青春的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
時(shí)間的流逝，留下的只是我們對(duì)過(guò)去的懷戀，和對(duì)未來(lái)的憧憬。我們已經(jīng)不再是那個(gè)滿(mǎn)地打滾和得到一塊糖就滿(mǎn)天歡喜的小孩了。歲月沖淡了我們的天真讓我們不得不高傲的走向前去。青春可放縱一點(diǎn)，可以張揚(yáng)一點(diǎn)因?yàn)槲覀冋J(rèn)為有大把的時(shí)間去揮霍�，F(xiàn)在讓我們的青春如夏花般的去綻放吧，讓我們的青春活出出不一般的味道是屬于自己的味道。
我們時(shí)常把我們的腳步逗留在過(guò)去；去猜想未來(lái)；可我們不能停著不走，也不能去一味的憧憬未來(lái)。把握這短暫而美妙的青春。青春的`天空本是屬于我們的歡樂(lè)和幸福但更多的是抑郁，是煩惱。我們傷心過(guò)孤寂過(guò)，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)就算很受傷也要快樂(lè)的不閃爍晶瑩的淚珠。不能能煩惱去占據(jù)著我們的心窩，尋一方凈土放飛自己的心靈······
藍(lán)天依舊是那般湛藍(lán)；白云依舊是那般純潔；鳥(niǎo)兒在空中自由的飛翔。帶上耳機(jī)阻擋外界的喧鬧，帶上一瓶水尋找一片自由地，靜靜地躺在草地上，仰望著湛藍(lán)的蒼穹，任由思緒在腦海里徜徉，任由風(fēng)輕輕地掠過(guò)發(fā)梢，哼著小曲盡情的沉醉在自己的世界里，親近自然享受大自然的美妙。
我們既然生在春天何必去做秋天的事呢？既然我們是年少就有我們自己的青春，不想那些令人煩惱的事。像夏花一樣綻放自己的青春。讓自己的青春充滿(mǎn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)和幸福。
青春的作文 篇2
多日來(lái)，它們壓在我的心底，安靜的時(shí)候，我就會(huì)不自禁的陷入對(duì)它們的思考中，我知道“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”，可是，我還是無(wú)法從這團(tuán)陰影中擺脫出來(lái)。于是，我只好傾訴于我的文字，用文字來(lái)泄出我心中的困惑和不解。
我想，也許是因?yàn)樯瞽h(huán)境的緣故，早先，我所認(rèn)識(shí)的人都是平和的，人們?cè)谝黄鹌届o地生活著，嬉笑怒罵，皆從心出。是的，我的確是在這樣一個(gè)美麗的村莊里長(zhǎng)大的，因而我獲得了始終純樸而本分的心性。因而，我也得以懂得擁有這樣心性的幸福和困惑。
讀小學(xué)的時(shí)候，我的年齡是班里最小的，所以很受大家的照顧，又因?yàn)轶w弱多病休了幾次學(xué)，生性?xún)?nèi)向的我雖然談不上好友很多，可是大家在一起很開(kāi)心，基本上都是團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)的，女生之間，女生和男生之間的關(guān)系一直很好。
也許，我想，正是這樣的生活環(huán)境才使我以后遇到事情時(shí)變得困惑，甚而，在別人眼里傻傻的。
中學(xué)的時(shí)候，并非沒(méi)有遇到過(guò)人言的奚落誹謗，聽(tīng)到這些言語(yǔ)的我是心痛的，但是，我選擇了沉默，選擇了一心一意做自己的事情。久而久之，說(shuō)的人不見(jiàn)起風(fēng)起浪，也自覺(jué)無(wú)趣便消散了。
其實(shí)，我想，我能度過(guò)這些小困難的更多的原因是：我始終離它們很遠(yuǎn)。
比如，我讀中學(xué)的時(shí)候是走讀，課業(yè)多，大家比較重學(xué)習(xí)，我又是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)內(nèi)向些的人，所以即使有人想挑事我也可以輕易的避開(kāi)。再比如，高中的時(shí)候，有同學(xué)故意刁難我，我基本上是聽(tīng)不出來(lái)人家的意思，只知道做自己的事情，待得事后反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已經(jīng)是黃花菜涼了，自己氣一會(huì)，也就沒(méi)事了。
