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青春作文

時(shí)間:2024-01-30 11:37:03 青春 我要投稿

青春作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的青春作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春作文

青春作文 篇1

  郁郁蔥蔥的六月,迎面而來了青春的朝氣,在這靈動(dòng)舒展的時(shí)節(jié),寫意一份繁花似錦,期待夢(mèng)想的花朵悄悄綻放。

  綠瑩瑩的小草搖曳著修長(zhǎng)的身姿,揮舞著柔軟的葉片,多么像苗條的青春女孩在快樂的臨風(fēng)起舞。

  夏花總是仰慕藍(lán)天,它似乎想生長(zhǎng)在那片藍(lán)天上,可以縱觀天下奇觀美景。瞧,那些蒲公英正拎著潔白如絲的裙擺,翩翩飄起。它們追隨著風(fēng)的足跡,環(huán)游世界,羨煞了那些名花異草。

  綠油油的樹葉,一片片那么厚實(shí),大雨點(diǎn)把它砸下去,它就彈起也來,再砸下去,它又彈起來。那一片片小小的樹葉,竟有著如此頑強(qiáng)不屈的生命力,讓那些受了傷就一蹶不振的人情何以堪。

  六月的'湖水,蕩著柔柔閃閃的波瀾。那些粼光反射在柳葉上,好像在問柳條:為何明鏡那么淡定從容,面對(duì)誰都一樣平靜,而自己卻會(huì)因一片葉,一粒沙,一絲風(fēng)而起波瀾。柳條搖搖婀娜多姿的身子,仿佛在回答:明鏡冷若冰霜,只能輕碰,經(jīng)不起打擊,易碎。而你心思細(xì)膩,把美丑盡收眼底;你心胸寬廣,默默無聞的洗凈了多少東西身上的污垢;你胸懷坦蕩,任再大的波瀾過后都會(huì)平靜如初。湖水釋懷的蕩著粼粼波光,微微笑著。幾只小魚兒歡騰的跳躍起來,湖水又歡快的蕩起了一波又一波。

  飛鳥嘰喳一聲穿過樹梢沖上云霄,看它多么喜歡白云。每次從白云身邊飛過時(shí),都要用翅膀輕撫著白云柔美的發(fā)絲。雖然無法在白云上停留片刻, 但它覺得能夠這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的欣賞就足夠了。

  六月的雨,不似春雨那么柔美靈秀。而是落落大方,有時(shí)候在白天凱凱而來,滔滔不絕的談上三天三夜。 有時(shí)候它在夜里快馬加鞭,噠噠噠的聲音震撼了夜空,不知那一騎紅塵是為了趕赴誰的邀約。

  那雨后的彩虹甜甜的笑著,感覺它離天很近,離地也不遠(yuǎn)。真想走到彩虹橋上,睡個(gè)甜甜的覺,做個(gè)美美的夢(mèng),夢(mèng)見自己變成一個(gè)花仙子守著天上的花園。還想向彩虹借取它那美麗的七色光,編織我色彩斑斕的夢(mèng)想。

  看,三月的映山盛開在紅六月的紅領(lǐng)巾上吧!那樣鮮艷奪目。那些祖國(guó)的花朵,正在學(xué)校里快樂的唱著、跳著、讀著、寫著,心里還沉浸在歡天喜地的六一兒童節(jié)里吧!

  那些高中的校園里正悄悄綻放著無數(shù)個(gè)夢(mèng)想的花蕾,青春男孩女孩們一陣陣歡聲笑語回蕩在天空中,彌漫成了一條美麗的彩虹。

  六月,描繪著絢麗多姿的色彩,跳躍著活潑可愛的音符,充滿著朝氣蓬勃的青春氣息,攜著六月的蔥蘢,讓我們蕩起時(shí)光的雙槳,劃開歲月的波瀾,朝著夢(mèng)想的方向,在人生的航海里揚(yáng)帆起航 。

青春作文 篇2

  藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花,舞蹈家說青春是最美的旋律,詩人說青春是希望的萌芽,莊稼人說青春是春天的第一場(chǎng)雨,飽含著希望,蘊(yùn)藏著碩果,而偉人說青春是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,大、亮、圓……青春是詩,格調(diào)高昂,音節(jié)響亮,空靈而蘊(yùn)藉深厚,深沉含蓄耐讀耐品……青春是一首歌,一首旋律優(yōu)美、高亢嘹亮的歌。這首歌,無論是淺唱,還是低吟,都能讓人沉醉,讓人遐想。

