青春的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
從牙牙學(xué)語，到青春正茂，都離不開你的照顧，感謝有你讓我的青春與世界溫暖相擁。
我們都有同一個(gè)母親，我們出自同一個(gè)家庭，你是我摯親摯愛的哥哥，給我無微不至的關(guān)懷。上小學(xué)時(shí)，爸爸帶我們上街購置年貨。我們買了許多玩具，準(zhǔn)備搭車回家時(shí)，路過了一個(gè)賣糖葫蘆的，我眼巴巴的望著，于是你就去找爸爸要錢，爸爸當(dāng)時(shí)在為等不到車而發(fā)怒，于是你被臭罵了一頓。最后，你向父親保證一周不不用零花錢，才給我買的冰糖葫蘆。在我看來，那冰糖葫蘆特甜，特好吃。
剛上初中那會(huì)兒，我書沒背完被老師留下來了。你來接我，等了將近半小時(shí)。好不容易我書背完了，回家的車卻走光了。我們只好步行回家。爸爸媽媽一向很重視我的學(xué)習(xí)，如果他們知道我今天被留下來背書，一定不會(huì)放過我。所以，你向媽媽說：“是我?guī)妹萌ネ瑢W(xué)家玩，忘了看時(shí)間耽誤車的�！眿寢尵妥屛一胤块g了，然后臭罵了你一頓。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑。我們并肩坐在樹下，風(fēng)在逃跑，鳥兒在鬧。在剎那間，在我們都不注意的時(shí)候，踮起腳尖悄悄溜走了。只留下屬于我們的，少年時(shí)代的回憶。
時(shí)光匆匆，我讀初二了。你說我長大了，就給我買了手機(jī)。爸爸媽媽不讓，你說：“她都這么大了，該有個(gè)手機(jī)，也能長長見識(shí)。學(xué)習(xí)差了我給她輔導(dǎo)……”我很感動(dòng)，你說；“人就要跟上時(shí)代進(jìn)步嘛！”有你，我在同學(xué)們面前更加自信，更加陽光了！
對我的成績，你就像菜市場的大媽，雞蛋里挑骨頭。我一寫作業(yè)，你就在我耳邊絮絮叨叨的呢喃：“那句話是個(gè)病句，這句話的文法錯(cuò)了……”然后便開始滔滔不絕的講解起來。但是，你的`學(xué)習(xí)方法，總是簡單有效。讓我每天寫作業(yè)的時(shí)間少了一大半。成績也提高了不少。
十四年，足以讓一株幼苗長成參天大樹；讓一個(gè)懵懂無知的小丫頭長成一個(gè)成熟穩(wěn)重的半大少女。感謝有你，讓我的十四年與世界溫暖相擁；讓我的青春與世界溫暖相擁。
青春的作文 篇2
一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家的期待中揭開了序幕，我們一起為運(yùn)動(dòng)員鼓掌，吶喊加油。青春就應(yīng)該賽出來，青春就應(yīng)該跑出來。
在樂曲里，迎著初升的朝陽，運(yùn)動(dòng)員緩緩入場了，在他們自信的笑容中，顯示著國家的繁榮昌盛……運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步伐進(jìn)場了，他們堅(jiān)定的步伐，昂首挺胸，顯示出新一代的蓬勃生機(jī)，進(jìn)場以后，校長開始講話，當(dāng)校長說到，“運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始”時(shí)都沸騰了。運(yùn)動(dòng)員在操場上摩拳擦掌，準(zhǔn)備使出渾身解數(shù)，自己的班級爭光。
激烈的800米跑步開始了，我們班的參賽選手是周敏，她在起點(diǎn)上伸伸腿，彎彎腰，做著熱身運(yùn)動(dòng)，對這次的`比賽勝券在握，充滿了信心。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，各位選手們像脫韁的馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，周敏不愧是飛毛腿，可是，第二圈時(shí)，周敏體力不如第一圈了，同學(xué)們都拼命的吶喊著：“周敏，加油!周敏，加油!”我一邊上陪她跑，一邊為謝冰加油，聽到我們的加油，謝冰似乎產(chǎn)生了無窮的動(dòng)力，奮力向前跑去，雖然周敏沒有拿到了第三名的佳績。但盡自己所能就是最棒的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還有100米，400米，跳遠(yuǎn)等，運(yùn)動(dòng)員們都用自己的辛勤和汗水贏得了師生們的贊嘆聲，校園的廣播里不時(shí)傳來同學(xué)們鼓勵(lì)的話語。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡聲笑語中結(jié)束了，雖然我們班沒有進(jìn)入前三名，但是友誼第一，比賽第二。
