的我們，昔日揮霍時(shí)光度日的我們，昔日讓家長(zhǎng)老師屢屢嘆息的我們，儼然與如今待飛的少年成為對(duì)比，那么，是為什么？
為什么？為了殷殷期切的父母！為了寄予重望的老師！更為了我們當(dāng)初心中堅(jiān)定的夢(mèng)想！
我們要用自己的行動(dòng)去告訴他們，我們沒有辜負(fù)他們，更沒有辜負(fù)我們的夢(mèng)想，我們的青春，是無悔的！我們要逆風(fēng)飛向更高的天空！
青春作文 篇3
三年內(nèi)，我們有過太多回憶，歡樂，玩笑，悲傷，經(jīng)歷了一起在炎陽(yáng)下的日子，一起成為了那三年結(jié)束的最末端添上一個(gè)句號(hào)的拼搏聲影，三年的青春，就亦如此。
時(shí)間一分一秒的流逝，如同羚羊般矯健的身影一瞬即過。青春的腳步仍在肆無忌憚的邁著，我們責(zé)怪它無情，責(zé)怪它毫不顧忌，讓我們?cè)谝黄鹕畹娜晖瑢W(xué)，老師都變成了縮影，在火機(jī)焰火噴發(fā)時(shí)變成了支離破碎的灰燼。
三年時(shí)怎過得如此之快，昔日里老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，上課時(shí)的小動(dòng)作和嬉笑聲變成了記憶中那一塊不可磨滅的光，一縷模糊而炙熱的光。課間嬉笑打鬧的身影和青春澎湃的朝氣將變成那畢業(yè)照上那一個(gè)個(gè)天真而又呆呆的笑靨，每日電子計(jì)時(shí)板的紅色醒目數(shù)字逐漸減少，校園里的樹枝一年又一年重新?lián)Q上了新的裝扮，校服上又多了一處皺褶時(shí)而感傷。
三年的初中是走進(jìn)高中三年的大門，也是走向人生第一站的`頂峰，雖然旅途艱辛但心中滿足感愈發(fā)的強(qiáng)烈。
傷感總是在每年木棉花要開的時(shí)期，每年新生初來老生將去的季節(jié)，總是要在最后分別的日子里流下久違的淚水，邁著沉重的步伐一路走到校門口揮手轉(zhuǎn)身離去各走各自的歸途，三年的時(shí)光，初中你將深深的埋藏在我心底最深處，不愿再與人分享。
初中三年，有得有失，有喜有憂，收獲的太多，青春的腳步還在向前方邁進(jìn)，我們的Z朝氣為了那曾經(jīng)的三年變得更加充實(shí)而精彩。
初中三年，我們因時(shí)光與你同伴而更加精彩。
青春作文 篇4
青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們的熱血；青春是一面旗幟，她召喚我們勇往直前；青春是一本教科書，她啟迪我們智慧和心靈。同時(shí)，也只有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，感激的青春才是最美的。
92年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒的反帝反封建的偉大愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)成為中國(guó)舊民主主義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)也成了“青春”與“擔(dān)當(dāng)”的代名詞。
青春積累經(jīng)驗(yàn)，她需要頑強(qiáng)奮斗。青春年華的我們作為學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)�？鬃诱f：學(xué)而不厭，溫故知新，學(xué)而邊思，擇善而從、不恥下問。青春少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件“效應(yīng)最高的時(shí)代。在青少年之字典，無”困難“二字，學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的'青少年。
青春積累知識(shí)，她需要不懈努力。青少年要為將來報(bào)效祖國(guó)做好準(zhǔn)備，充滿理想。我們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來的棟梁，要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，所以要努力學(xué)習(xí)，像魯迅所說的那樣：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)的青少年�！�
“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”，這是昭君出塞的義無反顧。她用自己的青春，用自己嬌弱的身軀，承擔(dān)了責(zé)任，換來了幾代人的和平。有一個(gè)12歲的男孩，在打碎了鄰居家的玻璃后，用自己的勞動(dòng)換來金錢去賠償，這就是美國(guó)總統(tǒng)里根，他對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。
青春如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；青春如歌，高低迷離，嘈東與清脆終成曲調(diào)；青春如灑，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，熱烈與緩淡亦沉醉�；蛟S青春途中誘惑滿目，或許路上艱難險(xiǎn)阻，但有一個(gè)信念一直支撐我們——擔(dān)當(dāng)。
唯有本著一顆擔(dān)當(dāng)?shù)男�，青春之花才能傲然綻放。
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