精選青春的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的青春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
歲月逶迤而來，蜿蜒而去，迷人的季節(jié)總是如期而至。我們依舊喜歡翻閱那迷人的風(fēng)景，沒有人拒絕，沒有人推讓，因?yàn)槲覀兌紦碛心菬o悔的青春，那不滅的希望。
——題記
太陽剛從那高樓后面露出來，它那幾道光芒的溫暖與即將消逝的黑夜的清涼交織在一起，使人感到一種甜美的倦意。我靜靜地看著這曉暮之光，只期盼上學(xué)的時(shí)間快點(diǎn)到來。
整裝待發(fā)！孫主任一聲令下我們便浩浩蕩蕩的出發(fā)了。乘上車，我們將要抵達(dá)松花江。
與珠江路校區(qū)的弟弟妹妹們會(huì)合之后，我們安靜了下來。呂同學(xué)領(lǐng)著我們宣誓，誓詞太長(zhǎng)，我并沒有全記住。但“我相信，我能行，我一定行”卻深深地?fù)暨M(jìn)了我的心中。
我們喊了全班的口號(hào)，然后各組便喊各組的口號(hào)。組名和口號(hào)是我們這次精心挑選出來的，我們組叫‘狼野迷蹤’，口號(hào)是‘月落無影，風(fēng)過無聲。形如鬼魅，悄然無蹤’。身為組長(zhǎng)的我縱容了這些比較不太正常的口號(hào)，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡這種又帥又酷還帶著點(diǎn)詭異的`口號(hào)，更重要的是，我們都喜歡EXO，所以組歌就是《初雪》和《狼與美女》啦！
當(dāng)然嘍，為了應(yīng)付老師們，我們還有‘手邊留情花似錦，腳下留情草如茵’的口號(hào)。這些細(xì)膩的口號(hào)同樣出自我們之手，我們愛好可是很廣泛的！
路過松花江，江面波光粼粼，四周柳絲輕柔舞動(dòng)，幾只燕子輕撩起水，游艇停靠在江面上，陽光灑下淡淡的光暈……
走了大約幾十公里的樣子，有人抱怨道：“其他學(xué)校都是去植物園玩，就咱們冒著酷暑拉練，咱們學(xué)校是不是有病？”我輕笑，勸她：“知道快樂的秘訣嗎？就是感受不到不快樂。江邊的風(fēng)景很好��！”
青春是一抹漫天飛舞的花，明媚而憂傷；青春是一抹橫亙天際的虹，絢爛而輝煌；青春是一曲奔流不息的歌，熱情而奔放。青春幸福因?yàn)樗星巴�，只要心中有朝氣，何愁秋來惹人思？美麗而無悔的青春啊，明眸皓齒，粉面柔膝，它不畏波折崎嶇·狂風(fēng)惡浪，卻經(jīng)不起揮霍韶華虛度。青春美好，浪漫充實(shí)，如烈火般綻放，才不愧芳華易逝。踏足青春之河，我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這永不屈服的姿勢(shì)！
青春的作文 篇2
一陣風(fēng)兒襲過，吹動(dòng)了隨波逐流的小船，那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧！——題記
天空一碧如洗，陽光燦爛。鳥兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢？
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時(shí)喃喃私語，感受這春暖花開的美好時(shí)光，聽涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽，那枝干遒勁，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷！
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開始萌芽了長(zhǎng)大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及。可是這天真夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性，直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都唾手可得，事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的.阻撓與責(zé)備。可是我依然始終堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>
