青春作文（熱門(mén)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的青春作文5篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
次日清晨，百里拓靜靜的看著百里軼蕊的睡顏，聞著屬于她的體香，輕輕地吻了吻她的額頭，心里有一種莫名的悸動(dòng)，他愛(ài)慘了這個(gè)妹妹，卻不是親情的愛(ài)，因?yàn)榘倮镙W蕊并不是他的親妹妹，百里是小時(shí)候媽媽和爸爸從英國(guó)抱回來(lái)的，據(jù)說(shuō)是英國(guó)的皇室公主，但因?yàn)榛适已}都是金色的發(fā)色，而軼蕊是紅色的，而且生的異常漂亮，皇室認(rèn)為她是威脅，她媽媽為了保證她的安全，就把她交給了她最好的姐妹。也就是百里拓的媽媽，從小，家里人就對(duì)百里軼蕊非常的疼愛(ài)。因?yàn)榘倮锿匦r(shí)候經(jīng)常欺負(fù)她，所以她也從來(lái)不叫她哥哥，而是叫名字。就因?yàn)檫@樣，百里拓才敢愛(ài)，才狠愛(ài)。他一直希望軼蕊能和她在一起，一直以來(lái)，百里軼蕊就受到很多人喜歡，百里拓只能偷偷地把別的男生送給她的禮物、情書(shū)都給扔了，然后在背后警告那些男生，宣誓他對(duì)百里的所有權(quán)。
想著想著百里拓就出神了“百里拓~你在想什么呢？~”百里拓被百里軼蕊的話嚇到了“她什么時(shí)候醒的'？”連忙笑了笑：“沒(méi)什么，等你起床呢？今天要去學(xué)校了~快起來(lái)吧！”“哦~”百里軼蕊伸了個(gè)懶腰，幽幽的爬了起來(lái)。
理了理頭發(fā)，穿了件橙色的純色短T，配上九分的黑白豎條紋背帶褲，踩著一雙粉色碎花的耐克，背著胸包，蹦下了樓。她很喜歡胸包，款式各種各樣，多的快擠滿一個(gè)柜子，除了胸包，它其他的包包都是小巧精致的，所以，她對(duì)時(shí)尚很有追求，搭衣服也很有風(fēng)格，幾乎每天都不一樣，可見(jiàn)百里家是多么的不貧窮。
下了樓，抓起一瓶牛奶和一個(gè)面包就跑了出去，百里夫人剛想叫住她，就飄來(lái)一句：“咪~爸~我上學(xué)去了，我愛(ài)你們~”百里夫人笑了笑，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋。百里軼蕊翻進(jìn)了百里拓騷包的跑車，對(duì)她笑笑：“走吧！”百里拓看著他，略帶責(zé)備的說(shuō)道：“你又沒(méi)吃早餐！”百里軼蕊對(duì)著他晃了晃手里的食物，“早餐要慢慢吃~下次不準(zhǔn)了！”百里拓認(rèn)真的盯著她，百里軼蕊被盯得發(fā)毛“知道了，今天開(kāi)學(xué)第一天，不想給老師留下不好的印象嘛~”說(shuō)完，就看向前方，吃起了她的早餐，百里拓好笑的笑笑，啟動(dòng)車子揚(yáng)長(zhǎng)而去。
青春作文 篇2
旖旎歲月，激起一生繁華。我們站在時(shí)光最中央，期待時(shí)鐘的叩響。年華洗禮我們的心靈，天地原宥我們的過(guò)錯(cuò)。星海追憶我們的童真，只待我們這一縷陽(yáng)光穿過(guò)光陰荏苒，越過(guò)似水年華。
往事流年
曾記否？往事的流年里有著些許稚氣的面孔，那是光陰為我們鑲嵌的璀璨。
當(dāng)最后一片落葉乘風(fēng)歸于大地，樹(shù)的綠意已成往事；當(dāng)最后一絲光輝消失于地平線，日的.燦爛已成往事；當(dāng)最后一步轉(zhuǎn)動(dòng)到達(dá)零點(diǎn)，60秒的浮華已成往事。
吮過(guò)一杯淡茶，擁有一抹淚痕，賺取一段歡笑，可那已成往事。我們無(wú)需太過(guò)留戀，我們無(wú)需太快忘卻，那是我們幻化的結(jié)晶，只愿在光陰荏苒，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏為一份似水年華。
現(xiàn)世年華
落葉停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔，時(shí)間停止在此刻幸福處。
正如此刻的我操著手中的筆，徘徊在高中這張白紙前，躊躇著如何為它添上一份彩色，有點(diǎn)茫然，亦更喜悅，抑或是期待，只為這點(diǎn)惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。
這世上我們或許都是孤獨(dú)的，但卻都是不寂寞的。當(dāng)孤獨(dú)的我們正要離去時(shí)，有人會(huì)向我們道一聲珍重；當(dāng)孤獨(dú)的我們?yōu)槔щy而悵惘時(shí)，有人會(huì)為我們指引；當(dāng)孤獨(dú)的我們?cè)谶@徹骨的天彷徨時(shí)，有人會(huì)問(wèn)候我——“冷了嗎？”
我們站在時(shí)光中心點(diǎn)上，左手往事，右手向往。我們可追憶那份遺失的美好，亦可期盼那份美麗的向往。我們立足于此刻，看盡一世繁華，青春打馬而過(guò)，帶走時(shí)光荏苒，只留下一份似水年華，此刻我們依舊幸福。
向往未來(lái)
愿為自己添上一份希望的羽翼，只在夢(mèng)的邊緣，期待叩門(mén)的絕響。
光陰把我們的故事刻在石化的誓言里，從此不再無(wú)助，彷徨。我們翹首以盼，向往那朵盛開(kāi)后不肯凋落的未來(lái)。我們無(wú)法預(yù)知那渺茫的年華，但依舊向往。未來(lái)充滿太多熙攘，有著喜怒哀樂(lè)，愛(ài)恨情仇的凝華。
如若是喜悅歡樂(lè)，我們期盼；若成為艱難困苦，我們依舊向往。只因?yàn)檫@份希望隨著時(shí)光荏苒，在我們的似水年華里沉淀為一份期盼。
時(shí)光荏苒，從前，現(xiàn)在，未來(lái)是我們的如夢(mèng)的年華。往事的流年，現(xiàn)世的年華，向往的未來(lái)，這是光陰對(duì)人生的叩響。
