青春的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的青春的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
在秋天的時間里我看見許多舊時的陽光,依稀走出午后的煙塵。好像一些非常悠遠(yuǎn)的旋律,一步一步從昏黃幽深處走出。我這么發(fā)著呆,天氣冷了起來,要跑操時早晨還是一樣的不愿意起床 ,遇上些不如意的事還是罵,慢慢的哪天就成當(dāng)面罵了。抱怨還是有,但并不放在心上。過著過著,同宿舍的說要復(fù)讀,然而這種聲音隨著時間推移越來越不現(xiàn)實。現(xiàn)今來看,當(dāng)時對大學(xué)抱有的所有幻想全部破滅,毫不含糊地立足現(xiàn)實。
開學(xué)那天我被親戚送過來,看著亂哄哄的人影,背景是一大片金黃的玉米地。我想到人的認(rèn)知總有一個過程,這在當(dāng)時是難逾的鴻溝,非要走點岔路不可,關(guān)鍵的是,走在后來的你能否清醒?后來那天也就那么亂哄哄的跟大家一起走進(jìn)了個略顯有點臟的大教室,找了一個前面的小角落坐下來。迷迷糊糊中聽出了這層意思:你們要是好學(xué)生你們也不會來這。我心說你算猜對了,你要是好樣的你也未必來這。咱們都是配套的。
我就這么渾渾噩噩得想著,看著各種眼前的挑戰(zhàn):入學(xué)考試,軍訓(xùn),考英語。 忽然我看見前面穿淡黃色毛衣的女孩就那么安靜的坐在那里,慢慢也就懶于理前面的喧囂。不太亮的燈光下映出每個并不熟悉的臉,看著都頑皮。晚上回了宿舍也就是客套的沒話找話,盡量熟悉;叵虢虒W(xué)樓里的聚會,感覺是能裝滿整棟樓的失落。各種助導(dǎo)學(xué)長,亂七八糟,總之是個人就能管我們就對了,這是第一感覺。做新生類似做小弟,不過小弟也可以有理想,像是態(tài)度極差的小人物,你真的一點都不擔(dān)心你的子女將來落到我們這批人手里?人做什么都要還的`。
第二天第三天我也就知道了何為沒有午休加上快速吃飯的生活。第二天中午我心煩意亂給康子發(fā)條短信說,“你上的是二本還是三本”?“二本”。
我就愣了很久。可能他們不需要像我這樣上大學(xué)上的像高三一樣拼命。后來學(xué)校還有了為認(rèn)識新同學(xué)而發(fā)明的記名字小游戲。更是不敢茍同,竊以為,認(rèn)識同學(xué)恐怕要一個過程,否則今天會背的名字我可能明天就忘。這跟他們另外一種做法倒是異曲同工:盡管展示,管你有沒有能力呢。由此衍出,擺出一些充滿童趣的架子。怎么說,也是在體育館里呆了一下午,無聊之極,我忽而佩服起那幾個在點名時才知道已經(jīng)去當(dāng)兵的同學(xué),就這么由衷的欽佩到5點多。但是在當(dāng)時,起碼是充滿希望的。決定做一另一個自己。過了幾天認(rèn)識了冬冬哥這些人,但時間還是一樣的緊迫,閑下來有空就忙自己的。一直到軍訓(xùn)完教官走那天,感覺一個段落算是結(jié)束了。老大老三他們矯情,我沒說什么,明天就分班了。老大和我就這么誤打誤撞的進(jìn)了英文班,很快就出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀。嚷嚷著回原班之類的話。開始接茬的人不多,但在半個多月新班塵埃落定之后,我們?nèi)齻都沉默了,繼而附和。周五老四就真的去問了,結(jié)果卻讓人頂了回來,也就只好作罷?稍辔幢睾茫掳辔幢貕。我始終相信就結(jié)果而言,做實事不會比不上耍嘴皮子。下苦功總沒有錯。
我們也就這樣每天都在跑來跑去的活著,過著平淡無奇的充實生活。在小圈子里,外物不能奈我何,我亦不它奈何。很多不滿意的事,說不定哪天就從小聲罵變成了大聲罵,當(dāng)面罵。歸根到底是一個問題:自己能力問題。我這樣的人,所有的集體都在說:你要是好學(xué)生你不會來這;蛘吲^蓋臉先威脅一下學(xué)生。將來看見的可能是更為遙遠(yuǎn)的路,或者畢業(yè)即失業(yè)。一切的一切,真走在歷史里的人,總很難看得清晰。周三上課看完那個關(guān)于夢想的視頻,羞愧難當(dāng)。長路無邊,這條路上的我早已不知夢想為何物。它不可挽回的遠(yuǎn)離,我還在相反的路上努力,何曾看見過。我也不知道怎么說服自己再也不要去做一些幻想。所以我特別喜歡這個座右銘:不除妄想不求真。
