青春作文（精華4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
一直以來都很喜歡一句廣告詞：“帶上你看風(fēng)景的心情，去旅行�！比松緛砭褪且粓�(chǎng)旅行，從未知的起點(diǎn)到達(dá)未知的終點(diǎn)，沒有人知道下一站的風(fēng)景。而青春就是這場(chǎng)旅行中最美的一段旅途。
有人說，青春是一場(chǎng)旅行，回不去了。而當(dāng)青春漸行漸遠(yuǎn)，有些風(fēng)景根本來不及欣賞就已經(jīng)錯(cuò)過，就像席慕蓉說的“青春是一本太倉(cāng)促的書”。也許當(dāng)多年后再讀這本書、再回憶這段旅程時(shí)，才會(huì)覺得這段旅途刻骨銘心。
青春是一場(chǎng)未知的旅行，誰也不知道沿途會(huì)遇到什么風(fēng)景，誰也不知道哪些人會(huì)陪著你走下去，誰也不知道前面的道路是布滿荊棘還是一馬平川。曾經(jīng)看過一部名為《成長(zhǎng)教育》的電影，主人公是一個(gè)16歲的.女孩，她因?yàn)楦改阜磸?fù)督促她考牛津大學(xué)而不勝其煩，父親又對(duì)追求她的男孩不滿意。就在一個(gè)雨天，她邂逅了一個(gè)成熟男人，對(duì)方的風(fēng)流倜儻和舉手投足的迷人氣質(zhì)深深吸引了女孩。她很快墜入愛河，并且覺得這就是她想要的生活，于是她決定休學(xué)嫁人。然而事實(shí)并非她想的那樣完美，其實(shí)那個(gè)男人已經(jīng)結(jié)婚多年。最后，女孩重拾課本，花一年的時(shí)間考上牛津大學(xué)，拿到錄取通知書時(shí)，她坐在樓梯上淚流滿面，她說：“原來我們要的生活從來都沒有捷徑�！鼻啻旱穆飞�，總會(huì)有迷茫、有徘徊，而當(dāng)這一切過后，我們才會(huì)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的成長(zhǎng)。青春的路途之后，總會(huì)結(jié)出一兩朵沉甸甸的花朵。
青春是一場(chǎng)充滿思索的旅行，并不是所有人都能清楚的把握方向，很多人會(huì)在路口變得迷茫和徘徊，迷失在這場(chǎng)旅行中，找不到自己要走的路。因此就需要不斷的思考、修繕和升騰。一個(gè)不經(jīng)意間在網(wǎng)上看了一檔名為《侶行》的節(jié)目，從頭到尾，認(rèn)認(rèn)真真的看完了每一期。張昕宇和梁紅，一對(duì)普普通通的情侶，用一場(chǎng)非凡的環(huán)球旅行尋求生命的意義，從索馬里到切爾諾貝利，從北極到南極。雖然我無法和他們一樣去旅行，但是他們的旅行讓我有所感悟：生命的意義在于不斷前行。在青春這場(chǎng)旅行中，沒有返回的路途，因此，不管前面是風(fēng)雨交家還是陽光燦爛，我們所做的只有努力前行。就像周國(guó)平先生在《熱愛生命》中寫的“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
青春是一場(chǎng)意義非凡的旅行，票根是我們倔強(qiáng)的決心，未知的目的地，就算是滿身傷痕也要努力前行。不必計(jì)較人生的路途還有多少歧路，在無盡的困難與挫折面前只需要堅(jiān)定信念便好。這場(chǎng)旅行不一定非得轟轟烈烈才行，即便是平庸不堪，只要自己努力付出，沒有虛度青春，就是一段美好的旅程。
青春就是一場(chǎng)旅行，我們一直在路上。
青春作文 篇2
如寒秋的烈火，凜冬的驕陽，那顆心經(jīng)歷三載風(fēng)風(fēng)雨雨，仍在將逝的這段韶華中怒然似花綻放�！}記
恰如那日暖陽在
第一年初遇時(shí)，你背著光立在窗前，窗外搖曳的葉影映襯著你如那日的陽光一般燦爛的笑靨，額前的碎發(fā)刻畫出風(fēng)的軌跡。你大方地向我伸出手：“初次見面，請(qǐng)多多關(guān)照！”
