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青春的作文

時(shí)間:2024-02-23 13:21:19 青春 我要投稿

青春的作文8篇(熱)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的青春的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

青春的作文8篇(熱)

青春的作文 篇1

  生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片,青春不是一幅不老的容顏!}記

  若是將這短暫而又漫長(zhǎng)的人生之路分做幾段,我想、無(wú)論怎么分,"青春"都是最為重要的一個(gè)時(shí)期。

  不經(jīng)意的摸了摸下巴,感覺(jué)非常"粗糙",到鏡子前面一看,才知道居然平添了許多胡須。是。‖F(xiàn)在,我也長(zhǎng)達(dá)啦。

  不知道自己是在哪天開(kāi)始變化的,只覺(jué)得在家中的也與往日不同了。家里的`大小事情、父母也都來(lái)問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)。最令人膛目結(jié)舌的是,每次姐姐的新同學(xué)到我家時(shí),就會(huì)問(wèn):"小敏你什么時(shí)候有個(gè)哥哥了啊"!總會(huì)讓大家哈哈大笑。

  說(shuō)起我的成長(zhǎng)歷程,我從一開(kāi)始就感到很慶幸。因?yàn)榧依锏娜藟焊鶅壕蜎](méi)有把我當(dāng)做小孩,只要是我喜歡做或者是能夠做的事情一般他們都不會(huì)阻止我。媽媽常說(shuō):你有點(diǎn)少年老成吧!我總是笑嘻嘻的答道:是。〔皇怯芯湓捊"窮人的孩子早當(dāng)家"嗎?媽媽則說(shuō)道:小鬼頭,咱家的生活條件很差嗎?我總是笑而不答。

  而在學(xué)校中,有許多人說(shuō):"你這個(gè)人很奇怪,我們都不知道你是怎樣想的".也許是因?yàn)槲伊艏?jí)的原故,有些事情我確實(shí)想不明白。比如說(shuō),學(xué)校里有不少的同學(xué)在"談戀愛(ài)".在那方面我是非常反感的,因?yàn)槲覀兗热欢忌L(zhǎng)在春天,就不要去做秋天該做的事情。誠(chéng)然,有時(shí),我也會(huì)對(duì)異性有一些朦朧的感覺(jué),但我會(huì)適時(shí)的調(diào)控自己的感情。用一句很經(jīng)典的話說(shuō),就是那符合我們這個(gè)時(shí)期的心理特征。

  青春之歌,因奮斗更加激昂;青春之畫(huà),因努力更加精彩。青春之門(mén),不是幻想就能打開(kāi)。

  拿著家族的祝福;帶著父母的期望;放飛自己的夢(mèng)想,去為自己的青春奮斗吧!

青春的作文 篇2

  我的青春在哪里?

  無(wú)論你是而立,不惑,知天命,還是花甲之年,甚至更高年齡,抑或是處于花季,這種念頭總會(huì)時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)于腦海中。中年,老年,總希望自己回到青春年少的歲月。對(duì)他們來(lái)說(shuō),青春已是遙不可及,只有在回憶中才會(huì)零星有著當(dāng)年激情的碎片。我們青少年呢?本是花季,青春無(wú)敵,可是,卻又無(wú)比地想獲得青春。這豈不自相矛盾?青春本該激情飛揚(yáng)。我們年少輕狂,正是沐浴青春陽(yáng)光之時(shí)。可是,當(dāng)青春的陽(yáng)光被學(xué)業(yè)、考試、排名所組成的巨型烏云完全遮蔽時(shí),我們不禁疾呼:青春呢?我們真正的青春在哪里?

  即使殘酷,也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在烏云當(dāng)?shù),?yáng)光不得照耀我們的時(shí)候,我們應(yīng)該自己“動(dòng)手”,將烏云撥開(kāi),即使只有一絲陽(yáng)光,我們也能感受到青春的激情與火熱。

  我們?cè)撛鯓印皠?dòng)手”呢?