我不知道這種性格是怎么一回事，反正我覺(jué)得我是那種情商不高的人，嘴拙，沒(méi)有伶牙俐齒，只會(huì)本分地做自己的事情，有些傻，但是我很難學(xué)聰明在這方面，我天生不是給人吵架動(dòng)心計(jì)的料，對(duì)別人的戒備心也少得可憐，我一遍又一遍地告訴自己爭(zhēng)氣啊，要有戒心啊，很遺憾，我沒(méi)有一次成功過(guò)。
我在想，上蒼造人到底是要每個(gè)人適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的.。
為什么我這么笨呢？不會(huì)辯駁吵架�。�
我承認(rèn)我的耿介和直率，平和和善良。
這的確讓我得到了很多朋友，但卻也要我吃盡了苦頭。
因?yàn)槲抑牢沂莻�(gè)情商不高的家伙，所以上大學(xué)時(shí)我就想住宿了和很多人在一起會(huì)不會(huì)有糾紛那？
現(xiàn)在想來(lái)，這個(gè)問(wèn)題很幼稚，可是當(dāng)時(shí)就是那么想的。
而事實(shí)證明，那地方確實(shí)讓我開(kāi)眼界。
在那個(gè)小小的地方，我用我的心去感受著每個(gè)人的心中谷壑，生氣，傷心，悲涼，四年，四年的生活里，心與心的冷漠和猜忌，讓我對(duì)于人性的復(fù)雜頗感驚訝的同時(shí)也生就了一層陰影。
是，那的確是一個(gè)很小很小的地方，然而那里發(fā)生的每一件事，卻都印在了我的心里，四年，長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光，也讓我目睹了很多人情冷暖。
搬弄是非，殘忍刻薄，嫉妒陷害，以及種種冷淡的整人的手段，四年，當(dāng)今天，我回望那段時(shí)光的時(shí)候，我的心依然是蒙著陰影的，然而，或許，我應(yīng)該從另一個(gè)層面慶幸，慶幸我到過(guò)那里，慶幸我看見(jiàn)了人性的虛偽和復(fù)雜，這樣的我才是完整的。
的確，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我一直在反思我是不是很不正常的人，我甚至懷疑我的品性是不是出現(xiàn)了問(wèn)題，許許多多的事情到來(lái)的時(shí)候，我傻傻地怔怔地面對(duì)著，諷刺，污蔑，利用，我感到很刺心的疼，感到自己的手足無(wú)措和困惑，我像祥林嫂一樣找朋友開(kāi)解，始終不知道問(wèn)題出在那里。
我開(kāi)始深刻的反省我自己，從善良，直率，等等各方面翻檢我自己，我知道我自己完全失去方向了。后來(lái)，我想，如果我真的有問(wèn)題我怎么會(huì)有那多朋友呢？但是如果我沒(méi)有問(wèn)題，為什么身邊有人還不停地掐我呢？
這樣的困惑一直伴隨著我，直到在一次招聘輔導(dǎo)教師的活動(dòng)中，一個(gè)班里的女生無(wú)意中對(duì)我說(shuō)：“南南，他(輔導(dǎo)學(xué)校的老師)肯定會(huì)選你的，因?yàn)槟闳撕�，他看人很多了，能看出人品的。”她一定一定不知道，�?dāng)我聽(tīng)到她這句話(huà)的時(shí)候，我的內(nèi)心是多么的感激，她在無(wú)意中給予我人格的肯定，讓我消弭了我的焦慮，也讓我肯定了我自己。
再后來(lái)，我遇到了越來(lái)越多的朋友和大家給予我的肯定，那些有意和無(wú)意的話(huà)語(yǔ)，在旁人看來(lái)無(wú)足輕重，但在我看來(lái)卻比什么都珍貴。
相識(shí)久了，也有同學(xué)當(dāng)面評(píng)論宿舍的情況。
