青春的作文[合集3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的青春的作文3篇，歡迎大家分享。

青春的作文 篇1

　　走進(jìn)四川盆地北部的邊緣，守劍門(mén)關(guān)天險(xiǎn)，緊密的連接四川與陜西、甘肅。這里蜀道天險(xiǎn)，三水環(huán)繞。翠云廊濃蔭蔽日、連綿不絕。金牛道峭壁摩云，險(xiǎn)峻環(huán)生。水電七局二分局的熱血青年們，華麗的青春在這里綻放，滿腔的熱血在這里揮灑，他們奔赴在西成鐵路的前線。即使是旖旎風(fēng)光，也難抵時(shí)光蹉跎。他們耐得住寂寞，修身勵(lì)志，共同創(chuàng)造著西成的繁華。

　　青春年華，本該享受著城市便捷、輕快、明朗的生活，然而他們一頭扎進(jìn)了高鐵建設(shè)的隊(duì)伍里。記得曾經(jīng)他們也是意氣奮發(fā)，潔白的T恤、白色的球鞋從不染塵埃。頭發(fā)絕對(duì)不允許上面有一絲的發(fā)屑，風(fēng)吹過(guò)還會(huì)有屢屢的芳香。然而今天的他們每天身處塵土飛揚(yáng)的施工現(xiàn)場(chǎng)，頭頂炎炎烈日。在烈日的灼燒下，皮膚漸漸黝黑，頭發(fā)漸漸顯現(xiàn)枯黃，汗水像重度污染的河流在臉上肆虐。他們的眼眸不再像曾經(jīng)那樣清澈，在時(shí)光的荏苒中，多了幾分深沉和內(nèi)斂。

　　西成十幾公里的施工便道他們用腳步丈量了一遍又一遍，他們?nèi)杖沾┧�，檢查著一個(gè)又一個(gè)工點(diǎn)的施工狀況，協(xié)調(diào)著施工中的各項(xiàng)工序。當(dāng)在工作中又學(xué)到了一項(xiàng)技能充實(shí)自己的時(shí)候，他們自豪了，當(dāng)看到工地上的重點(diǎn)、難點(diǎn)工程圓滿竣工的時(shí)候，他們的心里就踏實(shí)了。

　　常年在外的工作，一年回家的時(shí)間寥寥無(wú)幾，那種無(wú)法對(duì)雙親承歡膝下的內(nèi)疚，那種無(wú)法與愛(ài)人長(zhǎng)相廝守的痛苦。旁人是無(wú)法體會(huì)到的。他們也想嘗嘗母親做的飯菜，聽(tīng)聽(tīng)父親的說(shuō)教，但是那都是奢侈。他們也只是想要一份最純粹、最簡(jiǎn)單的愛(ài)情，但是都霧里花、水中月。每當(dāng)夜幕降臨的.時(shí)候他們都會(huì)翻看手機(jī)里的短信，那里有親人的，愛(ài)人的，朋友的。反反復(fù)復(fù)地看著，笑容還沒(méi)在嘴角泛開(kāi)，難過(guò)卻突然襲來(lái)。那些迷茫、無(wú)助、寂寞的疼，無(wú)人能明，所以他們選擇了沉默，就這么走過(guò)來(lái)，就這么漸漸地懂得了青春......

　　青春本該繁華如歌，但他們卻日日與寂寞為伴。他們?cè)诳斩醇帕鹊纳�活環(huán)境中百煉成鋼。漸漸的成長(zhǎng)成又一批水電七局的中堅(jiān)骨干。他們用汗水和執(zhí)著譜寫(xiě)著青春的樂(lè)章。他們和西成鐵路一起成長(zhǎng)，為祖國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)奉獻(xiàn)著自己的智慧和汗水。在平凡艱苦的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。

　　就是這樣的他們耐得住寂寞，在艱苦的環(huán)境中有著堅(jiān)守之心，鋪就了今天這里“繁華”大道。他們懂得了青春，懂得了取舍，懂得了換位，懂得了自己，他們筑的不是路，而是一場(chǎng)轟轟烈烈的夢(mèng)。他們依舊在執(zhí)著的摸索著，努力著。

青春的作文 篇2

　　一片蔚藍(lán)的大海，襯托著金黃的沙灘。

　　一波又一波的海浪拍擊著海岸。

　　太陽(yáng)斜射進(jìn)玻璃窗，打在我的臉上。幼兒園里，老師站在講臺(tái)上，說(shuō)到：“同學(xué)們，小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)《搖籃曲》吧！”我內(nèi)心忽然揚(yáng)起一層波瀾。

　　轉(zhuǎn)眼間，我上初中了。然而至今，我都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)那首屬于我的搖籃曲，每一次，我央求媽媽唱給我聽(tīng)，無(wú)論是苦惱還是撒嬌，她都以唱歌難聽(tīng)為理由，搖頭擺手，拒絕了我。

