青春的作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的青春的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
終于跨過了童年，我已經(jīng)是個(gè)青少年啦。太多的事情也不用受到父母的擺布和干涉啦，也有了自己的一片天空。
我的青春我做主，我要讓七彩貫穿我的生活。我要讓火辣的紅色使我生活充滿熱情；我要讓溫馨的橙色使我生活充滿激情；我要讓靚麗的黃色使我生活陽光十足；我要讓舒適的綠色使我生活更平靜；我要讓活潑的`青色使我生活充滿活力；我要讓穩(wěn)重的紫色使我生活更平安。我要讓絢麗的七色充滿我的世界里。我的青春我做主，我只要屬于我的小小空間！
青春的作文 篇2
望著天上的悠悠白云，不禁頓生傷感，俯視紙上“青春”二字。難到所謂青春是由煩悶、壓抑構(gòu)造的？？
不，人生是七彩的，它滿載我們的酸、甜、苦、辣。也許是我青春的甜密尚未來到吧。
“不，你的甜密已悄然而至。只不過你不去注意它罷了。”是誰再說話�！笆悄阈闹械纳系�。”每個(gè)人心中都有一個(gè)上帝，只不過人們不注意�！澳阌涀√鹈芎涂鄲炇怯H密無間的姐妹倆兒，當(dāng)快樂來到時(shí)，煩惱也隨之而來。不然誰來襯出快樂呢？如果生活中充滿快樂，那么你怎么發(fā)現(xiàn)它呢？”
哦�。�！我想到了�。∥腋惺艿娇鞓妨耍�！
有一次，放了那么多天的假，我玩的很痛快，可是隨著快樂慢慢散去。我開始想鴨鴨、柳璞她們了！想到這，剛驅(qū)走的煩悶又回到我的心間。過了幾天，我在QQ號(hào)上收到了她們的`郵件，原來她們也一樣想著我，我開心了。
其實(shí)，生活中快樂無處不在，隨處可見。青春也一樣。讓我們一同更高的揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向青春那廣闊的海洋。去感受青春的快樂和煩惱。
青春的作文 篇3
是誰？陪我靜看四季變化，風(fēng)霜雨雪；是誰？為我忙前顧后，腳步匆匆；是誰？為我面容憔悴，日漸蒼老；是誰？為我驅(qū)寒散熱卻獨(dú)自承受坦坷。在這條追尋夢(mèng)想的青春路上，我們是否把家人給予我們的愛丟失在角落，是否遺失感動(dòng)呢？
記得是一天晚自習(xí)時(shí)，突然狂風(fēng)大作接著下起了大雨，鋪天蓋地的雨，肆無忌憚的傾注而下，仿佛在外面扯起了一道漫無邊際扭動(dòng)著的灰白色的網(wǎng)，遮住了操場(chǎng)。教室里透出的燈光無力的照在操場(chǎng)近處，厚厚的積水被碩大的砸出一層此起彼伏的水花�？耧L(fēng)要挾著雨柱，好像一頭桀驁不馴的怪獸，肆無忌憚的滌蕩著窗外的世界。
雨，絲毫沒有停歇的'意思。心里一翻，突然有點(diǎn)煩躁，生姥姥的氣，“你怎么不會(huì)開車呢？我可怎么回家？”正在心神不寧的亂想時(shí)，放學(xué)鈴聲響了。我故意磨蹭著，直到教室里只剩我一人，才不情愿地往外走，心里充滿了孤獨(dú)和委屈，眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。等走出教學(xué)樓，猛然看到了姥姥，她在風(fēng)雨里吃力地?fù)沃鴤悖粫r(shí)用手抹去臉上的雨水，雨水打濕了她的衣服，緊緊的貼在身上。她看見了我，急忙蹚著雨水往前趕兩步，喊道：“孩子，站在那，別動(dòng)，快把雨衣穿上別感冒了�！闭f完給我遞來了雨衣。也許是因?yàn)楹�，也許是因?yàn)椤铱吹嚼牙训氖衷陬潉?dòng)，心里不由得緊了一下，有些慚愧，為自己的自私，懦弱。
