關(guān)于青春的作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于青春的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于青春的作文1
上周，我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理教育活動(dòng)課。這堂課由我們的施副校長(zhǎng)親自授課，讓我們獲益匪淺。
生命之泉，涓涌不息，青春常綠。在這堂特殊的心理教育課上，親愛(ài)的校長(zhǎng)讓我們明白了：在這般美麗的年華中，我們也要提防跌入青春誤區(qū)編織的美麗的網(wǎng)。
老師發(fā)給我們每個(gè)組一張紙，上面赫然印著一串葡萄的簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓我們小組討論將能想到的青春期變化一一對(duì)應(yīng)給葡萄涂上顏色。大家唧唧喳喳的忙開(kāi)了。不一會(huì)兒，大家紛紛亮出討論成果，幾名同學(xué)被邀請(qǐng)上講臺(tái)和我們一起分享：我們長(zhǎng)高了，成熟了，關(guān)注異性了，有自己的思想了。接下來(lái)，我們進(jìn)入到了男女生交往的問(wèn)題上，我們?nèi)绾握_對(duì)待男女生交往呢？首先我認(rèn)為，男女生交往應(yīng)該是積極正面的。無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么也不能代替無(wú)比親密的友誼。正確的男女生交往給我們帶來(lái)的是積極的情感，讓我們以積極向上的心態(tài)，相互激勵(lì)著成為一個(gè)優(yōu)秀樂(lè)觀的人。
近年來(lái)青少年安全問(wèn)題引發(fā)了社會(huì)普遍關(guān)注。在美麗的青春年華，我們理應(yīng)懂得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們熱烈的'討論，積極分享，有的說(shuō)結(jié)伴而行，有的說(shuō)學(xué)防身術(shù)，有的說(shuō)學(xué)機(jī)靈點(diǎn)及時(shí)求救。這些都是自我保護(hù)的好方法。這堂課，讓我們提高了自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)于自身安全我們要防患于未然。
關(guān)于青春的作文2
現(xiàn)代的年輕人，任性獨(dú)行，總是以自我為中心，認(rèn)為“只要我喜歡，有什么不可以”，而聽(tīng)不進(jìn)老師、父母的勸導(dǎo)，更有許多年輕人，常把這句話掛在嘴邊，殊不知，這句未經(jīng)大腦思索的話，禍害無(wú)窮。
年輕人就如同一塊正在塑造的陶土，有無(wú)限的可塑性，但也如同一顆未引爆的炸彈，擁有血?dú)夥絼偟牟欢ㄐ�。其�?shí)年輕人朝氣蓬勃，面對(duì)任何事勇往直前的特性，并非大壞事，因?yàn)橛兄愕男袆?dòng)力與干勁，但若是走出常軌，任意勇闖，就會(huì)像迷途羔羊般誤入歧途，則不堪想像的后遺癥，著實(shí)令人擔(dān)憂。
因此，身為年輕小輩的我們，應(yīng)善用年輕人的優(yōu)勢(shì)，凡事三思而后行，如果喜歡的是利己、利人，則可以盡情的做，即使困境重重，也要披荊斬棘，勇往直前，努力克服，高喊：“只要我喜歡，有什么不可以”！但如果所做所為是利己、害人，甚至害人、害己，則千萬(wàn)不可隨心所欲，一意孤行而不聽(tīng)親朋好友的反對(duì)，否則下場(chǎng)不堪設(shè)想！
人生苦短，青春不要留白，讓短暫的生命綻放耀眼的光芒，不要因?yàn)閷で髿g樂(lè)刺激而誤觸法網(wǎng)，造成無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。所謂“民主”與“法治”是相輔相成的，是以不侵犯他人權(quán)利為真自由。將自己的快樂(lè)，建筑在別人的`痛苦上，是種自私自利的做法，“只要我喜歡，有何不可以”的為所欲為，更是令人唾棄。