青春作文 篇3
告別純真、快樂(lè)的童年，我們?cè)谇啻旱年?yáng)光大道上奔跑。在這兒，我們放飛了七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始寫(xiě)人生的篇章。青春如歌，唱出了我們美妙的旋律。
那時(shí)，我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的女孩。每次遇到蟲(chóng)子會(huì)哭，打針吃藥也哭，考試失敗了也哭，整天就是個(gè)愛(ài)哭的小花貓。步入初中后，我不再哭了，我知道哭是一種無(wú)助的表現(xiàn)，哭是一種懦弱的行為，我會(huì)用大腦想出解決困難的辦法，然后又一臉笑容。于是，我丟掉了那個(gè)愛(ài)哭的我，撿回一個(gè)愛(ài)笑的我。
青春的歌真奇妙，讓我不再愛(ài)哭，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
很久以前，我總是迷惘，我不知道前方的`路在哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，如大海上的帆船遭暴風(fēng)雨襲擊時(shí)被吹得到處亂轉(zhuǎn)，如黑夜中找不到回家的路的羔羊，我對(duì)生活很迷惘。步入初中后，我找到了目標(biāo)，找到了那條屬于我的路，我開(kāi)始努力地朝那個(gè)方向跑去直到到達(dá)那兒。于是，我不再孤單害怕，我不再迷失寂寞！
青春的歌多么神奇，它帶領(lǐng)我找到了人生的航向，找到了遠(yuǎn)方那座燈塔，照亮了心中的黑暗。
在青春這條大路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，找到了前進(jìn)路上的明燈。青春這首歌唱出了我們前進(jìn)的力量，放飛了我們的理想，我愿揮起青春之手，舞出青春的絢麗風(fēng)采！我愿放開(kāi)青春之喉，唱出青春的激昂音符！
青春作文 篇4
青春期是人生最寶貴的一個(gè)年齡段，在這樣一個(gè)春心萌動(dòng)的時(shí)期最容易迸發(fā)出愛(ài)情的火花，而這份感情也往往是最為純凈的，可也因?yàn)椴欢吹故乖S多人錯(cuò)過(guò)了。故事的主人公林凡與夢(mèng)雪就是這樣，林凡與夢(mèng)雪都是數(shù)以千萬(wàn)個(gè)高中生中的一員，兩人的相遇、相知是場(chǎng)緣分，但這段感情還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了。
林凡所就讀的高中在當(dāng)?shù)孛灰?jiàn)經(jīng)傳，幾年才有一兩個(gè)考上一本院校，林凡此時(shí)正走在這所學(xué)校的教學(xué)樓的走廊上，他的教室是昨天報(bào)名時(shí)就已經(jīng)分配好了的，此時(shí)他正走向教室。當(dāng)他站在教室門(mén)口時(shí)，對(duì)于突如其來(lái)的這樣一個(gè)陌生人，原先到達(dá)教室的同學(xué)很自然地抬起頭來(lái)望了一眼然后又自顧自地做自己的事去了，有的對(duì)著鏡子梳理頭發(fā)、有的翻看剛剛發(fā)下來(lái)的課本，只有一個(gè)女孩兒坐靠在窗邊望著窗外不知道在想些什么，微風(fēng)輕拂起她那烏黑的長(zhǎng)發(fā)，仿佛一幅定格了的藝術(shù)畫(huà)！
這個(gè)女孩就是夢(mèng)雪，林凡只是偶然間的一瞥便被這樣的畫(huà)面深深吸引住了，只是林凡不會(huì)想到僅僅是一瞥卻讓他痛苦了十年。林凡情不自禁地徑直地向著夢(mèng)雪走了過(guò)去試探著問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你在看什么呢？”夢(mèng)雪似是才察覺(jué)到有人向自己?jiǎn)栐�，下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，眨了眨靈動(dòng)的雙眼道：“沒(méi)什么，你是？”這一問(wèn)反倒使得林凡有些手足無(wú)措之感，他似乎這才意識(shí)到自己有些沒(méi)禮貌了，非常紳士地倒了個(gè)歉，語(yǔ)氣更加溫和道：“不好意思，我有些唐突了，我叫林凡，你呢？”夢(mèng)雪答道：“哦，我姓顏，叫夢(mèng)雪�！�
林凡一直仔細(xì)地聽(tīng)著，目光從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)夢(mèng)雪的眼睛，聽(tīng)到夢(mèng)雪說(shuō)出名字時(shí)，他的目光愈發(fā)溫柔，一直盯著夢(mèng)雪臉蛋看，溫柔地問(wèn)道：“那我可以叫你夢(mèng)雪嗎？”一開(kāi)始?jí)粞┎](méi)有察覺(jué)到那道看向自己的目光有什么異樣，當(dāng)她察覺(jué)到跟自己說(shuō)話的這個(gè)男孩神彩時(shí)，突然發(fā)覺(jué)那目光是那樣的熾熱，照到自己的臉上有些微微發(fā)燙，害羞地低下了頭，輕聲道：“干嘛這么看著我？”夢(mèng)雪自己也不知道為什么突然間不敢直視對(duì)方甚至聲音再大一點(diǎn)都不敢！
夢(mèng)雪這樣的一個(gè)舉動(dòng)使得林凡對(duì)她的好感倍增，因?yàn)橄襁@樣一個(gè)文靜、舉止優(yōu)雅、有禮貌、會(huì)害羞的女孩就是他喜歡的，只是那時(shí)的他不清楚而已！林凡眼睛里的光芒更加璀璨，目光一直不肯離開(kāi)夢(mèng)雪，還是那樣溫和地答道：“突然發(fā)現(xiàn)你的眼睛好美！”夢(mèng)雪似是聽(tīng)出了什么，一下子慌了神，臉蛋更紅了，眼睛一直不敢直視對(duì)方不自覺(jué)地“嗯”的一聲點(diǎn)了點(diǎn)頭！聽(tīng)到這也許有人會(huì)說(shuō)這是登徒浪子常用的手段，但故事的主人公林凡在那樣一個(gè)對(duì)愛(ài)情意識(shí)朦朧的年紀(jì)，這一切都是他由衷的心里話。