比如，她們會(huì)說(shuō)：“我第一次見(jiàn)你們宿舍某某某的時(shí)候就不喜歡她，不知道為什么，你說(shuō)我也跟她沒(méi)仇沒(méi)怨的”，“你們宿舍的某某某可真不本分，我們宿舍的都不喜歡她”“你們宿舍的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和你們宿舍關(guān)系如何，我看她跟咱班人都很疏遠(yuǎn)”……每當(dāng)聽(tīng)到這些的時(shí)候，我總是一聲不吭地笑笑，我知道，我不應(yīng)當(dāng)是個(gè)背后評(píng)人長(zhǎng)短的人，然而，我很感激她們對(duì)我的言語(yǔ)，那些言語(yǔ)，讓我慢慢地摸索出了我的位置。它們讓我不孤單。
是的，我不能忘記。我如何從一個(gè)任性直率善良的小姑娘變作了一個(gè)忍耐遠(yuǎn)離是非的人。
青春的作文 篇3
錢(qián)小樣說(shuō)：誰(shuí)都有個(gè)性，誰(shuí)也不是生下來(lái)就適應(yīng)社會(huì)，環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開(kāi)始各有各形狀，頭上長(zhǎng)角、身上生刺，天長(zhǎng)日久被喝水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了。
——《我的青春誰(shuí)做主》
我，一個(gè)平凡的高一新生，正值15歲的花樣年華，可以有大把大把的青春任由我浪費(fèi)，不必面對(duì)升學(xué)的壓力，也不必對(duì)三年后的高考擔(dān)心。于是，我為自己設(shè)計(jì)了一套完美的放松計(jì)劃，周末，外面的事物吸引不了我，我寧愿將自己我在家里，做在電腦旁看一集集的肥皂劇，對(duì)爸媽的督促充耳不聞，每天睡到日曬三更爬，任由爸媽大叫：“快起來(lái)，再不起就要吃中午飯啦！”而我依舊連眼皮都不睜一下，接著睡，睡到天昏地暗。
宅女的生活既輕松又閑適，我安然的'享受這美好的一切，躺在床上看看書(shū)，累了。小睡一會(huì)兒，再起來(lái)看電視，一天一天，就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，不去理會(huì)媽媽那恨鐵不成鋼，急急催促我做作業(yè)的，沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，左耳朵進(jìn)去，就順著右耳朵出來(lái)，這邊答應(yīng)著：“嗷嗷，我知道了”，那邊還在玩的不亦樂(lè)乎，我的處世哲學(xué)是：玩夠了，自然會(huì)寫(xiě)作業(yè)，自然會(huì)學(xué)習(xí)，可是，何時(shí)會(huì)夠呢？于是，就出現(xiàn)了這樣一幕：我坐在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)，心中后悔為什么不早早寫(xiě)作業(yè)，挨到這么晚，真是急死我了。唉，怎么辦呢？
宅女的生活很快就會(huì)厭倦的，對(duì)什么事情，我都是三分鐘熱度。偶爾，也會(huì)想想自己的理想，思考自己人生的方向，那時(shí)才會(huì)猛然發(fā)覺(jué)，自己真的不小了，再過(guò)三年，不到1095天，我就要邁入高考的考場(chǎng)，為自己的前途拼搏，而現(xiàn)在自己，還對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃，生活在自己的象牙塔里，這樣下去，怎么得了？
光陰不等人，青春期特有的輕狂，銳氣，會(huì)隨著時(shí)間流逝而逐漸消磨褪去，有一天，在不久的將來(lái)，我也會(huì)被淹沒(méi)在高考的洪流中。與其到時(shí)候后悔“少壯不努力”，倒不如現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，青春不會(huì)停留太久，要想實(shí)現(xiàn)我的理想，就必須現(xiàn)在開(kāi)始努力，擺脫對(duì)電視，電腦的依賴(lài)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，多做有用的事情，別讓自己“老大徒傷悲”。