青春，必須以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)把握，才會(huì)無(wú)悔。正值年輕的我們，應(yīng)該本著“率性而為卻不失禮，舉止合宜卻不失真”的原則，千萬(wàn)不可隨波逐流，而高喊：“只要我喜歡，有什么不可以”如此我們這群揚(yáng)帆待發(fā)的幼苗，才能闖過(guò)人生的逆流，成為頂天立地的棟梁之才。
關(guān)于青春的作文3
青春的小道上有的是無(wú)盡的歡樂(lè)，有的是無(wú)盡的悲傷。也許就是這種多愁善感才使得我們?cè)谇啻盒〉郎媳寂軙r(shí)卻隱約閃爍著一絲彷徨與無(wú)奈。
時(shí)間回到初一，記憶的深處，仿佛歡樂(lè)連綿，仿佛每天都是陽(yáng)光普照，仿佛就在那天遇見(jiàn)了他。
或許蒼天已注定了他與我的緣分。是的.，，我也曾一度的將他置為好友，視為死黨。當(dāng)?shù)弥钱?dāng)親家庭時(shí)，或許我的心中多了一份憐憫，我對(duì)他不錯(cuò)，至少我是這樣認(rèn)為的。在記憶中我從為虧待過(guò)他。仿佛人總是這樣，把一切非常深層的東西都看得習(xí)以為常。他也是如此。我感覺(jué)到我和他的友情在一點(diǎn)點(diǎn)的褪色。
或許只是他不將我看作朋友而已吧！我們是青春小島上的同路人，但我們的距離卻好像非常遙遠(yuǎn)，仿佛我涉水在長(zhǎng)江最西端，向西走去；他卻步行在長(zhǎng)江最東端，朝東遠(yuǎn)去。或許這就是他吧！一個(gè)城府很深讓人捉摸不透的他。讓人憐憫，更多的是讓人痛恨。直到他不辭而別，我才開(kāi)始明白我對(duì)他的關(guān)愛(ài)只是一種錯(cuò)誤！也許時(shí)光在他身上留下了一道道刻印，也留下了讓人厭惡的欺騙吧！我不知道是什么讓他變得如此狡猾，我也不想知道。
或許蒼天也以決定我和他是不可能成為知心朋友的。或許蒼天也已注定他的內(nèi)心將被一種莫名的罪惡所扎根，，或許蒼天也決定憐憫這種東西是不可能存在的吧！雖然我和他曾經(jīng)是步行在青春小道上的同路人，但我們卻在兩種截然不同的介質(zhì)上行走。一種叫欺騙，一種叫真誠(chéng)。
關(guān)于青春的作文4
青春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是正在進(jìn)行時(shí)，我們正在經(jīng)歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發(fā)生了。
淘氣的青春
我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁著老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)黑板的時(shí)候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當(dāng)板書(shū)完成時(shí)，一切又像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大家也若無(wú)其事的，你聽(tīng)你的，我看我的。我們?cè)谡n堂上，故作鎮(zhèn)定地裝著，老師講著，我們點(diǎn)著頭。突然一下子，我們把頭伸進(jìn)抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進(jìn)嘴巴，抬起頭來(lái)，我們不敢咀嚼，生怕被發(fā)現(xiàn)—這其實(shí)是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說(shuō)什么也不做什么，也是一副若無(wú)其事的樣子。他也向往，我們的青春。
進(jìn)取的青春
我們的青春是進(jìn)取的，它是課間休息時(shí)講臺(tái)上的幾個(gè)男生。他們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語(yǔ)，有人則是大聲指點(diǎn)著。他們?cè)谟懻撝铍y的數(shù)學(xué)問(wèn)題，珍貴的時(shí)間顯得不那么珍貴了，。他們緊握著粉筆，各個(gè)顏色，他們?cè)谥v臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)著，不時(shí)會(huì)傳出幾聲“板擦呢？”的.叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。他們互相指點(diǎn)著，不惜這黃金時(shí)間。預(yù)備鈴響起來(lái)，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺(jué)，別人投來(lái)欣賞目光的感覺(jué)。青春的感覺(jué)。