有位詩人說過：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你�！睕]錯(cuò)，不管未來我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來的輝煌沒有等出來的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始。
我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
青春的作文 篇3
美好的相遇，注定一切。——題記
“那年花開春意正濃”，用這句，說到最初的相遇，最好不過了。
那是20xx年，一個(gè)開學(xué)季。即將踏入初中我們，就要開始新的旅程，心中未免有些緊張，想著會(huì)遇到怎樣的老師同學(xué)，會(huì)不由自主的興奮和激動(dòng)。
走進(jìn)校門，一切都很陌生，隨處可見新面孔。這是第二天，正式開學(xué)日，我同報(bào)到時(shí)一樣，來到三樓，看到一張有點(diǎn)熟悉的'面孔，我的班主任。向她尊敬的說了句：“老師好”，她應(yīng)了一聲，朝我微笑。后與我一同走進(jìn)這個(gè)充滿溫暖的班級(jí)——六年（3）班。
哇，好干凈，好清新。我向教室掃了一眼，看到第三排有個(gè)空位，便過去，坐下了。
這個(gè)角度，可以清晰的看到門外，我仔細(xì)的打量了每一個(gè)人，看到一個(gè)在我斜對(duì)角的女生的背影。沒有過于在意，只是覺得有一種很特別感覺。
時(shí)間久了，大家也都熟悉了。我也知道了她是一個(gè)學(xué)習(xí)很好，很努力的女生，并很想與她成為朋友，卻一直沒有機(jī)會(huì)。
直到初二，學(xué)校要分班了。我并沒有期盼什么，只希望到一個(gè)好的班級(jí)，遇到個(gè)好老師。
走進(jìn)一班的教室，看到這里有我的名字，并松了一口氣。再掃一眼，沒有她，這說明，我們被分到了不同的班級(jí)，班主任也換了。當(dāng)時(shí)沒有太在意，畢竟不是很熟。誰知，上帝還是讓我們相遇了。
升了一個(gè)年級(jí)，我又回到了小學(xué)時(shí)吃中飯的老師家。沒想到她也在這里，并且很久了。就這樣，每天中午我們都會(huì)有閑聊的時(shí)間，她住宿，我吃中飯。
隨著時(shí)間的流逝，不知不覺，我們也漸漸熟悉了，并且加深了了解。她很喜歡看書，可以說是個(gè)書蟲。剛好我也有小興趣，所以有很多共同話題。慢慢的，我們成為了好朋友。
我喜歡她的開朗和笑容，她會(huì)常常和我說一些有趣的事，而我也會(huì)靜靜聆聽。
直到現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)了有三年之久。一年后，我們即將畢業(yè)，也就意味著，相處的時(shí)間不多了。所以格外珍惜現(xiàn)在的友誼，不負(fù)遇見。
謝謝你，在我的青春渡口走過，帶給我快樂與陪伴。不論時(shí)間長(zhǎng)短，但友誼一直在，或者多年之后，你我不在相見，但我會(huì)默默陪在你身邊，做你知心朋友，你的傾訴對(duì)象。
青春年華，不負(fù)遇見，一切剛好�！笥�
青春的作文 篇4
青春，自然，活潑，勇敢……
我們隨著夢(mèng)想的指引飛向遠(yuǎn)方，我們擁有稚氣未脫的感情，我們是一群翱翔于藍(lán)天下的小鳥，需要獨(dú)立，同時(shí)更需要同伴的幫助。我們是被稱為敗家子的90后，但我們卻用自己的青春反抗著，告訴人們：我們是群快樂的孩子，一群祖國(guó)日后的棟梁，一位位華夏文明的承接人。
不甘做落伍的儒者，不愿寒窗苦讀圣賢書，只為金榜題名時(shí)。我們有自己的選擇，我們有自己的特長(zhǎng)，隨時(shí)隨刻便可將青春飛揚(yáng)。
窮且意堅(jiān)，不墜青云之志。吸取中華上下五千年之精髓，集文人品質(zhì)之一體。我們是華夏＂好兒女＂堅(jiān)定的意志，不移的斗志，我們是中華武藝的傳人。骨子里透出不屈的`靈魂，不管多艱難，絕不屈膝，想盡千方百計(jì)，只是想為夢(mèng)想遠(yuǎn)征……不求出人頭地……只求曾經(jīng)努力……
人生不如意之事，十之八九，成功的路上更是荊棘叢生。載著眾人的希望與囑托，輕裝上路。永遠(yuǎn)是那樣開心，絕不會(huì)為一時(shí)的失誤放棄永久的理想。堅(jiān)持，努力，永不言敗，懷著美好的憧憬，面帶微笑，大步大步向前進(jìn)。
時(shí)間仍在繼續(xù)，快樂依然存在，我們一次次青春激昂，一次次神采飛揚(yáng)……
活力，感慨，輕松，跳躍……
我們無比快樂，迎著春風(fēng)，追逐朝陽，我們是群快樂的少男少女。
青春的作文 篇5
每一個(gè)人都有一個(gè)青春，然而在我的青春路中我遇到很多的事情，我也懂得了許多。