  定格。

  何謂定格?我認(rèn)為,定格即是記錄。怎么定格?定格在哪里?只有想不到,沒(méi)有做不到。文章,照片,甚至大腦,都是定格的好方法,青春的好去處。只有定格,才能將青春變?yōu)橐粔K燒紅的烙鐵,無(wú)論是在神經(jīng)最堅(jiān)韌還是最脆弱的地方,留下深刻的印記,不可磨滅。

  這個(gè)世界,什么職業(yè)對(duì)青春要求最大?不是模特,不是空姐,而是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,F(xiàn)在的'國(guó)標(biāo)體壇風(fēng)云莫測(cè),已不是曾經(jīng)年過(guò)而立甚至已達(dá)不惑之年也能在場(chǎng)上拼殺的年代了。就拿世界第一運(yùn)動(dòng)足球來(lái)說(shuō),過(guò)去,年過(guò)而立仍可把持主力之位極其常見(jiàn)?涩F(xiàn)在,一大批的未成年“妖童”踏上職業(yè)足球賽場(chǎng),使用“童工”現(xiàn)象已非常普遍。有的和我年紀(jì)相仿,卻已上陣拼殺,甚至穩(wěn)居主力了。而年紀(jì)稍大的呢?唉,只能長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪死在沙灘上了。足以見(jiàn)得當(dāng)今體壇新陳代謝之快。但是,這也帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題:運(yùn)動(dòng)員的青春,也太短了吧?

  怎么辦呢?不管怎樣,還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。即使青春短暫,也要讓它永駐。這看似矛盾之語(yǔ),其實(shí)并非無(wú)法做到。怎樣做到?讓青春定格。

  一張張照片,記錄了賽場(chǎng)上的雄姿英發(fā);一篇篇文章,刻畫(huà)了賽場(chǎng)上的激情飛揚(yáng);一個(gè)個(gè)記憶的碎片,組成了賽場(chǎng)上的無(wú)限風(fēng)流。這些,將賽場(chǎng)上的青春銘刻在人們的心中。這,就是定格的強(qiáng)大。

  看,最難保住的青春,都是有辦法永駐的。更何況你我剛起步的青春歲月?即使沉甸甸的學(xué)業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),不要怕,有定格;即使一輪又一輪的考試把我們折磨地身心俱疲,不要怕,有定格;即使一次一次的殘酷排名將我們逼至崩潰邊緣,不要怕,有定格;即使一切的一切將本該激情飛揚(yáng)的青春瓜分得支離破碎,不要怕,有定格!

  在我們處于人生最美好時(shí)光之時(shí),不要為青春的陽(yáng)光被烏云遮蔽而感到煩惱。只有煩惱是無(wú)法讓我們重新沐浴陽(yáng)光的,只會(huì)讓烏云變得更濃重罷了。當(dāng)我們舍去心中陰暗的煩惱,用充滿陽(yáng)光的的希望去挑戰(zhàn)這烏云之時(shí),這烏云才會(huì)逐漸被我們移開(kāi),青春的陽(yáng)光才會(huì)重新灑在我們身上。

  因此,不要煩惱,要用滿腔充滿希望的熱情去定格所有我們青春的記憶,要將被烏云遮蔽,卻被我們用我們充滿希望的心所“拯救”的青春陽(yáng)光照耀我們的所有片刻定格。無(wú)論是文章還是照片,只要用我們的雙手,用我們的心,就能將這烏云遮蔽下的青春陽(yáng)光定格!

  定格青春,綻放夢(mèng)想!定格,使真正擁有青春不再是夢(mèng)想!定格,使青春的陽(yáng)光真正照耀在我們身上!

青春的作文 篇3

  如果青春要有什么色彩,那么我的青春便該是明亮的橙色。

  青春像化繭成蝶。我們從當(dāng)初的少年無(wú)知脆弱易碎變成如今的獨(dú)立自主勇敢追求,完美的完成了人生的'蛻變,我們經(jīng)歷生活的打磨忍著疼痛終于破繭而出。

  青春像浴火重生。我們經(jīng)受考核煉火,掌握題海戰(zhàn)術(shù),像一只正在成長(zhǎng)得魚(yú)遨游在這知識(shí)的海洋中,只為等待那浸透奮斗的淚泉灑遍犧牲的血雨的芽?jī)撼晒Φ木`放。

