青春作文6篇【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的青春作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
青春，這個(gè)被無(wú)數(shù)人歌頌、憧憬的花季，是煙花剎那間永恒？是世間最炫目的花朵？還是琥珀中永生的回憶？其實(shí)，正處于青春期的我并沒(méi)有深刻的體會(huì)，或許在下一秒，或許在以后，才會(huì)領(lǐng)悟它的真諦。
青春——放縱
青春不放縱，何故枉少年。青春，處于叛逆期的我們，違背父母的祝愿，老師的告誡，做著我們認(rèn)為“酷”的事情�？�，初三的男孩甩著金色的長(zhǎng)劉海，一手揣著褲衣袋，一手夾著煙，穿著“新潮”的校服，走在教學(xué)樓前，成為別樣的風(fēng)景，可這不是我們。
青春的男孩是這樣的，課外活動(dòng)，男生們奔向操場(chǎng)，籃球場(chǎng)。在哪里，有他們?yōu)t灑的身影，豪爽的喊叫：“快，蘇瑛龍，傳球�！薄鞍ィR銳，快快……”王延海一個(gè)瀟灑的360°回扣，成功進(jìn)球。蘇瑛龍一個(gè)虎跳，攻開(kāi)所有防線，空中劃出優(yōu)美的弧線，一個(gè)完美的3分球�；@球場(chǎng)上，那晶瑩的汗水包含著滿滿的笑容。
青春——單純
喜歡上一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中有著某個(gè)自己喜歡的人，或許是因?yàn)閱渭兊?愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光，在他的周圍渡上了光環(huán)，那么耀眼，那么溫暖，看著那張清秀又青澀了，不禁臉紅，心中小鹿亂撞，看到他淺淺的笑，心中就像沾了蜂蜜。這是什么？只是青春期潛意識(shí)中愛(ài)的萌動(dòng)，只是單純的喜歡，無(wú)關(guān)風(fēng)月，就像一杯酸酸的柚子茶。卻懂得，不該越矩，讓他成為最美的回憶。
青春——自信
青春期的我們都堅(jiān)信：萬(wàn)事皆有可能。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有足夠的時(shí)間去完成夢(mèng)想。各項(xiàng)競(jìng)賽中，每個(gè)人都躍躍欲試；學(xué)習(xí)中，你追我趕；做錯(cuò)事，敢于擔(dān)當(dāng)。就像班主任曾經(jīng)說(shuō)的：“不要怕以后，你們應(yīng)該想明年將是怎樣的輝煌。”若天賜我輝煌，我定比天張狂。青春，沒(méi)有什么不敢，只有想與不想。
我，以年少之名祝我的青春綻放光彩。多年以后，我更希望，我的青春像那鉆石，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，更加奪目。
青春無(wú)悔，只有我們年少的時(shí)候，才會(huì)有那義無(wú)反顧而又自以為是的情感。在這場(chǎng)動(dòng)蕩的青春中，在這場(chǎng)繁華的盛宴上，都將烙上年少的印記。
青春作文 篇2
每段青春都會(huì)蒼老，但我希望一切都好。青春，一生只有一次，我并不奢望前世來(lái)世有多美好，我只求今生不留遺憾。
還記得八年前那個(gè)稚嫩的我，背著書(shū)包，一蹦一跳的離開(kāi)了童年，人生為我拉開(kāi)了新的序幕——青春。我的青春雖不轟轟烈烈，但卻異常精彩。小學(xué)六年，鳳凰樹(shù)依舊挺立，紅磚綠瓦依舊豎立，銀白旗桿依舊樹(shù)立……青春，讓我不斷長(zhǎng)高；青春，讓我不斷成熟；青春，讓我不斷懂得。曾經(jīng)的我，以為一米七是巨人一般的高大，可現(xiàn)在想想也不過(guò)如此。曾經(jīng)的我以為成熟就是心變老，可現(xiàn)在成熟是淚珠在打轉(zhuǎn)還能微笑。曾經(jīng)的我，以為懂得要天荒地老，可現(xiàn)在不過(guò)剎那之間……嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴，整整齊齊的課桌，多多少少的'卷子，我的青春，有這些陪我度過(guò)。也許許多人會(huì)抱怨中國(guó)的應(yīng)試教育，為什么不能享受自由？為什么不能執(zhí)子之手？為什么不能曠課逃學(xué)？但我認(rèn)為，既然無(wú)法改變世界，那就改變自己。就算用十年青春，換一紙成績(jī)不公平也不值得，但要是想成功，就必須爬過(guò)一兩米高的試卷。我成功的速度要大于父母老去的速度，因?yàn)槲也幌搿白佑B(yǎng)而親不在”，我愿意用我的青春換父母的快樂(lè)。
