青春作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
未來(lái)是迷茫的，未來(lái)也是令人憧憬的，對(duì)于“未來(lái)”這個(gè)名詞，我們既陌生，又熟悉。我們經(jīng)常接觸到“未來(lái)”這個(gè)詞，也知道未來(lái)是指還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)光，但我們卻不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。未來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一條沒(méi)有盡頭的羊腸小道，路面窄到只能由你一人面對(duì)挫折，孤軍奮斗。為了讓未來(lái)變得更加美好，請(qǐng)讓我們的青春與未來(lái)同行。
奮斗
現(xiàn)在不說(shuō)是大學(xué)生找工作了，就連平常的考試，也是競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了讓自己在任何的考試中都多一份把握，為了能給未來(lái)的美好生活埋下鋪墊，我們不得不從現(xiàn)在就開(kāi)始奮斗。
那么，什么是奮斗呢？奮斗不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十二個(gè)筆畫，它沒(méi)有白日夢(mèng)那么輕松，艱苦、困難是它的代名詞，在這條長(zhǎng)滿荊棘的奮斗之路上，沒(méi)有任何一個(gè)人能平安無(wú)事、毫發(fā)無(wú)損的走過(guò)，它總會(huì)想方設(shè)法的讓你付出心血。在這條路上，受傷普通得不能再普通。波蘭的居里夫人為了研究鐳元素，整日泡在實(shí)驗(yàn)室里，發(fā)現(xiàn)雷元素后，皮膚變得蒼老，視力變的不清晰；諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人諾貝爾為了發(fā)明炸彈，患上了心絞痛和心臟病……不說(shuō)這些名人了，就在我們周圍，也有許多人因?yàn)閵^斗而付出了自己的一切。這些都向我們陳述了一個(gè)事實(shí)：容易的不叫奮斗。
只有奮斗，我們才能擁有迎接未來(lái)的'勇氣。
堅(jiān)持
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在荒無(wú)人煙的沙漠，一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人，數(shù)十年如一日地種植著樹木，最終把荒涼的土地變成了美麗富饒的田園。從中我們就可以領(lǐng)悟到堅(jiān)持的力量有多么的強(qiáng)大，堅(jiān)持不僅可以改變惡劣的環(huán)境，而且也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
馬云要是不懂得堅(jiān)持，可能現(xiàn)在還是一個(gè)沒(méi)有名氣的教師，而不是一個(gè)身價(jià)過(guò)億的大富翁；劉邦要是不懂得堅(jiān)持，可能只會(huì)蠻力的項(xiàng)羽也能打過(guò)他，統(tǒng)一全國(guó)。這些都是堅(jiān)持改變命運(yùn)的例子。他們能行，我們?cè)趺磿?huì)不能呢？對(duì)于堅(jiān)持，大部分人都認(rèn)為很難，你沒(méi)有去實(shí)踐當(dāng)然會(huì)覺(jué)得難，當(dāng)你做到堅(jiān)持時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：堅(jiān)持是一件讓人感覺(jué)輕松愉快的事，它能使你的自尊心得到極大的滿足。
堅(jiān)持的過(guò)程沒(méi)有時(shí)間限制，如果哪一天你放棄了自己長(zhǎng)久以來(lái)的追求，可別說(shuō)你在堅(jiān)持，那其實(shí)已經(jīng)不算是堅(jiān)持了，只是所謂的一個(gè)熱衷期。如若你放棄了某個(gè)興趣愛(ài)好，千萬(wàn)不要為了炫耀而對(duì)別人說(shuō)自己堅(jiān)持什么興趣愛(ài)好多年了，你只是熱衷期比別人長(zhǎng)久了一些而已，沒(méi)有什么好炫耀的。堅(jiān)持，是永不停下腳步的奔跑。
無(wú)堅(jiān)持，非青春
青春是為了給未來(lái)做下鋪墊，是我們通向未來(lái)的必經(jīng)之路。在青春這條小路上能靠的只有自己，能成為武器的也只有堅(jiān)持奮斗。讓堅(jiān)持成為保護(hù)盾，讓奮斗成為利刃，讓我們的青春與未來(lái)同行！
青春作文 篇2
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
——屈原
青春的美麗不是街上名牌服飾。
青春的旋律不是吉它上的纏綿憂傷。
而擁有青春的我們，又在尋找些什么呢？
青春，一個(gè)如此脆弱的詞語(yǔ)。如果不好好珍惜，當(dāng)時(shí)光從指縫間溜走時(shí)，我們會(huì)后悔莫及。
我們不能虛度這花樣年華！
我們不能讓夢(mèng)想流逝在青春里！
我們不能讓自己在花季里無(wú)所學(xué)，無(wú)所求，無(wú)所收獲！
因此，我們要尋找！要讓自己的青春燃燒！
我們?cè)?jīng)失敗過(guò)，我們?cè)?jīng)苦悶過(guò)，我們?cè)?jīng)失落過(guò)，我們?cè)?jīng)憂傷過(guò)，我們?cè)?jīng)……
但是，你有沒(méi)有在那些不快樂(lè)的日子里尋找快樂(lè)？
如果沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你從今天開(kāi)始，要學(xué)會(huì)在不快樂(lè)中尋找快樂(lè)。因?yàn)�，在看不�?jiàn)太陽(yáng)的`霧靄里，你就是你自己的太陽(yáng)！
在我們無(wú)助的時(shí)候，朋友會(huì)伸出友愛(ài)之手把我們從黑暗中拉出來(lái)。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)，你失去了朋友，你有沒(méi)有想過(guò)去把他尋找回來(lái)？
如果沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你真誠(chéng)地去尋回。因?yàn)闆](méi)有朋友的人生猶如沒(méi)有了陽(yáng)光。
可是，在這舞動(dòng)著的青春里，還有比快樂(lè)，友情更重要的，那就是知識(shí)。
失去了知識(shí)，我們的青春難以燃燒。
所以我們要尋找知識(shí)！
古人懸梁刺股，童第周在昏黃的路燈下看書，多少偉人廢寢忘食地看書，研究，實(shí)驗(yàn)。
他們?cè)趯ふ沂裁矗?/p>
他們?cè)趯ふ抑R(shí)，尋找真理！
知識(shí)是我們登上高峰的階梯。我們只有不斷地尋找知識(shí)，不斷充實(shí)自己，才能登“泰山”而“小天下”。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程。我們要懷著熾熱的心去尋找——努力地尋找，尋找快樂(lè)，尋找友情，尋找幸�！匾氖菍ふ抑R(shí)。
讓我們用綠色的心舞動(dòng)起青春！
讓我們用熾熱的心燃燒起青春！
讓我們?cè)诩t似火的青春里，不斷地尋找！
哦，燃燒吧，青春！
青春作文 篇3
關(guān)于青春，我們每個(gè)人心中都有一段不可磨滅的美好記憶。每個(gè)青春里的故事都不相同，青澀、懵懂、甜蜜、溫暖、感傷。每個(gè)人對(duì)青春的詮釋都不同。如果我說(shuō)，青春 是有味道的，你相信嗎？
青春是炎炎夏日 籃球場(chǎng)上揮汗如雨的男生們球服上的味道。
青春是湛藍(lán)的天空下 陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)草坪上可以聞到的青草香。
青春是那個(gè)寫滿心事的日記本被黑色水筆行走過(guò)的味道。
青春是羞澀的少年第一次親吻她嘴唇的甜蜜。
青春是泛黃的`白色帆布鞋怎么也刷不掉的消毒水的味道。
青春是慵懶的午后，女孩發(fā)間飄散出來(lái)的清新。
青春是美好而短暫的。 迎風(fēng)飛揚(yáng)的白裙子。干凈的笑容、清秀的臉龐、淡淡的薄荷味，純純的暗戀、情書，這些詞語(yǔ)，都有青春的味道。
那個(gè)背著吉他在人群中落寞行走的少年，佇立在街頭，他唱著 “他們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯 �！� 青春是一首唱著唱著就老了的歌。青春有寂寞的味道。
《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，看完這部電影，我的思緒便如潮水般翻涌起來(lái)�；貞浝锬莻�(gè)笑容明朗的他，一成不變的格子襯衫、藍(lán)色牛仔褲，他身上淡淡的煙草味，他掌心的溫度，都是我青春記憶中最溫暖的事情。我們要 青春不散場(chǎng)，愛(ài)情不打烊。 青春有愛(ài)情的味道。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂曉，柳聲殘，夕陽(yáng)山外山�！� 分別，流著淚笑著說(shuō)再見(jiàn)，要堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)，有一種傷痛是在所難免的。有些事情真的是即便發(fā)生也無(wú)力補(bǔ)救的。我們要學(xué)會(huì)的是接受。 青春與眼淚有關(guān)，喜悅的、感動(dòng)的、不舍的、難過(guò)的。青春有眼淚的味道。
青春 是勇敢自信的。青春 是熱血澎湃的。青春 是用來(lái)努力奮斗的。青春只有一次，沒(méi)有彩排，不怕失敗，只有跌倒了不敢再站起來(lái)。在與青春有關(guān)的日子里，如果不做幾件轟轟烈烈的事情，是有愧于青春有愧于生命的。
每個(gè)人的青春都有故事，有自己的專屬味道。我最親愛(ài)的你，你的青春什么味道。
青春作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們不得不坐回位置上，老師一如既往地讓我們拿出書本，劃重點(diǎn)。一如既往的人，一如既往的校園，以及一如既往地落葉。唯獨(dú)我們的心不同了，今天是最后一天在校園，明天該去高中報(bào)道了，我是一個(gè)差生，平常沒(méi)心沒(méi)肺，嬉皮笑臉的，但今天，我實(shí)在是笑不起來(lái)了。
老師說(shuō)，他想要記住給我們上課的模樣，所以就上了這最后一課，為了紀(jì)念。我很想認(rèn)真聽(tīng)老師講課，但三年來(lái)，我就沒(méi)有好好聽(tīng)過(guò)，養(yǎng)成習(xí)慣了，不一會(huì)我就開(kāi)始昏昏欲睡。我搖搖頭，想要清醒些，我轉(zhuǎn)頭看向窗外，啊，窗外那棵樹好高啊，綠葉好茂盛，還有花！三年了，我們成長(zhǎng)了，樹也成長(zhǎng)了，花開(kāi)了落，落了開(kāi)，反反復(fù)復(fù)了三年，我第一次那么仔細(xì)地看，真美呀！
“叮鈴鈴”下課了，老師對(duì)著我們說(shuō):“當(dāng)年的你們，還是個(gè)孩子，如今長(zhǎng)大了，但在我眼里，你們還是那個(gè)你們，最可愛(ài)，最純潔的.孩子，三年的打打鬧鬧，每一個(gè)孩子我都記著，你們每一個(gè)搗蛋的事跡我都記著，轉(zhuǎn)眼，你們要走了，還真舍不得呀！”我也有些傷感，畢竟這些年在這個(gè)教室，這學(xué)校有太多回憶，在教室里，我們打打鬧鬧，當(dāng)年還有人編了一首詩(shī):初中里，教室里。黑板上，誰(shuí)涂鴉；地板上，誰(shuí)灑水；校園里，誰(shuí)歡笑；考場(chǎng)中，誰(shuí)抓狂；花開(kāi)那年，誰(shuí)青春。
我與朋友告別，他們哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他們笑話，嘻，到頭來(lái)還是那么孩子氣呀！
我走出了校門，嘴里念著那首詩(shī)，起風(fēng)了，花瓣洋洋灑灑，為我們踐行……
初中里，教室里。黑板上，我涂鴉；地板上，你灑水；考場(chǎng)中，他抓狂；花開(kāi)那年，我們正青春。再見(jiàn)，初中。
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