青春，是淘氣，是進(jìn)取，亦或是別的樣子。
但是這，才是青春。
關(guān)于青春的作文5
秋去冬來(lái)美景不再，莫教好春逝匆匆。好春不惜，轉(zhuǎn)瞬既逝，秋去冬來(lái)，惋惜感慨。
尚可喜，一年有四季，四季便一春。四季輪回，只消明年春歸，美景可復(fù)。亦可悲，人生惟一季，春去不復(fù)來(lái)。
時(shí)間都去哪了？你的青春，哪去了？
可曾有勾肩搭背，摯友相伴的時(shí)候？沒(méi)有利益潛藏在每一句話背后的交往，青春一過(guò)，就少很多了。悲傷難過(guò)時(shí)會(huì)拍拍你肩，偶爾罵你兩句來(lái)激你的他，會(huì)在哪座城市的哪個(gè)角落？
可曾有暗送秋波，大膽追愛(ài)的時(shí)候？我喜歡你，羞紅著臉說(shuō)出口，撓著頭，眼神四處望，心中期待著那只有一種的標(biāo)準(zhǔn)答案�！跋矚g”也就只有青春才能說(shuō)了，大了“愛(ài)”便將其替代。同時(shí)，“愛(ài)”說(shuō)出口，便要承其重，愛(ài)中包含著對(duì)未來(lái)的承諾，縱是愚人節(jié)之時(shí)也不敢隨意將其玩弄。表明心意被允許的年紀(jì)，你說(shuō)出口了么？
可曾有埋頭苦干，針落可聞的時(shí)候？都說(shuō)不負(fù)青春，不負(fù)韶華。為夢(mèng)想而拼搏，努力過(guò)，剩下的交給命運(yùn)。你是將青春的`答卷選好遞交給命運(yùn)，還是將答卷遞交給命運(yùn)做選擇？學(xué)習(xí)二字與青春二字是難以分割的，最后的考試鈴響，你的青春也就在這鈴聲中宣告結(jié)束了。這結(jié)束鈴于你會(huì)是酸甜苦辣的哪一種呢？
人生惟一季，青春不復(fù)來(lái)。青春一過(guò)，剩下的歲月總要時(shí)不時(shí)回味青春。為此，請(qǐng)珍惜青春，將青春經(jīng)營(yíng)得充實(shí)點(diǎn)。
最重要的，這應(yīng)是比櫻花瓣飄落還要浪漫的人生一季。
關(guān)于青春的作文6
看吧，青春啊，多美好的歲月啊�？稍谀銦o(wú)情的手中揮霍，你仿如果是一個(gè)迷失方向的人，到處游蕩，心無(wú)定向，只管游手好閑，尋求一丁點(diǎn)的快樂(lè)�？山Y(jié)果呢，你愣了，或許沒(méi)救藥了，但你仍在翻找，卻不知曉自己所想要找的東西。青春啊，漸行漸遠(yuǎn)……
長(zhǎng)大啊，是一杯無(wú)情水，其中的酸甜苦辣都要你一個(gè)人去嘗。在激情四射的生命里摸爬滾打，仿佛混日子一般，一天貪圖享樂(lè)，以心情決訂做事的.效率。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課又不去完成作業(yè)，而且還抱怨說(shuō)這苦吃的什么時(shí)間才能到頭啊，過(guò)去的計(jì)劃達(dá)成了嗎?心中裝的是什么?青春的路還能回頭嗎?不可以，你不應(yīng)該像一臺(tái)沒(méi)思想的機(jī)器，或許是周?chē)沫h(huán)境，或許是任何事情叫你心煩氣躁，經(jīng)歷一些事情總會(huì)了解些什么，該付出什么樣的實(shí)質(zhì)行動(dòng)，該如何為那漸行漸遠(yuǎn)的青春諫言。不要讓青春像你昏頭欲睡無(wú)所思，天亮早起心徘徊”的生活。
青春的陰雨天悄然到來(lái)，沒(méi)狂風(fēng)大作，沒(méi)電閃雷鳴，他就如此來(lái)了。在青春的陰雨天里我一直覺(jué)得我是一個(gè)孤獨(dú)流浪者，漂無(wú)定居，在喧囂的社會(huì)里漫無(wú)目的地追求著什么，有時(shí)忽然醒悟，有時(shí)又被美好蒙蔽了眼睛，人都是這樣，或許吧。我期待晴天的到來(lái)，但我又不期望到來(lái)，雖然非常喜歡那種感覺(jué)，但該換換了吧。目前的我仿若一只破爛的船，只不過(guò)光禿禿的船舷，什么都沒(méi)，就如此在大海上飄來(lái)飄去，或許下一個(gè)浪頭就會(huì)把我打翻，下一塊海礁被我觸及。就如此，青春歲月毫無(wú)意義，在風(fēng)雨中，任憑狂風(fēng)暴雨欺凌者我的軀體，青春歲月里，我不低頭。
