(合集)青春的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
人生路漫漫，但白駒過(guò)隙之間，你已悄然陪我走過(guò)青春歲月中幾載時(shí)光。
在我三年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了你—宋亞寧。我看到了你的認(rèn)真，負(fù)責(zé)，更看到你的活潑開朗和樂(lè)于助人。
你認(rèn)真的時(shí)候，總是很嚴(yán)肅，一絲不茍，牽動(dòng)著我的心緒，感染著我。
你負(fù)責(zé)的時(shí)候，總是抱怨著，可還是去做了，記得你剛當(dāng)上班長(zhǎng)時(shí)，總是對(duì)我說(shuō)很辛苦，可你還是每天默默地等同學(xué)們放學(xué)走后，留在最后關(guān)好窗戶和燈，再小心翼翼地檢查開消毒燈了沒(méi)，最后才放心地關(guān)上門。記得那次有一位同學(xué)放學(xué)時(shí)蹲著在抽屜里找東西，結(jié)果值日的同學(xué)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，把同學(xué)鎖到了教室里，后來(lái)有一位同學(xué)回來(lái)拿東西，這才發(fā)現(xiàn)她被鎖在教室里。后來(lái)老師讓你負(fù)責(zé)開門，你做的越來(lái)越好，老師也越來(lái)越信任你。
你活潑開朗的時(shí)候，總是令人捧腹大笑。下課時(shí)，你總是躲在門后，而我為你放哨，男生們進(jìn)教室時(shí)，你趁其不備，嚇?biāo)麄円惶�，在男生們被嚇住時(shí)，你冒出腦袋，對(duì)著他們笑彎了腰，對(duì)他們吐槽說(shuō)：“看你們嚇得差點(diǎn)哭了，哈哈哈……”男生們則不服氣地說(shuō)：“耍賴，每次都乘人之危�！�
你樂(lè)于助人的時(shí)候，總是不計(jì)較男女，雖然你總與他們作對(duì)。”你于男生斗嘴，每次都以勝利告終。對(duì)，可是他們有困難時(shí)你會(huì)義不容辭地幫助他們。有一次，兩個(gè)男生打起架來(lái)，老師也不在教室，你連忙讓兩位同學(xué)去找老師，自己則親自上陣?yán)�，勸住之后，你又開始苦口婆心地勸這兩個(gè)同學(xué)，然后對(duì)他們說(shuō)：“不是說(shuō)號(hào)稱女生天敵嗎？怎么自己卻起了內(nèi)訌了呢？”男生們互相看了一眼覺得有道理，你好像天生有一種可以說(shuō)服人的魅力，讓人臣服。
記得那次美術(shù)課，要做手工，男女分成兩個(gè)小組比賽，男生忘記帶工具了，而你仗義地把自己手中的給他們，并笑著說(shuō)道：“我們這里還有，我可不想不公平地比賽，贏的時(shí)候不公正�！�
那天仿佛一個(gè)陰郁的孩子，天空剛剛的灰白臉色漸漸沉下來(lái)，被沉重的`黑暗取代。調(diào)皮的風(fēng)四處流竄著，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著人們的狼狽。樹無(wú)奈地?fù)u著頭。放學(xué)后，我呆呆地望著窗外淅淅瀝瀝的雨，“嘿，一起走吧，我?guī)懔��！蹦銖谋澈笈牧宋乙幌�。�?duì)我說(shuō)道。走在路上，不經(jīng)意間我瞥到了你肩膀上的顏色有些不同，你見我發(fā)現(xiàn)后，說(shuō)道：“沒(méi)事，一會(huì)兒就干了�！币还膳饔可闲念^。
這便是你，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，活潑開朗，樂(lè)于助人……你在我青春歲月的記憶中刻下了深刻的印記。
青春的作文 篇2
在不平凡的青春路上，我們走著、走著、慢慢地走著，看盡了青春路上的風(fēng)景；了解了在青春路上行走地不易；仰望了未來(lái)的美好。走過(guò)了這條不平凡的青春路，我們就從幼稚走向成熟，從無(wú)知蛻變成知書達(dá)理。
青春路上更多的是青春，可青春是什么呢？
青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；青春，綠草如茵，充滿陽(yáng)光……青春是我們一生中最值得回憶的往事。在青春的道路上我們奔跑過(guò)、跌倒過(guò)、爬起過(guò)、奮斗過(guò)；在青春的道路上，我們沖動(dòng)過(guò)、徘徊過(guò)、努力過(guò)、成功過(guò)；在青春的'道路上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)；在青春的道路上，我們有五彩的夢(mèng)，有剪不斷、理還亂的愁，我們也有燦爛的笑容、激情的斗志。青春就是花，假如你不珍惜，它也易飄零；青春就是雨，時(shí)而朦朧，時(shí)而多情，假如不去把握，它就是清淚；青春就是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝；青春就是希望，即使人們一度被挫折所打敗，但他們依然有偉大、執(zhí)著的夢(mèng)；青春就是自由，讓我們想唱就唱、想跳就跳；青春就是拼搏，讓人們懂得只有努力奮斗才會(huì)成功；青春是一本書，如果你努力了、拼搏了，并取得成功，那它就是一本無(wú)悔的書，記錄了你一生中的快樂(lè)、成就、面對(duì)困難不服輸?shù)哪枪身g勁。