姥姥安頓好我，便一頭扎進(jìn)了漫天的大雨里，我看著她臃腫的身影艱難地向前挪著，剎那間，潸然淚下，眼前溢出了與姥姥在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
那一刻的眼淚，包含著太多的感動(dòng)與自責(zé)；那一刻的眼淚，帶走了那個(gè)不知感恩與珍惜的我。在那一刻我已長大，我要感恩生命中有你們的存在，讓我快樂，讓我成長。
潸然淚下的那一刻，使我懂得珍惜與感恩。是你們無私的付出，只為我茁壯成長；是你們不辭辛苦，只為我沐浴陽光。你們又不欠我什么，我又有什么資格不努力成長？
有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑小�。我們又有什么理由要讓讓所謂的忙碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動(dòng)的滋味呢？讓我拾起一份份感動(dòng)，迎接美好的明天。
青春的作文 篇4
20xx年夏末，我和大部分同齡人一樣，走進(jìn)初中大門，踏上那一條苦澀的青春之旅。
我平時(shí)學(xué)習(xí)比較努力，成績比同我一起上這所學(xué)校的兩個(gè)好朋友好。她們并不屑于和我比成績，但是到考試時(shí)，她們總是拿我當(dāng)救星。我因此和她們的關(guān)系一步步惡化。
終于有一次，在考試時(shí)，我沒有給她們看，她們成績漏出真相。她們怪我，說我小氣，她們還到處宣揚(yáng)我的.“罪大惡極”。一夜間我們反目成仇，一時(shí)間，大家開始遠(yuǎn)離我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛我是一只過街老鼠。
我沒有心思認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績一落千丈，老師誤會(huì)我早戀，對(duì)我180度大轉(zhuǎn)變。我流者淚解釋，家長說我狡辯。我無處辯解，我無法辯解，我獨(dú)自一人在一個(gè)角落里抽泣，就像一抹很淡的影子，完全被人們所遺忘。
這樣我就有了足夠的時(shí)間去閱讀，使我了解很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。過了些日子，我們又開始和好--她們跟我道歉。
現(xiàn)在，雨過天晴。我重新找回我失去的信心，騎著七色彩球，飛過大陽鋪成的金色大道上，去追尋我的理想，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
青春的作文 篇5
青春，一半明媚，一半憂傷。它是本驚天地泣鬼神的巨作，而我似乎讀得有些匆忙。
——題記
我的青春，是帶著一種病態(tài)的開始。白天說了一大堆言不由衷的話，晚上開始沉默不語。將內(nèi)心充斥的所謂孤獨(dú)和恐慌，交由筆尖流出絕望去打理，想用博大精深的文字描述內(nèi)心的感受，卻發(fā)現(xiàn)下筆永遠(yuǎn)那樣蒼白無力。凝固的思維在紙上殘喘，悲傷的日子似乎總在慢慢蔓延……迷茫的青春，或許是一道燦爛而明媚的傷害。
很多人為躲避迷茫，瘋狂地以滿足小我虛榮而行動(dòng)著，故作高深，實(shí)則如跳梁小丑，讓人厭惡不己。比如說，今天的我。