我期望我青春的下一頁(yè)絕不是空白，將來(lái)絕不是空談，由于我沉得住心，下的定決心，耐得住寂寞，受得了繁華，而且掌握了拼。青春不再?gòu)闹讣饬鬟^(guò)，它漸行漸遠(yuǎn)……卻意義非凡。
關(guān)于青春的作文7
時(shí)間之手帶來(lái)了什么？你拿了什么？有什么大不了的？什么是驚天動(dòng)地的雨？在那個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的青年之后，我們潦草地離開(kāi)了。我愛(ài)過(guò)的話就像時(shí)間留下的斑駁，我恨過(guò)的夢(mèng)就像玻璃板上無(wú)聲的淚水，我走過(guò)的小巷就像黑白電影中聳人聽(tīng)聞的段落，我所經(jīng)歷的就像被扭曲的知了，青春是明亮的悲傷，但我正在離去。我希望變成世界上的灰塵。透過(guò)時(shí)間的琥珀，我可以看到世界的每一個(gè)聲音，在每一縷悠長(zhǎng)的時(shí)光里，我感到輕松自在。我只希望我能遇到和珍惜我生命中的事情。
那時(shí)候，我喜歡張愛(ài)玲的孤獨(dú)的話語(yǔ)和溥儀的安靜的歌。我喜歡江南煙雨的詩(shī)情畫(huà)意和傣族吊腳樓的獨(dú)特風(fēng)情。我喜歡拿著一本《紅樓夢(mèng)》，梨花帶雨地哭。我悲嘆身邊的艱辛。為“落花已落盡如淚，落寞的鳥(niǎo)兒已唱出悲慟”的`切淚修練心靈，為“物是人非萬(wàn)物，欲語(yǔ)淚先流”的自憐，為“十年生死兩茫茫，別以為，自難忘”的傷痕累累。在這一刻，我喃喃低語(yǔ)，不再對(duì)世界的無(wú)常多愁善感，不再在塵埃中憂郁，不再在孤獨(dú)中受傷，不再可憐自己，誰(shuí)是遍體鱗傷的故事。我可以過(guò)平靜而恰到好處的生活。風(fēng)邀請(qǐng)風(fēng)，月亮邀請(qǐng)?jiān)铝�。我只是看著蟲(chóng)子懶洋洋地移動(dòng)，絮狀物慢慢地飛。手里捧著一把清水，他抬頭看著一座藍(lán)色的孤城，踏過(guò)一個(gè)溫馨的春天，眼看著閻回到閻身邊，眼看著浮云飄過(guò)，但他對(duì)自己夢(mèng)中的落花又了解多少？對(duì)年輕時(shí)的悲傷和孤獨(dú)的遺憾讓我感受生活。
關(guān)于青春的作文8
時(shí)光如輪，歲月如梭，青春不待人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！闭�(qǐng)珍惜眼前的這盤(pán)佳肴，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)品嘗。
青春，絢麗而不平凡。
曾幾何時(shí)，我們伴司馬遷寫(xiě)作，步入歷史的長(zhǎng)河，徜徉其中;曾幾何時(shí)，我們陪高爾基交流，暢談他的童年，尋求光明;曾幾何時(shí)，我們和魯迅彷徨，為黑暗的舊時(shí)代封建中國(guó)，一起吶喊。我們離開(kāi)了小時(shí)的童話，開(kāi)始在知識(shí)的海洋中遨游，如饑似渴的.索取自己的精神糧食。為了未來(lái)絢麗的夢(mèng)想而奮斗，我們自甘寂寞，不愿平凡。多姿多彩的夢(mèng)想，我們渴望實(shí)現(xiàn)。走過(guò)花季的燦爛，雨季的呢喃，花開(kāi)一年又一年，我們的青春永不懈怠。
青春，瀟灑而又悲懷。
我們蓬勃成長(zhǎng)，走入更為寬廣的天地，想要干出一番成就，但古往今來(lái)，又有幾人能在青春的紅塵中坐懷不亂，顯瀟灑風(fēng)發(fā)?我們告別了無(wú)知、幼稚，迎來(lái)了穩(wěn)重、沉著。我們也經(jīng)歷的一些是非挫折，懂得誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。當(dāng)我們?cè)僖淮翁ど锨啻旱恼鞒�，分別家人，毅然轉(zhuǎn)過(guò)身去…我們不是無(wú)情，而是有淚不愿輕彈。我們不在懼怕傷痛，我們會(huì)瀟灑的將這些悲懷背起，登上成功之巔。