  青春就像那青翠的小草,新綠的樹(shù)苗,明媚的陽(yáng)光,生機(jī)勃勃,激昂向上,像橙色一樣明亮。

青春的作文 篇4

  當(dāng)下的青年中,有些人過(guò)上了凡事不爭(zhēng)的“佛系”生活,有的人說(shuō)這是一種生活的曠達(dá)和平和,但依我來(lái)看,他們只是對(duì)求之而不得只能退而求其次的無(wú)奈。

  青春年華,書(shū)生意氣正當(dāng)時(shí)的時(shí)期,在我們青少年的詞典中就不應(yīng)當(dāng)有“頹廢”二字。要知道,青春代表希望和生機(jī),就像《余罪》中張一山的`一句話“就算我真的一無(wú)所有,也不缺從頭再來(lái)的勇氣!”

  青春的熱血是永不滅的,它就像是你的理想,而理想是石,擦出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向成功。

  人的生命只有一次,青春也只有這幾年,生命本是脆弱的,但是有了理想的支撐,生命就變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。而青春年華是為理想而拼搏的時(shí)期,如果是貪圖安逸,過(guò)所謂的“佛系”生活,那青春的意義何在呢?

  理想是一首激昂的歌,讓歌聲響徹生命的航程!青春的意義就在于拼搏,無(wú)欲無(wú)求,一無(wú)所有。我們要對(duì)生活充滿希望而不是在云淡云輕中盡享安逸,而不在應(yīng)當(dāng)努力時(shí)放松。

  沒(méi)有什么事是不可能實(shí)現(xiàn)的,那只不過(guò)是弱者放棄的一種理由。

  就像多年前NBA賽場(chǎng)上的一場(chǎng)球賽,是火箭對(duì)戰(zhàn)馬刺隊(duì),比賽已經(jīng)進(jìn)行到第四節(jié)的最后35秒,而火箭和馬刺的分差有13分之多,正常情況下比賽已經(jīng)沒(méi)有什么懸念了,但火箭的球員沒(méi)有放棄,麥迪站了出來(lái),一個(gè)個(gè)三分投進(jìn),在只剩11。2秒時(shí)把比分差縮小到2分,但球權(quán)在馬刺隊(duì)手中。他仍沒(méi)有放棄,終于,馬刺發(fā)球失誤直接被姚明搶斷并傳給麥迪,這時(shí)只剩1。7秒,麥迪出手了,最后一個(gè)3分命中直接絕殺馬刺,剎時(shí),全場(chǎng)沸騰,他做到了,實(shí)現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn)。

  他用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了,沒(méi)有什么事是不可能的。而且這只是一場(chǎng)普通的比賽,并不是像季后賽一樣的淘汰賽,他完全可以用“佛系”的方式直接放棄掉這次比賽,但是他沒(méi)有。

  他向我們證明了青春熱血永不滅的精神,而他這35秒13分的壯舉也被永遠(yuǎn)的記入NBA史冊(cè)和人們心中,人們稱(chēng)其為——“麥迪時(shí)刻”。

  隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展,我們應(yīng)該加快腳步使自己適應(yīng)它,而不是放慢腳步享受安逸的“佛系”生活,讓我們無(wú)愧于青春,無(wú)愧于堅(jiān)持,無(wú)愧于拼搏。

  人生如逆水行舟不進(jìn)則退,加油吧,青春,熱血永不滅。

青春的作文 篇5

  人生的東風(fēng)才吹綻放了青春這種桃花,命運(yùn)的主宰者竭盡所能,吮吸甘甜的春雨,吐納清新的空氣集萬(wàn)物之精華,使它的桃花開(kāi)得熱鬧而紅火。因?yàn)槟嵌渥铛r麗的花兒將結(jié)出最美味的

