實(shí)用的青春作文【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
子在川上日：逝者如斯夫，不舍晝夜。
徐志摩沉吟著：悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
可是有感情的人，怎能如此抗拒情感呢？有回憶的人怎能抗拒回憶？
青春是一段美好而又難以忘懷的時(shí)光。一段美好的、單純，還帶著淡淡悲傷的光陰，穿過(guò)我的手掌心，伴著我稚嫩的笑臉和歡快爽朗的笑聲，有我對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和向往，也有著我對(duì)生活的感嘆和品味。青春，有點(diǎn)像咖啡，有點(diǎn)像苦茶�？Х入m苦，但細(xì)細(xì)品味也帶著絲絲的甜味，讓人不會(huì)厭倦；苦茶雖苦，但也有著淡淡的清香，只不過(guò)會(huì)越?jīng)_越淡，就像時(shí)間能沖淡記憶那般無(wú)可奈何、
有時(shí)候會(huì)很匆忙、很無(wú)助，手中的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。小時(shí)候總能聽(tīng)到父母和老師說(shuō)：“時(shí)光飛逝，日月如梭”，過(guò)去覺(jué)得不以為然，現(xiàn)在想想真的很對(duì)。我總以為路途很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)到了下一個(gè)十字路口，再回頭的.時(shí)候，卻已經(jīng)看不清來(lái)時(shí)的蹤跡。常常伸出手，試圖切斷記憶的軌道，不讓它們流逝，卻忘記r手指的縫隙，會(huì)讓時(shí)間悄無(wú)聲息地流走。
也許是我的過(guò)去根本沒(méi)有什么可炫耀的，不值得一提，曾經(jīng)有過(guò)太多的失望，我的人生，我的路要怎么走，才能不讓自己后悔和失望呢？對(duì)未來(lái)，我有太多的想法，未來(lái)的路會(huì)有多少荊棘和絆腳石？
不知從何時(shí)起，我習(xí)慣了一個(gè)人安靜地坐在角落里，喝著淡淡的白開(kāi)水，落淚抑或微笑、看著窗外的花兒那么鮮艷，天空那么蔚藍(lán)，這就是希望。魯迅先生說(shuō)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有了希望，有希望，便是光明。”是啊，人活著不可能沒(méi)有希望！若沒(méi)有了希望，便沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，沒(méi)有了奮勇拼搏的力量。這讓我鼓起勇氣，樹(shù)起自信的風(fēng)帆，把腳印留給昨天。不要為過(guò)去的悲傷而邁不開(kāi)前進(jìn)的腳步，拋掉泥濘中的腳步，埋葬痛苦與憂傷，把悲痛留給昨天，把腳印寫(xiě)給今天，把希望許給明天。
童話是一個(gè)多彩世界，明天是一線新的曙光。昨天只是過(guò)去，明天才代表未來(lái)。
驀然回首，有一種涅槃的氣息，氤氳而來(lái)。我知道，這是一種青春的召喚。
青春作文 篇2
中學(xué)時(shí)代是我們一生中最純真，最美好，最難忘的時(shí)期。我們散下過(guò)拼搏的汗水，收獲過(guò)成功的喜悅，留下過(guò)青春的歡笑，也流下過(guò)不定期的眼淚。我們擁有很多很多那時(shí)的美好回憶。
我們正如初生的牛犢，不怕天也不怕地，更不怕虎！我們可以無(wú)所顧忌的坦誠(chéng)自己，可以盡情的豪言壯語(yǔ)流淌一地。
父母的期望，老師的期望，朋友的期望，組成一個(gè)期望的光環(huán)，成為我們生命得主體，我們?cè)谄谕猩睿谄谕谐砷L(zhǎng)。
日月輪回，晝夜更替，每天的我們跑啊，沖呀，打呀，拼呀，有成功亦有失敗，有喜悅亦有悲傷，有奮起亦有頹喪，有自信亦有失望。
我留戀青春的時(shí)光，青春有我拼搏的汗水，有我?jiàn)^起的足跡，有我成功的喜悅自豪，有屬于我們的輝煌！青春的我們很容易受到挫折，很容易放棄，所以我們要堅(jiān)持！
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的'序曲，即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！
在屬于我們的青春里，讓我們用笑聲，哭聲，快樂(lè)，悲傷，憂傷，譜一曲獨(dú)特的青春之歌，青春無(wú)悔，青春無(wú)怨，我們的青春，自己做主！
青春作文 篇3
