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青春作文

時(shí)間:2023-01-12 11:23:49 青春 我要投稿

有關(guān)青春作文錦集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的青春作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)青春作文錦集9篇

青春作文 篇1

  珍珠,因?yàn)槟偷米〖拍,才得日月精華,終成天寶;花兒,因?yàn)槟偷米〖拍侥芎闾N(yùn)秀,開的絢爛;青春,因?yàn)槟偷米〖拍,才?jīng)得起繁華;因?yàn)槟偷米〖拍攀刈×诵腋,寂寞于青春,不是無聊與痛苦的淵藪,而是成長和創(chuàng)造的樂園!難得住寂寞是一種心境,一種智慧,一種精神內(nèi)涵。

  《圣經(jīng)》中說道:“人哪!你為什么躍躍欲試?你為什么這樣急于求成?你要耐得住寂寞,因?yàn)槌晒Φ妮x煌就隱藏在他的背后。”這正如我們的青春,青春耐住了寂寞,你成功了,耐不住寂寞,你終歸無法迎來最后那激動(dòng)人心的時(shí)刻!老子說:“五色領(lǐng)人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽!币粋(gè)生活在喧器中的人,如果不信有定力就容易隨波逐流。喪失自我,與寂寞為伴,回歸自我,創(chuàng)造自己的美好未來,讓生命之花綻放的更加絢麗多彩。寂寞的成長,才能創(chuàng)造無悔的青春,寂寞的成長,需要一份淡泊和寧靜,才可聞見寂寞的芬芳。成長,實(shí)在寂寞中的演變。

  在上小學(xué)時(shí),我的學(xué)習(xí)在班上及時(shí)到了年級都是名列前茅,自我感覺良好的我在那個(gè)教室里走完了我的小學(xué)旅程。如拋物線一般,青春有起有伏,在初中時(shí),我迎來了我人生的低谷,初中里人才濟(jì)濟(jì),是我學(xué)習(xí)壓力不斷增大,真是天外有天,在小學(xué)里優(yōu)秀了幾年的我,如今卻在學(xué)習(xí)上暴露出赤裸裸的尷尬,在第一次生物考試中,我奇跡般的得了59分!我呆了!當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣是,任何一點(diǎn)小小的打擊,都會把人打到,甚至垮掉,被老師寵慣了的我,現(xiàn)在更是冷落,身邊的同學(xué)更是對我冷漠,在學(xué)習(xí)上的巨大壓力和困難下,是我的性格逐漸走向了內(nèi)向,不與他人說話,我不知不覺的走進(jìn)了我的寂寞世界,與寂寞為伴,那是或許寂寞是我最好的歸宿……。于是我在寂寞中不斷成長,那可真是寂寞。≡诩拍胁粩嗟呐,在寂寞的困境猶如金蟬脫殼一般把自己的殼不斷推掉,完成了一次又一次的進(jìn)化……。現(xiàn)在我的排名奇跡般的上升,到達(dá)了前十!回想起以前自己的經(jīng)歷,自己莫名的感覺到后怕,這樣的經(jīng)歷會有幾次呢?或許寂寞的成長可以換一個(gè)無悔的青春吧!一個(gè)人不一定要多才多藝,不一定成績斐然,但一個(gè)人必須學(xué)會在思想是獨(dú)立,耐得住寂寞,寂寞便成為你生命中的一部分,你的人生便開始走向成熟…

  青春因?yàn)槟偷米〖拍越k麗,因?yàn)槟偷米〖拍孕腋,耐得住寂寞的青春,一定是最?jiān)強(qiáng)最有魅力的青春!用寂寞的成長來換一個(gè)自己無悔的青春吧!

青春作文 篇2

  青春是一幅色彩絢麗的水彩畫,需要畫家用心描繪;青春是一輪熱烈似火的驕陽,需要造物主潛心修煉;青春是一壺沁人心脾的佳釀,需釀酒人用汗水積淀。虛度年華,青春就會褪色,手執(zhí)畫筆的我們應(yīng)該給青春涂上一抹色彩。

  “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”他如同脫韁的野馬,他和他的青春共同嘶鳴著,疾馳在清麗壯闊的唐朝。年少輕狂的李白,二十五歲就只身出屬,四處漂泊,只因他風(fēng)華絕代,豪放不羈,才會有“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的狂傲。他敢想人所不敢想,敢言人不敢言,敢做人之不敢做,因?yàn)樗星啻鹤靼椋永m(xù)了千年是他的輕狂氣,他續(xù)寫了他的青春。只身一人前行,只為尋找寄放自己青春的歸宿。他早已把青春的活力和蓬勃演繹的淋漓盡致。李白給他的青春添上了一抹狂傲的色彩,而青春已在時(shí)光的隧道中漸行漸遠(yuǎn)。

