青春的作文匯編【6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的青春的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車，在你還來不及回首的時(shí)候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過。在這樣的季節(jié)，若有若無的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落，只等著某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里，留下無法言語的感覺。
駐足校園，我在無數(shù)消逝了的足跡中看到那個(gè)走過夏日的湖邊，踩過秋天的.滿地黃葉，感受過冬日風(fēng)雷的自己，當(dāng)然還有那個(gè)埋首于書堆中，惘然于知之無涯的自己。
我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。
曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為，快樂才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂那時(shí)對(duì)快樂的定義只有一個(gè)字：玩。是的，和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂，可與此同時(shí)，失去的也很多很多。當(dāng)時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過的時(shí)候，他一定會(huì)皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。
直到現(xiàn)在才明白那時(shí)的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強(qiáng)大的激流和暗涌。有一天也許會(huì)爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒。
每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì)觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對(duì)我的譴責(zé)。我的青春被我任意拋擲，讓每個(gè)人都可以從它上面踩過。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒有誰會(huì)記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰都不需要記得，只要我明白就hao
青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費(fèi)過它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。
其實(shí)青春就像一堆沙，淚流過，它才會(huì)凝結(jié)。
青春的作文 篇2
在青春的歲月里，幾條線段，幾個(gè)字母便組成了一道幾何題，用手筆劃著詮釋著，在青春的歲月里，幾個(gè)朋友，幾張笑臉，便構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，在青春歲月里，在帶著淡香的書中暢想著。人生是一曲樂章，初三則是最激烈的青春鼓點(diǎn)。
小時(shí)候，像男孩子的我總喜歡和好朋友說悄悄話，一眨眼，便到了離開的那天，同學(xué)們?cè)凇芭笥褭n”中誓言旦旦：“愿我們友誼天長(zhǎng)地久……”。初中，便到來了，在別過兩個(gè)月后，在不同的教室里，面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，一切全是新的，慢慢的，同學(xué)便成了最好的朋友。初二，在相處一年后，小時(shí)候的友誼早已經(jīng)成了回憶，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，不一樣了，偶爾遇到小學(xué)同學(xué)，他們總是用驚訝的.眼神看著，然而青春的腳步飛快，期末考試到了，一支支揮動(dòng)的筆，寫下了初二的努力、歡笑與輝煌。
初三，沖刺的時(shí)刻到來了。進(jìn)教室的第一天，老師便提醒著我們，沖刺的時(shí)刻很快就要到來了，面對(duì)一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，青春便映在同學(xué)們的臉上，學(xué)習(xí)變得很重要了！大考，小考全部一齊兒壓了上來，沒有了拓展，少了活動(dòng)，只有教室里，一場(chǎng)場(chǎng)學(xué)習(xí)之間的較量。但青春并不簡(jiǎn)單，14歲，15歲，16歲……叛逆、壓力、早戀、友情、自卑，這些心理便一直伴隨著我們！但是臺(tái)燈下，教室里一個(gè)個(gè)沉思的少年，總有寫不完的作業(yè)，桌上總是那么多，一堆堆厚厚的書，但早已習(xí)慣的少年們，早已不那么悠閑的去享受音樂，去培養(yǎng)自己的興趣愛好，每天都是如此，每天都是和計(jì)算器、水芯筆……作伴，但年少的我們深知，這是為了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于自己的青春的夢(mèng)！
風(fēng)華正茂的我們正用力的去詮釋，什么是努力，什么是期望，在校園里，朗朗的讀書聲一直重復(fù)著，在教室里，聽著老師強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵。單純的少年們正一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，在接受過青春的洗禮后，是那么美麗！那么閃耀！
青春的作文 篇3
在人生的春天里，我們應(yīng)該綻放自己的光彩，像那些開得艷麗的花朵一樣。因?yàn)槲矣形业膲?mèng)，因?yàn)槲业那啻何易鲋鳎?/p>
青春是最飛揚(yáng)的心，青春是最絢麗的舞臺(tái)，青春是最美麗的花朵，青春是最動(dòng)人的詩(shī)歌。朋友們，當(dāng)我們正處在人生的春天時(shí)、正處在我們最美好的時(shí)光時(shí)，曾經(jīng)有過多少次贊美青春，也曾經(jīng)偶爾埋怨過青春。讓我們把希望和憂愁統(tǒng)統(tǒng)放飛吧！把所有的快樂和憂傷都交給時(shí)光來收藏。我要說的`是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主。如果雄鷹擁有一片天空，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空，就會(huì)更加絢麗。如果我們擁有一片天空，就會(huì)快樂成長(zhǎng)。父母的約法多章，把我們變得像一個(gè)個(gè)囚犯，把我們壓得喘不過氣來。沒有自由，更沒有快樂。要鼓勵(lì)自己，奮斗吧！努力吧！想干什么就大膽的干吧！要擁有自己的一片天空，要回我們的自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！約束過后就是自由，憂傷過后就是快樂 。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！讓我們懷著希望播種青春的夢(mèng)想。讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓他茁壯成長(zhǎng)。我的青春我做主！
青春的作文 篇4
六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼 這份愛，任何時(shí)刻我打開都是難忘的，翻開那本紀(jì)念冊(cè)，那張相片還仍然清晰………
仍然是那讀書聲嗎？但窗臺(tái)上那盆仙人掌卻沒有了，記得那是我們當(dāng)時(shí)68位同學(xué)和老師的祈禱，有著那盆仙人掌，我們一起度過了6個(gè)春秋，那盆仙人掌叫“藍(lán)天”，是我們一同起的，老師希望我們能永遠(yuǎn)保持這樣無憂的笑臉，雖然我們都祈禱著明年的今天還能在一起看“藍(lán)天”，雖然我們說好，畢業(yè)不要哭…。
因?yàn)橛兴麄兊?陪伴，才有我們的分離，青春��！原來那么的快樂，那么的就逝去了，我的美好才剛剛開始呀�？囱�！那張照片上每個(gè)人的笑臉，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢牢記住，風(fēng)浪再大，他們答應(yīng)了，和我一起勇往直前！有他們，多苦都變成甜；有他們，睜開眼就看見永遠(yuǎn) …
我的夢(mèng)，我們所有人的“藍(lán)天”，留給了我親愛的母校。畢業(yè)那天，我們唱了一首永恒的歌—《青春紀(jì)念冊(cè)》，老師從這首歌里告訴我們“永遠(yuǎn)做勇敢的自己！”看那株頑強(qiáng)仙人掌吧，堅(jiān)毅的刺，昂揚(yáng)的花………
我們不舍，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見，不是永別...
