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【精華】青春的作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文600字 篇1
初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認(rèn)為。連窗簾也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著頭縮在自已的影子里，躲避陽(yáng)光。
月考的成績(jī)不理想，一向是年級(jí)里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同黑夜。
直到那天，不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽(yáng)光每天都是新的�！笨晌遥褂卸嗌賯�(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了！一時(shí)興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(zhǎng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽(yáng)光�！�
我也微笑了，從那時(shí)起，我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到校，打開(kāi)窗戶(hù)，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(zhǎng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調(diào)文風(fēng)，學(xué)習(xí)起語(yǔ)文老師所提倡的“陽(yáng)光作文”。直到這時(shí)，我才體會(huì)到，那些文字美麗如精靈，溫暖如陽(yáng)光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間淤積在我心中的陰霾一掃而光，心里難得輕松。真可謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
不久，我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社，結(jié)識(shí)了許多如我一樣即將走上考場(chǎng)，心思細(xì)密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的會(huì)徽時(shí)，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)，永遠(yuǎn)需要陽(yáng)光的'花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著年輕和活力。就像我們這一群零零后，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽(yáng)光，需要?jiǎng)恿�，需要感受像�?yáng)光般的溫暖。
大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰?/p>
青春的作文600字 篇2
空氣中迷漫著別離的味道，在這個(gè)禪聲裊裊的夏天，一群生龍活虎的莘莘學(xué)子，伊始忙碌地紀(jì)念曾經(jīng)畢業(yè)季……
雖然說(shuō)三年時(shí)光抵不過(guò)幾份考卷，友誼依舊抵不過(guò)歲月的蹉跎，我們也終究逃不開(kāi)分離的夢(mèng)魘。但是，九六仍佇立在那里，那些曼妙的時(shí)光仍彌漫在教室……
猶記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上我們的英姿颯爽，如同脫籠之鵠般奔向操場(chǎng)。即使烈日當(dāng)空，卻依舊無(wú)怨無(wú)悔，激情滿(mǎn)懷斗志昂揚(yáng)地為班級(jí)戰(zhàn)斗著。難以忘懷的是拔河時(shí)我們那嘶心烈肺地吶喊，豆大的汗珠晶瑩在每個(gè)人的臉上，緊張的四肢蓄勢(shì)待發(fā)，伴隨著一聲哨響，雙方開(kāi)始了殊死搏斗，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我的記憶深處。
猶記得，畢業(yè)前的那段時(shí)間，雖然酷熱的天氣讓人無(wú)法忍受。教室里猶如蒸爐一般，但是我們依舊堅(jiān)持著，用汗水揮灑著一張張?jiān)嚲�。猶記得，等待班服時(shí)那種焦急的心情，穿上班服時(shí)那種驕傲的姿態(tài)，拍畢業(yè)照時(shí)迫不及待想得瑟顯擺的心理，無(wú)不像過(guò)電影般一遍遍回放。那陣子，卷子如雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落，雖然也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到怨言，但轉(zhuǎn)瞬即逝，依舊伏案揮筆疾書(shū)，因?yàn)�，我們是在用卷子織�?mèng)，用汗水書(shū)寫(xiě)，用微笑面臨中報(bào)！笑迎中考。
終于，這一天如期而至，七張?jiān)嚲砗螅@些都已變成了回憶，我們都說(shuō)畢業(yè)季遙遙無(wú)期，但轉(zhuǎn)眼間，就要各奔東西。
不知不覺(jué)中，我好像已經(jīng)習(xí)慣了被我那可愛(ài)的同桌暴虐，習(xí)慣了晚上冒著生命危險(xiǎn)爭(zhēng)論誰(shuí)是宿舍食物鏈最端的游戲，習(xí)慣了每天和我最?lèi)?ài)的'人手拉手吃飯，習(xí)慣了雖然揮汗如雨但仍不說(shuō)一句，習(xí)慣了……