一個(gè)雨天，我看著窗戶外面感到好無聊，沒有人來找我玩，沒有人來陪我聊天，我也對(duì)我所在的學(xué)校感到不滿，因?yàn)槲覜]有一個(gè)朋友，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，去到一個(gè)別的地方上學(xué)，對(duì)就是這樣，我告訴我的媽媽說：“我想換一所學(xué)�！边@個(gè)學(xué)校我不想呆了，媽媽說：“你想去哪”我說：“新疆”。
我媽吃驚的看著我，不久雨停了，我背起書包上學(xué)去了，我跟老師說我不上了我要去新疆上學(xué)。老師問新疆有什么好的？我說首先食物不錯(cuò)，然后我覺得新疆是一個(gè)蠻不錯(cuò)的生活環(huán)境，還有就是我在這個(gè)學(xué)校沒有朋友，就因?yàn)槲沂切聛淼膯�？我進(jìn)班里學(xué)習(xí)去了，不知道怎么地，他們今天和前幾天不一樣啊對(duì)我，我跟他們說：“你們?cè)趺戳藳]有吃錯(cuò)藥吧！他們說：沒有我們是同學(xué)不應(yīng)該相互照顧嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午不久到了，我收拾好行李了，當(dāng)我出去校門的時(shí)候，我的班長(zhǎng)出來說，你真的要走嗎？這里不好嗎？新疆有什么好的`呢？我說：“我已經(jīng)決定了，”再見。我們班里的同學(xué)全部都走了過來來給我道別，我感覺的一絲的溫暖，我的媽媽走了過來說：“你想好了對(duì)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說：我覺得你做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，我其實(shí)本來也不打算去新疆上學(xué)的，因?yàn)槲抑溃乙膊幌矚g那里只是賭氣罷了，我說：“我不做了，我要和大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯。”
我的班長(zhǎng)說：“你怎么不走了，剛剛不是堅(jiān)決的走嗎？”我說你舍得讓我走嗎？就算你舍得讓我走大家也不舍得啊，好啦，既然這樣我也就不走了。
我現(xiàn)在就去跟校長(zhǎng)說我不走了，跟他道歉，不應(yīng)該做出那么魯莽的行為。當(dāng)我回到教室，我的內(nèi)心是溫暖和激動(dòng)的。因?yàn)槲胰谌肓诉@個(gè)班級(jí)，我也融入了這大家庭。
我們每一個(gè)人的青春都是值得寶貴的因?yàn)樗挥幸淮�，然而這就是我青春路中的事情我的青春路，我希望它能夠煥發(fā)光彩，光彩奪目，因?yàn)樗俏疑械囊徊糠�，同樣也是我的家人，我的朋友，我自己的青春道路�?/p>
青春的作文 篇6
當(dāng)生命的弧線滑過人生最絢爛美麗的年齡，我們行走在青春的旅途中，一路撿拾感動(dòng)，接受生命的饋贈(zèng)，從懵懂走向成熟。伴隨著慢慢長(zhǎng)大的節(jié)奏，舞動(dòng)生命的光彩。
握著叫做青春的畫筆，在生命的長(zhǎng)卷上涂抹成長(zhǎng)的色彩，隨著時(shí)間的流逝，細(xì)細(xì)體味這道色彩的流程帶來的心跡變化。飄去了手中的黃色流沙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)，不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書里傳授的仁義禮智，教我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。浮躁的心歸于沉靜，昔日的色彩只去裝點(diǎn)青春的`夢(mèng)境。
青春的腳步愈走愈遠(yuǎn)，未來的方向愈來愈清晰。這個(gè)年齡的我們正在積蓄著知識(shí)與智慧，堅(jiān)信只有追夢(mèng)的人才能收獲陽光與成功，完成了這段旅途之后，不愿留給自己記憶的只有遺憾與悔恨的黯淡風(fēng)景，所以現(xiàn)在我們與時(shí)間賽跑，一朵云一朵云地追逐希望，用實(shí)際行動(dòng)奏響希望之歌。
成長(zhǎng)中，我們都會(huì)受傷，都會(huì)疼痛。傷過、就會(huì)明白，人生并不是一馬平川，痛過，就會(huì)懂得，生活不會(huì)一帆風(fēng)順。感謝成長(zhǎng)中的疼痛，蕩漾起了我們情感的波瀾，年輕的人們?cè)诤瑴I奔跑中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。面對(duì)生活中更大的風(fēng)浪時(shí)，會(huì)看到我們堅(jiān)定的目光、勇敢的心，在狂風(fēng)大浪中依然勇往直前的身影。這是成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我們的精神財(cái)富與動(dòng)力源泉。
