【推薦】青春作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的青春作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
誰的青春不迷茫,日子一天天天過去,歲月無情的驅(qū)趕著我......
想獨自背上大大的旅行包,瀟灑的走遍世界每一個角落,去感受流浪的快樂;想光腳走在海灘上,留下自己的足跡,去感受大海的廣闊;想像男孩一樣在綠茵草地上奮力的踢球,享受精彩......
可這終究是一場夢,生活還是要繼續(xù),只因我們要對自己的青春負(fù)責(zé)。夢掀起了生命的色彩,不快、委屈不過是過眼云煙。
還沒說再見,便無奈地踏上了征程。我期待未來,我便努力去做。雖然現(xiàn)實于夢想的差距相隔萬里,即使我的付出沒有太多的回報,但我的人生會更有價值,會使我回味無窮。哪里跌倒便在哪里爬起來。不是說:"千磨萬擊還堅勁,任而東西南北風(fēng)"嗎?假如不能,我便努力;假如可能,那么我能!
清晨出初升的'朝陽在和群山喃呢,街道旁的老樹相互依偎,好像感受著我們的年輕,嘆歲月無情。
人生短短幾十年,孔子說:"吾十有五而志于學(xué),三十而立......"。我們一定要珍惜時間,為自己拼一次,因為將來的我一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己。
我不希望生活一成不變,希望生活散發(fā)青春的魅力。生命不息,蒸騰不止,讓我們迎著風(fēng)雨,像狗一樣的奔跑吧!
人生的道路有很多,就如諺語所說:"條條大路通羅馬"。去遇見未知的自己,去過自己想要的生活。今天很美好,明天更燦爛,我希望未來比過去更好,我們都應(yīng)著眼于未來,因為我們的余生要在未來書寫。
誰的青春不迷茫,我為自己的青春"獻歌"。
青春作文 篇2
光影交錯,日升日落,不知從什么時候開始,我們漸漸習(xí)慣了視而不見,沉默無聲。
當(dāng)站在鏡子前,苦惱地數(shù)著滿額頭的痘痘,才發(fā)覺自己已經(jīng)邁進了青春時光。
走進青春的日子,自身并非永遠(yuǎn)是快樂的。它的多姿多彩讓我始料不及,我想使其更加充實,可它本身就已豐富多彩。我想將它占為己有,永遠(yuǎn)任我調(diào)遣,可是它卻是風(fēng)雨無阻,頑固不堪;我想以放棄來要挾它,卻不知自己早已被他拋棄。只有你用心的火熱去融化,只有你報以真心去對待,它才將成為彩色。
走進青春的日子,懷著愛初萌動的心,幼稚地以為異性的熱情與關(guān)懷那就是大人們所渴望的神圣的愛情,但卻不知那只是一段美好而又真摯的友情。
走進青春的.日子,我們滿懷自信心,無比渴望自己的羽毛豐滿起來,去高飛,誰都會對自己的未來充滿希望,總會自信地說:“我是祖國的好兒郎!”男人當(dāng)與青山爭雄奇,女兒當(dāng)與綠水賽艷!我們是富有的,擁有世界上最寶貴的財富———青春,可以編織出多彩的未來;我們是幸福的,可以滿足求知的焦渴,我們是快樂的!
青春作文 篇3
在人們短暫的似水流年中,青春如麗奪目的煙花般轟然綻放后化作煙灰飛逝而去,最后剩下的只有嘆息、死寂和泛黃的老照片……誰不是呢?可你是否注意過除了嘆息以外的東西?比如——有那么一天,在回憶的時候可以對自己說:“我沒有虛度光陰!”
