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青春的作文

時(shí)間:2023-12-19 15:15:11 青春 我要投稿

青春的作文[必備6篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的青春的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春的作文[必備6篇]

青春的作文 篇1

  每個(gè)人的青春大多都是在校園里渡過(guò)的,有的人認(rèn)為自己的一生中從未有過(guò)放蕩不羈就沒(méi)有了青春,而有的人認(rèn)為自己的青春能在備戰(zhàn)中考或高考這個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)拼搏”的時(shí)候,可以揮灑汗水,奔向未來(lái),這叫青春。而我認(rèn)為,青春,只需要一個(gè)人……

  在那個(gè)燈火通明的校園中,滿園的寂靜,聊賴。教室里,她正專心致志的做著我們每天都應(yīng)該做的事。不時(shí),她傾斜了些身體,瞇著眼朝她旁邊的那個(gè)人看去,然后默默地在自己的書本上小小的畫了個(gè)圈。那時(shí)她內(nèi)心已波濤洶涌的想向那人爭(zhēng)論一番……果不其然,鈴聲一打,她便如“瘋兔”一般搶過(guò)了那人手里握著的書本,直指那道不唯一的題便喋喋不休,可到最后對(duì)方總是撂下一句話:“咱們明天走著瞧!

  每接近晚九點(diǎn)多時(shí),那兩個(gè)人便手牽著手,時(shí)不時(shí)地漫步在學(xué)校操場(chǎng)“松軟”的'草地上,她們走走停停,不時(shí)地嬉戲打鬧,一起歡天喜地,一起悲天憫人,一起暢談人生,一起展望未來(lái)。那天,她們手緊緊的祖攥在一起,在跑道上奔跑了起來(lái)。漆黑的夜晚仿佛是她們通向歡樂(lè)的道路,好像只要她的手拉著那個(gè)人的手,目光堅(jiān)定不移的向前沖去,她們就會(huì)走向那裊裊炊煙的地方。

  終于,她們還是累了,沒(méi)有走到她們約定的世界盡頭。可她依然記得那人曾對(duì)她說(shuō):“我們每天晚上都這樣跑,好不好……

  青春,沒(méi)有必然的答案,每個(gè)人的人生機(jī)遇不同,人設(shè)不同,青春必然不同?汕啻壕褪悄莾蓚(gè)人或一群人一起分享的美好,就像是一條小船,靜靜地在夕陽(yáng)的照射下漂向未來(lái)。那個(gè)陪伴我們走去的就是我們青春的擺渡人……

青春的作文 篇2

  流水無(wú)情,青春無(wú)悔

  ——題記

  青春是什么?青春是火一樣的激情,鋼一般的意志。青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng),是“海闊天空獨(dú)往來(lái)”的瀟灑,是“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁,是“語(yǔ)不驚人死休”的執(zhí)著,是生命交響樂(lè)中最激蕩人心的時(shí)光。我們?cè)跄懿粺釔?ài)?我們?cè)跄懿徽湎?青春?yīng)該無(wú)悔!

  青春是最動(dòng)人的旋律。它像流水一樣走過(guò)青年,那個(gè)充滿朝氣與活力的時(shí)期;走過(guò)壯年,那個(gè)奮發(fā)拼搏的時(shí)期;走過(guò)老年,那個(gè)老驥伏櫪、志在千里的.時(shí)期。它像流水一樣,一刻不停地奔跑,不留一絲喘息的機(jī)會(huì),所以,為了生命的精彩,我們要眼著青春的腳步,一刻不停地向前方奔去。

  青春是最富創(chuàng)造力的人生階段。古往今來(lái),多少人在青春歲月譜下了美好的詩(shī)篇。孔夫子“十有五而志于學(xué),三十而立”,創(chuàng)立儒學(xué)光照千秋。諸葛亮二十七歲輔佐劉備。指點(diǎn)江山,縱橫天下;比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)建微軟公司,成為世界首富,飲譽(yù)天下。

  青春也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、改錯(cuò)的階段。人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有挫折、陰影,這又如何?我們有火一樣的熱情,剛一樣的意志,我們不會(huì)被打倒。讓我們正視挫折,一步一個(gè)腳印,登上山頂,去迎接黎明的曙光。

  青春如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。讓我們跟隨青春的腳步不停歇地向前走去,在流水般的青春里,讓生命之花永開不。

青春的作文 篇3

  青春是什么?青春中的我們又是什么?

  我說(shuō),青春是一個(gè)充滿友誼與關(guān)愛(ài),智慧與幻想的時(shí)代。青春中的我們不管不顧、勇敢追求、不怕受傷……正是因?yàn)檫@些,造就了現(xiàn)在的我們,也是因?yàn)檫@些,我們學(xué)會(huì)了深思熟慮、學(xué)會(huì)了自己保護(hù)自己。得到了堅(jiān)韌、穩(wěn)重、周全、懂事……這些都是青春帶給我們的,因?yàn)榍啻,我們擺脫了幼稚,得到了理智。

  在我看來(lái),青春中的我們就如清香淡雅、出淤泥而不染的蓮;就如苦寒后才得芳香的梅花;就如驚心動(dòng)魄后才可以展翅翱翔的雛鷹;就如忍受死繭的束縛才可以飛上天空的蝴蝶;就如……

  青春,每個(gè)人都有不同的青春,如果問(wèn)你青春是什么?你或許會(huì)說(shuō)青春是一首無(wú)言的歌,歌唱著青春道路上的.歡樂(lè)與悲傷;你或許會(huì)說(shuō)青春是一杯苦澀的茶,感嘆著青春之旅的愁云;你或許會(huì)說(shuō)……

  在青春之旅的道路上,有些人會(huì)改變,但是一定要記住別忘了最初的自己。最初的就如那檸檬的香味,后來(lái)變得自己都不認(rèn)識(shí),才后悔……

青春的作文 篇4

  在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)不再需要父母的左右的鋪墊;不再理會(huì)他們喋喋不休的叮嚀;不再……因?yàn)槲摇呀?jīng)漸漸長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中的我們已經(jīng)意識(shí)到我們自己已步入青春的大門。

  青春期是人生的花季!