通過這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們知道了：平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，爭取下次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得好成績。
青春的作文 篇3
柳絮紛飛，少年臉上卻泛起了淡淡的憂傷，為了心中的一個(gè)夢，我們都做過飛蛾，赴湯蹈火，在所不錯(cuò)。但最后的愿違，卻捕風(fēng)捉影一場空。惟愿此后的人生，歲月能溫柔相待，各自安好。
——題記
那年的風(fēng)，微涼。
你修長的手指指向窗外，說：“那柳絮都快趕上去年的雪了，走，我們堆雪人去�！�
我“噗嗤”一聲笑了，就這樣，我認(rèn)識(shí)了你。
“好，我們堆雪人去。”說罷你便拉著我的手，像個(gè)孩子似的向“雪”中奔去，看你欣喜若狂的樣子，我便暗暗許諾：要和你做一輩子的朋友。
后來我們的感情漸漸積累。你說你喜歡我的字體，便以此為由把所有抄課文的任務(wù)都推給了我�？茨阍谂赃厜男Φ臉幼�，比印在課本上的荷花還要美。
再然后，我們的聯(lián)系更加密切，奶茶店片便是我們經(jīng)常待的地方。每每看到你咬著吸管安靜的吮吸時(shí)，我便會(huì)微微一笑。你當(dāng)時(shí)在記憶中的模樣，恬靜而美好。
你說，“我們不是電視劇中要死要活的主人公，卻努力在對方的內(nèi)心中做到了那個(gè)有事可以隨時(shí)找他的人。哪怕不會(huì)比這更多，也足夠了。”
你說，“生命畢竟是一個(gè)漫長的過程，每一寸時(shí)光都要自己經(jīng)歷，每一杯雨露都要自己品嘗”
第二年的柳絮飄得比往年都多。千千萬萬白色的'羽毛在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，交織，可你卻再也看不到了。
因?yàn)槟闳チ艘粋�(gè)比人間更美好的地方，那個(gè)地方，叫天堂。
你怎么這么狠心，丟下我一人遠(yuǎn)去�；秀敝校曳路鹂匆娏水�(dāng)初那個(gè)恬靜的你。你站在柳絮中的樣子，真實(shí)又模糊。想起我們曾經(jīng)騎過的車，抓過的嬋，做過的夢一時(shí)間涌上心頭，像無數(shù)的透明絲線纏綁淚腺并緊緊拉住，然后倒向現(xiàn)實(shí)的那一端。
張皓宸說：我們總想抓住的影子不放，但總要放開的啊，即使不情愿，我們也要跟重要的人告別。人生就是要學(xué)會(huì)不斷放下，但最令人痛心的時(shí)沒有好好的告別。
再見了，記憶中那個(gè)美好的女孩。
輕撫昨日的淡傷，眼神中多了一份惆悵。年少的情誼，從未遠(yuǎn)離。我相信它在，一直都在。
青春的作文 篇4
窗外的雨迷迷蒙蒙，草地上露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，這綠色的嫩草全力的吸收著陽光雨露，盡力成長，似乎要掙脫大地的束縛，可是……它們沒能達(dá)到目的，但還是不懈地去努力著。
初二的我們有著不羈的靈魂和純真的思想，腦子里總有那一縷倔強(qiáng)的氣息，無論做什么事都那么單純，想什么就做什么，不計(jì)后果，可能這就是莘莘學(xué)子所特有的吧!
友情，似乎在每一位青春學(xué)子的心中都是那么刻骨銘心，朋友們盡力呵護(hù)著那份難能可貴的友誼。
……雨淅瀝瀝地下著�！把�!Mygod!我忘了帶傘了!”“誰!誰忘了帶傘?”“我!“還有我!”“OK!”“我和Ken走!”“我?guī)un走!”“我……”雨依舊下著。校園中，仿佛蒙上了一層薄薄的蘇綢，尤如蒙娜麗莎的微笑，醉人萬分;在雨的陪襯下，花兒開得那么艷，嫩嫩的綠草似一個(gè)個(gè)可愛小生靈在雨中生長。雨在微風(fēng)中蕩著、飄著、舞著、笑著……
剎時(shí)，校園里也開出了一朵朵五色七彩的傘花，傘下的友誼正在膨脹，大家在傘下歡聲笑語，無比歡暢。此時(shí)此刻，空氣仿佛都那么甜�！颁罏r瀝”雨在訴說著感慨，那么羨慕向往人間的真情，一個(gè)個(gè)往下落著，滴滴答答!
十五歲的我們似充滿活力的初春，那么陽光燦爛;十五歲的我們似雨后的彩虹，那么多姿多彩;十五歲的我們似萬里無云的藍(lán)天，那么明朗;十五歲的.我們似襁褓中的嬰兒，那么幸福。
漸漸的，我們長大了，周圍的一切都變了。老師們不再說那些淺顯易懂的道理，變得深?yuàn)W起來;有了自己的房間，自己的天地;同時(shí)，也有了自己的日記;家長們似乎不再過多的過問我們的學(xué)習(xí)，我們也覺得自己不再像小時(shí)候那么幼稚了。這一切看似自由，但實(shí)際上我們還只能在學(xué)校、家庭這兩點(diǎn)一線中徘徊。少年的我們自然不甘心寂莫，總在課余、放學(xué)時(shí)活躍在體育場上，絲毫不會(huì)理會(huì)那“無奈”的打擾，總會(huì)盡情地干自己想做的事，還是那么不羈。
……雨依舊下著，校園里此時(shí)充滿了青春的氣息，青春之雨淅瀝地下著，滋潤著青春的種子，哺育著青春的未來!
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