  “悄悄的,我走了,正如我悄悄的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!毙熘灸Σ⒉皇鞘裁匆矝]有帶走,他只是悄悄的帶走了分手后的牽掛?禈蛳履强盟菀廊粨u曳,水波依舊蕩漾,但早已物是人非。唯一留下的是他們?nèi)A麗轉(zhuǎn)身的背影,留下了他們多情的回眸,只因?yàn)樾熘灸艏拇嬖谶@里,將他青春的記憶存在康橋的柔波里,以為可以優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。重啟回憶,以為心已不會再顫抖,但每次,橋下的那棵水草都目睹了那個(gè)七尺男兒的潸然淚下,愛得那樣刻骨銘心,怎能決絕轉(zhuǎn)身?徐志摩給他的青春添上了一抹浪漫的色彩,而青春已在浪漫而朦朧的康橋的薄霧中散去。

  青春是一串跳躍的音符,奏響了我們心中理想的樂章,青春,是一束心靈的陽光,點(diǎn)燃了我們胸膛里的火焰。我們的理想與熱情,是航行的船和帆。我們是執(zhí)手畫筆的美術(shù)家那一抹色彩要由我們添上。多愁善感的我,看著窗外的樹從生機(jī)勃勃到落葉翩翩,總是感慨青春已逝,卻未曾留意自己正直青春年少,于是珍藏過去,開始做一個(gè)幸福的人,努力學(xué)習(xí),為夢想而奮斗,雖未面朝大海,但已覺春暖花開,每天在校園里奔走,看花開花落,聽朗朗讀書聲,感陽光之溫暖,只為高考奮斗,只為來年花開不怠。我給我的青春添上了一抹炫麗的色彩,而我的青春是一支凌空的響箭,飄逸,悠遠(yuǎn),將我引向理想的天空。似水流年,只是曇花一現(xiàn),轉(zhuǎn)瞬即逝,若不緊握,青春便白駒過隙般的飄遠(yuǎn)。年輕只有一次,青春不能重來。每一枚深深淺淺的腳印我們都用心踏過,因?yàn)椴荒苤貋,所以我們走得很慢,但耳旁仍聽得見時(shí)間嗖嗖掠過的聲音,轉(zhuǎn)瞬即逝的年華,我們倍加珍惜。

  染上繽紛色彩的青春是劃亮蒼穹的朗月,是這個(gè)世界不死的靈魂。為青春涂上一抹色彩,讓心靈在跳躍的青春中充實(shí),讓夢想在炫爛的色彩中升騰。

青春作文 篇3

  有時(shí)也會去羨慕別人,去看輕自己。曾彷徨過、失落過、大哭過。

  于是,我做了一個(gè)長達(dá)13小時(shí)的夢,卻令我潸然淚下。

  她,曾是一個(gè)天之驕子。被老師寵愛,被同學(xué)羨慕,被家長疼愛?墒牵钤蹩梢恢比绱隧樌。不可能沒有跌宕起伏,不可能沒有尖銳的釘刺。

  浸入陌生環(huán)境的她,成績卻如同飛鳥一般下將迅速。同學(xué)們目光中的諷刺,老師眼中的失望。都讓她縮緊縮緊,惶恐惶恐。

  可是,她的父母還在,他們鼓舞著她。于是,她開始從失敗的陰影中逃出來。她開始堅(jiān)信,只要自己努力,失卻的都會歸來。

  不知她熬過了多少個(gè)燈光閃爍的夜晚,不知她為了多做練習(xí)題而手抽了多少次筋。

  而我,正如一個(gè)靈魂般,透明的躲在墻壁里,望著這一切。

  望著她那纖弱的.背影,葛得鼻腔彌漫酸澀。

  后來,她滿懷希望的等待著成績的降臨。

  可她卻驚呆了。那比任何一次都差而又不堪入目的分?jǐn)?shù)赤裸裸的呈現(xiàn)在他面前。就像把剛愈合的傷疤生生地撕裂般,如此痛徹心扉。

  她就像一個(gè)失去控制的木偶迷惘的回到家,父母只是無聲的嘆息著。偌大的房子令她感到一陣窒息。

  她絕望地、失控的逃離著、奔跑著。

  她呆滯的站在天臺上,毫無留戀的縱身一躍。怒吼的狂風(fēng)卻蓋不住父母撕心裂肺般的吶喊。

  她突然想起幼時(shí)在父親寬大的肩上玩耍的歲月;她突然想起在母親懷里撒嬌的時(shí)光;她突然想起父母已經(jīng)老了,她突然想起這個(gè)家需要她...

