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青春作文

時(shí)間:2024-03-07 11:18:21 青春 我要投稿

青春作文精品【9篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的青春作文9篇,希望能夠幫助到大家。

青春作文精品【9篇】

青春作文 篇1

  握住青春

  擁有一顆不老的心,每一天都青春洋溢。——題記

  走出校園的校門(mén),仿佛青春每天都在以光的速度遠(yuǎn)逝。度過(guò)憧憬高跟鞋的年紀(jì),走過(guò)懵懵懂懂的初中,經(jīng)歷過(guò)忙忙碌碌的高中,臉上也有了一些歲月的痕跡?粗哌^(guò)的路程,舊的人離去,新的人進(jìn)來(lái),曾經(jīng)在課桌上留下的痕跡也被一點(diǎn)點(diǎn)抹去,心中百般滋味。新來(lái)的人兒,如果你要問(wèn)我青春是什么顏色。我會(huì)告訴你,小學(xué)白色,初中是金色,高中時(shí)紅色。

  小學(xué)的情感真實(shí)而又純潔。在我上小學(xué)的那個(gè)年代,電腦才剛剛興起。從每周一到每周五最期待的就是微機(jī)課,可是卻又往往事與愿違,微機(jī)課常常變作班主任的語(yǔ)文課。然后同學(xué)們像一只只無(wú)家可歸的小狗,耷拉著尾巴坐在座位上。那時(shí)候的我們,高興就是高興,不高興就是不高興。雖然常常欺負(fù)男同學(xué),又看不慣某些女同學(xué),但是我們不會(huì)隱藏我們的情感。在十歲左右的年齡段中的吵嘴往往顯得幼稚而又可愛(ài)。

  6年的小學(xué)光陰說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短。當(dāng)我們稍微懂一些人情世故,想珍惜當(dāng)下時(shí)光的時(shí)候,我們又不得不各奔東西。踏進(jìn)初中的大門(mén),清新的環(huán)境,眾多的面孔,來(lái)到一個(gè)陌生的班級(jí),答不上話的我只能找一個(gè)角落坐下。我之所以說(shuō)初中是金色的,是因?yàn)閬?lái)到初中的`我們就像一枚初升的朝陽(yáng)。從地平線一點(diǎn)點(diǎn)綻放出金色的光芒。初中與小學(xué)相比,最大的不同之處就是展示自己的平臺(tái)更大,涉獵的知識(shí)面更廣泛與多彩。我們要大膽展現(xiàn)自己,做到從一枚朝陽(yáng)到一枚太陽(yáng)的蛻變。

  如果我們把青春比作一篇文章,那么初中就是一段過(guò)渡段——讓我們從小學(xué)的稚嫩轉(zhuǎn)變成高中的成熟。

  高中是紅色的,因?yàn)楦咧芯拖裼縿?dòng)的紅色預(yù)警一樣,每天都在警告你要努力,要奮進(jìn),知識(shí)決定著命運(yùn);蛟S每個(gè)城市有每個(gè)城市的教育方式。而我們地區(qū)的教育方式就是三點(diǎn)一式的生活——家庭,學(xué)校,家庭。特別是到了高三,壓迫感特別的明顯,一周只有半天的不到的假期,卷子每天刷刷的從講臺(tái)“飛流直下”。雖然說(shuō)的有些夸張,但是那時(shí)的生活確實(shí)讓我有些疲倦,有些厭倦,有些叛逆。

  結(jié)束了青春的旅程,我來(lái)到大學(xué),懶散而又無(wú)目的的生活讓我懷念高中的忙碌。沒(méi)有目標(biāo)的日子就像一只找不到家的魚(yú)兒,在茫無(wú)邊際的大海,渺茫又無(wú)助。青春的甜,青春的澀,青春的年年月月告訴我人活著很重要的一件事就是要有目標(biāo)。為目標(biāo)奮斗的日子是充實(shí)的,是生機(jī)勃勃的,是青春洋溢的。