“鈴鈴鈴”，熟悉的上課鈴聲響起來(lái)，林凡知道沒(méi)辦法繼續(xù)聊下去了，慢慢把嘴巴靠近夢(mèng)雪耳朵輕輕地說(shuō)了句：“上課了，待會(huì)聊！”隨后起身回到自己位置上去。當(dāng)林凡貼近夢(mèng)雪耳朵的那一剎那，夢(mèng)雪明顯感覺(jué)到對(duì)方呼出的熱氣撲到自己臉上，可以感受到對(duì)方的體溫，甚至可以感受到對(duì)方的心跳在加快，自己的心跳也莫名其妙地跟著加快了！當(dāng)林凡離開(kāi)后，夢(mèng)雪才敢稍稍抬起頭來(lái)偷偷地瞄上一眼，確定前方無(wú)人后這才吁了口氣放心地抬起頭來(lái)，卻又情不自禁向林凡的方向望去，不知是不是天意如此，林凡就坐在夢(mèng)雪隔壁那一列的第二桌，夢(mèng)雪抬起頭便可望見(jiàn)林凡的背影，似是察覺(jué)到背后的目光，林凡回過(guò)頭來(lái)微笑著望著夢(mèng)雪，他的目光還是一如剛才的熾熱，夢(mèng)雪的目光剛好對(duì)上了林凡的目光，又一次閃躲著把目光轉(zhuǎn)向自己的書(shū)桌。
“噠噠噠”隨著一陣快節(jié)奏的腳步聲，一位三十歲左右的女教師走進(jìn)了教室，她就是林凡與夢(mèng)雪的班主任，班主任進(jìn)來(lái)免不了自我介紹、講解高中生活以及高考的重要性這些程序，不過(guò)林凡與夢(mèng)雪并沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)講，兩個(gè)人眼睛里都流動(dòng)著異彩不知道在想些什么，直到班主任的一句“下課、起立”才教兩人回過(guò)神來(lái)！下課后，林凡依舊情不自禁地找夢(mèng)雪談話，夢(mèng)雪依舊紅著臉低著頭聽(tīng)他講話，兩人就這樣過(guò)了他們高中的第一天！
第二天早晨，林凡看到夢(mèng)雪在低頭思索著什么，他走近一看，原來(lái)昨天布置的數(shù)學(xué)作業(yè)還有道題是夢(mèng)雪不會(huì)的，林凡的成績(jī)本來(lái)就比夢(mèng)雪優(yōu)秀，這些題是難不倒他的，他走到夢(mèng)雪跟前說(shuō)道：“我教你吧？”夢(mèng)雪疑惑地看了看林凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，林凡教得很仔細(xì)，夢(mèng)雪也聽(tīng)得很仔細(xì)，心里覺(jué)得眼前的這個(gè)男孩是那樣真誠(chéng)、值得信任的！
林凡在教夢(mèng)雪的時(shí)候自己的手無(wú)意識(shí)地搭在了夢(mèng)雪的手背上，他覺(jué)得有些冰涼，下意識(shí)地將另一只手也伸了過(guò)來(lái)把夢(mèng)雪的手捧在手心，一股暖流傳了過(guò)去，夢(mèng)雪感受到對(duì)方手心的溫度，心跳加快了跳動(dòng)，臉比昨天更紅了，本能地把手縮了回去，林凡并沒(méi)有阻止，會(huì)心地笑了一下又回到自己座位上坐好！第三天，林凡回過(guò)頭專注地看著夢(mèng)雪，這一次，夢(mèng)雪沒(méi)有再躲避，笑著看向林凡，夢(mèng)雪不知道自己從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡被林凡這樣看著，似乎對(duì)方的眼睛有種魔力，只要這樣被他看著，心里就會(huì)涌現(xiàn)一股說(shuō)不出的滿足感！或許他們兩人都不曾察覺(jué)到彼此看向?qū)Ψ侥抗庖呀?jīng)開(kāi)始交匯到一點(diǎn)，沒(méi)有了初見(jiàn)時(shí)的陌生感，反倒增添了幾分溫情，愛(ài)情的種子已經(jīng)開(kāi)始在兩人心里萌芽，如果繼續(xù)交往下去，兩人的感情是一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，只是可惜他們感情到這就得告一段落了！
出生于九零后的人們是趕上了好時(shí)候，電視、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的誕生帶來(lái)巨大的信息量，許多人也自然由此知道了“愛(ài)情”這個(gè)詞，林凡與夢(mèng)雪這一屆就剛好趕上了這個(gè)時(shí)候，他們都是相當(dāng)“早熟”的，只是由于年齡的原因卻又是相當(dāng)頑皮的，兩人的親密舉動(dòng)怎么可能逃得過(guò)班上同學(xué)的眼睛呢？自他倆接觸開(kāi)始就已經(jīng)有些八卦新聞暗地里傳開(kāi)了，成了班上好事者們茶余飯后津津樂(lè)道的話題，只是不知什么時(shí)候傳到了班主任的耳朵里，班主任也曾暗地里觀察過(guò)幾次，確認(rèn)無(wú)誤后便在林凡與夢(mèng)雪相識(shí)的第三天晚自修結(jié)束前把林凡獨(dú)自一人叫到辦公室進(jìn)行談話。
班主任一開(kāi)始問(wèn)道：“你是不是在班里有喜歡的人了？”林凡被這么一問(wèn)突然愣住了，他不知道該怎么回答，難道這就是愛(ài)情嗎？電視劇里總是提到愛(ài)情，但他從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，難道他對(duì)夢(mèng)雪的這種感覺(jué)就是喜歡嗎？他目前為止所做的一切也都是順應(yīng)著本能感覺(jué)進(jìn)行的！班主任看他傻傻地呆在原地又接著說(shuō)道：“老師是過(guò)來(lái)人，你們兩人成績(jī)都不錯(cuò)，但現(xiàn)在戀愛(ài)會(huì)影響你們前途的，萬(wàn)一再出點(diǎn)事你們有為自己父母想過(guò)嗎？老師相信你是個(gè)好孩子，一定不會(huì)讓父母失望的，自己回去考慮清楚吧！”其實(shí)林凡并沒(méi)聽(tīng)明白班主任口中的“出事”究竟指的是什么，他天真地以為是指兩人成績(jī)下降導(dǎo)致他們沒(méi)能考上好點(diǎn)的大學(xué)沒(méi)了前途，使得雙方的父母紛紛責(zé)怪對(duì)方！