青春有揮灑完的一天，當(dāng)青春遠(yuǎn)去，你我就再也回去不去了，當(dāng)初操場(chǎng)上那稚嫩的身影，如今卻顯得那般沉重。小學(xué)六年的生活在一場(chǎng)綿綿細(xì)雨中落下了帷幕，我們?cè)谟曛懈嬷鴦e。最后你問(wèn)我背對(duì)離去，當(dāng)我回頭眺望是你早已消失在哪一處拐彎。
青春曾經(jīng)給了我們肆無(wú)忌憚的夢(mèng)想，可最終都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，一場(chǎng)短暫的同學(xué)聚會(huì)，讓我告別了過(guò)去，告別了我不再年輕的心。歲月的長(zhǎng)河中，什么都沒(méi)留下，等你我都已長(zhǎng)大，再翻開(kāi)那已經(jīng)泛黃的作業(yè)本，看看自己在學(xué)生時(shí)代走過(guò)的一點(diǎn)一滴，畫(huà)面在腦海中不斷涌現(xiàn)，也許現(xiàn)在的你已經(jīng)是為人娘為人妻，但你還是不能忘記，在那時(shí)有一群瘋子陪著你大腦，或許，那是的你不是女漢子而是一無(wú)是處的女瘋子。
我們現(xiàn)在就像一朵盛開(kāi)的梔子花，陽(yáng)光下裝著梔子花的玉瓶，默默地做著奉獻(xiàn)，職位這開(kāi)了又開(kāi)的梔子花能夠?qū)⒆约旱拿利惿l(fā)的淋漓盡致。
旭日東升，1不知不覺(jué)已經(jīng)爬上了云端，在高處俯視著我們。晨風(fēng)中國(guó)旗飄揚(yáng)在你我的眼中，國(guó)歌久久的在你我的心中回蕩，這一面鮮紅的國(guó)旗陪我們度過(guò)了6年、271個(gè)月、度過(guò)了1728個(gè)小時(shí)、、、、、這一聲聲扣人心弦的音律，哼過(guò)無(wú)數(shù)次的童謠，都是在這記憶的.長(zhǎng)河中不可磨滅的美好。
童年正在離開(kāi)，或許下一面你我就會(huì)分別。二十年后大家都天各一方，誰(shuí)過(guò)得好，誰(shuí)過(guò)的不好已然是不那么重要了。等到兩鬢都長(zhǎng)滿了白發(fā)，手機(jī)中還有幾個(gè)可以打通的同學(xué)電話。大家每天生活在同一所學(xué)校、同一層樓、同一間教室……或許，平常相處中沒(méi)想過(guò)以后會(huì)分離，都說(shuō)著讓眼淚留作紀(jì)念，誰(shuí)又知道在最后一聲下課玲響后，大家還是違背了先前的諾言，讓眼淚肆無(wú)忌憚的侵占了臉頰，一滴滴淚水落在課桌上，濺起白色的小水花。心都融化了，曾經(jīng)的美好時(shí)光過(guò)的如此快，分離……是要多么大的勇氣��！每個(gè)人都泣不成聲，就連平時(shí)那么威嚴(yán)的馬老師都留下了不可多得的眼淚。
隨著一聲聲沉重的腳步聲，童年已經(jīng)離開(kāi)，那個(gè)曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的教室還會(huì)有比我們更懂的珍惜童年的人坐滿。
多年后，又回到這兒，已經(jīng)是物是人非了。
去了的童年什么都沒(méi)留下，來(lái)了的沉重，卻給了我壓力
青春殘忍的拉走了屬于我的童年。我不舍的與童年告著別，與那個(gè)與我共度六年的教學(xué)樓兮兮相別。
時(shí)間就是小偷，青春就是強(qiáng)盜，童年就是受害者。沒(méi)人救得了我的童年，救得了我的……回憶。
青春作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)青春，青春是一個(gè)美好而有短暫的年華，他被人們賦予了多重意義。小孩向往青春，因?yàn)槟鞘情L(zhǎng)大的標(biāo)志；青年人詮釋青春，因?yàn)樗麄冋碓谄渲校恢心耆肆魬偾啻�，因�(yàn)樗麄冋凉u漸遠(yuǎn)離這它；老年人懷念青春，因?yàn)槟抢镉刑嗵嗝篮玫幕貞洝Ｎ覀儭臍q的花季少男少女們，怎樣看待青春呢？
青春—瀟灑，靚麗的代名詞
年輕人們，活力四射，穿著時(shí)尚而又大方得體，讓人看上去有一種美感。寬松的運(yùn)動(dòng)衣，背上休閑包，戴著有形的長(zhǎng)檐帽，簡(jiǎn)直帥氣逼人，酷勁十足。
青春給了年輕人活力給了年輕人資本，他們可以充分詮釋時(shí)尚與流行，社會(huì)上的服飾主流也在他們的嘗試下不斷改進(jìn)�？傊啻菏菫t灑，靚麗的代名詞。
青春—單純，直率的小驛