  她害怕了!她惶恐了!她不想死了,她想好好的活著。她想去享受那屬于自己的青春。即使平庸,即使淡泊。

  而我,卻仍像個(gè)隱形人般遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著發(fā)生的一切。因?yàn)槲也恢溃铱吹降倪@一切,究竟是她,還是我!

  在突如的無言中,我明白。一切都已結(jié)束了,一切都回不去了...

  那一年,她16歲。

  多么美好的年紀(jì)。她本應(yīng)該享受著那曼妙的青春,隨之歌舞,放聲瞭唱。而最后的最后,那結(jié)局都讓我們?yōu)橹暮?/p>

  我被嚇醒了。

  因?yàn)槟且荒荒话l(fā)生的太過真實(shí)。

  我空洞的拉開窗戶,刺眼的光穿透我的手指間。

  其實(shí),活著比什么都好。

  青春,我無法用太華麗的語言形容。她是如此美好,然而我們總是在逝去的時(shí)候才想去挽留。但我們走的太匆忙;蛟S我們是應(yīng)該停下自己的腳步,去欣賞那沿岸的風(fēng)景。

青春作文 篇4

  趁繁花還未開至蘼蕪;趁微風(fēng)還未躁動(dòng);趁世界還不那么擁擠;趁我們還能在同一片天空。

  “花有重開日,人無再少年!庇娙搜┤R也說過:“希望會使你年輕,因?yàn)橄M颓啻菏峭值。”沒錯(cuò),人生一世,草木一秋,流逝的時(shí)光是無法再補(bǔ)回來的,正值人生最朝氣蓬勃的時(shí)期,請你將當(dāng)前及未來的時(shí)光變玫瑰而非荊棘路。

  聽,青春在教室里唱歌。

  早晨,朗朗的讀書聲在教室里回響,舒緩的古文,語氣忽而抑揚(yáng)頓挫,如金聲之音;忽而低回婉轉(zhuǎn),如清泉細(xì)流;讀到豪放的詩詞,聲音鏗鏘有力,節(jié)奏分明,若戰(zhàn)鼓連響。同學(xué)們讀得是那樣的專注,美妙的讀書聲縈繞在耳際。

  聽,青春在操場上唱歌。

  烈日炎炎,汗水蒸騰,不過這一切都阻止不了我們運(yùn)動(dòng)的激情。體育課上,有的同學(xué)瘋狂地打著熱愛的籃球比賽,有的同學(xué)悠閑地打著羽毛球,有的同學(xué)奔馳于操場,將一切的不痛快都宣泄出來,甚至還有的同學(xué),坐在體育館的樓梯間上加班學(xué)習(xí)!我們熱愛運(yùn)動(dòng),熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,即使汗流浹背,全力以赴也依舊樂此不疲。

  聽,青春在校門口唱歌。

  “叮鈴鈴……”,放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們像剛出籠的鳥兒一樣歡呼雀躍,繼而展翅翱翔。走出教室,走出學(xué)校,同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢著幸福的微笑,因?yàn)槲覀兛梢岳眉倨诘臅r(shí)間,去放飛自己的夢想!

  青春易逝,歲月匆匆,我們要緊緊抓住青春的衣角,自由奔跑!

青春作文 篇5

  青春啊,多少次我在無數(shù)個(gè)路口徘徊,在無數(shù)條路上輾轉(zhuǎn)。我曾踏過尖銳的石子路,走過寂寞冷清的夜間小巷,趟過泥濘的河水。只為尋找那一抹“青春意!