回到寢室，林凡卻是輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠，他把班主任的話想了一遍又一遍卻始終無(wú)法做出一個(gè)決定，經(jīng)歷了一遍又一遍的思想掙扎最終還是難抵襲來(lái)的倦意睡著了！第四天，林凡早早地來(lái)到教室，但夢(mèng)雪已經(jīng)在那坐著了，似是提前等待他一般，只是這一次，他并沒(méi)有像以往那樣專注地望著夢(mèng)雪，眼神還有些空洞，但夢(mèng)雪看向林凡的眼神卻與之前大不相同，她眼里的光芒是那樣璀璨似是要照到對(duì)方心里，林凡察覺(jué)到了夢(mèng)雪的目光，但他突然間喪失了面對(duì)的勇氣，只是一味地躲避，似乎在恐懼什么！
終于，夢(mèng)雪眼里的神采變淡了，到最后升騰起一絲幽怨，當(dāng)林凡注意到夢(mèng)雪眼中閃過(guò)的那一絲反感情緒時(shí)，心里像是被針刺了一下然后又深深地掉進(jìn)了冰冷的湖底，然后木訥地走到自己位置上坐下！此時(shí)夢(mèng)雪心里感受也是錯(cuò)綜復(fù)雜，她不懂為什么眼前這個(gè)男孩一夜間像是換了個(gè)人突然不再理會(huì)自己的目光，是自己做錯(cuò)了什么嗎？她心里也從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么復(fù)雜的感受，至少她從來(lái)沒(méi)有在心里會(huì)對(duì)一個(gè)人這般又愛(ài)又恨，她突然覺(jué)得自己就在剛才那一瞬間變成了一個(gè)毫不講理的刁蠻丫頭，她以前不是這樣的，她本來(lái)的那些教養(yǎng)呢？
夢(mèng)雪竟然開(kāi)始責(zé)備起自己來(lái)，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是倔強(qiáng)的她不想讓任何人瞧見(jiàn)尤其是不愿讓林凡看到，她自己也不知道為什么會(huì)這樣，就是想一直看著窗外然后一直默默落淚不發(fā)出一點(diǎn)聲響。其實(shí)剛剛夢(mèng)雪的舉動(dòng)林凡一直是看在眼里的，夢(mèng)雪落淚的那一刻起他就一直握著一張面巾紙，但卻連走過(guò)去遞給她的勇氣都沒(méi)有，電視劇里不都是這么演的嗎，在女孩傷心的時(shí)候去安慰她就能擄獲芳心？
可林凡正因?yàn)榭催^(guò)太多這樣的電視劇橋段才害怕這樣的事發(fā)生，他害怕夢(mèng)雪愛(ài)上自己然后像班主任說(shuō)的“出事”，當(dāng)然他想到的“出事”肯定與班主任口中的“出事”多少還是有些出入的！其實(shí)只要林凡勇敢地走過(guò)去為夢(mèng)雪拭干眼淚，安慰她、和她解釋清楚，他還是能夠挽回這段感情的，但畢竟當(dāng)時(shí)的他什么也不懂，他認(rèn)定老師說(shuō)的一定是對(duì)的，也相信自己的做法沒(méi)錯(cuò)，終究沒(méi)能走出那一步！這一天，不知道是怎么過(guò)去的，兩個(gè)人一句話也沒(méi)說(shuō)！下午，班主任專門(mén)把班上位置進(jìn)行了一個(gè)調(diào)整，夢(mèng)雪的位置沒(méi)變，但林凡卻給調(diào)到了靠近教室門(mén)口的位置，兩人的位置更遠(yuǎn)了，林凡知道這是班主任刻意的安排，他也不愿影響夢(mèng)雪的成績(jī)和未來(lái)，便決定放手。
林凡沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的想法都是為對(duì)方考慮卻從未想過(guò)自己，至少他覺(jué)得是為對(duì)方好，因?yàn)樗呀?jīng)深深愛(ài)上了對(duì)方，可夢(mèng)雪何嘗不是呢？林凡以為自己不再和夢(mèng)雪說(shuō)話，她的生活將恢復(fù)平靜，但他已經(jīng)攪亂了對(duì)方心里的一池秋水又怎能恢復(fù)平靜？三天的時(shí)間很短，但足以讓一個(gè)人愛(ài)上另一個(gè)人，在那樣一個(gè)懵懂的年紀(jì)一旦愛(ài)上了便無(wú)法自拔！
林凡可以不和夢(mèng)雪說(shuō)話，但他無(wú)法阻止自己不去想她、不去看她，以后的每一天，林凡都會(huì)偷偷地透過(guò)某個(gè)角落看著夢(mèng)雪，而夢(mèng)雪察覺(jué)到林凡的目光時(shí)也會(huì)疑惑地望向?qū)Ψ�，她想弄明白發(fā)生了什么事情，只是每當(dāng)夢(mèng)雪看向林凡時(shí)他又迅速地轉(zhuǎn)過(guò)頭，一直沒(méi)能給對(duì)方一個(gè)答復(fù)。兩個(gè)人有時(shí)候低著頭經(jīng)過(guò)對(duì)方身邊都會(huì)有種觸電的感覺(jué)不自覺(jué)地停下來(lái)看著對(duì)方，卻突然發(fā)現(xiàn)自己不知道該說(shuō)些什么，也只是尷尬地笑了笑，有時(shí)候夢(mèng)雪會(huì)扶著教室外面走廊上的鐵欄桿望著遠(yuǎn)方天空怔怔出神，林凡多么希望此時(shí)悄悄地走近她身邊從背后給她一個(gè)猝不及防的驚喜然后深深地吻住對(duì)方的嘴唇，只是他不敢，只能偷偷地望著她等對(duì)方回頭的那一剎那轉(zhuǎn)過(guò)身去！
