青春的作文匯總[4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　假如我是一位畫家，我將用世間最美麗的顏色畫出青春；但愿它美麗永久！

　　假如我是一位作家，我將用世間最動人的語言描述青春；但愿它感人肺腑！

　　假如我是一位雕刻家，我將用世間最昂貴的玉石刻出青春；但愿它永垂不朽！

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　　青春是蔚藍的天空，我們是天空中的云彩，載著夢想，飄蕩，飄蕩；青春是浩瀚的海洋，我們是快樂的的海鷗，舞動翅膀，飛翔，飛翔！

　　青春是一杯濃濃的咖啡，香甜中帶有苦澀；青春是一株嫩嫩的小草，風雨后仍然挺拔！

　　青春是手中的細沙，漸漸漏去，悄無聲息；青春是一道彩虹，悄悄逝去，美麗無比。

　　青春的'花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

　　允許我為你高歌吧，以后日日夜夜都不能入睡；允許我為你哭泣吧，在眼淚里我能自由的飛！

　　我贊美青春，因為我擁有青春，我擁有青春，所以我贊美青春！

　　贊美它香甜中帶有苦澀；贊美它風雨后仍然挺拔！

青春的作文 篇2

　　那些年指尖上流過的青春成長的道路上不完美，不偉大，有種種成見，有各種異樣的眼光。

　　在沒有人認識你時，開始認識自己，在沒有人在乎你時，開始照看自己，在沒有人要求你時，擁有空間審視自己的真實需求，誰的青春不迷茫，誰的青春一片豁朗？我們在迷茫時，只是泓然的路過。睡夢中一陣鬧鈴響起，喧鬧的音樂不合時宜的把我驚醒。還是挺直的躺著，任由氣勢磅礴的交響樂在耳邊恬噪，一分鐘之后終于受不了了，貓著腰爬了起來，在黑暗中摸索著衣服亂套，睡眼惺忪的疊被子，閉著眼睛梳洗，時候我的室友已經(jīng)女生都以經(jīng)收拾完畢了，朝我喊了喊準備下樓，梳頭的時候聽見遠處傳來隱隱約約的《運動員進行曲》于是嘆了一口氣，知道自己晚了。火急火燎的換了鞋，然后踉踉蹌蹌的跑了，昏昏沉沉的站在了操場上，那時候音樂也應景的嘎然而止了，終于可以松口氣了。校長又開始了一陣喊話，還沒聽清楚是什么卻發(fā)現(xiàn)前面的班級開始蠕動，斜眼瞄了一眼一旁的男生，自己也跟了上去，老班也在體育場中間走著，時不時瞄一眼同學看著參差不齊的隊伍，嚕了嚕嘴，其實清晨看到的只是一個模糊的身影，但是當你跑完最后一圈的時候，可以看清他發(fā)福的笑臉和發(fā)福的身材�；氐浇淌依�，一片嘈雜聲，好的在吃早餐，有的確頑皮的`在嬉戲，拿出一本漫畫看了起來，忽然一切聲音都嘎然而止，我起頭，而且“老李”踩著高跟鞋進來了，迅速的換了英語課本，一個聲音喊著：“看看你們這幾天寫的作業(yè)？”在“老李”的獅子吼下，都低下了頭，可當她出去的時候，教室里又恢復了一片嘈雜聲�！霸罓敗钡芍�炯炯有神的眼睛，眉毛一挑一挑，深情并茂的講著“x軸y軸”或著是“老班”興致勃勃念著錢學森的偉大成就，然后拍拍那沾滿了粉筆灰的手，亦或是“老楊”栩栩的講著“我和你之間存在引力百分之百”。課外活動，一片嘈雜中夾著學習委員的“誰沒交作業(yè)”接著班長上臺，偉岸的一站，大手一揮“大家注意了要交xx錢了”緊接著就是一陣喧囂，教室后面的男生熱火朝天的圍在了一起，一看就知道在盯著手機里的圖文直播，女生窸窸窣窣的聊天，咯咯的笑聲響個沒完。