可我知道你以后還會看見更多的不如意不公平,也能想到今后會有很多付出,決不是文字這么輕松。那些字眼之間,恐怕滲出點點暗色。但是。人,是可以很有意義的活下去的。假如把你的姿態(tài)放低去看世界,自然就會發(fā)現(xiàn)很多美好的人事。它們一直都在呢,是你沒看見。
青春的作文 篇2
青春活潑的心,決不作悲哀的滯留。——冰心。
青春啊青春,一段人生必經(jīng)的時光,不長卻讓人懷念一輩子的時光。正如易卜生所說“歲月如流水,不斷地逝去卻又源源而來,惟有青春一去不復(fù)返”,無論人們再怎么苦苦挽留,青春還是會那樣瀟灑地?fù)]揮衣袖,轉(zhuǎn)身離開。青春就是那么的紳士,亦那么的殘忍,會如翩翩公子般來到,然后悄無聲息地離開……
而我,站在月臺上,手上握著末班車的車票,后面行人熙熙攘攘,一不小心,我就踏上了這列名叫“青春”的成長列車。終點站在哪里?我不知道,我想,這應(yīng)該是一次不糟糕的旅程吧。
懷揣著忐忑的心情,開始我的青春之旅。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)了,在世界這個巨大的量角器下,我的青春竟然折射出90度的直角,不偏不倚,正正是90度……
90度,代表禮貌的90度鞠躬,不卑不亢,是謙虛的表現(xiàn),更是一種修養(yǎng)。我青春,有年輕的資本,但并不賦予我驕傲的資格。對啊,從小到大,父母所教給我的都是該怎樣禮貌待人,自然而然,我的青春角度也逐漸呈現(xiàn)出正正規(guī)規(guī)的直角形狀。還好,我熱愛這個90度,它時時刻刻都告訴著我,年少輕狂的我不該常常把自己放在巨人的肩膀俯瞰世界,我所需要的是站在山腳下,抬起頭仰望天穹的勇氣,然后告誡自己不該驕傲自大,我只是茫茫人海中的一份子……90度的青春,交付給我的是做人的'謙卑與禮貌。
90度,彎下腰時能看見自己雙腳的姿勢。我喜歡腳踏實地的感覺,真實而又美好。太快,太匆忙的腳步,不夠深刻,總?cè)菀妆宦駴],被忘記。在如此的紛紛擾擾的青春年華里,我害怕我一不留神就會提起腳跟,奔跑起來又或者踮起腳尖,一點一點向前挪動,到最后,驀然發(fā)現(xiàn),自己身后的那一段腳印是那么的凌亂,那么的模糊不清。所以,我選擇彎下腰,看著自己這雙腳,慢慢地印下每一腳印,讓每一步都足夠深刻,即使來日風(fēng)沙再大,亦不能覆蓋住我在這朦朧的青春歲月里的痕跡。90度的青春,托付給我的是前進(jìn)的踏實與動力。
90度,規(guī)矩但又有著棱角的形狀。直角最吸引人的大概是它那個鋒芒畢露的棱角吧。我的青春亦如此,雖然平整,如流水般靜謐,仿佛與世無爭,但那股堅持與執(zhí)著卻如影隨形。我骨子里有著那份不容忽視的原則,性格中的那個“棱角”如同90度中那個棱角一樣,在不涉及底線的時候,就會如直線般溫馴著,一旦涉及了某些不可以理解的事情時,性格就會90度轉(zhuǎn)彎。我的青春啊,總是那樣的一成不變,那么的剛烈,但我卻那么的喜歡它,有個性而又不失原則,它是我就算走到世界盡頭也想擁有的青春啊。90度的青春,賦予給我的是個性中的堅持與執(zhí)著。
那或轟烈或平淡,美麗的,稍縱即逝的90度青春啊,我熱愛你,心疼你,我決定與你同行,讓你歡樂,在滿滿人生中許下你的一生,決不作悲哀的滯留……
青春的作文 篇3
黎明的時候,雨下得出奇的大,像潑。像倒。
山洪咆哮著,像一群受驚的'野馬,從山谷狂奔而來,如有排山倒海之勢。
村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。不知是誰驚叫了一聲,大家各自逃命。
他,沒有立即走。而是,跑向她家的方向。
他,一個英俊的少年,有一雙憂郁的大眼睛,被她吸引了,愛上她。
可她,一次車禍,把她至于生命的邊緣,(右腳有殘疾)令她生命不再完美?伤某霈F(xiàn),她生命又來了個急轉(zhuǎn)彎。
1米多高洪水在路上跳舞。這時,她看見了他,大聲說:“你瘋了,快走!”
他二話不說,馬上沖過去,抱起她。她想擺脫他的手,因為她知道,這樣他可能會失去逃生的機會。他緊緊抓住她的手,不放開!手與手的距離,竟是如此親密,在傾訴著美麗的青春!死亡在洪水的淫笑中逼近!
他一次次把她抱得高過肩膀,因為水已放肆高過胸堂!她哀求他放她下來,別管她,可他死活不肯!
她說:“我害了你!”他說:“不,我覺得你沒錯!”笑了,~>_<~+!
一個浪頭打了過來,一片白茫茫的世界--天堂!他/她們用生命述說青春,認(rèn)真傾聽吧!
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