兩人就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)年，在這一年里林凡的成績(jī)開(kāi)始直線下滑，夢(mèng)雪倒是沒(méi)有什么變化，期間老師們也找過(guò)林凡談過(guò)幾次話，但他什么也不肯說(shuō)，老師們也就不再搭理他了。高二了，學(xué)校要文理分科并根據(jù)成績(jī)分配班級(jí)，夢(mèng)雪與林凡分開(kāi)了！
林凡雖然已經(jīng)不再與夢(mèng)雪同一個(gè)班級(jí)了，但他從未放棄過(guò)關(guān)注夢(mèng)雪的'念頭，每一次去外頭總是會(huì)刻意經(jīng)過(guò)夢(mèng)雪的班級(jí)然后偷偷地瞄上一眼，看著她一個(gè)人安安靜靜地坐在位置上看書(shū)，對(duì)于林凡而言只要像這樣偷偷看著夢(mèng)雪的音容笑貌便滿足了，就這樣到了高二的下學(xué)期。
一次，林凡在去往食堂的路上偶然遇見(jiàn)一個(gè)男孩牽著夢(mèng)雪的手走向食堂，林凡的內(nèi)心受到了極大的震動(dòng)，本來(lái)是去食堂吃飯的他突然頭也不回地像后山跑去，然后一個(gè)人呆在某個(gè)偏僻的角落偷偷抹眼淚！其實(shí)他誤會(huì)了，那個(gè)男孩只是夢(mèng)雪班上的一個(gè)追求者而已，夢(mèng)雪并沒(méi)有答應(yīng)他，夢(mèng)雪的心里已經(jīng)有一個(gè)男孩了，那個(gè)男孩會(huì)一直盯著她的眼睛告訴她“你的眼睛真漂亮！”那個(gè)男孩就是林凡，高中這三年她不會(huì)再愛(ài)上別人了！
而他卻以為夢(mèng)雪總是笑著和她說(shuō)話便是答應(yīng)和她交往的信號(hào)，于是硬拉著夢(mèng)雪去食堂，夢(mèng)雪是個(gè)相當(dāng)有教養(yǎng)的女孩，她沒(méi)辦法像別的女孩一樣可以一口回絕于是就發(fā)生了林凡見(jiàn)到的那一幕！雖然林凡誤會(huì)了，但他心里仍是愛(ài)著她的，還是傻傻地在心里祝福著夢(mèng)雪，以后的日子里，夢(mèng)雪依舊會(huì)站在教室外面的走廊上扶著那鐵欄桿望著天空出神，而林凡也依舊會(huì)站在某個(gè)角落偷偷觀望著！
高三畢業(yè)前的一段時(shí)間里，學(xué)校里開(kāi)始嘰嘰喳喳地吵開(kāi)了鍋了，不是因?yàn)楦呖�，而是許多人開(kāi)始鬧分手，幾乎都是男的會(huì)故意找茬最后大聲地說(shuō)“滾”，然后轉(zhuǎn)身闊步走開(kāi)，無(wú)一例外地留下女孩一個(gè)人蹲在地上哭泣！不過(guò)這些都沒(méi)能引起林凡與夢(mèng)雪的注意，夢(mèng)雪還是站在走廊上望著天空，林凡還是站在角落里偷偷關(guān)注著，兩人就這樣直到畢業(yè)，誰(shuí)也沒(méi)有向誰(shuí)表明心里那份沉重的愛(ài)意！
暑假結(jié)束了，原以為兩人不會(huì)再碰面了，不想在火車站碰了個(gè)正著，這一次兩人看著對(duì)方的眼睛好長(zhǎng)時(shí)間。林凡終于鼓起勇氣來(lái)說(shuō)了句“一路走好”，夢(mèng)雪回答道“你也是”，就這樣，兩人分道揚(yáng)鑣，兩個(gè)人就這樣互相看著對(duì)方的背影逐漸淡出自己的視野然后轉(zhuǎn)身搭上各自的火車。如果那時(shí)林凡能夠勇敢地緊緊抱住夢(mèng)雪告訴她一切，也許也不會(huì)是后來(lái)那樣的結(jié)局，但誰(shuí)也沒(méi)做什么，他們都不知道對(duì)方心里仍然深深地愛(ài)著自己，就這樣，夢(mèng)雪考上了本科院校而林凡去了大專！
大學(xué)比高中自由很多，林凡習(xí)慣了高中那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，習(xí)慣了高中那呆板的校服，大學(xué)里的一切對(duì)于初入大學(xué)校門(mén)的林凡而言都是無(wú)比新鮮的，當(dāng)他看到女孩子們身著雪紡短裙搭配黑色絲襪穿著高跟鞋從他面前走過(guò)時(shí)，正是情欲勃發(fā)的年齡，他也會(huì)像其他男孩一樣忍不住多看兩眼，不過(guò)也只是看個(gè)兩眼而已過(guò)會(huì)兒也就忘了！
過(guò)了一兩個(gè)月，林凡習(xí)慣了大學(xué)的生活，腦海里又浮現(xiàn)出夢(mèng)雪的影子，總也揮之不去，思念的感覺(jué)日益旺盛，當(dāng)然他現(xiàn)在知道他對(duì)夢(mèng)雪的感覺(jué)究竟是什么了也真正體會(huì)到思念一個(gè)人的滋味，只是一切都太遲了！
大學(xué)在中國(guó)或許是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中最自由的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)要求你什么，更沒(méi)人會(huì)禁止你戀愛(ài)，班上同學(xué)大多數(shù)都戀愛(ài)了，也許是中學(xué)時(shí)代那股情欲一直被壓抑著，到大學(xué)里瞬間爆發(fā)開(kāi)來(lái)形成一股難以阻擋的洪流，大伙兒一旦陷入愛(ài)情的漩渦便無(wú)法脫身，這股愛(ài)是激動(dòng)的、瘋狂的、熱烈的！而林凡是清醒的，他并沒(méi)有像別人那樣瘋狂地去體驗(yàn)愛(ài)情，但他也是迷惘的，許多時(shí)候總是喜歡等到晚上一個(gè)人坐在操場(chǎng)的觀眾席上望著天空那輪明月以及旁邊的點(diǎn)點(diǎn)星光，白天偶然見(jiàn)到一個(gè)相似的背影總會(huì)忍不住跑到人家面前去求證，雖然他知道那是徒勞，晚上睡覺(jué)前總是會(huì)在腦子里幻想和心里那個(gè)熟悉的面孔擁抱、接吻，有時(shí)候夢(mèng)里出現(xiàn)了那樣一個(gè)場(chǎng)景，他都會(huì)咧著嘴笑！