青春作文 篇2

  有人說(shuō),如同生命注定死亡,我們的青春也終將褪色。然而我卻要說(shuō):“我們的青春永不褪色,哪怕是死亡降臨的前一秒”。

  青春不是生命的一個(gè)階段,而是生命的一種狀態(tài)。青春非指青春期,抑或年輕漂亮的歲月,它是一種昂揚(yáng)熱烈的生命狀態(tài)。他并不會(huì)隨著年齡的.增長(zhǎng)而衰退。如愛(ài)因斯坦,即使年老,卻仍能和孩子天真的打成一片,仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情,這樣的他,有誰(shuí)會(huì)說(shuō)是一位暮氣沉沉的老人,又有誰(shuí)能說(shuō)他的青春永不褪色?

  有人認(rèn)為青春只是生命的一個(gè)階段,終將隨著年齡的增長(zhǎng)二消逝,他們往往容易生活的打磨下提前失去青春,成為名副其實(shí)的“小老兒”。

  要保持青春的狀態(tài),我們需要擁有樂(lè)觀開(kāi)朗的心。生活如同航海,總會(huì)有暴風(fēng)雨的出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨,往往會(huì)吹落青春的風(fēng)帆,使青春永不褪色。二一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心,便是最美好的雨傘,保護(hù)著你的青春。蘇軾一生多次被貶,但樂(lè)觀豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚(yáng)的姿態(tài),一首美食,一首詩(shī)書(shū),高唱大江東去。由此可以看出,唯有保持樂(lè)觀,我們的青春才不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕。

  青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì)忘記。生活中的挫折,他人的是非之語(yǔ),都會(huì)在你的青春上留下傷痕。所受的傷害多了,你的青春也會(huì)傷痕累累,最終只能無(wú)奈的倒下,而學(xué)會(huì)忘記,你們手中就有了一瓶“云南白藥”,青春上的傷痕也會(huì)加速愈合。

  青春,并不意味著我們只需要熱血和激情,更需要一份沉穩(wěn)。只有熱血和激情的青春,如同流量,雖絢麗卻無(wú)法持久,只有多一份沉穩(wěn)才能如太陽(yáng)一般,耀眼而且永恒。

  當(dāng)今社會(huì),有多少人因?yàn)榇煺鄱^(guò)早地變得老成和圓滑,又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉?如若他們能以樂(lè)觀為盾,以激情為戈,又怎么青春早逝呢?

  我們的青春應(yīng)該是太陽(yáng),耀眼,永恒。

青春作文 篇3

  青春是人生最美好的時(shí)期,它令那些過(guò)了青春期的人羨慕,也可能摻雜一些的悔恨。

  悔恨我們當(dāng)時(shí)無(wú)法了解父母對(duì)自己的良苦用心;悔恨我們年少無(wú)知,不求上進(jìn);悔恨我們當(dāng)年不懂事,對(duì)別人惡語(yǔ)相向。

  我們?cè)谇啻嚎偸桥涯娴模绾伟盐蘸贸叨,這是最重要的。有的'人,上了初中,就以為自己長(zhǎng)大了,能獨(dú)立了。其實(shí),這是對(duì)青春的誤讀,有的人天生自命不凡,但是這‘自命不凡’,對(duì)于我來(lái)說(shuō),也分褒義和貶義。褒義是自己有這個(gè)能力,對(duì)自己十分有自信,認(rèn)為自己前途無(wú)量。那貶義呢,就是明明自己什么都不是,還自以為自己有多么牛。其實(shí),在這個(gè)極度叛逆的時(shí)期,這種類型是非常常見(jiàn)的。以為在外形上,裝扮上另類就以為自己很酷很潮,恰恰,卻反映了我沒(méi)青少年時(shí)期的叛逆思想。小時(shí)候,被父母管的嚴(yán),把一切的一切都藏在心里,表面上是乖孩子,但是,一進(jìn)入初中,也就意味著青春期到了,心里便有了許許多多的想法。男男女女都是有這個(gè)通病,這也是正常現(xiàn)象。比如,一部分男生到初中開(kāi)始不思進(jìn)取,一旦有沖突,便很沖動(dòng)的跟人打起來(lái)。而且在青春期,男生和女生會(huì)把友情當(dāng)愛(ài)情。因?yàn)榍啻浩,青少年們?duì)于這種事特別敏感,一旦產(chǎn)生好感之后,以為就是喜歡上人家了,殊不知,這就是把情混淆。