青春，自信而又迷茫。
我們有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)“江山”，有時(shí)愁眉不展，無(wú)精打采;有時(shí)昂首挺胸，風(fēng)華正茂，有時(shí)垂頭喪氣，自為墮落。我們會(huì)挽雕弓如滿月，會(huì)舉棋談笑間風(fēng)度翩翩。但有時(shí)我們也會(huì)陷入深淵，如入泥淖，無(wú)法自拔。青春的我們一半自信瀟灑一半悲懷迷茫。
這便是青春。
青春的歲月，我們身不由己;
青春的歲月，放浪的生涯;
青春的歲月，只因心中燃燒的夢(mèng)想。
關(guān)于青春的作文9
和煦的陽(yáng)光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事！
“快，快抓牌，一會(huì)下課了，再這么慢就下場(chǎng)，打個(gè)撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)大喊“老大(班主任)來(lái)了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問(wèn)題，實(shí)際我們都不知道在干什么！老大來(lái)了伸頭一看滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭便走了，我們目送著老大離開(kāi)直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續(xù)“作案”
青春的'我們喜歡跟老師捉迷藏
記的初一時(shí)在數(shù)學(xué)老師那里補(bǔ)課，老師說(shuō)“這次中考的數(shù)學(xué)題挺難”我立即接道“有這么英明的數(shù)學(xué)老師這都不是事”老師笑罵道“你個(gè)混小子，就是嘴甜”我裝作很無(wú)辜的樣子說(shuō)“沒(méi)辦法老師我教就學(xué)嘍”數(shù)學(xué)老師反駁說(shuō)“你要是聽(tīng)我的你早就滿點(diǎn)了，好樣不學(xué)，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無(wú)語(yǔ)。還有一次，數(shù)學(xué)老師在講題時(shí)特投入說(shuō)“我的底面半徑是10cm我的高是30cm那么我…”話還未說(shuō)完就有同學(xué)大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。
青春的我們喜歡開(kāi)玩笑
我們?cè)室庹彝瑢W(xué)“茬”在他(她)還未進(jìn)門(mén)之前將門(mén)反瑣，任他在門(mén)外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開(kāi)，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話，我們?cè)?02膠水倒在同學(xué)椅子上任他哭爹喊娘，我們?cè)猛瑢W(xué)睡覺(jué)時(shí)將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。
青春的我們喜歡惡作劇
別看我們頑皮，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是當(dāng)仁不讓。
語(yǔ)文課上我們感受唐風(fēng)宋雨，，數(shù)學(xué)課上我們大戰(zhàn)XY，英語(yǔ)課上我們神游國(guó)外。
青春的我們一起奮發(fā)努力
青春的我們散發(fā)著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事！
關(guān)于青春的作文10