他獨(dú)自坐在觀眾席上，見(jiàn)過(guò)太多操場(chǎng)上的戀人們從搭話、牽手、擁吻、拌嘴、吵架到和好如初或分手另尋新歡。對(duì)于這些，他無(wú)動(dòng)于衷，他只是看看下方的操場(chǎng)再望望天空！有次他拿了一罐裝的啤酒直接坐在觀眾席上喝了起來(lái)，他并不愛(ài)喝酒，酒量也不好，也許他只是想知道喝醉的滋味。他打開(kāi)蓋子，猛地往嘴巴里灌，初入口中只覺(jué)得苦澀無(wú)比，但還是把這一罐飲盡！他看到一個(gè)女孩坐在旁邊深情款款地看著，她的面孔是那樣熟悉，她的眸光是那樣璀璨，林凡伸出手，想要觸摸到她的臉龐，當(dāng)空氣穿過(guò)林凡的指尖時(shí)，他只感到一絲冰涼，原來(lái)，一切都只是幻象！林凡這才清醒過(guò)來(lái)，他縮回了那只手，眼圈紅紅的，兩只手用力地握緊，手中的易拉罐都變了形，然后趴在膝蓋上蒙頭大哭，就這樣直到林凡大學(xué)生活的結(jié)束！
畢業(yè)后偶然的一日，他在街上見(jiàn)到一位戴著墨鏡的老大爺坐在那拉著二胡，城市里像這樣子謀生的人很多，許多人也會(huì)發(fā)一下善心從口袋里掏出點(diǎn)零錢(qián)放在他面前，林凡也想著去救濟(jì)一下，便朝著那老人走去，剛好一個(gè)女孩兒牽著一男子的手從他面前走過(guò)，他回頭看了看，只覺(jué)得這個(gè)女孩有些熟悉，他想起來(lái)了，那是畢業(yè)前發(fā)生在操場(chǎng)上的一幕：女孩的男友把她約到操場(chǎng)上正式提出分手，他們一起從大一走過(guò)來(lái)卻仍是逃不過(guò)分手的厄運(yùn)，當(dāng)時(shí)她蹲在操場(chǎng)上哭得死去活來(lái)還是后來(lái)室友們把她拉離操場(chǎng)的。時(shí)間果然是最好的療傷藥，看來(lái)她又找到了一份新的歸宿，而林凡自己呢？
林凡這樣想著慢慢走近了那位拉二胡的老者從口袋里掏出一張十元的紙幣放在了他面前，正欲離開(kāi)時(shí)那位老大爺突然開(kāi)口問(wèn)道：“年輕人，有什么心事嗎？”林凡問(wèn)道：老人家，人還能往回走嗎？老者倒也給句相當(dāng)有禪意的話：水是永遠(yuǎn)往前流的，但它的源頭還在！說(shuō)完這句，一位老婆婆走了過(guò)來(lái)攙起老者道：“老頭子，天黑了，該回家了�！绷址餐鴥晌焕先思业谋秤八坪趺靼琢耸裁矗�
一所高中的校門(mén)口站著一個(gè)二十八歲左右的男子一直望著學(xué)校，他已經(jīng)站在那將近一個(gè)小時(shí)了，這個(gè)男子就是林凡，他理解了那位老者說(shuō)的話，于是來(lái)此跟過(guò)去告?zhèn)�別，這里是他愛(ài)情開(kāi)始的地方，他希望就這樣結(jié)束這段感情。學(xué)校十年的變化還是挺大的，曾經(jīng)那塵土飛揚(yáng)的跑道成了塑膠的，學(xué)校還建起了游泳館與體育館，林凡找到了當(dāng)年自己所在的那棟教學(xué)樓，這棟樓還在，只是有些年頭了，墻體出現(xiàn)了不少裂紋，有幾個(gè)農(nóng)民工正在那修繕。
他扶著樓梯一步一步向上走著一點(diǎn)一點(diǎn)回憶當(dāng)年的一切，林凡走到當(dāng)年自己的教室走到自己位置坐下，他至今還清楚地記得當(dāng)年自己位置以及夢(mèng)雪的位置，他看了看自己的位置又看了看夢(mèng)雪的位置苦澀地笑了笑走出了教室，他又走到夢(mèng)雪當(dāng)年經(jīng)常站立的鐵欄桿旁，學(xué)著當(dāng)年夢(mèng)雪那樣雙手扶著鐵欄桿望著遠(yuǎn)方的天空，當(dāng)時(shí)夢(mèng)雪的心里在想些什么呢？這個(gè)問(wèn)題，也許他一輩子都不會(huì)知道答案！
林凡又走下樓梯跑到后山，正在他回想著過(guò)去自己一個(gè)人跑到后山偷偷抹眼淚的地方時(shí)，他見(jiàn)到一個(gè)身影坐在那石頭小徑的石凳上，現(xiàn)在早已過(guò)了放學(xué)時(shí)間，應(yīng)該沒(méi)有老師或?qū)W生還呆在學(xué)校里才對(duì)，那個(gè)身影不像是農(nóng)民工或掃地的阿姨，會(huì)是誰(shuí)呢？他走近了，那個(gè)背影他看得更清楚了，眼眶竟有些潤(rùn)濕，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)背影他熟悉地不能再熟悉了，可是他的心里仍有些疑慮：是她嗎？會(huì)是她嗎？
那個(gè)令他朝思暮想的女孩——夢(mèng)雪，會(huì)是她嗎？林凡雖然在心里一直問(wèn)著自己，但腳步卻在加快。聽(tīng)到身后傳來(lái)的急促的腳步聲，坐在石凳上的人本能地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，當(dāng)林凡看清那個(gè)人的外貌時(shí)頓時(shí)愣住了，突然止步不前。那個(gè)面孔是那樣熟悉，那個(gè)面容至今沒(méi)有多大變化，是夢(mèng)雪，只是她的小腹微微凸起，很明顯的她有了身孕，看到這一幕林凡徹底石化了，呆呆地站在原地，夢(mèng)雪也看到林凡，氣氛突然變得尷尬起來(lái)，還是夢(mèng)雪最先開(kāi)口打破了這樣一個(gè)僵化的氛圍。夢(mèng)雪問(wèn)道：“你是，林凡嗎？”這一問(wèn)把林凡拉回到現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過(guò)那么些年的生活，林凡多少成長(zhǎng)了些，這次他沒(méi)有躲避，直接回答道：“夢(mèng)雪，是我，已經(jīng)十年沒(méi)見(jiàn)了，你，結(jié)婚了？”夢(mèng)雪點(diǎn)了點(diǎn)頭，林凡也沒(méi)多說(shuō)什么，只是微微頷首，又問(wèn)道：“你，為什么會(huì)來(lái)這？”夢(mèng)雪只是回答了一句：“和你一樣�！毕囝櫉o(wú)言，林凡從夢(mèng)雪的眼里懂得了一切，兩人沒(méi)再多說(shuō)什么，只是偶爾會(huì)談一下各自這些年來(lái)的經(jīng)歷，隨后一塊在校園里逛著，夢(mèng)雪即將離去的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)林凡問(wèn)道：“如果我沒(méi)有結(jié)婚，你還會(huì)娶我嗎？”