  其實(shí),在青春期的我們,可以控制好自己的尺度,知道什么該做,什么不該做。讓自己的青春無(wú)悔。

  最后,我要?jiǎng)裾]正值青春的少年,別做讓自己后悔的事。

青春作文 篇4

  青春,像夏日里的太陽(yáng),光芒四射,熱情如火,不知疲倦。

  青春,像暖春中的花朵,美麗綻放,婀娜多姿,爭(zhēng)芳斗艷。

  第一曲·奔放

  “我的熱情好像一把火,燃燒著整個(gè)沙漠。太陽(yáng)見(jiàn)了我,也會(huì)躲著我……”青春奔放的感情,成就了許多出乎意料的故事。毛澤東的少年狂,他的豪情實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)的統(tǒng)一;劉胡蘭為祖國(guó)的`堅(jiān)貞信念英勇捐軀,令青春煥發(fā)絢麗的光彩。青春總是那么奔放,充滿力量和光彩!

  第二曲·活力

  “不如跳舞,聊天都不如跳舞,讓自己覺(jué)得舒服,是每個(gè)人的天賦……”青春的活力賦予我們激情,賦予我們動(dòng)力。我們愛(ài)笑,愛(ài)玩,愛(ài)干一些與眾不同的事。每一天,我們都過(guò)得那么快樂(lè),那么充實(shí)。因?yàn)橛辛嘶盍,有了青春,生命如同快?lè)的小溪嘩啦啦地流淌著。

  第三曲·夢(mèng)幻

  青春總讓人對(duì)未來(lái)充滿幻想,充滿期待。同樣,在青春的日子里也會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)幻般的愛(ài)情,出現(xiàn)夢(mèng)幻般的奇跡。我們渴望擁有童話故事里的愛(ài)情,渴望擁有溫暖和諧的家,渴望擁有輝煌燦爛的事業(yè)。一切夢(mèng)幻也正是源于渴望,但也正是因?yàn)榍啻,才?huì)有更狂熱的渴望。

  第四曲·美麗

  青春是人生大舞臺(tái)的主角,它擁有最真實(shí)的美麗,不用刻意去修飾,不用刻意去裝扮,青春的本質(zhì)就是美麗的。迷人的風(fēng)采展現(xiàn)在每一個(gè)年青人的臉上。不嬌媚,不做作,美麗的本身就是樸實(shí)大方的。

  青春,像秋風(fēng)中的思念,飄逸瀟灑,纏綿多情,清新淡雅。

  青春,像冬天里的雪花,姿態(tài)萬(wàn)千,快樂(lè)飛揚(yáng),稍縱即逝。

青春作文 篇5

  又是一漫漫黑夜,像一只貓,縮在昏黃的燈影里,任風(fēng)把自己的影子拉得搖搖晃晃。卻消失了。掙脫了這黑夜,在那山頭,高高的山頭上,第一抹乳白撒在你身上,你微笑著。

  一片片地踩碎陽(yáng)光,你淘氣地沖著碎銀般的它們吐舌頭,你心情好得像棉花糖。

  作文一向是你的強(qiáng)項(xiàng),可上了初中卻一下子滑下了頂峰——一個(gè)筆觸細(xì)膩,情感清新的女孩步入你的世界,然而她作文甚至離滿分只差1分老師都不覺(jué)新奇。你僅是一個(gè)佼佼者,而不是強(qiáng)者。