20xx年4月27日，我做了一件讓我后悔一輩子的事情——改試卷分?jǐn)?shù)。期中考試剛過，成績出來了，我考的很差，規(guī)定試卷是要拿回家簽字的，望著歷史卷子上那個(gè)大大的“47”，我退縮了。在家長心里，我一直是個(gè)好學(xué)生，屬于成績?cè)俨粷?jì)，也不至于不及格的那種。我甚至可以想象父母看到我成績時(shí)失望的眼神，聽到他們語重心長痛心的責(zé)罵，正在思考怎么面對(duì)時(shí)，突然，我的腦子里靈光一閃：可以改分?jǐn)?shù)來著。反正父母也就看個(gè)分?jǐn)?shù)，歷史嘛，他們又不知道準(zhǔn)確答案的……就這樣，我一邊懷著竊喜地心情細(xì)致的改著試卷的分?jǐn)?shù)，一邊暗嘆自己怎么聰明，全然將誠實(shí)二字拋在腦后，完全沒有考慮這是不是一名誠實(shí)的學(xué)生自己做出來的事。
我就這樣興高采烈地拿著卷子回家了，可萬萬沒想到事實(shí)給我當(dāng)頭一棒——姐姐一眼就看出我的卷子有改動(dòng)的痕跡，立即逼問我是不是做了手腳，看著她逐一戳穿我的每一處改動(dòng)，我的心一下子慌了，被嚇的說不出話來。意識(shí)到自己是多么的滑稽可笑，行為多么的羞恥！這次考試能改，可是中考，高考呢？也會(huì)容我隨便改動(dòng)？那一刻我才明白自己是這樣的虛偽、虛榮、惡心的人，這樣一個(gè)思想道德敗壞，令人厭惡的人。什么學(xué)生會(huì)主席？什么優(yōu)秀班干部？什么優(yōu)秀團(tuán)員？什么誠實(shí)標(biāo)兵？這一刻什么都不是！我真對(duì)不起這些稱號(hào)！我知道現(xiàn)在說后悔什么都晚了，當(dāng)我想到老師、同學(xué)、父母、親戚對(duì)我的期望與關(guān)懷時(shí)，第一次這么討厭自己。不經(jīng)自嘲原來我也不過只是這樣一個(gè)小人。
“你所承擔(dān)的所有后果都是你自己造成的”今天，我才真正明白這句話的分量。成績和平時(shí)的學(xué)習(xí)劃等號(hào)，我的成績不理想，是由于我沒能認(rèn)真學(xué)習(xí)，但那時(shí)為什么我不敢面對(duì)事實(shí)，選擇逃避？為什么我沒有想過總結(jié)分析原因，而去改試卷呢？為什么我會(huì)冒出告訴試卷這樣荒唐幼稚的想法？一連串的問題使我看清楚了自己，甚至就在剛剛，就在前一秒我還將其“歸功”于青春的叛逆！
青春期里的'我確實(shí)變得有些奇怪，但我沒有想到我會(huì)變成這樣可笑。青春的迷茫被我放大化了，使我做一些不著邊際的事情，我的思想變得有些扭曲，但姐姐的那一句：“你的心呢？”打醒了我。事實(shí)就是事實(shí)，不要為自己找借口，青春的迷�？赡軙�(huì)誤導(dǎo)我們一些事情，但需正視迷茫，挑戰(zhàn)迷茫，打破迷茫，聽從自己內(nèi)心的聲音。誰的青春不迷茫，關(guān)鍵就在于意識(shí)堅(jiān)定與否，能否在彷徨中找到正確的道路。
我知錯(cuò)了，我會(huì)改，我用青春路上的一段歷程買了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的教訓(xùn)，也在恍惚中明白青春是一個(gè)分岔路口，向左向右，全憑自己摸索，萬金買高爵，何處買青春？青春苦短，我們不應(yīng)沉浸在迷茫當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)醒過來。撕去昨天的日歷，拾起未來的葉子，踏火而行，帶著微笑在痛苦中蛻變成長！
我的青春，不再迷茫！
青春的作文 篇6
