青春作文實(shí)用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的青春作文4篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　有一種電影永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，那就是青春片，青春是什么？電影《致我們終將逝去的青春》告訴我，“青春是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡，再回頭看時(shí)，一切才有了意義。愛過我們和傷過我們的人，都是我們青春存在的意義�！倍�在導(dǎo)演趙薇眼里，青春是“一場(chǎng)落寞的狂歡，不醉不歸”。

　　這部改編自80后作家辛夷塢同名小說的電影，是趙薇作為北京電影學(xué)院導(dǎo)演系研究生的畢業(yè)作品，獻(xiàn)給所有經(jīng)歷過青春的人。

　　大概許多人對(duì)趙薇的印象還停留在那個(gè)咋咋呼呼“小燕子”的身上，抑或是當(dāng)年沸反盈天“軍旗裝”、“打人事件”，勾勒出一個(gè)沒心沒肺的“傻大姐”形象。雖然后來出演大片無數(shù)，屢番嘗試轉(zhuǎn)型，但卻慘獲“票房毒藥”的稱號(hào)，多年并無突破。果然，成名太早，起點(diǎn)太高的青春，雖是“一場(chǎng)狂歡”，也未嘗不殘酷，不“落寞”。

　　因而，此次趙薇的導(dǎo)演處子秀。委實(shí)是萬眾矚目，壓力山大。為保證影片的水準(zhǔn)，兩年來趙薇幾乎推掉了所有的商業(yè)活動(dòng)。在劇組，她是公認(rèn)的“拼命三郎”，“超人薇”，幾個(gè)二十出頭的小伙子都沒有她精力充沛。

　　一個(gè)鏡頭她會(huì)從不同的角度拍二三十遍，韓庚總是說她：“每次說演的不錯(cuò)，再保一條，結(jié)果一保就是幾十條。”趙又廷也說：“我一直跟她講，‘你這是在拍一個(gè)六小時(shí)的電影，而且拍這么多的素材，回去很難剪哎！’她就，知道啦！知道啦！地敷衍我�！�

　　對(duì)此，趙薇解釋說，“畢竟第一次做導(dǎo)演，我要求每個(gè)鏡頭都達(dá)到完美，這樣剪輯的'時(shí)候就不會(huì)有遺憾了”�；叵腴_機(jī)第一天，她孜孜不倦地拍了30個(gè)小時(shí)，結(jié)果只采用了幾個(gè)鏡頭，所有的人都傻眼了。

　　《致青春》講述的是上世紀(jì)90年代的校園故事為了尋找合適的拍攝場(chǎng)地她花了一個(gè)月的時(shí)間跑遍了南京的20余所高�！�電影里的圖書館是在河海大學(xué)的，草坪和樓梯是在南京大學(xué)的，噴泉和廣場(chǎng)是在東南大學(xué)的，自習(xí)室是在信息工程學(xué)院的…

　　主人公畢業(yè)后的故事應(yīng)發(fā)生在20xx年，只因片中英國(guó)山羊皮樂隊(duì)來北京開演唱確有其事，是在20xx年xx月xx日，趙薇干脆把整個(gè)故事推到了這一年。她不到讓人去英國(guó)買下了那首《song yang》的版權(quán)，連演唱會(huì)海報(bào)都是找樂迷買的當(dāng)年的收藏品。

　　現(xiàn)在，終于到了展現(xiàn)辛苦成果的時(shí)候，剛一上映各路粉絲掀起觀影狂潮，大部分觀眾都奉上贊美，喜歡的人不得不承認(rèn)，“也許這就是青春的寫照，連不成熟都質(zhì)樸的一塌糊涂�！� 青春既美好又脆弱，許多東西在不經(jīng)意間被舍棄或揮霍，日后的人生中就再也遇不到了，所以青春只能用來追憶，追憶之后，唯有珍惜。

青春作文 篇2

　　不知不覺間，時(shí)間的指針悄悄劃過了那朦朧的孩童時(shí)代，轉(zhuǎn)眼間我們跨入了人生的大好時(shí)期——青春年代。青春是老年人留戀，中年人羨慕，少年們向往的時(shí)期。而我一直探索、一直思考——青春是什么呢？

　　青春是初升的太陽，充滿著活力與朝氣。在這個(gè)時(shí)期，我們可以肆意地哭，肆意地笑，不必吝嗇那響亮的笑聲和傷心的淚水。

　　青春是彎彎的月亮，即使沒有達(dá)到中年時(shí)的圓滿成功，有著不一樣的殘缺，但仍不失一種獨(dú)到的韻味。

　　青春是未經(jīng)打磨的鉆石，只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打的歷練，才能顯出那耀眼的、令人羨慕的'、流光溢彩的光輝。

　　青春是人生樂章中優(yōu)美的伴奏，有了它，我們的人生才會(huì)更加絢麗、美妙。沒有它，人生就會(huì)黯然失色，失去原有的色彩。

　　青春是一首詩，時(shí)光匆匆，歲月如流，這首詩會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的變遷而更加光彩奪目。

　　青春是一個(gè)沒有答案的問題，它等待著我們?nèi)ニ伎�，去探索，去珍惜…�?/p>

青春作文 篇3

　　沒有理由拒絕成長(zhǎng)，便也沒有理由反駁成長(zhǎng)途中的坎坷，它們就像我的影子一樣伴我左右，我擺脫不了，也無心去擺脫，因?yàn)橛辛怂鼈�，才能讓我在風(fēng)雨之后見彩虹，泥濘路上留腳印。