正如剛才所說的,那么又有幾個人沒有虛度光陰呢?光陰到底用來干什么才不算虛度?實際上……我也不知道,我也在迷茫。
曾經(jīng)一度認(rèn)為,青春就是用來學(xué)習(xí)的。從小就接受著家長所灌輸?shù)挠^念:讀書、考大學(xué);老師所灌輸?shù)挠^念:讀書、考高分;社會所灌輸?shù)挠^念:讀書、考公務(wù)員。于是乎讀書就失去了原本的意義——造福人類,青春也在各種的考試之中變質(zhì)。難道青春就是用來應(yīng)付考試,再找一份安穩(wěn)的工作,待到青春逝去后嘆息青春的.嗎……就像人活著就是為了死一樣。趁著青春還在,我想去拼搏,想去努力,?刹蛔x書、學(xué)習(xí),哪有資本去拼搏?青春便日漸陷入了讀書就不能拼搏,拼搏就必須讀書的死循環(huán)之中。
后來又聽人說,“在不瘋狂我們就老了”。但瘋狂又是什么概念?是去抽煙、喝酒、飚車?答案是否定的!的確,我們是會叛逆,但絕對不要墮落;我們可以哭泣,但要相信陽光總在風(fēng)雨后;我們可以憑借青春的資本去瘋狂,但絕對不能放縱自我地顛狂。怕只怕我們還沒來得及瘋狂,青春便在與歲月一次又一次的擦肩而過中被磨得只剩下回憶,那是,我們就老了……
在一次又一次的迷茫,一天又一天的回首張望中,我逐漸放下了。曾經(jīng)無數(shù)次問過自己,誰偷走了我的青春?是大人?是壓力?或是無情的歲月?實際上都不是。也許,只有放下了才能看透,看透了才能明白,誰也偷不走你的青春,青春一直掌握在自己手中。而我,卻不停地迷茫,而后又思索,思索不出來,便回首遙望遠(yuǎn)去的曾經(jīng),于是手中的青春就在我嘆息的同時如沙粒般悄無聲息地從指間的縫隙中輕輕滑落,流入歷史的長河中消失不見。
既然意識到了,就放下吧!不要再去糾結(jié)是誰偷走我的青春了,不要再迷茫了,不要再回頭了。放開停滯不前的目光,朝前看,握緊手中的青春,放開顧慮與嘆息,去展望青春美好的未來。
所以說,誰都偷不走你的青春,只看你如何去把握青春,不虛度光陰。要勇敢地去拼搏,去奮斗,揮灑青春的汗水,綻放青春的笑容。去做自己想做的事,即使逆水行舟也應(yīng)該向前挺進;去追逐青春的夢想,即使失敗了也應(yīng)該面帶微笑。記住,青春從未被他人偷走,也不曾遠(yuǎn)離你的內(nèi)心,相信自己相信青春。趁著青春還在,去追尋遠(yuǎn)去的曾經(jīng)的夢與幻想。
也許總有一天,當(dāng)我在回憶曾經(jīng)瘋狂的青春時,能笑著告訴自己:“我沒有虛度光陰……
青春作文 篇4
“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”。這是我們常背的《弟子規(guī)》。珍珠要想渾圓玉潤,離不開沙子的打磨;文章要想震撼人心,離不開作家的千錘百煉。凡事都需要精心刻畫,細(xì)心雕琢,才能打造完美。青春也是如此。
清晨,寒風(fēng)刺骨,凍得人直哆嗦,盡管我穿著厚重的棉衣,依舊能感受到凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地朝我襲來。我坐在公交車上,昏昏欲睡地來到了學(xué)校。剛進班,我就看見各科的課代表抱著一摞試卷,我瞪大了雙眼,半睡半醒的狀態(tài)一下子就消失不見了,我站在那里一動也不敢動,好像腳下踩著一顆地雷,一松腳就會爆炸一樣。每當(dāng)課代表經(jīng)過的的身邊,我都要怯怯地問一句:“我的卷子在哪?我考了多少分?咱班最高分是誰?”可是身有數(shù)職、來來往往的課代表哪有心思聽我絮絮叨叨。我只好拖著失望又緊張的身軀來到座位,我在一堆白花花的卷子中翻找著……突然,一個聲音在我的耳邊響過:“數(shù)學(xué)卷子還沒發(fā)!”我沒有心情扭頭,回了一句“哦”。要知道,數(shù)學(xué)是我的弱科,父母教師也都很重視我的數(shù)學(xué)成績。“數(shù)學(xué)卷子怎么沒發(fā)?”“我聽班主任說好像是數(shù)學(xué)課后再發(fā)”!皶粫畛煽冄剑俊薄翱隙〞!哪次沒念過?你也不想想?”耳邊傳來的這段對話讓我知道了一切。我安心地坐下了,至少現(xiàn)在是安全的`。
“叮鈴鈴”,平常異常歡快的上課鈴,今日特別沉重。果然,不出她們所料,當(dāng)念到我的名字時,隨之而來的一聲“72分”,好像腳下的地雷爆炸了,我的心一下子跌入谷底。我上講臺拿了卷子,不敢看教師的臉,她一定對我很失望。當(dāng)我伸手接卷子的時候,教師對我說了一句:“一次小失誤不算什么,教師知道你下次一定可以突破現(xiàn)在的,教師相信你,加油!”這句話使我倍感溫暖,這句話讓我一下子明白了許多。在接下來的日子里,我努力,我刻苦,我放棄了許多。終于,努力沒有白費,贏來了我的勝利果實。
青春難免會有磕磕碰碰,青春難免會有棱角,我相信,只要細(xì)心地雕琢,再堅硬的石頭也會被粉碎,再粗的繡花針也會被磨細(xì)。青春需要無數(shù)次的雕琢,才會煥發(fā)出最美麗、最絢爛的色彩!
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