青春階段的我們，有自己的交友方式。我們總愛(ài)交一些知心朋友，與她們無(wú)話不說(shuō)。我們之間直言不諱，不高興時(shí)，說(shuō)：“今天我心煩，少理我，”高興時(shí)，說(shuō)：“見(jiàn)到你真高興！”當(dāng)對(duì)方做錯(cuò)事時(shí)，說(shuō)：“你這件事做得不對(duì)�！蔽覀冃斡安浑x，我們互相鼓勵(lì)，我們更愛(ài)互相較量。
青春是我們彼此純真，直率的做朋友，不像大人們一樣，也許我們長(zhǎng)大后會(huì)改變，但在現(xiàn)在的青春階段，這里的確是單純、直率的小驛站。
青春—拼搏奮斗的陽(yáng)光時(shí)間
青春，一生中最美好的年華，它具有優(yōu)越性。但我們不能只利用它的優(yōu)越性去享受，而要在其中充分的施展自己的才華，充分的犯錯(cuò)誤，以此來(lái)磨練我們的性格，增長(zhǎng)我們的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的道德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們只有在困難中摸爬滾打，才能在其中奮斗成長(zhǎng)。
青春的'確是拼搏奮斗的陽(yáng)光時(shí)間，需要我們?cè)谄渲懈冻龊顾蜏I水，因?yàn)�，青春是我們成功道路上的奠基石�?/p>
青春---光明前景的培養(yǎng)皿
成功需要培養(yǎng)，成功是百分之九十九的汗水和百分之一的機(jī)遇，青春為我們提供了條件。我們可以在自己最“精華”的時(shí)期學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)，掌握更多的本領(lǐng)。為今后的道路上，儲(chǔ)存更多的馬力，為美好，光明的前景加油。
青春是美麗的，青春是燦爛的，它充滿了活力與挑戰(zhàn)，讓我們珍惜青春，把握青春，在青春中成長(zhǎng)，在青春中飛翔。
青春作文 篇5
青春的范兒是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫(huà)、一篇文章，那么最美的青春又該是什么樣子的呢？
初開(kāi)的青春就像那驕陽(yáng)下的玫瑰，嬌艷欲滴；成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無(wú)畏；枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無(wú)思。
我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽(yáng)光下許下自己的夢(mèng)想；我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn)；我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻海畈牟谎苑艞壍那啻骸?/p>
有人說(shuō)，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的'一切都只得聽(tīng)從命運(yùn)的命令，在平淡艱辛中走完；有人說(shuō)，青春是一首耀眼的詩(shī)歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同；
有人說(shuō)，青春是一筆過(guò)時(shí)不來(lái)的財(cái)富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現(xiàn)生命的樂(lè)趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因?yàn)槲覀冎溃幸环N信念一直跟隨著我們的青春，那就是夢(mèng)想。
青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢](méi)有為了夢(mèng)想而足夠努力；
青春之所以顯得豪華，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。
這樣?xùn)|西莫過(guò)于奮斗的精神！而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無(wú)意義！
我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒，沒(méi)有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。
因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。
青春作文 篇6
夏日的驕陽(yáng)在得意地舞動(dòng)著，向整個(gè)天空傳遞這它逼人的光熱。向遠(yuǎn)處望去，地平線上會(huì)有一條條涌動(dòng)的波紋，而與此同時(shí)，我們?cè)谛袆?dòng)。
一、賞軍姿，品軍威
邁入新校門(mén)，首先要接受軍訓(xùn)的洗禮。清晨，一縷陽(yáng)光照來(lái)，我們邁著輕盈的步伐，走在校園的大道上。各位教官早已準(zhǔn)備就緒，鏗鏘有力的口號(hào)，一個(gè)個(gè)方陣整齊出場(chǎng)，腳步聲如雷鳴般，萬(wàn)軍鐵騎，氣勢(shì)浩蕩。迷彩服用它特有的顏色匯成了一片汪洋大海，在驕陽(yáng)下波濤洶涌，排山倒海。教官們?cè)趫?chǎng)上表演時(shí)的動(dòng)作，真是令人贊嘆不已，整齊度，化一度；音韻美，節(jié)奏美，一覽無(wú)余，盡收眼底。
驕陽(yáng)的余光凝聚在他們黝黑的臉上，在他們身上留下了印記。那一張張臉上，洋溢著驕傲、自豪，那一雙雙炯炯的眼神，讓我一看就有一種懼怕感。軍人的威嚴(yán)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在他們身上體現(xiàn)著，賞軍姿，品軍威，英姿颯爽，氣宇軒昂！
二、評(píng)軍訓(xùn)，享過(guò)程
我想象中的教官是不會(huì)笑的，總是板著一張臉，其實(shí)不然。軍訓(xùn)的第一天，心里很期待，這一天的任務(wù)很輕松，讓我對(duì)軍訓(xùn)有了松懈感。接下來(lái)，又有一張新面孔出現(xiàn)，他說(shuō)他是來(lái)代教的。從此魔鬼式的訓(xùn)練拉開(kāi)帷幕。每天別人休息時(shí)，我們?cè)诰殹e人練時(shí)我們還在練，心里有點(diǎn)不高興，總是羨慕別的班。在軍訓(xùn)快要結(jié)束時(shí)，教官像變了一個(gè)人似的，臉上的微笑似乎多了一點(diǎn)，與我們接觸的次數(shù)也多了些，和男生一起玩游戲，和女生談心，開(kāi)玩笑，這些又讓我對(duì)他改變了看法。
那一抹淡淡的羞澀在教官的臉龐閃過(guò)，在那個(gè)特殊的傍晚，只留下了一張與教官的合照，以這種方式結(jié)束了軍訓(xùn)生活，夕陽(yáng)西下，內(nèi)心情感交織，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么，悄悄是別離的笙簫，夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是離別的一種通道。思緒萬(wàn)千，都化作那一縷縷朝霞映紅整個(gè)天空，消逝在寥廓的天際。
三、悟軍訓(xùn)，贊青春
軍訓(xùn)是我們開(kāi)始新生活的一曲前奏。是它讓我敢于直視自己，遇到困難不放棄，不氣餒；讓我明白了勤勞吃苦是成功的前提；讓我在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體里感受到溫暖；讓我在軍人身上看到了那堅(jiān)如磐石的.信念和不悔的青春。
軍人用自己的青春來(lái)捍衛(wèi)我們的祖國(guó)，而作為新一代的我們，風(fēng)華正茂，要讓自己的青春綻放光芒。我們要為青春喝彩，為青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的旋律，對(duì)青春給出一副絢麗多彩的畫(huà)卷！
振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，共頌青春贊歌，編織夢(mèng)想的搖籃，成就一代青春的少年！
青春作文 篇7
軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了，可始終有一個(gè)疑惑困擾著我——誰(shuí)動(dòng)了我們的東西？這兩天，我們那些精美的小飾物總是長(zhǎng)了翅膀——飛了。為了揭開(kāi)這件事神秘的面紗，我們通通變身為福爾摩斯，追尋著任何的蛛絲馬跡，最后，我們把目標(biāo)鎖定了一個(gè)不常去訓(xùn)練的女生。
在我們的苦苦追問(wèn)下，她終于告訴了我們真相：東西確實(shí)是她拿的，但絕沒(méi)有據(jù)為己有的意思，她每次看到那些精美的.小玩意兒，都會(huì)小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！ “為什么不和我們說(shuō)一聲？”大家奇怪地望著她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……” 聽(tīng)了這句話，我的心底傳來(lái)了陣陣優(yōu)美的樂(lè)曲，是誰(shuí)撥動(dòng)了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個(gè)專偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛(ài)的玫瑰藍(lán)色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無(wú)人理睬的小野菊？
你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的花，長(zhǎng)出最碧的葉，結(jié)出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的淤泥，向晚輩講述著那頗帶傷感的故事：曾經(jīng)，我和荷花一樣……
青春多樣，卻沒(méi)有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們?cè)谀顷?yáng)光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬(wàn)歲！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)的淚水，也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。
青春作文 篇8
青春，在大家看來(lái)，是絢麗的，是無(wú)憂的，更是自由的。青春，應(yīng)是人生中的美麗畫(huà)卷，更應(yīng)是人生中珍貴財(cái)富�？蛇@樣的青春對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)遙不可及的夢(mèng)！
美好的青春往往伴隨著緊張的學(xué)業(yè)，可這時(shí)，它猶如一個(gè)魔鬼，在一點(diǎn)一點(diǎn)地殘食著我美好的青春。星期一到星期五，天不高就要起床背書(shū)背單詞，光文言文、古詩(shī)就一大堆！這還不算，那各科作業(yè)就像一座座小山，八座小山壓在我們身上，就好像八把鐵鏈，在禁錮著我們的心靈，我們就好像監(jiān)獄里的犯人，被禁錮了自由，被禁錮了青春。在學(xué)校，每天8小時(shí)的上課時(shí)間，充斥著的是那一張張白色的試卷，俗話說(shuō)“考，考，考，老師的法寶！”可是這一張張?jiān)嚲�，好像一塊塊橡皮擦，把原本美好絢麗的青春變成了無(wú)色的。在心里，青春在無(wú)盡地哭泣：“為什么？為什么？為什么人人都要把我給禁錮起來(lái)！”它在無(wú)助地哭泣。對(duì)外面五彩繽紛的世界充滿了幻想，它幻想一天能夠化作一只燕子，去到那美麗的大自然，在其中遨游，在其中盡情歡笑，可它此時(shí)此刻只能望著那黑色的鐵鏈，在悲哀地嘆氣。
周六周日到了，它原本以為這時(shí)可以放松自己，可令它沒(méi)想到的是，緊隨其來(lái)的'卻是各類補(bǔ)習(xí)班。青春終于發(fā)怒了，它開(kāi)始反抗，可是以它的力量，就如同螳臂擋駒，很快這場(chǎng)“起義”被父母大人鎮(zhèn)壓了，它望著它那傷痕累累的身子，它無(wú)助地哭了，“為什么？為什么？為什么青春不能夠讓自己來(lái)主宰？”它徹底絕望了！
它緩緩地拖著千瘡百孔的身子，無(wú)助地倚靠在心靈的一個(gè)角落里。它開(kāi)始思考，看到以前自己倘佯于山水之間，自己無(wú)拘無(wú)束，在玩中盡情地享受大自然對(duì)其的擁抱，親吻。大自然使它穿上了色彩鮮艷的衣裳。自己不用受別人約束，自己的事情可以自己去做主，不用擔(dān)心挨罵，也不用擔(dān)心別人的嘲笑，用擔(dān)心市區(qū)自由。可如今，這一切的一切，都變了，自己被別人掌握，路不能按照自己的注意去走，就連自己內(nèi)心中的想法有被迫跟別人一樣，它累了，它隨著時(shí)間的流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)=消失在了歲月長(zhǎng)河中……
青春，本是人生中最精彩的畫(huà)卷，可是我們的青春，卻被別人掌握，我想說(shuō)：“每個(gè)人都有屬于自己的青春，它是你的一幅畫(huà)，不要讓這畫(huà)成為你遙不可及的夢(mèng)，讓我們?yōu)樽约旱那啻鹤鲋鳎屛覀優(yōu)樽约旱那啻涸鎏須g樂(lè)。我們的青春我們做主！