  果實(shí)。

  平凡的我雖然未曾第一個(gè)綻放,也沒(méi)有傲立枝頭,但是我也在努力,看我的青春風(fēng)衣同樣。

  飄揚(yáng)。

  似乎學(xué)長(zhǎng)們都愛(ài)和我抱怨,數(shù)學(xué)好煩?而我總是納悶地看著他們無(wú)奈的面龐。“好笑唉!數(shù)學(xué)多俏啊!”我無(wú)辜地為數(shù)學(xué)辯解。從小就喜歡數(shù)學(xué),喜歡那青竹似的1,鴨子似的2,耳朵似的3——喜歡那有棱有角的方形,那滑溜溜的圓,那橫縱交錯(cuò)的直線—喜歡那變來(lái)變?nèi)サ牡仁,那不同解法?題目—你看他們多神奇啊!學(xué)長(zhǎng)們卻很不屑地看著我,小朋友,到高中你就不會(huì)這這么認(rèn)為了。今天我依然地站在高一的后門(mén),望著前方高二的門(mén)檻,數(shù)學(xué)依舊是我的最?lèi)?ài)。心情不好時(shí),喜歡找一道難題,嘩嘩地寫(xiě)滿草稿紙,最后以最快捷地方法

  解出它,舒心一笑,多有成就感!因此我那位因數(shù)學(xué)而改修藝術(shù)的表哥看見(jiàn)我猶為不爽。

  很多人熱衷于讀書(shū),我想我可以說(shuō)是你們一員。我喜歡讀那一波三折的故事,討厭那無(wú)懸念的結(jié)局,喜歡那平凡卻又生動(dòng)的故事,討厭那滿紙華麗句,一般看不懂的高等習(xí)作,喜歡那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句,討厭看辛酸淚一把的呻吟!谑俏衣卧谧约合矚g的那座大觀園,驚嘆,贊美,領(lǐng)悟。

  不喜歡郭敬明的文章,不是因?yàn)樗肮钡念^銜,而是不喜歡他一個(gè)大男生總是嘩嘩地落淚。不記得多久沒(méi)哭過(guò)了,因?yàn)榭薏荒芙鉀Q問(wèn)題,每每遇上傷心:痛苦的事時(shí),我也愛(ài)仰望天空,卻不是背倚著墻,45度仰望天空,而是憑檻而立。72度角默默凝視遠(yuǎn)方的云朵,你看那一朵朵潔白的云兒閑適自由,一點(diǎn)點(diǎn)地載走樂(lè)樂(lè)你的煩惱。

  也許你要問(wèn)為什么是72度角。呵!因?yàn)?2度近乎平視,至少說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了不至于脖子酸麻?而且為什么要仰視呢?就因?yàn)樗饶愀邌幔吭倬褪?2°是黃金三角的底角,多么完美的圖形。是的處女座的我追求完美,雖然完美無(wú)法實(shí)現(xiàn),但追求卻無(wú)法改變。

  就這些,披著完美牌數(shù)學(xué)系列的輕質(zhì)風(fēng)衣,騎著單車(chē),在人行中穿行,在輕風(fēng)將衣角微微吹起,讓青春的風(fēng)衣翩翩起舞吧!

青春的作文 篇6

青春的作文 篇7

  青春是一列奔馳而過(guò)的地鐵,我們僅僅只是車(chē)上的乘客。沿途的繁華只是一瞬間的過(guò)眼云煙。一些人,一些事,來(lái)過(guò)了,有消失了,遺忘了。沒(méi)有誰(shuí)的生命會(huì)為誰(shuí)而留駐,沒(méi)有誰(shuí)的記憶會(huì)為誰(shuí)而凝固。即使沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是誰(shuí)的,即使我仍舊孑然一身,踽踽向前?墒敲恳粋(gè)地鐵站,每一個(gè)充斥著混沌空氣的地方,都應(yīng)該是有故事的,不是嗎?

  那個(gè)孩子,那個(gè)天真的孩子。在每一個(gè)人都心情沉悶的列車(chē)?yán)铮谀莻(gè)昏昏欲睡的午后,突然就唱起了一首耳熟能詳?shù)膬焊琛跋x(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛,你在思念誰(shuí)?”孩子的聲音親切悅耳。他僅僅只是一個(gè)不懂事的`孩子吧。可是乘坐這古老地鐵的人,何嘗又不是在思念誰(shuí)呢?

  那個(gè)女子,抑或說(shuō)是女人。大約20歲光景。很漂亮,漂亮到妖冶。涂著深藍(lán)色的眼影,挑染著深藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā),連指甲,都被涂上了鬼魅般的深藍(lán)。咋一看,這身怪異的打扮還是蠻嚇人的呢。那雙眼睛冷冷的望著窗外稍縱即逝的景物。她是在沉思嗎?深藍(lán)是一種憂郁的顏色。對(duì)它如此鐘愛(ài)的女子,身上又會(huì)埋藏多少故事呢?

  那個(gè)男人。背著一把舊吉他。被歲月打磨過(guò)的臉頰,鋪上了一層紙狀的滄桑。穿著一身格子的白襯衫。是漿洗到發(fā)白的吧。手指很修長(zhǎng)撥動(dòng)琴弦的姿勢(shì),有一種孤單的感覺(jué)。他是一個(gè)流浪歌手嗎?哪里才是他的終點(diǎn)呢?

  有些故事,還沒(méi)講完,那就算了吧。那些心情,在歲月里,早已難辨真假。

  我們都只是過(guò)客。僅此而已。

青春的作文 篇8

  窗外的雨迷迷蒙蒙,草地上露出點(diǎn)點(diǎn)新綠,這綠色的嫩草全力的吸收著陽(yáng)光雨露,盡力成長(zhǎng),似乎要掙脫大地的束縛,可是……它們沒(méi)能達(dá)到目的,但還是不懈地去努力著。

  初二的我們有著不羈的靈魂和純真的思想,腦子里總有那一縷倔強(qiáng)的氣息,無(wú)論做什么事都那么單純,想什么就做什么,不計(jì)后果,可能這就是莘莘學(xué)子所特有的吧!

  友情,似乎在每一位青春學(xué)子的心中都是那么刻骨銘心,朋友們盡力呵護(hù)著那份難能可貴的友誼。

  ……雨淅瀝瀝地下著。“呀!Mygod!我忘了帶傘了!”“誰(shuí)!誰(shuí)忘了帶傘?”“我!“還有我!”“OK!”“我和Ken走!”“我?guī)un走!”“我……”雨依舊下著。校園中,仿佛蒙上了一層薄薄的.蘇綢,尤如蒙娜麗莎的微笑,醉人萬(wàn)分;在雨的陪襯下,花兒開(kāi)得那么艷,嫩嫩的綠草似一個(gè)個(gè)可愛(ài)小生靈在雨中生長(zhǎng)。雨在微風(fēng)中蕩著、飄著、舞著、笑著……

  剎時(shí),校園里也開(kāi)出了一朵朵五色七彩的傘花,傘下的友誼正在膨脹,大家在傘下歡聲笑語(yǔ),無(wú)比歡暢。此時(shí)此刻,空氣仿佛都那么甜!颁罏r瀝”雨在訴說(shuō)著感慨,那么羨慕向往人間的真情,一個(gè)個(gè)往下落著,滴滴答答!

  十五歲的我們似充滿活力的初春,那么陽(yáng)光燦爛;十五歲的我們似雨后的彩虹,那么多姿多彩;十五歲的我們似萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天,那么明朗;十五歲的我們似襁褓中的嬰兒,那么幸福。

  漸漸的,我們長(zhǎng)大了,周?chē)囊磺卸甲兞。老師們不再說(shuō)那些淺顯易懂的道理,變得深?yuàn)W起來(lái);有了自己的房間,自己的天地;同時(shí),也有了自己的日記;家長(zhǎng)們似乎不再過(guò)多的過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí),我們也覺(jué)得自己不再像小時(shí)候那么幼稚了。這一切看似自由,但實(shí)際上我們還只能在學(xué)校、家庭這兩點(diǎn)一線中徘徊。少年的我們自然不甘心寂莫,總在課余、放學(xué)時(shí)活躍在體育場(chǎng)上,絲毫不會(huì)理會(huì)那“無(wú)奈”的打擾,總會(huì)盡情地干自己想做的事,還是那么不羈。

  ……雨依舊下著,校園里此時(shí)充滿了青春的氣息,青春之雨淅瀝地下著,滋潤(rùn)著青春的種子,哺育著青春的未來(lái)!

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