青春的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的青春的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
那一盆小小的千層塔,與窗外的綠意相融相映熠熠生輝。但我知道,那有一扇窗,哪怕再透亮,它依舊隔絕了我與外界,依舊將那盆小小的綠擋在了我無限向往的世界外。
想那才露尖尖角的綠色,也如我一般神往著窗外的風(fēng)景,那是綠色的初夏。
悠悠的白云,慵懶地在澄澈的藍(lán)天上瞇著惺忪的睡眼,愜意地打起盹來。陽光的余暉活潑地跳動(dòng)在每一片葉上,那綠意越發(fā)濃郁。而我卻無暇去欣賞這初夏的開幕式,思緒牢牢地禁錮在洋洋灑灑的復(fù)習(xí)資料中。
“啪”的一聲響,手肘不經(jīng)意撞上了那盆千層塔,它才冒出的新綠如碧波,從上到下抖動(dòng)了一番,如蜻蜓點(diǎn)水般泛著綠意的漣漪。我的目光不曾被吸引,只是隨手挪了挪它的位置,將它粗魯?shù)負(fù)斓酱昂熀蟆?/p>
“嘀嗒嘀嗒……”我聽見了時(shí)光的挑釁,一抬頭,已是夜色朦朧,窗外那令我憧憬的靈動(dòng)的綠色浸沉在黑暗之中,只有隱隱約約的.,模糊的黑色剪影,我不禁惆悵若失,又錯(cuò)過了一次美好的憧憬,希望與夢(mèng)似乎迷失在無光的黑夜中。
若有若無的聲響,穿透我失意的眸光,母親躡手躡腳地走進(jìn)了房間,卻不知早已驚動(dòng)了我!巴馄畔肽懔。”我一愣,捧著那個(gè)能傳遞千言萬語的匣子。外婆,這個(gè)稱呼,我竟感到縹緲,無法啟唇!扮蹆,這么晚了還在看書?”熟悉而又輕柔的話語宛如一陣清風(fēng)拂面,驅(qū)散我的落寞!巴馄牛摇蔽乙粫r(shí)語塞,心中的情緒無法訴說!扮蹆喊。缧┧,別熬壞了身子。等你考完試,外婆……”電話那頭綿綿絮語,我卻只能輕聲“嗯”了一聲。
這時(shí)的我,早就不應(yīng)該期待太多的綠意來點(diǎn)綴心房!扮蹆海哿,就聞聞那盆千層塔,有一股清香呢。別太累了,外婆掛了!彪娫捘穷^沒了聲,我的視線變得模糊起來,輕輕捧起那盆千層塔。我湊近那葉間,一股淡淡的清香充溢鼻尖。
那一盆綠意仿佛活過來一般,在我盈滿淚水的雙眸中跳動(dòng)。它撫慰了我心中的失落與惆悵,只有一抹綠色在心間化開,化開……
在漫漫成長(zhǎng)的征途中,青春無悔,我手捧那一盆綠色,懷揣著青春的誓言,去憧憬,去拼搏,把青春的綠色鋪滿征途!
青春的作文 篇2
“香月,好不容易來一次,就唱一首歌吧!”耀杰把香月堆到了合用包間的中央,把話筒塞到了她手里。
“唱、唱什么?”香月很緊張,額頭上出現(xiàn)了密密的汗珠。
“就唱青春火花的店歌‘火花青春’吧!”耀杰緊握著拳頭,用乞求的`眼神望著她,生怕她不答應(yīng)。
“好吧!毕阍吕鹪捦簿鸵,卻在耀杰要為她大喊“加油”的前一秒停住了,“‘火花青春’怎么唱?”她小聲地問耀杰。
“還真是個(gè)宅女,我看全校就她不會(huì)唱了!”耀杰想著,走到沙發(fā)邊拿起了另一個(gè)話筒,再走到香月跟前:“我和你一起唱!
“讓青春發(fā)出光彩,讓青春綻放出火花……”兩種聲音有默契的組合在了一起,他倆成了包間里最引人注目的一對(duì)。
“今天真好玩!下個(gè)星期咱們?cè)賮戆!”走出青春火花是,香雪?duì)耀杰說。
“你不是說自己是個(gè)宅女嗎?”耀杰疑惑地問香雪,臉上卻露出了笑容。
“以前是宅在家里的宅女,現(xiàn)在是宅在宇宙的宅女!”香月說。
“那不是降級(jí)了么?想不到平時(shí)總是比我優(yōu)秀的香月竟然降級(jí)了!”耀杰有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。
“張耀杰!你……”香月隨手撿了路邊一個(gè)木棍就要打耀杰。
“救命。∧咐匣⒁?dú)⑷死!”耀杰撒腿就跑?/p>
“你說什么?!你給我站!”香月朝耀杰追去。
青春的作文 篇3
我的.青春誰做主!
十四歲,我長(zhǎng)大了,懂得了世間的善與惡,懂得了世間的好與壞,面對(duì)著復(fù)雜的世界,我沉默了。
十四歲,我懂得了謙讓,懂得了原諒,懂得了成全,懂得了面對(duì)。
十四歲,就是十四歲,一個(gè)青少年。
十四歲的青春。