當(dāng)青春來(lái)敲門，我欣然地把它迎了進(jìn)來(lái)。從此，每天早上六點(diǎn)青春的敲門聲把我從美夢(mèng)中拉了起來(lái)，每天早上青春的敲門聲提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次考試青春的敲門聲告訴我正確的答案……我懷念那個(gè)在操場(chǎng)上肆意奔跑的我，我懷念那個(gè)在鳳凰樹(shù)下談天說(shuō)地的我，我懷念那個(gè)在花叢中嬉戲玩鬧的我，我懷念……我懷念曾經(jīng)的我，也享受現(xiàn)在的我。因?yàn)槲抑烂魈斐晒Φ奈視?huì)感謝今天努力拼搏的我�？Х鹊南阄短嵝盐仪啻簯�(yīng)該拼搏，書(shū)本的墨香告訴我青春應(yīng)該吸收，梅花的清香通知我青春應(yīng)該堅(jiān)持……
花香淡，墨香濃，燦爛輝煌雪中梅。
劍鋒厲，筆似刀，青蔥歲月光似箭。
水中花，鏡中月，清風(fēng)徐來(lái)夢(mèng)破碎。
青春我該如何迎接你？
青春作文 篇3
“孤獨(dú)”成為眾多人都恐懼的一個(gè)詞，可在當(dāng)今社會(huì)又有誰(shuí)是真真正正沒(méi)有“孤獨(dú)”這種感受呢？“孤獨(dú)”是人類心靈最不可碰觸的一個(gè)角落！在“孤獨(dú)”那個(gè)陰陰暗暗的角落里，卻又隱藏著多少人的“秘密基地”……
人的一生很短暫，甚至短暫到讓，人都來(lái)不及回味，可是，你有沒(méi)有注意，在一個(gè)人最空虛，最無(wú)事可干的時(shí)候常常都會(huì)回味自己的“孤獨(dú)之旅”�；叵肫鹨郧埃以谡Z(yǔ)文課堂上學(xué)習(xí)了《孤獨(dú)之旅》了解了小主人公這一路走來(lái)的心路歷程，跟他比起來(lái)，我們那所謂的“孤獨(dú)”更加顯得微不足道，也正是那一次的“孤獨(dú)”讓小主人公重新找回自我，重新認(rèn)識(shí)自己，為自己的成長(zhǎng)找了一個(gè)漂亮的理由！我們也同樣如此，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的磨練，可是在我們?nèi)松穆L(zhǎng)路上，總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候，總會(huì)有無(wú)數(shù)的孤獨(dú)，這孤獨(dú)可能只是因?yàn)榘职謰寢尣辉诩�；這孤獨(dú)可能是因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)的誤會(huì)而造成的個(gè)人委屈；這孤獨(dú)也有可能是因?yàn)槭挛锏牟还侨辗e月累，我們總會(huì)從這些孤獨(dú)中走出來(lái)，從這些迷惑中走出來(lái)，當(dāng)我們走出來(lái)的時(shí)候，那時(shí)，夜深人靜，我們就可以用孤獨(dú)之鎖打開(kāi)“秘密基地”的大門，抱著娃娃走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
相比起吵鬧，我更喜歡安靜，多一份安靜就多了一絲孤獨(dú)的感覺(jué)，我喜歡這種滋味，因?yàn)楣陋?dú)其實(shí)也是一個(gè)良師益友，它能看透一切自己所看不透的，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處在一個(gè)空間的.時(shí)候，就好像擁有了全世界，即使這只是一個(gè)很小很小的空間，在這個(gè)世界里我可以做我自己想做的事，做我自己喜歡做的事，我可以在這個(gè)自己的小空間里隨著隱形的翅膀帶動(dòng)，自由的撲動(dòng)著飛起來(lái)，那時(shí)，天花板就是天空，地面就是海洋，我有超乎了宇宙的空間為所欲為，這也是我理想的境界，也是我理想的“世外桃源”。雖然我不知道自己以后會(huì)邁入社會(huì)那一階層的道路，我也不知道自己還會(huì)不會(huì)記得我青春的孤獨(dú)世界，至少，我現(xiàn)在是記憶猶新的，因?yàn)檫@是我青春的孤獨(dú)，青春的“世外桃源”，青春的“秘密基地”，——孤獨(dú)世界！
青春作文 篇4
漏斗中的流沙
——題記
或許其他班上的同學(xué)會(huì)問(wèn)你們的班服值多少錢，而我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“你買不起，因?yàn)樗砹宋覀內(nèi)甑那啻海 ?/p>
曾記否，七年級(jí)我們年少無(wú)知，八年級(jí)我們青澀懵懂，到了九年級(jí)我們已成熟懂事。但，現(xiàn)在的我們多想乘坐時(shí)光機(jī)回到七年級(jí)，因?yàn)槟抢镉锌鞓?lè)與無(wú)憂無(wú)慮。想當(dāng)年，剛進(jìn)中學(xué)的大門，伙伴們圍在一起探討如何度過(guò)這漫長(zhǎng)的三年；而如今，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將告別美麗的初中校園。
一群人，一朵鮮花打扮不出美麗的春天。一個(gè)班級(jí)里也總會(huì)有那么幾個(gè)搗亂的，另類的，愛(ài)學(xué)習(xí)的，搞文藝的。正是因?yàn)橛羞@些發(fā)出不同光芒的人，才有了我們這耀眼的九一班。這69張平凡的臉龐，69雙微笑的眼眸，我已再熟悉不過(guò)。但是我不知道在以后我是否還會(huì)憶起這一張張臉，一雙雙眼。而老師是一個(gè)班上的領(lǐng)袖，有嚴(yán)厲的就有溫柔的，而我也不確定以后我是否還會(huì)想起他們的諄諄教誨。我們這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)只有不到一年的時(shí)間了，直到現(xiàn)在我才想起還有很多難題未向同學(xué)請(qǐng)教，還有很多知心話未向朋友傾訴，還有很多感恩情未向老師表達(dá)……可是，可是時(shí)間已不多了……
三年前交的.朋友或許和現(xiàn)在身邊的朋友會(huì)有所不同吧。因?yàn)闀r(shí)間，它會(huì)讓你看清別人也看清自己，但無(wú)論怎樣都感謝陪伴在你身邊的那群人吧，他們不求回報(bào)的陪伴你，只望彼此開(kāi)心快樂(lè)。珍惜吧，珍惜你周圍的人，同學(xué)，還有朋友。不要等到離開(kāi)才去后悔。
開(kāi)始總是美好的，過(guò)程也是精彩的，結(jié)局往往卻是令人傷感的。一段初中生活讓我體驗(yàn)成長(zhǎng)的苦澀，我更期待收獲的喜悅。我不知道一年后的那個(gè)夏天我們是笑著奔向高中的大門還是哭著離開(kāi)初中的校園，但我寧愿相信我一定是前者。因?yàn)槲視?huì)笑著感謝那群陪伴了我三年時(shí)光的人，盡管時(shí)光就像握在手中的沙子，一旦失去就不會(huì)回來(lái)。
展望一年后那個(gè)夏天的日子我希望是一個(gè)有陽(yáng)光的天氣，或許陽(yáng)光能讓我的悲傷少些。也許我們會(huì)用力地?fù)]動(dòng)這雙手說(shuō)再見(jiàn)，而再見(jiàn)不是離別，而是另一種形式的承諾。相信我們會(huì)有更多個(gè)不一樣的三年！
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。歲月荏苒愿青春不負(fù)你們；顛沛流離，愿摯友永久相伴。但我卻期望人生若只如初見(jiàn)…
青春作文 篇5
青春，是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的字眼!有人把它比作太陽(yáng)，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說(shuō)：“青春年少是人生的黃金時(shí)代�！蹦敲�，一個(gè)人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢?
有人認(rèn)為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價(jià)值。為了滿足個(gè)人享樂(lè)的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說(shuō)人生的價(jià)值、遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒(méi)有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土!為大眾所不齒。
也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽(yáng)，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴隨著太陽(yáng)的東升，也會(huì)隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來(lái)，把自己有限的青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著!給后人栽大樹(shù)，劃不來(lái)!這種人的青春，充其量不過(guò)是一顆沒(méi)有生命的枯樹(shù)，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì)是無(wú)言的羞愧和悔恨的淚水。
面對(duì)花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)深深明白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的`容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。正是在校的學(xué)習(xí)，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無(wú)聊的享受中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌!
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
年輕的朋友們，莫讓青春負(fù)年華，青春的圖畫(huà)需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)描繪。拿出我們的熱情，用年輕真誠(chéng)的心對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人生，那么我們的青春年華就一定會(huì)煥發(fā)耀眼的光彩!
好一個(gè)“讓青春煥發(fā)光彩”!作者開(kāi)篇就否定了只知享受的青春、無(wú)所作為的青春，那我們?cè)摀碛性鯓拥那啻耗?文章最后點(diǎn)題“青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱”，全文洋溢著青春的活力。
青春作文 篇6
席慕容在詩(shī)中寫道，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。青春固然短暫，但如同煙火一般的青春也正是因?yàn)槟且凰查g綻放出的絢爛而凸顯出它的價(jià)值。在我看來(lái)，每個(gè)人的青春都是一座島，起初它荒涼寂靜了無(wú)人煙，直至某年某月的某一天一只船泊在它的身側(cè)，船上的人們?cè)谒耐恋厣细艅谧靼簿訕?lè)業(yè)，才使得這座島嶼走要一派生機(jī)盎然鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
這樣的島嶼存在于我的幻想之中，它無(wú)比真實(shí)的展示在我眼前可當(dāng)我小心翼翼地觸碰它是又幻化成一縷不可尋跡的煙。有時(shí)候我會(huì)猜想是否這座小島擁有陶淵明筆下桃花源中芳草鮮美落英繽紛的景致，是否島上的人也若桃源人一般怡然自得遺世獨(dú)立。就因?yàn)檫@座島嶼存在于我的臆想之中，所以我無(wú)法給自己一個(gè)確切的答復(fù)。
在我的心目中，這座被我喚作“青春”的小島被一片淺淺的海域包圍，它的天空永遠(yuǎn)澄澈明凈它的海水永遠(yuǎn)碧藍(lán)剔透。它的麥田永遠(yuǎn)擁有飽滿的麥穗而它的麥穗永遠(yuǎn)在微風(fēng)了了間恣意搖曳，沒(méi)有成群的烏鴉黑壓壓地從麥田上方飛過(guò)也沒(méi)有孤單的稻草人穿著破棉布做的衣裳悲傷地立在麥田中央。小島上的一切事物都充盈著美好，小島上的一切事物都讓人感到歡欣愉悅，就像是小島的名字一樣，青春，永遠(yuǎn)富有朝氣和向上的動(dòng)力的名詞。
歲月里總有許多船只不經(jīng)意間路過(guò)小島那個(gè)有著昏黃燈光的港灣，有的稍作停留次日即走，有的只如云影掠過(guò)沒(méi)有留下任何痕跡，當(dāng)然，也總有那么幾只小船，一旦停下便被小島深深吸引，久而久之地與小島上的居民情好日密。青春亦是如此，在青春的日子里我們遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，有的不過(guò)是擦肩而過(guò)互不相識(shí)，有的不過(guò)是交談少許卻不知姓名，然而，那些與我們同窗三載的好友卻在時(shí)間的流逝中積累著友情，就像是我們投入儲(chǔ)蓄罐中銀晃晃的硬幣，時(shí)間愈久價(jià)值愈高。
小島上總有說(shuō)不完的故事嗎，它們大多相仿但絕不雷同。小島也曾接受災(zāi)難的洗禮，小島也曾只有喜陰植物在潮濕的角落開(kāi)寂寞的.花，那些是我們青春路上叛逆任性但執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的日子。直至某天，小島的陰霾被陽(yáng)光驅(qū)逐，人們這才發(fā)現(xiàn)那些晦暗的花朵擁有不朽的生命力，一瓣瓣花兒顏色鮮亮以告別黯淡無(wú)光的曾經(jīng)，那些我們青春路上守得云開(kāi)見(jiàn)月明的日子。
要知道，小島繼續(xù)著它的故事，我們的青春也一直延續(xù)�？v然青春像是秋天倉(cāng)皇南逃的雁群在天空留下的印記一般轉(zhuǎn)瞬即逝，但島上風(fēng)光依舊長(zhǎng)盛不衰，我們的生命也依舊美好如斯。
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