每個(gè)人的青春都是不同的，爸爸媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談，也不會(huì)起太大作用，僅供參考罷了，我的青春由我自己書(shū)寫(xiě)，不能虛度光陰，要過(guò)有意義的青春，錢(qián)小樣很有個(gè)性，但最終還是被環(huán)境磨去棱角，環(huán)境，也許會(huì)改變一個(gè)人，但我，不會(huì)去刻意適應(yīng)環(huán)境，我要改變我自己的環(huán)境，我相信，我的青春，會(huì)充滿(mǎn)光明與美好。未來(lái)，在等著我去書(shū)寫(xiě)，我的青春，有我主宰。
青春的作文 篇4
青春的我們，可以用自己的智慧來(lái)征服世界，可以用自己的頭腦來(lái)思考人生，可以用自己的才華來(lái)點(diǎn)綴自己。我們不再是以前那個(gè)懵懂少年，年幼的我們，天真爛漫，可愛(ài)迷人，是家人的開(kāi)心果，漸漸的，那個(gè)懵懂少年長(zhǎng)大了，思想，行為，言語(yǔ)，也漸漸的成熟理智起來(lái)了，我們的煩惱也漸漸的多起來(lái)了。
青春的我們，仰望天空的蔚藍(lán)，想掙脫那一件附生之繩，飛翔在那宇宙中，去尋找那一顆屬于自己的蔚藍(lán)星球，青春年少的我們，面對(duì)層層堆成山的書(shū)本，我曾經(jīng)想過(guò)，還再不再需要在那知識(shí)的海洋中去尋找那一朵浪花？是的，我不應(yīng)該這么想，學(xué)習(xí)此時(shí)，成就未來(lái)，也許，前面是一道光明之路。
青春的我們，長(zhǎng)著黝黑的頭發(fā)，明亮的雙眼，穿著艷麗的奇裝異服，在校園中走著，可謂一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)啊，和朋友們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起回家。我們的青春，是彩色的，是多夢(mèng)的，青春四溢的我們，在未來(lái)的日子中張開(kāi)雙手，在那一片蔚藍(lán)的世界里，展翅飛翔。
青春的我們，高興的時(shí)候，可以選一片新鮮的草地，獨(dú)自一人躺著仰望藍(lán)天；可以找一處幽靜的河口，放下魚(yú)竿，釣上沉甸甸的希望；可以緊緊拽住手中風(fēng)箏的絲線(xiàn)，讓思緒插上翅膀飛翔……悲傷的時(shí)候，我們會(huì)從克萊曼傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺(jué)，也會(huì)從蒙娜麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的韻律，或者還能從古詩(shī)中體會(huì)人生的豁達(dá)。
青春的我們，多愁善感，曾經(jīng)被我們冷淡的的秋天，仿佛突然間被賦予了脆弱的生命。面對(duì)飄落的樹(shù)葉，我們有了一種古詩(shī)人濃郁的‘悲秋’情懷，我們面對(duì)多情的秋雨，總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨(dú)的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，凌亂秋的心境。
青春的.我們，考場(chǎng)失意，但不能失志，從哪里跌倒還要從哪里爬起來(lái)，以后的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)；玫瑰般浪漫的相識(shí)相知，一起走過(guò)的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如軌道上的兩根鐵軌，他們?cè)?jīng)相伴走過(guò)落英繽紛的溪畔，而最終卻不會(huì)相交；淬火的精鋼會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，受挫的經(jīng)歷告訴我們?cè)撚酶嗟臒崆楹蛺?ài)心去呵護(hù)培養(yǎng)那些美好的向往。
青春的感覺(jué)，青春的情懷千種萬(wàn)種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯。