青春的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春，是人生的主旋律。
時光如白駒過隙，驀地，三年便過去了，我站在了中考的起跑線上，焦慮、緊張感夾雜在心中。我回想著過去的許多：過去的歡笑，過去的拼搏，一張張熟悉的面龐更加使我思緒萬千。青春，更有你們相伴。
九月，伴著朦朧的雨，我們相遇了，起初，我們之間的對話冷冷的，透著涼意，如窗外的雨，顯得那么可有可無�？墒�，我們從彼此的陌生到相識，從相識到無話不談只用了很短的時間，仍記得那一次的胡鬧，我們在瘋玩之后，都累倒在了草地上，看著天空中的鳥兒，拉家常一般的談?wù)撝骋豢频淖鳂I(yè)，某一位老師，溫和的夏風(fēng)撫過我的腳面和全身，透著涼意，使我們乏起了困意，漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，竟忘卻了時間。過了許久才有人意識到，慌忙地大喊著：“都十點一刻了�！边@時，我們才從夢中驚醒，邊跑邊喊道：“又要挨罵了！”
我的.青春是飄渺的，因為與你們一起，我的青春又是厚重的，因為承載著你們的愛。
我的青春少不了拼博，同樣總有兩個人矢志不渝地在我身后，作為我堅強(qiáng)的后盾，那便是“您們”——爸爸、媽媽。
自打我上上學(xué)以來，媽媽便成了我放學(xué)路上的“安全員”，即使工作再忙，她也會在校門口那棵樹下微笑著迎接著我，初中也不例外，可是，已達(dá)青春期的我變得焦躁了起來，常常脾氣不順，就會與媽媽因一件小事而發(fā)生爭吵，記得那一次期中考試，我因前一天晚上晚睡覺與媽媽爭吵了幾句，以致于第二天考試的時候遲到了，被老師批評了一頓，再加上考試時發(fā)揮不好，對于我來說是雪上加霜，考完后我拖著極不情愿的身體出了校門，驀地看見，媽媽依舊站在樹下，微笑地看著我……頓時，煩惱煙消云散。
我的青春是懵懂的，但還好有你們的照顧！
那一年，花開了，你在花里，如花在風(fēng)中。那一年，花開得很美，仿佛都是為了你。那一年，花開得很遲，還好，有你。我的青春，正因為有你們，變得更美！
青春的作文 篇2
聞一多曾經(jīng)說過：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛向?qū)毸{(lán)的穹窿里去了�！�
是的，青春需要奮斗，需要向前，向那無限的光明奮進(jìn)。
早已習(xí)慣了童年時的無憂無慮，習(xí)慣了童年時的任性好動，也習(xí)慣了童年時的追逐戲耍。步入青春的門檻，帶著對童年眷戀與不舍，懷著對未來憧憬和向往，和著對前進(jìn)道路的興奮與好奇，向前走去。
不知道前方有多少的荊棘樹叢，也不知道會面臨多少的沼澤洼地，但是，懷著的，是對未來的向往，此時，心中或許會害怕，害怕在某一處地方跌倒，但是，更多的是一顆奮斗的心，一顆充滿青春活力的心。
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)的壓力席卷而上，從未有過的壓力沉重地塌在身上，課堂上的枯倦無味，課后的層層作業(yè)，考試失敗的煩悶心情，如同雨點般地?fù)袈湎聛�，附和著，令人喘不過氣。不知道，有多少次，在被窩中偷偷地啜泣，哭訴著無奈，多么想要放棄，但是，不能放棄，因為我還要奮斗，在自己的青春路上努力。
初一，初二時那一幕幕的游樂與歡笑常常浮現(xiàn)于心里，課堂那舒洽的教學(xué)氛圍，那課后與同學(xué)玩樂的歡樂，體育課上暢意的奔馳，無不充溢著青春的快樂。現(xiàn)在，似乎變了，學(xué)習(xí)上變得是那么緊張，生活的節(jié)奏變得那么緊湊，時間也似發(fā)射中的箭一般，飛快穿過。
但是，荊棘過后，會是平原，沙漠過后，會是綠洲。艱難過后，也許傳來的，會是比以前更加透人心扉的芳香，奮斗吧，在青春的.路上留下自己的足跡，去迎接一束束照耀著的黎明的曙光。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“青春也是如此，在暴風(fēng)雨的沖刷后，散發(fā)出的，會是更加怡人的芳香。堅持吧，繼續(xù)奮斗，與青春按下自己的手印。
黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，堅持，在自己的青春路上努力奮進(jìn)，不留下任何遺憾。
任何時候都不會放棄，也不能放棄，因為，這是自己的青春。
越奮斗，越青春。
青春的作文 篇3
生活是豐富多彩的。我們每個人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實生活中處處是色彩豐富的畫。
我們學(xué)生的工作無異于讀書寫字，從中汲取知識，充實自己�？礋狒[的人只認(rèn)識書中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂。
語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書，需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡單;物理是一本綠色的書，一定要仔細(xì)琢磨……，打開書包，倒出課本，其實倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽光大道。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹中的'鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味�？墒�，它不愿意，它變成為冰，讓我無法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。
我無法打破那寧靜的色彩，也不愿破壞那個特殊的平衡，因為我可以自由地觀察畫的組成部分，它們卻不能。仿佛一個細(xì)微的動作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無形。
人笑著跑開了，鳥鳴著騰起了，魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹下藏著青草，碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫中看畫，別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書的色彩是知識的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機(jī)的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
青春的作文 篇4
在惆悵的時候，忽然好懷念那段日子。
無星的月夜里，清風(fēng)輕叩窗欞。盈月撒下的光悄然從窗斜射如屋。一切都是那么寧靜。是誰幽幽的嘆？攪了如此景致。
空蕩的教室里，悄無聲息。時鐘邁著沉重的腳步向黃昏靠近。殘云被余陽映的紅透，向天際飄飛。是誰縱情高歌？阻了云的歸途。
是我，是我們。
一次次的挫敗給我一次次創(chuàng)傷，每當(dāng)瘡疤愈合的時候，總會有人揭下撒鹽，然而我麻木了。歲月只給我?guī)砹烁畹拿糟�，使我徘徊在灰暗的天空中，走不出無望。真想向天使借雙翅膀，可是我已經(jīng)在沒有勇氣飛翔了，那邊蔚藍(lán)的天空不屬于我。破滅了多少心中的向往，只因為現(xiàn)實太無情，容不下那些不切實際的幻想。盡管十分努力。但仍掙脫不了命運(yùn)的枷鎖，就算真可以倒轉(zhuǎn)乾坤，恐已無力回天。愁緒積滿的夜里難以入睡，感受來自生活的悲哀和無奈，面對現(xiàn)實實在無可奈何，不如拾憶，去街角買回那段記憶。
那是還小，幾個親密的同學(xué)在教室里，至少那時我們是兩小無猜，日月相隨。記得那是幼稚的談理想人生，記憶中是如此美好。我那時特能侃，與我現(xiàn)在追求的沉穩(wěn)含蓄不同。那個年齡里，不論談什么都離不開“青春”。每個人都把陳年舊事拿出一嗮，隨即是一片不屑和哄笑。大家甚至要寫本書，以我班的青春故事為題材，第一章就是我，誰讓我現(xiàn)青春的呢？這樣說其實也不對，因為他們都是在潛伏中青春，肯定比我早，我是初犯，不善偽裝才暴露了目標(biāo)。就這樣，我背了無數(shù)黑鍋，無奈了，屈打成招了，就算是為人革命的勝利付出寶貴生命吧，死得其所，重如泰山！幾個人述說了與青春有關(guān)的日子之后就胡嚎了一通，那才是痛快。在各類歌曲中我們徜徉，這是不可名狀的快樂，當(dāng)興盡散伙時，太陽才收起余光。
我們蹉跎了太多的青春，那是一段如此自以為是，又如此狼狽不堪的歲月。有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有迷茫，也有荒唐；有自信，也有偏執(zhí)；我們頑固到底的故作堅強(qiáng)。我們輕易地傷害別人，也輕易的.被別人所傷，我們追逐于頹廢的快樂，陶醉于寂寞的美麗；我們堅信自己與眾不同，堅信世界會因為我們所改變；我們覺醒，其實我們以不再年少，我們的前途或許也不是不可限量的了，其實它又何嘗是無限的？曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長大了。但是有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長大的含義，除了欲望還有勇氣，責(zé)任，堅強(qiáng)，以及某種必須的犧牲。在生活面前我們都是孩子，其實我們從未長大，還不懂得愛與被愛。青春之說以被我們銘記，恰恰是因為昨天的感覺依然在我們心中。追憶我們失去的青春，體會它仍然跳動的單純！
世道變了，人心也變了，如今在冷漠的人世寂寞獨(dú)行，又有千萬種情愁涌上心頭，這就是所謂的青春，扯淡的青春！
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