“風(fēng)浪再大，我們也會(huì)勇往直前，我們的愛，鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)�！�
老師們就是夏天。如果有海風(fēng)吹過棕櫚的藍(lán)天，就會(huì)有老師陪伴，我伴隨著我的青春，走過了六個(gè)數(shù)貝殼的夏天，讓我走進(jìn)了中學(xué)殿堂，但那本紀(jì)念冊(cè)里的相片仍然清晰…
青春的作文 篇5
又是月圓的時(shí)候，月光里有三分皎潔，三分浪漫和四分閃閃的夢(mèng)想。感謝那一輪明月，在最浮躁的青春歲月里，給我安慰和鼓舞。
剛?cè)氤踔�，各種挑戰(zhàn)接踵而來，心浮氣躁時(shí)，總望向窗外，看月，看寧?kù)o。天色，像濃墨。烏云像更黑的混凝土連成了一個(gè)球。你，月亮像一盞希望的燈，能發(fā)出比瑤臺(tái)還皎潔的光，撫平無數(shù)夜路人的心，指引他們向前。城市的華燈也許比你明亮，卻比不上你的恬靜，空中的烏云也許能吞噬你的形狀，卻遮不住你的光芒�？粗�，我心中洶涌的波濤，漸漸平靜，煩惱也緩緩沉淀。
還好，我在青春邂逅了你，如水的明亮，照亮了未來，也點(diǎn)燃了我的希望。
每當(dāng)考試后，失望、迷茫、像黃河的冰，像太行的雪阻塞我的道路，但，我遇見了你——太白。每當(dāng)我彷徨時(shí)，耳邊總會(huì)響著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”；每當(dāng)我迷茫無助時(shí)，你總說著“天生我材必有用”；每當(dāng)我陷入自卑時(shí)，你就唱著“我輩豈是蓬蒿人”。你像月亮，閃耀著清輝，用優(yōu)美的詩(shī)句激勵(lì)著無數(shù)“夜路人”。你說月是瑤臺(tái)鏡，你又何嘗不比瑤臺(tái)鏡明亮；你道月是白玉盤，你又何嘗不比白玉盤更珍貴；你嘆月是知音，你又何嘗不是激勵(lì)更多人？愛詩(shī)，更愛月。因?yàn)�，你就是明月。你高掛天空，像喧鬧城市上的'皎潔；你超凡脫俗，像一瀉千里的明亮。
還好，我在青春偶遇了你，如月的詩(shī)句，指向我前進(jìn)的路，在青春的道路上為我引航。
感謝那輪明月，在最浮躁的青春歲月里與你相遇——月亮和愛月亮的詩(shī)人。撫平我內(nèi)心的躁動(dòng)，指引我青春的道路。
青春的作文 篇6
青春是什么？
青春如花，美麗綻放；青春是糖，甜甜蜜蜜；青春似火，充滿激情。十五歲，正是人生的花樣年華，是人生之花開得最燦爛的時(shí)候。
十五年，我們從不諳世事、懵懂無知的孩提時(shí)代跨入青春的門檻。我們興奮，我們快樂，我們渴望像風(fēng)一樣瀟灑自如，像云一樣隨意飄蕩。然而青春是那么的短暫、轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我們年逾古稀的時(shí)候，青春已遙不可及。小時(shí)候刻在樹上的刀痕，今天卻成了長(zhǎng)長(zhǎng)的刀痕。它已經(jīng)永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)，請(qǐng)不要讓生命留下遺憾，趁我們年少時(shí)，一起去放飛青春吧！
青春是充滿活力的，陽光、足球，這是青春的.代言詞，當(dāng)我們奔跑在操場(chǎng)上，揮灑這汗水時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春是多么的有活力。
青春是充滿潮流的。在我們這群陽光男孩女孩身邊，總流行這一些新鮮名詞，什么火星文、非主流等�？磥�，我們已經(jīng)成為新新人類的代表了。一股流行風(fēng)充斥著我們，使我們的生活變得更加多姿多彩。
青春是充滿叛逆的，我們?cè)诶蠋熂议L(zhǎng)所鋪就的軌道中運(yùn)行，可我們還是時(shí)不時(shí)脫軌。90后的我們無論什么事都有自己的想法，個(gè)性不乏張揚(yáng)，思想不乏開發(fā)，有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下，在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣，沒過多久就又犯了。然而這是這種叛逆，才使得青春期的我們更有個(gè)性。即使沒有轟轟烈烈，卻也有一番刻骨銘心。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。我們回憶童年，又展望未來，今天就讓我們手牽手，一起去放飛只屬于我們自己的那份青春吧！
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