  我是一陣春風(fēng),忘情地追隨著你的腳步。你笑著、跳著,指揮著我把我的精力奉獻(xiàn)給你所路過的地方。荒漠上透著他的蒼涼雄偉,你帶著我領(lǐng)略了“大漠孤煙直,長河落日圓”,他的情趣,瞬間融入我的心間。此刻,我愿用我的呼告,在颯颯聲中——呼喚我的雨朋友,托它帶來傾盆大雨,澆灌你心中的燥熱,讓我放心地跟著你。北國的荒漠接受了你的、給予的洗禮,在盡情的高歌,在無數(shù)個(gè)夕陽西下里,有一處地方,長出了一抹綠,我想它的意思便叫青青吧。

  你向往著自由,在父母的不理解與朋友的誤會中,你告訴我——可以帶我去遠(yuǎn)方嗎?我愿化作一只大鵬鳥,與藍(lán)天翱翔,是北非環(huán)境中掙扎而生的一只雛鳥,在羽化中看淡了弱肉強(qiáng)食的自然法則。即使遍體鱗傷,那個(gè)遠(yuǎn)方,我?guī)闳。你說,你沒有李白的“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臉酚^;沒有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的品質(zhì)……古代偉人,他們的超凡脫俗,你說,從未屬于過自己。

  海風(fēng)吹過你的臉龐,你忽然對我說,遠(yuǎn)方太遠(yuǎn)了,我好像向往不了。我叫喚著,送你抵達(dá)那片海,它一望無際,在水天相接之地有一抹斜陽在緩緩下沉,我忽而意識到。你需要的是安靜,如同這一抹斜陽,即使夕陽西下,也還有旭日東升。你看著她笑,指著那片未經(jīng)風(fēng)侵?jǐn)_的海,對我說“她平靜了,不再洶涌澎湃了!

  我是破碎的紙頁,在被風(fēng)吹起的瞬間,匆忙的看了你一眼,因?yàn)榘,我此刻就要遠(yuǎn)離你,帶著你的煩惱隨風(fēng)飄揚(yáng)。臨別之際,我看見你笑了,你說那樣的青春,你不需要了。在窗被關(guān)上那刻,飄吧,為了你,我愿一直飄泊不定,最后與大地一同呼吸。只,少年啊,你的青春,你可找到了。

  不知何時(shí),我又成了你。是牙牙學(xué)語時(shí),一字一詞加一句的融合;是蹣跚學(xué)步時(shí),一絆一跌加一撲的疼痛;是初入學(xué)堂時(shí),一紅一說加一笑的喜悅;還是一筆一畫加一深情的青春二字。我與你一同走過了它們,從此便不可分離。

  那片海是平靜的,那抹綠意是真實(shí)的,那個(gè)未經(jīng)世事的女孩,此刻不再煩惱,不再燥熱,不再向往遠(yuǎn)方,因?yàn)椋颜业搅四悄ā扒啻阂。?/p>

青春作文 篇6

  人生如玉,遠(yuǎn)看華美無比,近看精彩紛呈。由自己雕琢一生,細(xì)細(xì)回味,命名為“青春”的那一塊實(shí)為得意之作。

  對未知與新奇的渴望,對競爭的躍躍欲試,對失敗的苦惱,對離別的不舍與怨恨。五味雜陳,呷在口中,一股莫名復(fù)雜的味道漫延,其中有一味——苦,苦得痛徹心扉,難以忘懷,將其深深藏在心的背面,無法示人。

  那苦是刻畫青春之玉的雕刻刀,在最光鮮亮麗的一面,背后漆如墨黑,一片陰影!皬(qiáng)者將傷痕做墊腳石,弱者為其墜入深淵”。假的。

  誰不會在人前強(qiáng)作歡笑,而心中早已痛哭流涕?強(qiáng)者脫下鎧甲,看著新添的傷疤也會隱隱作痛,已早無以往威風(fēng),匆匆尋找傷藥!八(gè)跟頭,爬起來,繼續(xù)走!卞e(cuò)的。

  真正剛毅的人,他會停下,會休息。他們思考,觀察,找捷徑,尋新路,重振作。走過一條壞路,再立即前進(jìn),它依舊是壞路,等待你的前路,萬丈深淵,碎石巖漿?說不準(zhǔn)。

  這便是青春鮮明的種種。

  現(xiàn)在寫下的這些無疑“事后諸葛亮”,青春時(shí),青澀為衣,勇氣為履,爭先恐后,前往深淵。

  所以人們都有青春的傷,步入其中,開拓的視野,懂得了思考,學(xué)會了止步。

  不妨化悲痛為教訓(xùn),成為一種刻畫青春之玉的重要工具,鋪出一條路,走向未來。

  花季的時(shí)候,更需要風(fēng)雨的吹打,將早已腐朽的枯枝敗葉打去,落于泥土,化為養(yǎng)分。

青春作文 篇7

  剝開桔子皮,一股淡淡的清香悄然鉆進(jìn)了我的鼻子里,霎那間那清香便彌漫在我周圍的空氣里,輕輕掰下一瓣,嚼一嚼,一種似甜似酸的味道在口腔中蕩漾開來,酸中帶甜,甜中帶酸,一種奇怪的感覺,說不出口。

  猛然間醒悟,這,就是青春的味道?