林凡早已不是當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的少年了，他看著夢(mèng)雪的眼睛想要握緊她的手就像當(dāng)初相識(shí)那樣，但他還是沒(méi)能伸出手來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒才答道：“夢(mèng)雪，回不去了！”夢(mèng)雪苦澀地笑了笑，離開(kāi)了學(xué)校，林凡回頭望了望那棟斑駁的教學(xué)樓正欲離開(kāi)時(shí)，一個(gè)女孩突然撞到自己，手中的書(shū)本掉了一地，林凡本能地說(shuō)了聲抱歉，彎下腰去幫著撿拾，他撿起了一本書(shū)不經(jīng)意間瞥見(jiàn)女孩的臉，也就十五六歲的模樣，看樣子是學(xué)校里的學(xué)生，他仿佛又看到當(dāng)年第一次見(jiàn)到夢(mèng)雪時(shí)的樣子，也是一臉稚嫩、純真，林凡目光一直盯著女孩看，女孩有些不好意思了，指了指林凡手中的書(shū)害羞道：“老師，那是我的！”原來(lái)女孩把林凡當(dāng)成了學(xué)校里的老師，林凡這才意識(shí)到原來(lái)自己還拿著人家的東西，趕忙遞了過(guò)去，女孩接過(guò)書(shū)本紅著臉跑開(kāi)了，林凡望了望女孩離開(kāi)的背影，又笑著搖了搖頭闊步走出了校門(mén)，林凡知道他回不去了，真的永遠(yuǎn)回不去了！
我想，如果當(dāng)初他能夠鼓起勇氣告訴夢(mèng)雪自己的心意，也許他們的結(jié)局不會(huì)是這樣的！
話外語(yǔ)：愛(ài)情是什么，從生物學(xué)的角度來(lái)看愛(ài)是年輕時(shí)荷爾蒙分泌過(guò)于旺盛所導(dǎo)致的瘋狂舉動(dòng)以至于從未為以后考慮，而從其它方面考慮，愛(ài)是奉獻(xiàn)、信任、包容、承諾、責(zé)任、守護(hù)、關(guān)懷，當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人時(shí)你會(huì)無(wú)比信任對(duì)方，你愿意在他（她）面前暴露你的缺點(diǎn)，會(huì)和他（她）爭(zhēng)吵，因?yàn)槟阒浪ㄋ┎粫?huì)傷害你，所以真正相愛(ài)的人不爭(zhēng)吵是不可能的。我也希望大家能夠明白欣賞一個(gè)人而日久生情與一見(jiàn)鐘情的區(qū)別。
一見(jiàn)鐘情是兩人外放的磁場(chǎng)引起的一種共鳴，是源自內(nèi)心深處的一種悸動(dòng)，僅僅是憑一種直覺(jué)而愛(ài)上對(duì)方，這一種本能的感應(yīng)是一種不可思議的感覺(jué)，據(jù)傳兩個(gè)兩個(gè)互相傾心的戀人哪怕是閉著眼睛不經(jīng)意間碰到一起都會(huì)有一種輕微的觸電的感覺(jué)。雖然單憑這樣一種本能選擇的對(duì)象未必值得你愛(ài)，卻足以使你癡迷上好一段時(shí)間。日久生情則有點(diǎn)不同，也許你被對(duì)方的面容、身材、穿著打扮、談吐、學(xué)問(wèn)吸引而去欣賞對(duì)方，但這并不是愛(ài)，僅是單純的一種仰慕，就好像有人與你交流時(shí)說(shuō)的話剛好與你的想法不謀而合便與對(duì)方進(jìn)行更深層次的交流一樣，這只是一種純友誼。
然而，愛(ài)情是十分奇妙的，也許你在與對(duì)方交談的一個(gè)不經(jīng)意的瞬間連自己也不曾察覺(jué)到看向?qū)Ψ降难凵裼辛思?xì)微的變化，而正是這樣一個(gè)細(xì)微的改變往往會(huì)迸發(fā)出愛(ài)情的火花。這兩種愛(ài)情是否一樣，哪種愛(ài)情持續(xù)的時(shí)間更久一些？恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清！不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的，那便是你一旦確定自己愛(ài)上了就要學(xué)會(huì)珍惜，記住一句話：雖然我不能保證我一輩子都愛(ài)你，但我知道這一刻我心里只有你。
但是很多人并不懂這些，他們以為男女在一塊說(shuō)話、接吻便是戀愛(ài)，或許被對(duì)方的外貌吸引開(kāi)始欣賞便以為這是愛(ài)，于是開(kāi)始盲目地交往，雖然很多人在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生了愛(ài)情，但也有一部分人因?yàn)閷?duì)愛(ài)情錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)到最后不歡而散。愛(ài)情是場(chǎng)游戲，但是你玩不起的！不論是一見(jiàn)傾心或日久生情還是因?yàn)楣陋?dú)而對(duì)某個(gè)關(guān)心自己的人產(chǎn)生愛(ài)意，我希望你們不要輕易放手，我愛(ài)過(guò)，所以我知道刻意壓抑自己對(duì)某個(gè)人的愛(ài)很痛苦，而被一段感情傷害更痛苦。