  花季中的我們天真爛漫——生活在爸爸媽媽為我們精心裝扮得美麗世界!

  花季中的我們純真多彩——憧憬著下一個(gè)假期的快樂(lè)旅行。

  花季中的我們熱情洋溢——夢(mèng)想著自己可以擁有much money去拯救那些失學(xué)的女童。

  花季中的我們對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬——幻想著自己坐在世界五百?gòu)?qiáng)之首的首席執(zhí)行官的寶座上笑容可掬。

  對(duì)多彩的花花世界里的生活充斥了熱切的期望——期望著自己可以擁有沉魚落雁之貌,閉月羞花之色,國(guó)色天香之容,傾國(guó),傾城……

  我承認(rèn),這一切我都有!而且那樣的強(qiáng)烈!但是,我清楚地明白……

  這時(shí)候的我們最容易迷惘,最容易對(duì)一切的一切失去理智的把握。一失足是千古恨!青春似一個(gè)泥潭,將我們的熱情、心愿、祝福、期望、幻想連同我們稚嫩的字跡越陷越深——不可自拔!

  如果它是一個(gè)值得回味的泥潭,洋溢著話的.芬芳,草的清甘,那我真希望自己永遠(yuǎn)不會(huì)從中走出。

  但是,我不敢說(shuō)這世界上的一切就真的可以如我所愿的那樣美好。

  我時(shí)刻那一句話來(lái)告訴自己:

  自尊就是一座帆,指引你從黑暗走向黎明。自信就是一盞燈,至今你從黎明走向光明!

  朋友,請(qǐng)銘記:自尊無(wú)價(jià),自尊者贏得他人的尊重;自信者強(qiáng),自信是成功的基石。我們都向往成為一個(gè)自尊自信的人,讓我們行動(dòng)起來(lái)贏得自尊,從成功中獲得自信吧!

  我的青春,我作主——讓自尊為你贏得無(wú)限尊重,讓自信你贏得非凡魅力吧!走好人生每一步!未來(lái)不是夢(mèng)!

青春的作文 篇5

  青春,少年人的期盼,青年人的自豪,中年人的回憶,老年人的懷念。

  青春美好,神圣,偉大!

  提起青春,人們會(huì)想到初升的太陽(yáng);說(shuō)起青春,人們會(huì)看到含苞待放的花蕾;談起青春,人們會(huì)聽(tīng)到初春時(shí)的雨聲。

  青春是一個(gè)充滿魁力,充滿誘惑的時(shí)代。好動(dòng)是青春,好奇是青春,好玩是青春。玩世不恭更是青春,我們的'一切切都是青春。

  然而,青春亦是需要我們珍惜的,需要我們努力的。牛頓付出青春發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律;愛(ài)因斯坦花費(fèi)青春提出相對(duì)論;馮如讓青春飛翔,成為我國(guó)第一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)師和飛行家。

  我們不能讓青春隨著時(shí)光的飛逝而一點(diǎn)點(diǎn)的消逝怠盡,我們可以盡情地在知識(shí)的海洋里遨游:瘋狂地朗讀英語(yǔ),認(rèn)真地鉆研物理,攻破每一道數(shù)學(xué)難題,讓思緒沉盡在歷史的每一幕……

  讓我們珍惜青春,抓住美好時(shí)光,創(chuàng)造青春的輝煌!

青春的作文 篇6

  青春是一首永不言敗的歌,是一條永不停息的河流!在青春常懷著感恩之心,感恩那些為我們擺渡的人。

  朋友是我們的擺渡人。在你迷茫時(shí),他會(huì)站出來(lái)為你指明方向;在你遇到困難時(shí),他會(huì)向你伸出援手;在你傷心時(shí),他會(huì)逗你笑,逗你開心;在你遠(yuǎn)離親人之際,他會(huì)給予你家一般的溫暖,不會(huì)離你而去。

  老師是我們的擺渡人。老師是我們大腦的擺渡人,指引我們找到鑰匙,打開知識(shí)的大門,尋找自己的天地,暢游知識(shí)的海洋;老師是我們心靈的擺渡人,教給我們做人的道理,誠(chéng)實(shí),善良,謙虛,這每一樣都是我們?nèi)松匦琛?/p>

  父母是我們的擺渡人。他們給予了我的`生命,把我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒哺育成聰明善良的姑娘;他們是明亮的燈塔,為海上漂泊的我們照亮一片藍(lán)天,當(dāng)面對(duì)洶涌波濤,他們教會(huì)我們咬緊牙關(guān),不畏懼,敢于斗爭(zhēng),永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的路。

  青春的路上,充滿了無(wú)限的未知與艱險(xiǎn)。但,我們?nèi)绻麘阎跣模瑠^發(fā)向上,一定能來(lái)美好的明天!感謝你們,我的青春擺渡人。

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