　　時光就這么一點一點的流失，沒有人在意，知道稀里糊涂的過就行了，當后悔時再也無法挽回，珍惜現(xiàn)在，在每一個瞬間都留下你的影跡，不要讓時間在指尖流過。

青春的作文 篇3

　　青春的那一頁宣紙上，初時急匆匆高提了，擺開架勢來弄風云，常常一不留神間，滴下幾滴墨跡來。

　　近日，兩名山東大學生腳踩輪滑鞋，利用國慶假期一路從山東滑行至北京，歷時五天半完成一次“長途刷街”這一做法使得網(wǎng)友們熱議，有人羨慕他們的青春也有人質疑此舉過于危險，甚至懷疑二人行為觸犯了法律，但有一首歌這樣唱道“再不瘋狂我們就老了”不論此舉是否過于危險或者觸犯了法律，但他們肆意方式令人生心羨慕。

　　20xx年一封長約十字的辭職信刷爆朋友圈，寫下這封辭職信的是一位中學老師，“世界那么大我想去看看”很難想象這是出自一位重點中學女老師之手，當時有不少人羨慕他的肆意妄為，自己決定的事便要去做，何必拘泥于小節(jié)，人生總不過短短的幾十年，但真正可以令自己做主的不過只有十幾年時間。

　　笛卡爾將這世上的人分為兩種，一種是有趣的人，一種是無趣的'人，甚至東坡居士蘇軾都是將有趣分為十六種，但令人感到有趣的又何止十六種？李白自宮中出來后便游走于山川與河流，最喜愛李太白詩句莫不過于“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”這等的語氣便是他不拘泥一節(jié)的性格。

　　誰的青春不瘋狂，或許只有安安穩(wěn)穩(wěn)走自己的路才不會讓人覺得瘋狂，但這樣總是會有遺憾的吧，兩名大學生從山東輪滑至北京，在旁人看來或許是出格的事情，但對于他們來時這一次的經(jīng)歷卻是讓人難以忘記。女教師辭職看世界，或許大多數(shù)人認為會很荒唐，但如果女教師不辭職的話，她在多年以后回想起這件事時不免心生遺憾。

　　青春是美好的字眼，若是在青春中有幾件記憶深刻的事件，便或許不認為后悔。誰的青春不瘋狂，不是做一些驚天地泣鬼神的大事，只是讓自己回想起青春時期不后悔。

青春的作文 篇4

　　我們總是以不同的姿態(tài)去面對生活，面對世人，然后變幻著自我以滿足不同“物種”的需求。青春，這個美好的字眼，讓那么那么多的人活在童話里。

　　七堇年，我不知道該如何定義她，了解的不多，不想就這樣草率的去定義。

　　愛好文字的孩子總是那么令人羨慕，就像對待七堇年一樣。偶，在圖書館不經(jīng)意的翻閱看到她寫的一篇自序，便決定去買這本書，不去想主題內容會如何，只是簡單的想留下這份自序。

　　她說：“在那種盲目的、消耗的狀態(tài)下，照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢……”看，這些，同是我們的生活，卻無人記錄。以一種自述人的姿態(tài)來描繪這種蒼白的生活，在無數(shù)個失望、沮喪和頹然之后，她依舊可以充滿希望的告訴你，要過一段飽滿的認識，因為這是我們以生之為人而驕傲的見證！

　　她說：“世界之大，我卻不知其折或遠。”這個世界，真得很大，以致于小小的我想要去認識她，這個世界，真的很美，以致于小小的我憧憬著截然不同的生活，這個世界，曲折多變，以致于小小的我希望堅強、能夠坦然面對它……世界，你能不能告訴我，在你的肉體之上有著多少善良和邪惡的`人們？而你是否以同等的方式去對待他們？更想了解我的一生會遇見好人還是壞人。如果你問我，“壞人。”這將是我的答案。想要一個壞人，讓我看清你。知道，這個世界上，我還只是在一個不知天高地厚的年歲里。

　　她說：“在過去心高氣傲的年頭上，因不懂如何聰明的活著，所以總覺得連生命都是身外之物，好像這個世界說不要就不要了�！陛滥辏�當你說出這句話的時候，你有沒有想起那個心高氣傲的年紀？我覺得，我已經(jīng)過了那個年歲了，，仿佛我已是一個經(jīng)歷朝生暮死的悲喜，現(xiàn)以一個孩子的姿態(tài)來面對人情世故了。每當生日的時候，總能記起那句：“思佳同學，祝賀你又光榮的老的一歲。”很開心，卻慘雜些心酸。又老了，離輪回，又近了。

　　我想，身處童話的我們該醒了。不改如此麻醉自己。這個世界，很慷慨；聲明，很愛你。因了這些，我們更應該尊嚴的活下去。就像它們肯定我們的存在一樣。

　　我，要以一個向陽者的姿態(tài)來面對一切浮沉。

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