我沒(méi)有真正戀愛(ài)過(guò)，但我想能和自己喜歡的人牽手、擁抱、接吻一定是種很奇妙、溫暖、甜蜜的感覺(jué)吧！我覺(jué)得世界上最幸福的事莫過(guò)于每天抱著自己喜歡的人那暖暖的身子睡覺(jué)，一大早醒來(lái)后互相充滿愛(ài)意地看著對(duì)方，如果中間再加一個(gè)小生命就完美了！
青春作文 篇5
腳踏車的后面做著帥氣的你，那些時(shí)光漫長(zhǎng)仿佛夏天永遠(yuǎn)晴朗。我們一路追尋著風(fēng)的蹤影，一路吶喊著，一路笑靨如花，你一笑起來(lái)，烏云散開(kāi)。
我們就像故事的主角一樣，認(rèn)真扮演著屬于我們的劇情，剛開(kāi)始的相識(shí)是年少時(shí)的羞澀，小心翼翼的交談著，有時(shí)候或許跟異性講話羞了紅了一臉，一直紅到耳根，無(wú)奈只能羞澀一笑，心里卻還是如此忐忑。有時(shí)候，一起談天說(shuō)地，直到上課鈴終于還是響了，帶著年少的不舍揮手告別著，一起約好“下課繼續(xù)哦”。于是，我們一直期待著下課，上課時(shí)的眼睛總是望向窗外，輕聽(tīng)著落葉被無(wú)情的風(fēng)拋棄而絕望的半空中呻吟，我們觸景傷情，幻想著如果自己是一紙落葉該多好，就可以一起飛，即便生命到了尾聲，只要可以擺脫學(xué)校的牢籠。一直期待著放學(xué)，期待著可以帶著籃球在操場(chǎng)上，在斜陽(yáng)的地平線下，在我們的那片你追我趕的歡聲笑語(yǔ)下，揮灑著我們的青春汗水。
從不覺(jué)得累，不需要停歇，就想這樣像科比一樣放飛我們的籃球夢(mèng)。在這個(gè)多彩的青春里，有夢(mèng)就去追吧，不要害怕未知的迷惘，相信自己所選擇的路。當(dāng)我們走的更遠(yuǎn)時(shí)，回頭看看我們所烙印的腳印，那是青春的見(jiàn)證，是擦干淚告訴自己不要害怕的堅(jiān)持，是在經(jīng)歷人生暴風(fēng)雨時(shí)卻可以向浮萍一樣，即使在世人眼里隨波逐流，但是我們卻可以隨遇而安。不自暴自棄，不做沒(méi)有生命的掙扎，暴風(fēng)雨可以刮走深根于泥土千尺的大樹(shù)，卻無(wú)法刮走浮萍，及時(shí)它沒(méi)有根，卻依舊能夠以柔克剛。不管是經(jīng)歷多少次的暴風(fēng)雨，我們都可以繼續(xù)游蕩，繼續(xù)前行，看的更高，追逐的更遠(yuǎn)。
即使隨著歲月的沉淀，年輪的兜轉(zhuǎn)，再回首時(shí)，那記憶中苦澀的微笑，那攙扶著彼此為對(duì)方拭去汗水的那份甜美，那在奔跑時(shí)拼勁生命的熱情，都是值得，值得像品嘗一壺清冽的老酒一樣細(xì)細(xì)品味。
故事的發(fā)展總是有很多的意外，一不小心，當(dāng)我們選擇了背馳而去的那條孤獨(dú)的路，以為就可以這樣背著沉甸甸的行囊獨(dú)自一人去遠(yuǎn)方，去欣賞每一次的花開(kāi)花落，看盡春暖花開(kāi)，卻遇見(jiàn)了改變我們所有計(jì)劃的插曲。一不小心，因?yàn)槟硞�(gè)人而心動(dòng)，在遠(yuǎn)去的人海中，多少的擦肩而過(guò)，最終停住腳步，開(kāi)始惆悵。因?yàn)橛幸粋�(gè)人，在背后，默默等著你，等著你離去的轉(zhuǎn)瞬回頭。
也許你一直走卻沒(méi)有回頭，停住腳步卻不是為了身后那個(gè)人，而是被眼前的美景，黃昏，落日，云霞還有那灑滿紅暈的人兒所感動(dòng)，期待自己也可以融入，陷入此情此景。卻忽略了身后那個(gè)陪你走過(guò)每一段跌跌撞撞的路程的她，而后或許是心的寂寞，你才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你累的.不知靠向何方時(shí)，在你的身后，你驀然回首的那一瞬間，帶著困頓的雙眼，迷茫的眼神，當(dāng)你的臉龐漸漸失去青春光輝的撫戀，你才驚詫，你背后竟有一個(gè)人。一個(gè)陪伴你卻始終默默無(wú)聞的人，一個(gè)陪你看盡世間“世態(tài)炎涼”卻始終沒(méi)有改變初心的那個(gè)人，一直一直希望用他熾熱的心來(lái)暖慰你孤寂的心靈。
六月，總是彌漫著一些別離的憂傷氣息，帶給你抓不住的回憶和夢(mèng)想。那些在課桌上寫(xiě)下的青春，寫(xiě)下你喜歡的人的名字，寫(xiě)下了你敬仰的哪位老師，寫(xiě)下了你的夢(mèng)想高中與大學(xué)，這些這些，青春學(xué)子們，如今實(shí)現(xiàn)了嗎？
最后一個(gè)夏天，微風(fēng)吹起的那一瞬間，我們比著茄子的表情，很傻很美很天真。在落日的暉斥下，對(duì)著帥帥的攝影機(jī)。仿佛，所有的一切，三年，我們的三年，就在那一瞬間，變成了一張永久懷念的照片。那一次的別離，多久會(huì)再見(jiàn)？多久會(huì)再一次逃課出去玩過(guò)山車？多久會(huì)一起相約跑接力賽，打籃球？多久會(huì)再一次聚集在操場(chǎng)那片屬于我們天堂搬的草坪上？多久，多久以后，當(dāng)我們成家立業(yè)了，還會(huì)記得當(dāng)初陪你拼搏的那些老朋友？多年以后，還會(huì)回想起當(dāng)初那片稚嫩的笑聲嗎？
“老同學(xué)，來(lái)坐坐，今年你的理想有去實(shí)現(xiàn)嗎，是否成家立業(yè)了，是否過(guò)的好，一張畢業(yè)相，有我們的學(xué)生樣，有時(shí)也會(huì)心酸，有時(shí)還會(huì)偷偷的微笑……”
有一個(gè)記事本里，裝載了他三年的籃球夢(mèng)，那在籃球場(chǎng)說(shuō)了“放學(xué)繼續(xù)”的承諾，時(shí)光不老青春不散……
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