　　海浪一波推一波，把一顆紅色珊瑚送到了沙灘上。

　　海浪又一次涌來(lái)，打濕媽媽的腳踝，但她卻全然不顧地端起相機(jī)。我大聲叫喊到：“不要拍啊！”然而她手指卻忽然一按，“咔嚓”。我氣不打一處來(lái)，猛地一抬手，將相機(jī)打翻在地。媽媽默默地拾起相機(jī)，拍了拍上面的沙子，看著她漸遠(yuǎn)的背影，一絲愧疚涌上心頭。

　　一陣輕風(fēng)拂過(guò)，紅艷的牡丹隨風(fēng)搖擺，散發(fā)出一陣淡雅的芳香。

　　夜幕悄然降臨，我躲進(jìn)了被子，端起手機(jī)，看起了小說(shuō)。突然，父母爭(zhēng)吵的聲音把我震住了。父親說(shuō)道：“你為什么非要給他拍照嘛？不拍，相機(jī)就不會(huì)壞了！”母親悄然說(shuō)道：“孩子在里寫(xiě)到別的同學(xué)都是聽(tīng)著母親的搖籃曲長(zhǎng)大的，但你也知道……我平時(shí)是上班也忙，好不容易出來(lái)玩一次，我……”

　　陽(yáng)光重新籠罩了沙灘，海水漸退。

　　海水就像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子，縮回了腦袋，露出了我昨天站立的地方。轉(zhuǎn)身，媽媽依舊站在那里。還帶著一個(gè)相機(jī)，似乎已經(jīng)修好了。我緩步走過(guò)去，感受著沙灘冰涼的觸感。“給我拍張照好嗎？”我揮揮手�！澳恪�…”只一剎那，她停止了想要說(shuō)話的`動(dòng)作，端起相機(jī)，露出了久違的笑容。

　　我翻著照片，伴隨著海浪拍擊海岸的聲音，這就是我青春的歌啊，是媽媽用她獨(dú)有的方式唱給我的一首歌——搖籃曲。

　　一陣陣海浪拍擊在沙灘上。

　　海風(fēng)吹過(guò)，彈奏一首優(yōu)美的旋律。

青春的作文 篇3

　　六月里，梔子花香驅(qū)逐著炎熱的空氣，六月，一場(chǎng)考試，六份試卷，一次離別，有人說(shuō)這只是用三年的青春賭一個(gè)未來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這一次考試并不會(huì)是我的全部，更不會(huì)決定我以后的人生，所以我并沒(méi)有想過(guò)拿三年的青春賭一個(gè)未來(lái)。

　　畢業(yè)那年我以為我會(huì)痛苦，因?yàn)槭湃サ那啻阂惨驗(yàn)榧磳�別離的朋友。我以為我們會(huì)瘋狂的把試卷課本復(fù)習(xí)資料漫天飄灑。然而這一切都消逝在了我的幻想里。因?yàn)橐磺卸计匠５贸銎妫�我們一如既往地收拾好�?shū)包，和關(guān)系要好的人打招呼，隨之道別，各奔東西。

　　回到家，再也忍不住撲到床上痛哭。原來(lái)最長(zhǎng)情的離歌不是我向你深情的道別，而是明明舍不得還要裝作無(wú)所謂的與你笑顏。

　　時(shí)間像一條小河，無(wú)休無(wú)止的奔流，它并不會(huì)僅僅因?yàn)槟愕腵懷念而停，注入生活的大海。不過(guò)，就算那樣，思念也會(huì)越過(guò)那條長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)的駐足在我的心里，安眠。照片里，我們一起站在不同層次的藍(lán)色大階梯上，姿勢(shì)各異。有的人比這所謂很土的剪刀手，有的人在陽(yáng)光下笑開(kāi)了花，還有的人眼眶盛滿了盈盈的淚水……咔嚓一聲，畫(huà)面在那一剎那間定格，塵封。我邁著沉重的腳步走進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，帶著不同的腔調(diào)，不同的心情，不同的眼神怯怯地到了這個(gè)不曾接觸的世界。一年時(shí)間的過(guò)去，隨著現(xiàn)在時(shí)間一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨著：高考又近了，未來(lái)似乎也在眼前看到了一抹光影。

　　時(shí)針在生命之輪上不停息的旋轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間便在指隙間溜走，永遠(yuǎn)不可恢復(fù)，取消。著殘酷的游戲便叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)意味著還有更長(zhǎng)的路要走，生命的長(zhǎng)久時(shí)不可預(yù)知的，被動(dòng)的我們只有馬不停蹄的向前走去，把成長(zhǎng)路上的一切困難化作為人生中一道絢麗的彩虹。人生路上的勞累迫使我們也要在某個(gè)角落處休息，千奇百怪的問(wèn)題在腦海中疑惑，讓我們也開(kāi)始為人生思考，我的夢(mèng)想是什么?我的目標(biāo)是什么?

　　我選的路正確嗎?從前懦弱的自己面對(duì)問(wèn)題是總是逃避，用偽裝去面對(duì)心中的想法，可是，一切都逃的過(guò)嗎?只有卸下偽裝面對(duì)，我們長(zhǎng)大了，不可以逃避，面前只有一個(gè)選擇，那就是，去面對(duì)!