青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過(guò)。然而并非每一位水手都能平安地到達(dá)彼岸。世上哪一條江沒(méi)有吞沒(méi)船只？況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢(mèng)想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn)，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片無(wú)邊無(wú)際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無(wú)選擇地匯想大海。溪水是甜的`，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來(lái)，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊五音的天。每個(gè)少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難；如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬(wàn)里也會(huì)郁郁寡歡。
啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長(zhǎng)空。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，那也是一部青春大辭典！
關(guān)于青春的作文11
青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫(huà)紙，等待我們?nèi)ッ枥L。
不知不覺(jué)青春已經(jīng)慢慢走近我們的生活，有人拼搏著，有人頹廢著；有人期待著明天，有人悲傷著昨天！我們是不是應(yīng)該這么的頹廢下去？不，我們還年輕，沒(méi)有什么事情是不可能的！曾經(jīng)的夢(mèng)想，正該乘著大好的青春年華，去拼搏、去努力，給夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最后沒(méi)能夠收獲最想要的，但其中的過(guò)程也已經(jīng)足夠我們?nèi)フ洳鼗貞洝?/p>
青春，只賦予人一次，不會(huì)重來(lái)，一年難再春，一日難再晨。最值得珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握今天，珍惜明天，迎來(lái)每一天的第一縷陽(yáng)光。青春無(wú)價(jià)，一刻千金。
也許很多時(shí)候我們都會(huì)覺(jué)得疲憊不堪、無(wú)可奈何，沒(méi)有激情。是否是因?yàn)槲覀兊男囊呀?jīng)不再年輕了？不，主宰世界的是我們。
或許，在這金錢(qián)的社會(huì)里，我們想要的只是平平淡淡的生活，與世無(wú)爭(zhēng)，不想再去追尋，只做一個(gè)平凡的人。我們不能過(guò)于片面的去評(píng)價(jià)說(shuō)這是對(duì)是錯(cuò)，但是平凡并不意味著平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。
很多年以后，回想起曾經(jīng)做的事、說(shuō)過(guò)的話，總會(huì)覺(jué)得是那么的.幼稚�；蛟S會(huì)悲傷，或許會(huì)難過(guò)。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？即使有再多的不舍、留戀，也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景。無(wú)論是什么，都已經(jīng)是過(guò)去了，沒(méi)有必要再去糾結(jié)哀傷。
終有一天我們將會(huì)老去，在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。但不要悲傷，因?yàn)殡x開(kāi)是為了更好的回憶。
當(dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí)，可以很自豪地說(shuō)：我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。因?yàn)槟嵌螘r(shí)光我們正青春。