  人生,大都有一個(gè)青春,有一個(gè)被稱為花一樣的季節(jié)。如花的季節(jié),乃外貌似花,七彩絢麗,卻并非自始自終都如花一樣,只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)歷無數(shù)磨難,方可獲得如花的幸福。

  然而,青春較人的一生而言,是短暫的,似水一般,我們又有何理由不去珍惜它呢?青春一去不復(fù)返,好好利用卻必定收獲甚大。在這種全民奔小康的時(shí)代里,卻多了些不懂事,浪費(fèi)青春的少年,你們可曾想過,過去中國孩子的青春是如何度過的呵!常聽爺爺奶奶嘮叨起往事,也喜愛他們那幸福的樣子。奶奶說,她以前家里子妹多,下雨天連膠鞋都穿不起,還是她的老師送了一雙膠鞋,穿了好久。他們吃飯,都是一個(gè)個(gè)搶著吃,誰還像現(xiàn)在我讓你,你讓他的!她高中畢業(yè)時(shí),因?yàn)樽裾彰珴蓶|思想,放棄考大學(xué),一幫熱血青年插隊(duì)下鄉(xiāng),奶奶說,她以前在學(xué)校里先后擔(dān)任過團(tuán)支部書記、學(xué)生會主席,老師還推薦她考華東政法大學(xué)的,然而,選擇了就不能后悔,在那段時(shí)間里,奶奶不知忍受了多少艱難險(xiǎn)阻,也曾一次次試圖退縮,可終究還是選擇了前進(jìn),青春的激情使她戰(zhàn)勝了一切,完成了上大學(xué)的愿望,盡管沒能上理想中的大學(xué),但努力了,開花了,結(jié)果了,這樣的青春,值了!

  其實(shí),中學(xué)是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),爺爺奶奶都順利的走過,取得了不錯(cuò)的成績,而爸爸媽媽曾經(jīng)的光環(huán)卻是在中學(xué)被蓋了下去,爸爸原來是全縣第一考上縣里最好的中學(xué)的,可進(jìn)中學(xué)因?yàn)闆]有好好努力,而留下遺憾,媽媽小學(xué)時(shí)還是大隊(duì)長,可不知怎么的中學(xué)時(shí)不再像曾經(jīng)一樣了。這也不怪他們,雖然已經(jīng)是改革開放的新時(shí)代,但是他們?nèi)砸厡W(xué)習(xí)邊替家里做事,能做到這樣也已經(jīng)不錯(cuò)了。

  也許,艱苦中成長,就是我們長輩的青春主旋律。

  看吧,付出就有回報(bào),青春的過程更是有酸也有甜,失敗有時(shí)也是幸福,磨難有時(shí)也是一種享受……

  看!這不就是桔子的味道嗎?

青春作文 篇8

  青春—人的一生中最美好的年華,她是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期,生機(jī)勃發(fā)。青春是一首歌,是一首鐫刻在生命唱片上永不褪色的歌。她存在我深深的腦海里,我的夢里,我的心里。青春是一首歌,有高亢嘹亮,有低沉舒緩,在不同的旋律中,我們收獲成長的果實(shí)。五有天在《倔強(qiáng)》中唱到:“逆風(fēng)的方向,更適合飛翔,

  我就是我的神在我生活的地方。”

  “與天奮斗,其樂無窮!與地奮斗,其樂無窮!與人奮斗,其樂無窮!”這是毛澤東年輕時(shí)筆下迸發(fā)的文字,無比激蕩的青春豪氣。為什么青春時(shí)的毛澤東和他的朋友一起去長沙附近爬山,在冰涼的池塘里游泳,有好長時(shí)間只吃一頓飯。在學(xué)校院子里睡覺,而他還能迎著狂風(fēng)高聲朗讀唐詩?他是在體驗(yàn)著和一切阻力競爭的喜悅。

  正值青春的我們是整個(gè)時(shí)代的正能量。

  LOLIOP·F在《還要一起沖》中唱:“也會互不滿意,卻又彼此照應(yīng)友誼。成長從不容易,留下會笑出淚的回憶!