  青春是一幅畫,一幅五彩繽紛、艷麗奪目的畫,如看青山,如看秋水,總也看不盡,看不夠……青春無煩惱,不言愁。我喜歡辛棄疾的`詞“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁”。因?yàn)闆]有愁,所以便不識(shí)愁的滋味,所謂的愁緒滿懷,多愁善感,那是無愁的青春獨(dú)特的表現(xiàn)。在青春的眼中,愁是屬于成人的。屬于李白、杜甫、李煜這些文人墨客的。

  青春是寶貴的,但又是短暫的,正如時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝。莎士比亞曾說過“青春,是不耐久的珍寶!彼,趁我們還有青春,就要為它付出行動(dòng),用不悔的努力去跋涉人生風(fēng)景。青春的我們,充滿了快樂與活力,去拼一份自由的天空。

  青春,是一枚橄欖葉,永遠(yuǎn)碧綠,充滿活力;青春是一朵盛開的鮮花,沐浴陽光,燦爛無比。青春是一杯水,永遠(yuǎn)清澈純凈;青春是一杯酒,散發(fā)著滴滴濃香。讓我們一齊為青春喝彩吧!

青春作文 篇3

  “太陽下山,明早依舊爬上來;▋褐x了……"南山腳下歡快的歌聲,打破了清晨的寧靜。

  周六上午,小鷹們?cè)缭绲貋淼搅四仙侥_下,摩拳擦掌,一副誓要勇攀第一的模樣。在“老鷹”盧老師的精心布置下,所有到達(dá)目的地的鷹家庭的家長(zhǎng)們和班上44只小鷹一起愉快地拍下了好幾張合影,無論是大人還是小孩,臉上都洋溢著甜美的笑容。之后,盧老師嚴(yán)肅地向我們宣布了爬山過程中的安全注意事項(xiàng),盡管盧老師語氣有多么嚴(yán)肅,幾個(gè)男孩子(包括我)還是按耐不住一心想要奪冠的激動(dòng)心情,并以百米沖刺的速度飛快地向山頂方向沖去,霎時(shí)就不見蹤影。我想,一定把我們的老鷹盧老師、家長(zhǎng)們驚得目瞪口呆。

  但奮力跑了沒一會(huì)兒工夫,原本的沖勁已經(jīng)慚慚消退了,腳上如同拖著兩個(gè)大鐵球,邁不開來。這時(shí),沉穩(wěn)不急的幾個(gè)同學(xué)漸漸超越了我們,但我自然不甘落后,快步地跟了上去。不少體力不支的同學(xué)被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后,我們?nèi)允且获R當(dāng)先,為了翱翔班的金鷹徽,趕在前面的幾個(gè)同學(xué),誰都不甘示弱,沿途的風(fēng)景已經(jīng)顧不上欣賞了。隨著時(shí)間的推移,我們之間的距離也越拉越開了。此時(shí),與我并進(jìn)前驅(qū)的只剩杰鋒同學(xué)了,雖然此時(shí)的我很想趕超他,但我還是與他互相鼓勵(lì),做彼此的精神支柱。豆大的汗珠滴在石階上,仰望天空,勝利的曙光正在前方向我們揮手。

  “前面怎么會(huì)有兩個(gè)人?”我和杰鋒失望地看了看對(duì)方,“難道有同學(xué)比我們還快”“你們是翱翔班的嗎?”陌生叔叔開口說話了!班拧!薄巴郏 笔迨辶髀冻隽瞬豢伤甲h而又喜悅的神情,“你們真快呀,繼續(xù)加油,離山頂不遠(yuǎn)啦”原來他是我們班的安保家長(zhǎng),他的這句話點(diǎn)燃了我們心中的希望之火,激勵(lì)我們努力努力再努力。

  我們不時(shí)地往后看看,不少同學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我們身后,但他們?nèi)詧?jiān)持不懈,幾個(gè)男同學(xué)居然還拄上了拐杖,吃力地邁著腳步一階一階地登上來。女生們也毫不遜色,不甘示弱地你爭(zhēng)我趕。

  又走了一會(huì)兒,又一段高高的臺(tái)階出現(xiàn)在我們面前,旁邊的杰鋒同學(xué)嘆了嘆氣說:“剛才那位叔叔一定是在哄我們,通往山頂還要十萬八千里!咱們休息一會(huì)兒吧?”“你休息吧,我要繼續(xù)爬!庇谑,我咬緊牙關(guān),繼續(xù)向高處進(jìn)發(fā)。翻過山頂?shù)腵臺(tái)階時(shí),一番美景映入眼簾:美麗的南安盡收眼底,別有一番風(fēng)味,萬里晴空,空氣清新,沁人心脾。忽然發(fā)現(xiàn),這種經(jīng)過艱辛奮斗過所看到的美景,比世間最精彩絕倫的景致還要讓人激動(dòng)!過了一會(huì)兒,杰鋒也爬上來了,一副氣喘吁吁、低頭沉思的樣子,可能在為自己剛才的不堅(jiān)持后悔吧。正如在人生旅途中,也許勝利就在前方,但如果我們不堅(jiān)持,甚至輕言放棄,將有可能讓我們滿盤皆輸。