七月的南風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，一場(chǎng)華麗的演出落下帷幕，在喧囂的世界中我們含淚揮手告別，我們?nèi)舫龌\之鳥(niǎo)爭(zhēng)脫了桎梏之后迎來(lái)了一個(gè)新的天空……
我深信，時(shí)光會(huì)將我們定格在這一畫(huà)面，雖然，明天的我們會(huì)沖著夢(mèng)想奔赴不同的地方。
因?yàn)槲业那啻豪餂](méi)有散場(chǎng)。
青春的作文600字 篇3
曾經(jīng)的我也有過(guò)試問(wèn)過(guò)我自己，我的青春里有過(guò)熱血嗎？
以前我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，沒(méi)有什么事物都可以阻擋到我。
隨著事物悄悄的變化，文化也在跟著悄悄的變得越來(lái)越有現(xiàn)代的模樣。
而我也是有巨大的變化，從懵懵懂懂不經(jīng)事的我和活潑開(kāi)朗的我，一夜變成了一個(gè)內(nèi)向文靜的少女，現(xiàn)在的我，沒(méi)有什么動(dòng)力，更別說(shuō)夢(mèng)想，就連一絲希望也沒(méi)有。就連我小時(shí)候最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)都給放棄了，我不知道我怎么了，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)太多的不該這個(gè)年齡屬于的東西。
自從我學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，語(yǔ)文倒是還有八十幾分，英語(yǔ)經(jīng)管如此，但是數(shù)學(xué)不合格！自從這個(gè)消息傳來(lái)，我仿佛沒(méi)有了動(dòng)力，經(jīng)管我拼命的努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可是連一絲合格的希望也沒(méi)有。我嘗到了失敗的滋味，沒(méi)有動(dòng)力的滋味，仿佛我的青春一下子子沒(méi)有了動(dòng)力，變得枯草無(wú)味。
青春是什么？青春就是一個(gè)無(wú)所不能的，就像一個(gè)放飛的小鳥(niǎo)，自由自在的在天空翱翔，不怕艱巨，把自己想要的通通得回來(lái)，拼命做自己想做的事情，充滿(mǎn)熱血沸騰的一個(gè)青春。
而我不一樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，喜歡沒(méi)事創(chuàng)造手工，寫(xiě)一篇作文，玩自己喜歡的.一款游戲，創(chuàng)造自己想要的東西做自己喜歡吃的零食，可是后來(lái)放棄了，因?yàn)槲覌尣恢С治遥�說(shuō)我造這些沒(méi)用，本來(lái)內(nèi)向的我被這個(gè)重重的打擊，受不了放棄了。所以放棄的理由就是這樣，我的青春里沒(méi)有過(guò)熱血。
我知道我的青春里沒(méi)有熱血，但是我還有個(gè)自信和善良的心啊，即便再怎樣也打擊不了我隨時(shí)創(chuàng)作的心。
青春你好！感謝進(jìn)入我的身體，我的思想，謝謝！即使我沒(méi)有熱血，但是我還是很感激你，是你讓我想法簡(jiǎn)單而又成熟，謝謝！
其實(shí)也有過(guò)熱血的一次，那就是想象，想象讓我有了動(dòng)力，所以我的青春還是有熱血的。
即便沒(méi)有熱血，但是還有一個(gè)自信的心。
熱血沸騰起來(lái)吧！讓我有更多的動(dòng)力吧！
青春我們不散，我們?cè)僖?jiàn)！
青春的作文600字 篇4
寫(xiě)給最好的我們：
一生中有許多相識(shí)，最快樂(lè)的相識(shí)是認(rèn)識(shí)了你們。
初一的相識(shí)。
邁進(jìn)一中的校園，聽(tīng)見(jiàn)喇叭
喊了我的名字，慌張，迷茫，緊張，害怕，失落。在不知所措中被帶入七年一班。坐在座位上，看著一張張陌生的面孔，聽(tīng)著一位老師講著初中，當(dāng)時(shí)只是在想：這位老師不會(huì)是以后的班主任吧，完了，以后日子不好過(guò)�。∫粫�(huì)還干啥��？她在這說(shuō)啥啊？我上初中了啊！旁邊都誰(shuí)啊？隨后是自我介紹，除了小學(xué)同學(xué)以外我一個(gè)也沒(méi)記住。初來(lái)乍到的我們彼此都不熟悉，后來(lái)的軍訓(xùn)使我們感情升溫。
初二的相知。
初二，我們的故事很長(zhǎng)很長(zhǎng)。隔三差五的家長(zhǎng)到校；課堂上與班任玩貓捉老鼠的游戲；下課為了出去與老師爭(zhēng)分奪秒；為了偷吃零食與老師斗智斗勇；天天想盡辦法智斗隔壁；沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)；早上傳飛的答案；放學(xué)后和你們一起吐槽著老師的花衣裳；有模有樣的學(xué)者生物老師的麥芽糖和英語(yǔ)老師的.口頭禪。我們與物理初相識(shí)；一起經(jīng)歷第一次生地中考；一起經(jīng)歷第一次莊嚴(yán)宣誓。相知總是那么美，分別總是優(yōu)雅不起。
初三的相離。
說(shuō)時(shí)光總是那么無(wú)情，青春注定和我們?cè)E別，可時(shí)光也有意啊！畢竟給了我們珍貴的回憶和熾熱的血液。我們彼此間的默契可以達(dá)到眉毛的一次促動(dòng)，嘴角的一次上揚(yáng)，眼睛的一次眨動(dòng)。我們肩并著肩灑下青春的汗水，我們手挽著手播下青春的種子。
祝最好的我們把握住最美的青春。
今天也許我們流淚了，那可不是傷心，是回憶。
今天也許我們分開(kāi)了，那可不是失去，是珍藏。
最?lèi)?ài)你們的我
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