滿滿的世界，穿行著失落，溶化在彼岸，一載一載，花開花落。
與你分開的那天，你拉著我的手，要我一定等你，你抱著我，要我一定要保護(hù)好自己，我默默地轉(zhuǎn)身，流淚。整個(gè)星球的煙火似乎都在為我們綻放，但我們都不愿看到它們?cè)谧罱k麗的一刻瞬息零落，用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來紀(jì)念一光年的時(shí)間。
躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
想起夏至未至?xí)r，你擺著細(xì)胳膊，我晃著小粗腿，我們歡笑著找一條漂亮的馬路沿行，走過斑斑樹陰，像是走過了心中的明明滅滅的悲喜。
黑色的小點(diǎn)，撲騰著翅膀，零落地點(diǎn)綴著天空，那是我過去愛發(fā)呆的世界。而你，為了改變我的孤僻，我的憂郁，壞笑著硬把我拉進(jìn)人堆里，大聲向朋友介紹我，漸漸消磨了我的羞澀與內(nèi)斂，讓如今的我擁有了與你一樣的快樂。
盛世流年里，你蒙住我的`眼，把我?guī)У揭豢瞄_花的樹面前，拾起滿地的繁華，閉目聆聽寧靜。謝謝你讓我懂得，偶爾該停下急于前行的腳步，凝望身邊微小的美好，感受愛與希望。
走入了一枝一葉，也就踏入了生之秘林。
有時(shí)的煩惱，悲觀，畏縮與害怕，是源于自己太復(fù)雜，落花無言，人淡如菊，簡簡單單就是快樂的前奏。你讓我記著生活的真諦，我會(huì)的，我會(huì)努力愛身邊的每一個(gè)人。即使有痛，但也時(shí)刻快樂著，一起奔向我們的未來。因?yàn)椴还茉鯓樱疾灰腥魏蔚倪z憾，時(shí)光與年華，誰也輸不起。
在地球的另一端，電話鈴響了，那頭傳來熟悉的聲音：“我很好，不用擔(dān)心我……”
原來真正的愛一個(gè)人，并不一定要把她留在身邊，希望的只是她能比自己更加幸福。
靜靜的倚在床頭，指尖觸及一艘小紙船，它悠悠的飄過來，吸飽水分，漸漸沉沒。世界上所有的美好，都有有效期限。即使消逝了，也該慶幸地微笑，因?yàn)橹辽傥覀冊(cè)?jīng)擁有過。
灰暗的黎明里，走過兩個(gè)孩子，一個(gè)鮮紅，一個(gè)翠綠。
對(duì)于一切的傷痛，我想：我終于釋懷……
點(diǎn)點(diǎn)陽光氤氳在空氣里，是時(shí)候告別了。
晚安，我的過去。
青春的作文 篇7
濃濃的梔子花香吹亂了心湖的平靜，明亮的雙眼，撲閃的睫毛，青春的氣息。
快步奔跑在平闊的田野，任一頭秀發(fā)張揚(yáng)著，飛舞著，散發(fā)青春的活力，回頭看，廣闊的藍(lán)天，陽光穿透樹葉，落下了細(xì)碎的金色光斑，向后重重一仰，柔軟的草地如棉花般，托住了我的身軀。身體是沉重的，心卻是飛揚(yáng)的，與在藍(lán)天自由翱翔，沉醉。
掛著兩只熊貓眼緩緩抬頭，定格：10點(diǎn)。狠狠地?fù)巫∽雷�，站立，伸了個(gè)懶腰，拍拍麻木的臉頰，揉揉酸澀的手和眼睛，欲哭無淚，眼前的“崇山峻嶺”，何處是終點(diǎn)？無奈嘆氣，坐下，手的不經(jīng)意就觸碰了牛奶，臉上終于泛起了溫暖，靜靜地將煩躁壓下，與試題拼搏，斗爭(zhēng)。
午后的陽光，懶懶的照在沙發(fā)上，懶懶的我斜倚在沙發(fā)上，持一杯香醇的咖啡，抿下。捧一本書，輕輕一彈書角，經(jīng)典秀麗的字映入眼簾，心湖平靜�？菰锏奈淖只娠w翔的翅膀?qū)⒋沟?翅豐盈，從書中去眺望遠(yuǎn)方，讓心靈高大，讓思想深邃，讓生命得以豐富而厚實(shí)。原原本本，逐字逐句讀，單刀直入，取法乎上，直截根源，探驪得珠。