  頑強(qiáng)的小鷹們也陸陸續(xù)續(xù)登上了頂峰,葉子瀅奪得了女生桂冠,于是我們倆趕緊準(zhǔn)備好紙張和筆,專注地記錄起男女生的前八名,好完成盧老師交待的任務(wù)。到達(dá)山頂后的小鷹們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,一派歡騰的景象。更令人感動(dòng)的是,來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們也在互相鼓勵(lì)中陸續(xù)登頂了。于是,有趣的游戲也在盧老師和家長(zhǎng)們共同維護(hù)下有序、開心地進(jìn)行著,一陣陣歡樂聲響徹云霄。

  下山途中,女生一路高歌,男生逗樂歡笑,給這沉寂的冬日山麓增添了幾分活力。

  人生漫漫征途中,一路陽光,一路泥濘。再高大險(xiǎn)峻的山峰也阻擋不住我們的去路,無論如何,翱翔班的小鷹們一定不會(huì)輕言放棄!像今天這樣,我們不畏艱險(xiǎn),勇攀高峰,為美好的未來,一路努力,一路歡歌,去譜寫一首首屬于我們的青春舞曲。

青春作文 篇4

  我曾和你走過,兩年花開花落。當(dāng)我徘徊在痛苦黑暗的漩渦中掙扎不出時(shí),你向我伸出了手,牽引我脫離深淵,走過兩度春秋。

  初見時(shí),你給了我剎那間萌發(fā)的心動(dòng)。當(dāng)我搬著笨重的行李,帶著汗水浸濕鬢發(fā)的狼狽時(shí),你從我身后走過,微笑著提過我的行李,被汗水濡濕睫毛的我透過水霧看你,一貫不會(huì)用詞的我恍然發(fā)現(xiàn),似乎配得上你的只有“清新淡雅”、“如拂清風(fēng)”這樣泛著水墨香氣的詞語了吧。你放置好那大件包裹,就站在班主任旁邊向我們新生鞠了一躬,如潑墨似的黑發(fā)隨著動(dòng)作散開三千,一瞬間暈開的光華幾乎要晃花我的眼。后座女生捅捅我:“新來的英語老師,陳敏!敝皇!瓣惷簟痹谀X海中余墨翻滾,滿滿發(fā)酵。

  相識(shí)中,你攙扶我走過風(fēng)雨。初二的上半年是我最大的矛盾期,我知道自己不是優(yōu)秀的人,一次次失敗漸漸將我磨平了棱角,老師不信任、不看重,也養(yǎng)成了我那顆孤獨(dú)敏感的`心,這與你的期望背道而馳。但當(dāng)我在這段灰暗生活中跌跌撞撞時(shí),你在后方悄悄心系。在早讀時(shí),你會(huì)不經(jīng)意間提醒我不要走神,或者經(jīng)常在無人的地方找我談話,并不像其他人那樣當(dāng)眾批評(píng)來顯示自己身為老師的威嚴(yán)。多么可親的陳敏老師,謝謝你!是你,在一個(gè)孩子最敏感最美好的年華,呵護(hù)了她脆弱青澀的心。

  沖刺時(shí),你陪伴我們度過晴天。期末臨近,因?yàn)閾?dān)心我們睡眠不足,你每日午自習(xí)時(shí)都會(huì)特意督促我們進(jìn)行十分鐘的休息,發(fā)現(xiàn)我們偷偷坐起來寫作業(yè)時(shí),你會(huì)懲罰性地?cái)Q一下耳朵,揉揉我們的腦袋,讓我們抓緊入睡。每周五晚自習(xí)時(shí),當(dāng)我們?cè)跁V谐粮,你留意到我們眼角眉宇間蘊(yùn)含的淡淡疲乏,總是給我們放一段舒緩的音樂安寧心神。我們一起用功,一同拼搏,在無數(shù)個(gè)夜晚揮灑汗水,取得了好名次。

  時(shí)光荏苒,又一年從指間滑過。聽說,你不在這兒教書,被調(diào)往別處了。心底總有種淡淡的憂傷與惆悵:多希望在一個(gè)寧靜閑適的午后,再次與你重逢。

  開學(xué)初,回原教室拿桌椅時(shí),我又走進(jìn)了那間熟悉的教室。陽光熹微,溫暖而明媚。在朝霞萬丈中,我不禁匆匆瞥了一眼整個(gè)教室,鼻頭一酸:陳敏老師,分離使我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的疼痛。

  時(shí)光荏苒,我們不散。

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