  你窩在被子里緊縮著。那層軟軟的被子,貼身地附在你的身上。月光透過(guò)紗窗映在你臉上,如同嬰兒的'鼻息。濕濕的。她的作文被提名了,并且大聲誦讀的聲音回蕩在整個(gè)教育;厥幵谀愕男睦铩

  你的心情像只風(fēng)箏,愈扯,飛得卻愈遠(yuǎn)。

  今天中午學(xué)生會(huì)別忘了面試啊,她輕描淺寫(xiě)了一句,你心里小小地感動(dòng)著。

  面試回來(lái)的你有丁點(diǎn)兒失落,但你夢(mèng)寐以求的事卻來(lái)到——你的作文被讀了,那聲音回蕩在整個(gè)教室,回蕩在她的心里。

  你迎著初升的太陽(yáng),嘴角上揚(yáng),閃爍著,你那心情如棉花糖

青春作文 篇6

  20xx年,南京能夠舉辦舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)。這是我們中國(guó)人的驕傲。如今中國(guó)強(qiáng)大了,作為一個(gè)南京人,我深切地感受到自豪。

  在我家不遠(yuǎn)處的一條高速公路上,有一條地鐵正在修建,它就是南京地鐵11號(hào)線,它連接了南京城區(qū)與六合郊區(qū),它洞穿大廠,是一條去南京城區(qū)的交通要道。它是因?yàn)槟暇┣鄪W會(huì)中有水上比賽,坐車又不放便而且還要向國(guó)外友人展現(xiàn)南京風(fēng)采,這也加快了城郊交流。

  富有六朝古都之稱的南京是一個(gè)非常美麗的城市,這座古老而美麗的城市具有十分悠久的歷史,飽經(jīng)了歲月的滄桑,而且蘊(yùn)含了濃厚的文化氣息,但這個(gè)城市卻一點(diǎn)也不缺乏時(shí)尚,繁榮的都市風(fēng)度。今天的南京可以說(shuō)是能和美國(guó)紐約,法國(guó)巴黎,英國(guó)倫敦,德國(guó)柏林等一些著名大城市相媲美,而這一屆青奧會(huì)尤為南京增添了活力無(wú)限的光彩。

  我想青奧會(huì)就要到來(lái)了,在青奧會(huì)期間,南京將會(huì)有許多國(guó)外友人來(lái)參觀南京,而和這些國(guó)外友人最好的.交流方式莫過(guò)于語(yǔ)言了。而英語(yǔ)是世界上通用語(yǔ)言之一。我最希望的就是中外能友好相處交往。為了迎接外國(guó)朋友們,我們一定要把英語(yǔ)學(xué)好,多接觸和了解關(guān)于青奧和南京的知識(shí)資料,給全世界都留下好印象,為南京爭(zhēng)光。在國(guó)外友人來(lái)到時(shí),我們也盡一下青奧會(huì)東道主應(yīng)盡的禮道。

  現(xiàn)在,讓我們展望青奧,暢想未來(lái)。

青春作文 篇7

  我是少年,我青春。年少就要不拘風(fēng)雨,青春就要微笑。

  ——題記

  青春中學(xué)初三精英班上新來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生,叫微笑。

  微笑其實(shí)并不叫微笑的,她叫魏筱,音差不多,大家也就這樣叫她,說(shuō)不定,爸媽也有這個(gè)意思,想讓她天天笑口常開(kāi)。

  魏筱其實(shí)并不喜歡笑的,她一天到晚都不說(shuō)話,一天到晚都在座位上看書(shū),一天到晚都一張事不關(guān)己高高掛起的淡漠表情,所以很多男生背地里也叫她偽笑。

  微笑為什么不笑呢?這是大家都很奇怪的問(wèn)題,但有因?yàn)槲⑿Σ徽f(shuō)話,也沒(méi)有朋友,所以也就沒(méi)人知道了。

  到底是為什么呢?猜測(cè)微笑不笑的原因成了班上三八男女們的熱門(mén)話題。大家一聚在一起總會(huì)交流交流自己精明的大腦觀察分析出的種種設(shè)想。

  千年平民興致勃勃地說(shuō):“她一定是問(wèn)題家庭的孩子,要不就是爸媽有暴力傾向,要不就是她爸媽的關(guān)系忒不好。”

  “不對(duì),她家庭特幸福,我看到她和她爸媽手挽手去市中心逛街。他爸他媽關(guān)系特好!”

  書(shū)蛆推推瓶底說(shuō):“據(jù)我的分析,一定是學(xué)習(xí)成績(jī)不好,老挨班主任疵兒。一定是的,要不然轉(zhuǎn)學(xué)干嘛!

  “非也,她入學(xué)成績(jī)比你差不了多少,入學(xué)提供的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯說(shuō)是用箱子抱來(lái)的`!”

  公主幫一起湊上來(lái),耳環(huán)甩得叮當(dāng)響:“是不是從什么小地方來(lái)的?不習(xí)慣我們的生活方式和語(yǔ)言。還是家里太窮了,怕被我們嘲笑,所以干脆直接不和我們說(shuō)話?”

  “哪里喔,她初二是在本市XX私立學(xué)校上。能上那里,不說(shuō)富甲一方,也窮不到那里去吧。”

  OTAKU抱著本漫畫(huà),一臉奸笑地說(shuō):“會(huì)不會(huì),是人造人,或者被外星人抓走過(guò),做了試驗(yàn)的啊!嘻嘻~”

  “去死!”

  研究微笑的問(wèn)題越來(lái)越撲朔迷離,大家的好奇心也幾乎被這個(gè)大問(wèn)號(hào)脹滿了,大家都急切地想知道,微笑為什么不笑。

  這個(gè)迷題,因?yàn)橐淮嗡さ贡黄瞥恕?/p>

  體育課,微笑,摔倒了,然后……

  露出了假肢,從撩起的一點(diǎn)點(diǎn)褲腳里……

  然后,微笑哭著跑回了家,學(xué)校記了逃課……

  微笑不笑的秘密被揭開(kāi)了,但大家一點(diǎn)都不高興。也許,她就是因?yàn)楸煌瑢W(xué)嘲笑才被迫轉(zhuǎn)學(xué)的,也許她就像這樣默默地上完初中,而大家的好奇卻這樣毀了他。

  后來(lái)呢?微笑怎么樣了?我也不知道,只知道,班長(zhǎng)和全班人帶著蛋糕和一束向日葵去了微笑家。

  以后怎么樣了呢?誰(shuí)知道。但是,年少的青春就是這樣飄忽不定,像只斑斕絢爛的萬(wàn)花筒,年少的青春里總是會(huì)有點(diǎn)磕磕盼盼的,只是每個(gè)人摔的大小不同,年少的青春里應(yīng)該是風(fēng)雨夾雜著陽(yáng)光的,僅此而已。不是嗎?魏筱有沒(méi)有成為真正的微笑,誰(shuí)知道呢,也許吧?

  年少的青春,年少的我們,紛至沓來(lái),迎接青春的微笑,迎接青春的繽紛。

青春作文 篇8

  曾經(jīng)的我們,擁抱著并不真實(shí)的幻想,想把一切的東西都留住,等不到回過(guò)來(lái)欣賞遺失的美好,在遮不住逐漸成熟氣息的木蘭香中,就走向了青春的大門(mén)!

  哪怕剪著“一字齊”的發(fā)式,卻也不會(huì)再傻傻地看著天上的太陽(yáng)是否會(huì)透過(guò)云彩,穿在云間的月亮中是否住著嫦娥;看著十二、三歲的`小妹妹手挽著手,也不會(huì)去約定什么不切實(shí)際的理想天堂,不再幻想自己會(huì)不會(huì)變成明星;看著身邊朋友的分分散散,竟出奇地想拿出一份執(zhí)著去嘗試奮斗,帶著一份熱情走向青春……

  在最需要的時(shí)候,總會(huì)有人輕輕拍著我的肩膀;在最快樂(lè)的時(shí)候,總會(huì)有人愿意和我分享;當(dāng)害怕漫漫黑夜時(shí),總會(huì)有人伴著我一路前行!面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)了把笑容留在臉上,大聲歌唱:為自己加油!全力以赴,追逐自己的夢(mèng)想,再也不怕受傷,不怕風(fēng)浪,因?yàn)閳?jiān)信:迷人的芬芳總在風(fēng)雨之后!

  沒(méi)有烏云,我們就感受不到太陽(yáng)的溫暖,所以不再懼怕是否會(huì)沒(méi)有陽(yáng)光而走不進(jìn)春天!遇順境處之淡然,遇逆境處之泰然。每一天都告誡自己:每一次發(fā)憤努力的背后定有加倍的賞賜,所以努力埋頭苦干……

  現(xiàn)在的我們開(kāi)始一起談?wù)搲?mèng)想和未來(lái),走向青春,帶著希望,勇往直前!

青春作文 篇9

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,大街上人來(lái)人往,每個(gè)人臉上都是喜悅的、幸福的,連平日里那個(gè)總是皺著眉頭的老奶奶也滿面笑容,高興地忙里忙外。而我一個(gè)人在路上漫無(wú)目的地游蕩,臉上充滿憂愁,腳步萬(wàn)分沉重。

  “怎么辦,怎么辦?”我在心中無(wú)數(shù)次地吶喊,“競(jìng)賽,競(jìng)賽,該死的競(jìng)賽,我到底參不參加?不參加,會(huì)受到他人的嘲笑;可是參加,我……”我踢著路邊的石頭,嘴里不停地念叨著,“參加?不參加?”我開(kāi)始在路上奔跑,渴望速度能驅(qū)趕煩惱,可是沒(méi)有;我仰望太陽(yáng),渴望太陽(yáng)能給我答案,可是我仿佛看見(jiàn)它嘴上掛滿嘲笑。不知不覺(jué),我來(lái)到了一片田野中。

  這里有幾棵筆直的向日葵,想必是路人遺留下來(lái)的,它們有著金色的'面龐,墨綠的腰桿,此時(shí)正盡情地沐浴在陽(yáng)光下。它們似一群哨兵,挺直了墨綠的腰桿,堅(jiān)守著崗位,保護(hù)著這城市中僅有的幾片凈土,微風(fēng)拂過(guò),它們隨風(fēng)搖曳著婀娜的身姿,一朵朵,綻開(kāi)了笑臉,迎著和風(fēng),搖晃著燦爛的臉蛋,“我在開(kāi)花,”它們?cè)谛Γ拔以陂_(kāi)花!”它們?nèi)氯隆?/p>

  我仿佛看到了怒放的生命。是啊,怒放的生命,它們喜悅,它們驕傲,它們自豪!只因在這美麗的季節(jié)中盡情綻放自我!

  我看呆了,它們的美麗、燦爛使我驚嘆;它們的活力、勇敢使我醒悟。它們渴求陽(yáng)光,就如同我們渴求知識(shí),它們?cè)趯儆谧约旱募竟?jié)里綻放自我,我也應(yīng)在青春這個(gè)屬于我的季節(jié)里留下一份屬于自己的燦爛,綻放我的光彩,像那些熱烈開(kāi)放的花兒!我想,我會(huì)盡自己的全力去拼搏,哪怕遭到別人的恥笑,我相信只要付出辛勤的汗水,哪怕失敗,我也是人生的贏家!我頓時(shí)自信滿滿。

  第二天,我微笑著將競(jìng)賽通知書(shū)和我的復(fù)習(xí)計(jì)劃交到媽媽手中,看著她那驚訝的目光,我暗笑,在人生的春天中,我也該如花般熱烈的綻放!

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