青春，使我不再懼怕挫折。
誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷挫折，就像植物要經(jīng)過(guò)善變的四季，溪流要流過(guò)曲折的水路。但是，我從未因?yàn)槭虑槎嗝吹仉y做而哭、而鬧、而沮喪抑或是從此一蹶不振。記得有一次在長(zhǎng)跑比賽中，我摔倒了，但我沒(méi)有因?yàn)闀?huì)輸?shù)舯荣惗吭诘厣洗罂�，而是�?jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)把剩下的路程跑完。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，知道了青春路上的殘忍，在這條青春路上，你摔倒了，沒(méi)有人會(huì)同情你；沒(méi)有人會(huì)可憐你；沒(méi)有人會(huì)扶你起來(lái)。他們更多地卻是從你身邊快速地跑過(guò)，超越你�，F(xiàn)在我有青春作伴，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難、怎樣的挑戰(zhàn)，我都不會(huì)畏懼而是勇敢的面對(duì)。曾經(jīng)我只會(huì)幻想未來(lái)，不會(huì)付誅行動(dòng)，困難每次都阻止我前進(jìn)的腳步，所以我也就原地不動(dòng)了。但有一天我從老師的口中得知張莉莉?yàn)榱司葍擅麑W(xué)生而失去了雙腳，從那時(shí)起我就下決心要為我的夢(mèng)想努力，不再原地踏步。因?yàn)閺埨蚶蜻B死都不怕，我又有什么資格浪費(fèi)時(shí)間呢？她這種大無(wú)畏的精神我們要學(xué)習(xí)。
青春是我們?nèi)松凶蠲利惖囊坏里L(fēng)景，我們應(yīng)該抓住青春、留住青春、把握青春——在這條青春路上。
青春的作文 篇3
蟬鳴一陣蓋過(guò)一陣，野鳥撲棱著飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活，覆蓋了一切，帶來(lái)了困乏。
樓下的孩童頂著烈日嬉戲，而我卻對(duì)著堆積如山的作業(yè)無(wú)從下手。生硬枯澀的文言文，乏味刁鉆的幾何題，讓人頭腦發(fā)漲的字母。我望著它們，呆滯地轉(zhuǎn)著筆。聽著稚嫩的童聲，我的思緒早已飄飛千里，憧憬著回到無(wú)憂無(wú)慮的童年，拋下這枯燥乏味的初中生涯。
心情煩躁，“嚯”地推開窗。
那是一棵高大的菩提樹。陽(yáng)光射入我的窗子時(shí)，總會(huì)捎上它斑駁的碎影。正當(dāng)盛夏，它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上，我拾得了一枚枯黃的菩提葉，與窗外那鮮活跳動(dòng)的生命如此格格不入。
我把它對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，光線透過(guò)葉面射向我的`瞳孔，把它的絞路照得格外清晰，鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了，也不似新葉那般舒展，但它仍用另一種方式詮釋自己的美。它也曾經(jīng)華麗地在高枝上搖曳，向每一位路人呈現(xiàn)自己的風(fēng)騷�，F(xiàn)今幕落，但它仍是它，只不過(guò)是換了一種姿態(tài)展現(xiàn)美。
從乳臭未干的幼童到天真爛漫的少兒，再到輕狂的年少青春，我們還是我們，生活沒(méi)有失去色彩，而是重新搭配了顏色，一次一次，點(diǎn)綴了我們多彩的人生。
也許初中生活日復(fù)一日地忙碌，但它卻充實(shí)了我們的閱歷，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。這不就恰如那片精致的落葉，雖已枯萎，但它的美麗只是換了一種生活姿態(tài)。
一片落葉，悄然而唐突地闖入我的青春。
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