　　青春的風(fēng)鈴叮呤當(dāng)啷地喚醒了還在童年中沉浸的我，似乎是一場(chǎng)古老的詛咒，我便陷入了青春的輪回，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我沒有機(jī)會(huì)哀嘆，也沒有機(jī)會(huì)放縱。在青春的世界里，想要一片與眾不凡、屬于自我的天地，也只有近乎瘋狂的拼搏與奮斗。

　　有人告訴我說，我最明顯的優(yōu)勢(shì)就是年輕，我沒有予以否認(rèn)，因?yàn)�，年輕恰恰是我唯一擁有權(quán)利的時(shí)光，在這些被夢(mèng)想分割的支離破碎的時(shí)光里，我有陷入迷茫時(shí)的痛苦，有失去方向時(shí)的悲傷，也有因惆悵而產(chǎn)生的頹唐……但面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想這二者的巨大落差，我也漸漸學(xué)會(huì)回首凝望，看我走過的日子有陰霾，有狂風(fēng)驟雨，有激烈創(chuàng)傷；也看到了我走過的日子灑滿陽光，鮮花盛開，斗志昂揚(yáng)……

　　歲月的腳步停止不前，它總是揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，趕著我們迎接朝陽，目送夕陽；它總是瞬間讓災(zāi)難成為回憶，讓輝煌成為過去；它總是毫不留情的帶走我們珍惜的和眷戀的，留下滿地的哀傷……

　　還好我們熱愛青春，我們可以用青春來把我們的損失降到最低，用青春充實(shí)我們空白的心靈、空虛的思想和無聊的'精神。

　　全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝，我們也可以燃燒出最精妙的火花。青春無悔，以青春的名義宣誓，要讓自己過得鳳凰涅槃般華麗，如暗夜辰星般閃耀，如初升的太陽般光彩奪目，熠熠生輝。

　　歲月的腳步不會(huì)停留，青春的腳步會(huì)慢慢溜走，我們卻不能停下跋涉的腳步。為了青春和夢(mèng)想，我們必須在泥濘中不停跋涉，在坎坷中不斷成長(zhǎng) ，腳印會(huì)印證我們行走的價(jià)值，歲月會(huì)印證青春的力量。

　　艱難跋涉的我們會(huì)摔跤，會(huì)流淚，但是，跌倒后爬起來的我們才能百煉成鋼，會(huì)流淚的我們才是具有真性情的勇敢者，相信自己，終會(huì)到達(dá)。

　　終會(huì)到達(dá)！

青春作文 篇4

　　花開一季又一季，我在樹干上刻下的身高正生機(jī)勃勃地隨著春去秋來而增長(zhǎng)著。一本本書搭建著我的靈魂，長(zhǎng)成參天大樹。

　　——題記

　　閱讀，這是一條漫長(zhǎng)的道路，似乎跨過林木蒼蒼，斬殺萬般蛇獸才可到達(dá)彼岸。我開始懷疑別人的灌輸，開始建立屬于自己的思想。就像滿樹楓葉終于匆匆落下，新芽初成。

　　不知什么時(shí)候，窗外埋下一粒種子，那是還不識(shí)字的年歲，只記得每晚入睡前，我都會(huì)坐在床上，翻著手里的故事書，看著里面色彩鮮艷的插畫，選一幅最喜愛的，用手指指著，用稚嫩的嗓音對(duì)媽媽說：“講這個(gè)，我要聽這個(gè)！”在我睜大眼睛，聽著媽媽講完一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，窗外月光漸漸在抽芽，心中春風(fēng)煦煦正溫和。

　　一年又一年，窗外小樹已長(zhǎng)出枝條，我讀著手中的書，手中的書伴著我的靈魂，它勾勒了別人的思想，卻鑄就了我的胸懷；它描繪了別人的青春，卻雕琢了我的未來。當(dāng)書不是一個(gè)具象的東西，而成了身邊的人、身邊的事時(shí)，就已經(jīng)不是感觸而是震撼了。

　　席慕蓉說：“青春是一本太過倉促的書。”我曾深以為然，但或許又不盡然。人生是一本被我們恣意編撰的書，它的'故作文事就如此千篇一律，但就看我們?nèi)绾螡饽�重彩�?/p>

　　小樹越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)出一片片綠葉，使那抹清雅入人心扉。我停留在書架前，像是鳥兒飛回森林，魚兒游入大海。知識(shí)教會(huì)我成長(zhǎng)，就像鳥兒學(xué)會(huì)飛翔，魚兒學(xué)會(huì)遨游�？粗�面前一本本圖書，就如處在一片寬廣的濕地；而閱讀，就像看岸邊蘆葦生長(zhǎng)學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)，就像看白鶴離去與歸來懂得的感傷。于是，成長(zhǎng)中如書般現(xiàn)實(shí)而又懇切的那些東西，就像白鶴從天際飛過，雖平平淡淡，卻劃破了韶華流年的碧藍(lán)長(zhǎng)空。

　　因?yàn)殚喿x，我明白了青春年少的我應(yīng)有熱血與拼搏。我讀著書，書伴著我，我與它一起成長(zhǎng)。

　　在閱讀中，我見證了青春的靈魂，憧憬了似乎觸手可及的夢(mèng)想，我大步走在青春的朝圣路上，沒有夢(mèng)想的盡頭，我不知會(huì)不會(huì)走到一個(gè)理想的地方。僅憑信仰，走著走著，我們老了，只剩下泛黃的紙張與當(dāng)年在上面提筆寫下的輝煌。

　　斜椅熏籠，黃昏殘霞，窗外高大的樹下積滿火紅的葉。我坐在窗邊，翻閱當(dāng)年讀過的書，撫著上面細(xì)致的紋理，想起曾經(jīng)的拼搏，即使鬢角的白發(fā)已不如當(dāng)年的青絲，可我無悔，無悔讀過的每一本書，無悔拼搏過的每一秒青春。

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