乘著青春號(hào)列車，我們正在旅途中，這一路從來不會(huì)孤單，有可愛的同學(xué)陪伴我們細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的倩影，辛勤的老師在課堂上演繹啟發(fā)和生動(dòng)，用無私的心開拓我們有生的路。這一路的情誼都將化為一縷感動(dòng)的記憶成為永遠(yuǎn)飄蕩在我們身邊最溫馨的春風(fēng)，又如汩汩清泉流進(jìn)每個(gè)人的心中，滋潤(rùn)并激勵(lì)著我們。
璀璨晶瑩的風(fēng)鈴，在晨風(fēng)中蕩漾，那是奏響青春的歌，伴著清脆的樂聲，踏著成長(zhǎng)的步伐，我們一直前進(jìn)。
青春的作文 篇7
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響這灼熱年華，我的青春，我做主�！}記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。
仍記得那次幾個(gè)同學(xué)一起趁老師不注意，偷偷溜出學(xué)校出去玩，盡管最后被發(fā)現(xiàn)了，還挨了頓批，可誰在乎那個(gè)?玩的痛苦不就得了，想想也對(duì)，那是該叛逆的時(shí)代嘛!
仍記得那次期末考試快結(jié)束時(shí)，我們寢室的同學(xué)在一起談了很晚，談了以后的理想，也說了分別的傷感的話。這是同學(xué)們?cè)谝黄鹱詈蟮囊淮蜗嗑郏肯氲竭@，我的鼻子總是酸酸的，曾經(jīng)朝夕相伴的同學(xué)就要走了，怎么能不傷感呢?
仍記得那次考試退步很大，事后老班跟我談了很久，他對(duì)我說：“現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力太大了，稍不留神就會(huì)落在別人后邊，更別說不注意了，一定不能輕視啊!”晚上回到寢室，我也想了很多關(guān)于未來的事情，想到了曾經(jīng)的.夢(mèng)想，不禁為過去的放任痛悔淚流。是啊，該努力了!
我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，我做主。
青春的作文 篇8
還記得曾經(jīng)有一次，我自己一個(gè)人坐在月光下，不知不覺走了神，或許是太無聊了，我開始思考人的一生來走這一遭，到底為什么，死了就是沒了，還有什么用處。
或許我們奮斗過，卻在略有的閑暇中思考著人生的意義，是不是想不通，對(duì)啊，若輕易想通，還有什么意思，人生是未知的旅途，若什么都知道了，豈不是失去了意思？
常有人說：人生如戲，戲如人生，可是當(dāng)你真的仔細(xì)想過后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這是兩種概念，只是我們太容易弄混了而已，就此罷了。
戲可以隨自己的性子來演，自己的.角色，人生自己定，可是人生就不一樣了，由天定，人只是負(fù)責(zé)走完罷了。
我愿意化作一只飛鳥，縱然單薄的力量，卻決心飛翔于藍(lán)天，也許有一天會(huì)被獵人持弓箭射下，了解這一生，我也不后悔，因?yàn)槲耶吘褂米约旱呐︻I(lǐng)略了高山，大海，藍(lán)天的壯闊。
所以說，人生雖然只有一次，我們不應(yīng)該浪費(fèi)掉，但是努力不代表就是浪費(fèi)，相比之下，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，不去揮霍，玩樂，而更是應(yīng)該把握，不讓自己的一生白白浪費(fèi)，那樣，才是真正的沒有意義。難道，你想虛度年華，失去生命應(yīng)有的光澤，我不愿，我的人生會(huì)發(fā)光發(fā)亮，也許會(huì)有大風(fēng)大雨，大浪，坎坷，就算是這樣，我也要迎難而上，這樣的一生才會(huì)滿足。
若有一天，諾大的森林里分出兩條路，一條布滿荊棘，卻開滿玫瑰，另一條什么也沒有，遍地野花，而你將會(huì)如何抉擇？
困難算什么？算攔路虎？是的，可是遇見他你就要放棄，那么你又算得了什么呢？如果你的一生是一帆風(fēng)順，那么你來這一趟還有什么意義，好好想想吧！
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