  青春的夢,免不了會有朋友分享。青春的詩,一定要與朋友吟誦。朋友是青春特有的默契,他讓我們這些獨(dú)生子女感受到了親生兄弟般的共同感,讓我們不再感到孤單!斑要一起沖!迸笥验g沒心沒肺的誓言,就像一場勢不可擋的青春吶喊,刻下我們喧囂的青春映象。

  青春是一首歌,或許匆匆的歲月里,并不會是歡笑,偶爾也會有嘆息和眼淚,她譜寫的都是我們內(nèi)心的真實(shí)寫照,我們從青春路上走過,帶著一種無怨無悔的心情悄悄長大。歸根到底,成長是一種幸福,是一份痛并快樂的記憶。

  青春是一首歌,歌聲是你和我。在青春之路上唱著青春之歌,心情是那樣舒暢灑脫。在青春歌曲里,我們乘著理想的翅膀,尋找新鮮,挑戰(zhàn)未來,這就是我們毫無畏懼的青春。

青春作文 篇9

  天邊不遠(yuǎn),十年不遠(yuǎn);在慢慢老去前,轉(zhuǎn)個(gè)身就能看見;人生其實(shí)夠長,只是青春苦短:路漫漫,對得起人生中最好的十年!}記

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉

  人們總是追問什么是真正的人生,其實(shí)一切答案盡在時(shí)間的答案里。人生其實(shí)很長,但是真真正正能決定我們?nèi)松谋M在這苦短的青春十年,對的起人生中這最好的十年,你就找到了真正的人生!皻q月不居,時(shí)節(jié)如流。五十之年,忽焉已至、!笔曛L,不知有多少的日子,但我的手確實(shí)是漸漸空虛了,如沙粒一般在緊緊攥住的手中流失,落在腳下,不會再被彎腰抓起,流散的沒有聲音,也沒有影子,確著實(shí)令人感到心痛。十年青春,歲月荏苒,人生匆匆,如滾滾東逝的一江春水永不復(fù)西。正如朱自清在散文《匆匆》中曾感嘆道:"燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返呢?"請記。毫鞴馊菀装讶藪,紅了櫻桃,綠了芭蕉

  韶華不為少年留,恨悠悠,幾時(shí)休

  楊柳多情,確無法阻止流水西去。人生再長,如果荒廢了這十年的青春年華,人生也將從此毫無意義,人生就如虛度一般,整個(gè)人也如行尸走肉一般。因?yàn)闀r(shí)間不會倒流,在你該去做一些事情的時(shí)候而沒有去做,你將永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),會因此悔恨終生,你的人生中將不會有另一個(gè)十年的青春。生命是美好的,而青春更美;但生命易逝,青春難留。屈原曾從枯萎的花草中感悟到了青春易逝,歲月匆匆,他曾悲吟“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與!彼讶松茸骰ú,而花草易衰,花香易散,青春易逝。既然時(shí)光如此的殘酷,我們就必須在匆匆流逝的時(shí)光中,在我們這最好的青春十年把握住屬于我們的價(jià)值。請記。荷厝A不為少年留,恨悠悠,幾時(shí)休。

  莫等閑,白了少年頭,空悲切

  愛惜時(shí)間,是人的本性,人皆有之;而珍惜時(shí)間,是人的理性,人唯有理性對待時(shí)間的人,方會珍惜短暫的生命,才會抓緊寸寸光陰、分分秒秒,才會彰顯自己的生命價(jià)值所在,才會讓自己的青春十年散發(fā)耀眼的光芒,走向人生的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。魯迅就是特別珍惜時(shí)間的人,他把時(shí)間看做生命。他之所以能取得偉大的成就,珍惜時(shí)間至少就是原因之一,他認(rèn)為時(shí)間就是生命,無端耗費(fèi)別人的時(shí)間,無異于謀財(cái)害命。所以啊,趁我們的青春還在,趁我們的十年還未流逝,奮斗吧。不負(fù)青春十年。與其為虛擲年華而嘆息,不如從現(xiàn)在開始珍惜自己所擁有的青春年華,不要當(dāng)自己綠葉凋零,紅花萎謝之時(shí)才悔不當(dāng)初。請記住:莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  歲月無蹤,流光無痕,靜靜流淌的時(shí)光,我們一路走過。青春十年,是我們書寫自己人生的開始,我們應(yīng)用智慧的頭腦構(gòu)思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用堅(jiān)定的信念寫作,用奮斗的精神修改,用執(zhí)著的追求出版。用我們的青春十年書寫我們一生不悔的人生之書。

  “十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事!泵髂攴綖槲逸吜羷χ畷r(shí),僅希望我們現(xiàn)在“身在地獄,仰望天堂”用青春十年寫下不悔的人生。

  ——后記

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