你手心的溫度漸漸傳來，正如那日明媚的陽光，將我的整個(gè)世界都渡上溫暖的色彩。
恍若清風(fēng)拂葉來
第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，烈日灼目，空氣炙熱，跑道上仍有參賽的`運(yùn)動(dòng)員在疾步奔跑。觀賽區(qū)也是熱火朝天，加油助威之聲此起彼伏。已跑了四圈的你似乎有些體力不支，原本有序的步伐也帶了幾分微顫，可仍是繼續(xù)向前，終于在一陣驚呼中奮力沖過了終點(diǎn)。你沒聽到裁判響亮的“第一！”只感覺氣將絕，身在燒，終于墜下去，躺倒在地。忽而一陣清風(fēng)拂面，額上傳來一陣微微的冷潤(rùn)�；秀北犙郏瑢W(xué)們皆圍在身邊，有的持扇輕搖，有的拿巾緩拭，不停問你感覺如何。
那片刻的涼潤(rùn)清風(fēng)，在汗水逆流成河的時(shí)光里，吹起一陣心湖的漣漪。
正似烈火熱意傳
“額頭好燙，是發(fā)燒了吧！”“我去替他向老師請(qǐng)假�！薄拔矣袘�(yīng)急感冒藥，誰有熱水？”同學(xué)們手忙腳亂地沖好感冒藥，忙輕喚那位生病的同學(xué)，讓他趕緊喝了藥。教室里一時(shí)忙亂不堪，直至那位同學(xué)的家長(zhǎng)來接他回了家，這才稍稍靜下來。
初中的最后一個(gè)冬天，格外冷，班中的同學(xué)們卻全然覺不到狂風(fēng)蕭蕭刺骨寒，只有暖意濃濃蘊(yùn)心間。
若時(shí)光可被觸摸，那我一伸手，是否可觸到我青春歲月的溫度？
三年的青春，在我的腦海中漸漸化為一方風(fēng)景，景中物象千變，彼時(shí)花開成海，彼時(shí)葉落化泥。唯有那份溫情暖意，仍在似水流年的蕩滌下久久不逝，在記憶深處歷久彌新。
那，便是我青春的溫度。
帶幾分青澀，幾分稚狂，幾分歡悅，幾分笑意，幾分徐徐清風(fēng)，幾分暖暖初陽。
青春作文 篇3
緘默的時(shí)光琉璃的夢(mèng)想，于多少舊照片的懷念中我們漸已年長(zhǎng);春去秋來花謝花開，多少情愫漸漸忘懷，多少故人淪為記憶囚徒？聽著自己的呼吸和脈搏，于日子里的喧囂塵擾中我也變得
漸漸清醒；當(dāng)我在匆忙中忘記，卻又在一次次的默默孑然中憶起，那久違了的溫婉也于某一次的須臾之間領(lǐng)悟驚覺；撥轉(zhuǎn)著記憶的轉(zhuǎn)輪，我看到了歡笑，我重溫了淚水，直到后來，我終于懂
得，過去了的終究只能叫做回憶。
于虔誠(chéng)的信仰間醒來了又一季的春天，二月伊始鶯歌燕蹄，氣候亦一日日溫暖，我的心也漸漸解寒。乍暖還寒雖似是意猶未盡，但卻終難擋萬物復(fù)蘇，亦再?zèng)]有了凜冽刺骨的風(fēng)寒。對(duì)于
我，仍是猶對(duì)清晨留戀，蹄唱的幾只蟲鳥，總是將我從一次次囿于前塵的舊夢(mèng)中驚醒，滿目不舍滿心留戀。不知悲喜，前塵過往他日種種，終是舍棄還是藏匿？溫順的日光中，我總是反復(fù)著
睡夢(mèng)和醒來的囚場(chǎng)，徘徊在過去和重新開始的留舍之中。
掬一抔細(xì)沙清揚(yáng)，似點(diǎn)點(diǎn)金粉飛揚(yáng);捋一抹嬌羞的日光，明媚了整個(gè)世界。于袤袤天地慢慢時(shí)光之中，我久遠(yuǎn)的，從古至今的嗅著大地復(fù)蘇的沁馨，愉悅的哼著句句鄉(xiāng)謠，自在的漫步在古
往今來的.無限春光之中。山高水遠(yuǎn)，仲春二月，溪水溫開寒冰，我漸漸被感染，學(xué)會(huì)放下，淡忘了悲傷；春風(fēng)暖陽，輕拾起一枚青石，擲于江中，暈開一層層紋浪，似乎將那曾經(jīng)的惆悵已同
青石深深埋葬;地久天長(zhǎng)，青色的松常綠在北方的深山，我的那些過往亦成為了那枝梢的松果，長(zhǎng)在深山隨風(fēng)輕揚(yáng)。又一季春天，二月的春風(fēng)纏纏綿綿，似乎沐浴著它的的時(shí)候我也變得多情起
來，在這個(gè)二月，我總是唐突的想起賀知章先生的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，似乎不舍的纏綿千般的柔情，早已深深融進(jìn)二月的骨子里。
大地初春，曾經(jīng)的冷雨已是如今的來日方長(zhǎng)，重獲生機(jī)的萬物仍可以重頭再來;淋濕在他年的心已是今日的縷縷暖陽，烤暖烘干重新綻放。流年經(jīng)光，前塵彈指間成為記憶，那曾經(jīng)的墨染
翩躚溫暖了一處處荒涼，既然已成它年，便亦不再留戀;感謝那些記憶中短暫駐足的人兒，你們驚艷了我的時(shí)光，曾讓我銘記心上。就讓過去的一切煩心都隨風(fēng)飄揚(yáng)，漸漸消融在裊裊的炊煙之中；這個(gè)春天，天高水遠(yuǎn)熏風(fēng)習(xí)習(xí)，柔軟的日光傾斜在二月的山上。
丟失他年荒涼只為換得一世繾綣，曾經(jīng)的冷雨夜將是未來的天晴朗。遠(yuǎn)離墮落沉淪，想要一世溫婉，那酣醇的陽光，那熟睡的流年，就讓我們?cè)谶@明媚的春天，用尚不厚重的肩膀來擔(dān)起鏗鏘的信仰，讓我們借著春風(fēng)沐浴努力揚(yáng)起成長(zhǎng)在青春的帆。開著理想的船，向著生機(jī)勃勃的明天起航；不屈不撓的奮戰(zhàn)，迎浪而上。我相信自己的力量，也始終相信青春的明天定像春光一樣明媚，春風(fēng)一樣無悔。
青春作文 篇4
青春，我不知他是何時(shí)走向我的。他是多么匆匆啊！他終有一天會(huì)與我擦肩而過，待到那時(shí)我還會(huì)有烈火般熾熱的心嗎，還會(huì)向自己所向往的湛藍(lán)天空駛?cè)幔?/p>
時(shí)間�。∧阕屛覀兓膹U了六年之久的小學(xué)生活，卻給我?guī)頍峄鸢愕那啻�。青春�?duì)于我來說，已經(jīng)不是未來，而是現(xiàn)在。初中三年，一片苦海，孤舟前行，學(xué)士終淺。青春，你為何這般復(fù)雜，如火似水，使我們不知選擇哪一條路。古賢道：“是非終日有，不聽自然無。”今道：“走自己的路讓別人說去吧！”但我總是有點(diǎn)兒盲從。
中學(xué)三年，我已經(jīng)都過一般，但是我面前仍然有很多條路。我可以選擇平淡學(xué)習(xí)，考上高中，這樣的路沒有一絲輝煌，也不會(huì)引人注目，另一條路是刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，贏得成就，贏得價(jià)值與輝煌。還有許多條路可以讓我選擇，但每一條路通向著不同的大門。青春似火，點(diǎn)燃了我心中的怒火，是我有奮斗的力量。那你為何不為我們指出屬于我的道路呢？青春，你擁有著強(qiáng)大的力量，為我們鋪展了火一般熾熱的多條道路。你不給我們指出所踏上的`道路，我能理解。這是因?yàn)橹挥形覀冏约哼x擇的道路，我們才能更有信心的走下去。
當(dāng)我們步入社會(huì)，回頭望一望那條似火的青春道路上，一定留下了惋惜，恨自己沒有選擇更好的道路。但那是我們自己的選擇，我們只能是堅(jiān)定的繼續(xù)走下去。
青春似火，為我們鋪展好道路，而我們同樣面臨著考驗(yàn)，那就是選擇屬于自己的道路，并堅(jiān)定的走下去，讓熾熱的心始終陪伴我們。
【青春作文】相關(guān)文章：
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
青春你好的作文-青春作文01-23
關(guān)于青春的作文：青春滋味01-27
有關(guān)青春的作文：青春的彎路01-28
青春的形狀初中青春作文03-20
歌頌青春的作文：青春永恒01-21
致青春作文：青春的活力01-27
青春作文：燦爛綻放的青春01-23
感悟青春暢想青春作文01-26