關(guān)于青春的作文12
太多的青春時(shí)光已悄然逝去，留下的只是悔恨與嘆息，它就像一滴水珠，串成一珠項(xiàng)鏈。也就在逝去的青春里，慢慢浸透我的心底，讓我哭泣，但也許會(huì)澆灌我們心中的萌芽，讓它慢慢長(zhǎng)大。
——題記
在我童年的時(shí)光里，我特別向往青春，以為青春是最快樂(lè)，最自由的，但當(dāng)它慢慢的來(lái)到了我的身邊，才發(fā)現(xiàn)有時(shí)候他會(huì)讓你窒息，也會(huì)讓你哭泣。
“你為什么要這樣管束我，我現(xiàn)在已經(jīng)是青年，我應(yīng)該在我第一個(gè)也是最后一個(gè)青春里享受快樂(lè)和自由”在吵鬧聲中，我忍不住摔門(mén)而去，我跑到了大路邊，坐在階梯上，我忍不住把所有委屈和怨恨都在向天空大聲的訴說(shuō)！為什么青春是那樣的美好，為什么我不能左右我自己的實(shí)時(shí)間？
我的青春在訴說(shuō)，訴說(shuō)自己的'憂傷。
望著天空，灰蒙蒙的，讓我感到窒息，我耳邊回想著教師的說(shuō)：“現(xiàn)在你們這些孩子崇拜明星，現(xiàn)在你們主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，否則你就會(huì)陷進(jìn)去，無(wú)法自拔！”聽(tīng)著教師的勸說(shuō)，但也依稀看到教師那期許的目光，突然，我的心好像很空，很空……想到自己一直以來(lái)對(duì)青春錯(cuò)誤的理解，我懷有歉意的內(nèi)心，向青春道歉。
我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，白云也在藍(lán)天的襯托下，顯得更加的潔白，從此，我不在常訴說(shuō)著青春的不滿，而訴說(shuō)著青春給我?guī)?lái)的幸福：我有許多說(shuō)知心話的好友，我生活在父母的寵愛(ài)中，我沐浴在清晨金色的陽(yáng)光下，我可以走出家鄉(xiāng)去各地旅游……
青春，我們要大聲訴說(shuō)，訴說(shuō)我們淚水與歡樂(lè)。
關(guān)于青春的作文七：
關(guān)于青春的作文13
歲月如梭，光陰似箭，青春易逝，年華易老。活著的收獲是懂得播種和舍予，活著的意義在于努力和耕耘。而青春正是播種的美好時(shí)節(jié)，成功與失敗，歡樂(lè)與淚水是人生交響曲的伴奏音符！
青春是早晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，如同一團(tuán)熾熱的火焰，像一株生機(jī)勃勃的大樹(shù)，生命的養(yǎng)生和沖刺的輝煌在它身上匯聚。
青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。滿面紅光，腿腳靈活，這些并不是青春的全部，真正的`青春是意志堅(jiān)強(qiáng)，腳踏實(shí)地，充沛飽滿的生活態(tài)度。青春意味著勇敢戰(zhàn)勝膽怯，青春意味著進(jìn)取戰(zhàn)勝安逸。無(wú)情的歲月流逝，留下了深深的烙印，焦慮、恐懼、自卑終會(huì)使心情沮喪，意志消亡，這樣的歲月輪回留下的必將是衰老，無(wú)知和悔恨。所以每個(gè)人的心中都應(yīng)保持著不斷進(jìn)取的青春積極向上的心態(tài)，勇于探索新鮮事物，去追求人生的樂(lè)趣。
一個(gè)人生理上的青春如行云流水，那樣稍縱即逝，我們無(wú)法挽留，但通過(guò)拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)，心理上的青春卻可以伴隨人積極向上的情緒而延長(zhǎng)，而持久，從而在心理上青春永駐。我們只有在青春時(shí)期奮力一搏，才能打造出輝煌的人生。就像種田一樣，誰(shuí)不在春天播下種子，秋天就收獲不了金燦燦的碩果。
我們只有懂得人生的真諦，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘，即使時(shí)光就流逝讓我們蒼老，我們也會(huì)覺(jué)得無(wú)愧于人生，就像鮮花變成了精品，樹(shù)木變成了家具，它的價(jià)值也是無(wú)窮的！