枝椏上，鳥兒唱起了歌喉，音符順著葉脈躍動(dòng)，歌聲浸透綠葉，如露水般閃爍光芒，映照綠葉。吉他彈出了綠葉，撥出了綠葉的音符，在這碧波蕩漾下，繪出了綠川，綠水，綠色的世界。我沉醉其中，不能自拔，柔美的歌聲婉轉(zhuǎn)，從唇邊飄落，輕巧的蕩漾在心湖，任心靈的最深處落下，深陷其中。柔美的花兒，隨風(fēng)舞動(dòng)，擺動(dòng)柔美的腰肢。
青春的張揚(yáng)，青春的溫暖，青春的深邃，青春的柔美，構(gòu)成了青春的我們。瀟灑的回頭一笑，青春的氣息，撲面而來。曾聽人說，人生最美好的回憶便是青春。青春的美好，讓我沉醉：青春，萬歲！
青春的作文 篇8
（一）
五歲的夏天，我剛上小學(xué)一年級(jí)，稚氣孩童一枚。
那日，正在外面玩耍。忽然傳來了一陣悠揚(yáng)的琴聲，我循聲找過去，不知不覺間走到了一棟樓下，樓上的聲音時(shí)而湍急，時(shí)而綿長，我深深地陷入了這聲音的黑洞中，無法逃脫。
“兒子，你怎么站在這里呀？”媽媽一臉茫然地拍著我，媽媽的聲音把我從黑洞中拽了出來�！皹巧系穆曇籼烂盍�，這是用什么演奏出來的呀？”懵懂的我天真地問媽媽。“是小提琴，寶貝想學(xué)嗎？”“嗯！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽走進(jìn)明亮的小提琴教室，老師遞給我一把嶄新的小提琴，我小心翼翼地接過小提琴，不小心碰了琴弦一下，“咚——”，發(fā)出了一聲清脆的響聲，嚇了我一跳。
老師為我拉了一首名曲《梁�！�，琴聲如一條小溪，淙淙地流過我的心。而小溪旁，是一片肥沃的土地。夢(mèng)想的種子在那里鉆出了小腦袋，開始發(fā)芽。
�。ǘ�
九歲那年的夏天，我上小學(xué)四年級(jí)。拉琴成了我每天的“工作”。
酷暑難耐，屋外的知了也在拼命地叫著，屋里屋外，感覺不到一絲的涼爽。我在屋里拼命地練著小提琴，好像在跟老天爺賭氣�？墒�，我發(fā)現(xiàn)心越煩，拉錯(cuò)的地方就越多。我不耐煩地把琴塞進(jìn)琴盒，生氣地把自己扔到了床上，委屈地哭了起來。
媽媽在屋外竟聽得入了迷，突然發(fā)現(xiàn)沒了琴聲。媽媽走進(jìn)來，溫柔地說：“寶貝，你拉得太好聽了，你拉一首歌曲作為我的手機(jī)鈴聲吧！”我擦干了眼淚，拿起琴全神貫注地拉了一曲。仿佛天降神助一般，一個(gè)節(jié)奏都沒有拉錯(cuò)。
一株幼苗，在絕望之際，得到了陽光雨露的滋養(yǎng)，然后，又怯生生地展開嫩嫩的`枝條。
�。ㄈ�
今年六月，我十一歲，參加了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次匯演。
在大家的歡呼聲中，我拿著小提琴走上了舞臺(tái)。
曲子時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而舒緩，時(shí)而湍急，我用了全部的力氣來拉好這個(gè)曲子。當(dāng)最后的那個(gè)音符響起的那一刻，班里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們的贊聲揚(yáng)不絕于耳。有的同學(xué)沖上來幫我拿琴，就像搶到了一件寶貝。
再次綻放的花朵終于結(jié)了果實(shí)，滿滿的，沉甸甸的，那是給追求夢(mèng)想的人的最高獎(jiǎng)賞。
成長的故事是琴聲里流出的音符，一串一串地飄過。琴聲中的我，已然變得成熟沉穩(wěn)，就像柿子樹、核桃樹上沉甸甸的果實(shí)，一切收獲，都在心里。