讓我們的青春永駐！
關(guān)于青春的作文14
我的青春，不需要用文在來(lái)詮釋?zhuān)驗(yàn)檎也恢魏慰梢悦枥L的文字！我的青春，不需要十萬(wàn)伏特的閃光燈來(lái)照耀，因?yàn)樗旧砭褪且粋�(gè)活力四射的太陽(yáng)！我青春，不需要虛偽的面具來(lái)掩飾，因?yàn)槟菢犹摷俚拿婢咧粫?huì)舒服美麗！
我曾嘗試過(guò)用千言萬(wàn)語(yǔ)去描繪我的青春，但是，在筆尖下一次次劃過(guò)的字的精靈顯得無(wú)能為力。古今文人，寫(xiě)下過(guò)數(shù)不清的文章詩(shī)賦，如畫(huà)、如夢(mèng)，文字精靈在他們的筆下歡舞，高歌！但是誰(shuí)又能真正的描繪出青春？有人說(shuō)青春是一個(gè)七彩的糖果，甜滋滋的；有人說(shuō)，青春是是一片悠悠的云，懶洋洋的；有人說(shuō)，青春是······但是誰(shuí)真的知道青春？我說(shuō)，青春是白色的，簡(jiǎn)單的白色，不加修飾的白色！各種各樣顏色的結(jié)合——開(kāi)心的紅色、活潑的黃色、悠閑的綠色、自由的藍(lán)色、痛苦的'黑色！這就是青春，不是單一的青春！
青春，自由的青春，不需要任何的鎖鏈來(lái)舒服，一首歌唱道：“再不瘋狂我們就忘了！”這就是青春，不需要畏懼和膽怯，勇敢的心就像是那太陽(yáng)，去嘗試、勇敢的去闖蕩，不要害怕受傷，不要害怕孤獨(dú)。只需要自我閃耀下去！在這條青春的道路上，每個(gè)人都是坦白的，熟悉或者不熟悉的臉孔、沒(méi)有任何的面具去掩蓋，及時(shí)千瘡百孔，也沒(méi)什么！只要勇敢的闖下去，不去在意任何嘲諷譏笑，不去害怕青春的真是！
青春的色彩無(wú)法描述！青春的光滿不需要掩蓋！
��！著，這就是青春！
關(guān)于青春的作文15
請(qǐng)駕弩著青春的翅膀，讓心飛翔！
青春，烈火激情的象征，生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌！
有人說(shuō)，當(dāng)青春的時(shí)候走得要遠(yuǎn)，因?yàn)榈侥耗曛畷r(shí)，就不愿離家去游歷。是的！妙齡時(shí)節(jié)就要聚集力量，以便展開(kāi)雙翼，向藍(lán)天飛翔！青春的活力，如太陽(yáng)而放射的光芒，生命因青春的存在，而倍顯意義，因青春所賦予的`力量，而更顯奔騰！
要想駕奴天空，就要立志向。要想向天空進(jìn)軍，就要有偉人的目標(biāo)！
青春，要樹(shù)立偉人的志向！
要做第一的偉人，就要立第一等的大志！
青年人的思想就是要積聚羽翼，當(dāng)青春來(lái)臨的時(shí)候，就要在時(shí)間的推動(dòng)下，一根一根添上潔白的羽毛。身上所插的羽毛，就代表要成為天使，天使的使命就是向真，善，美進(jìn)軍，賜予人類(lèi)福音。
青春，如含苞欲放的蓓蕾，當(dāng)它漸漸展開(kāi)柔韌的花瓣時(shí)，美的啟示就帶給了人們。美，可以凈化人們心中所留存的污濁的靈魂，使他們向著友善和和平，使他們的心永遠(yuǎn)留美。
當(dāng)青春降臨到孩子身上時(shí)，青春所釋放出的活力就象征著不被達(dá)挎的意志！青春的時(shí)候，也是對(duì)人生道路迷茫的時(shí)候。但是，你要用自己的意念揭開(kāi)黑暗的面紗。那么在大海中并不是只有一只船存在，你與你的朋友，真神存在！
青春就像各種花兒爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)，在面臨競(jìng)爭(zhēng)與考驗(yàn)的時(shí)候，你要有一個(gè)心靈巨人支撐著你的心靈那就是人的潛意識(shí)所留給你的隱形的朋友。有人出了這樣一道題，如果要你選擇，你是愿意呆在森林里，大海里，還是平直大道上，我義不容辭選擇后兩者，因?yàn)榍啻壕褪敲半U(xiǎn)，就是尋求未知的迷！
當(dāng)?shù)侥耗曛畷r(shí)，有人認(rèn)為青春離自己太遙遠(yuǎn)，其實(shí)只要心靈永存青春，就永遠(yuǎn)充滿朝氣！
請(qǐng)駕奴青春的翅膀，向天空飛翔！
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