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青春的顏色作文

時(shí)間:2022-12-21 14:24:34 青春 我要投稿

青春的顏色作文(通用15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的青春的顏色作文,希望能夠幫助到大家。

青春的顏色作文(通用15篇)

青春的顏色作文1

  青春本是一張白紙,自從熱情賦予它火紅,希望贈(zèng)予它碧綠,憂傷施予它天藍(lán),愁悶拋給它灰色,從此,青春的色彩便絢麗多姿了!}記

  灰色的煩惱

  能讓我揪心的不是科幻小說(shuō),不是網(wǎng)絡(luò)游戲,而是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。有一段時(shí)間,我可憐的排名向正函數(shù)線一樣——起起伏伏。無(wú)論是老師發(fā)試卷時(shí)那聲輕輕的嘆息,還是家長(zhǎng)會(huì)后父母那陰沉的臉,抑或是高高在上的同學(xué)眼中那不屑的余光,都在我心中留下了深深的烙印。面對(duì)這一切,我只能默默承受,直至那張面孔和那些目光慢慢融化,升騰成兩個(gè)字——“努力”!我要一步一步往上爬,小小的天空,飛揚(yáng)著我的淚水和汗水。總有一天會(huì)有屬于我的天空!

  藍(lán)色的失落

  不知從何時(shí)起,我開始對(duì)原來(lái)的同學(xué)說(shuō)“你們班……”是指我曾經(jīng)待過(guò)一年的初一(1)班!澳銈儼唷贝硎裁茨?代表對(duì)方,代表疏遠(yuǎn)。看著昔日的好友與他人一起出入教室,心里涌出一絲失落,酸酸的,像咬了未成熟的果子,F(xiàn)在經(jīng)常想起,有時(shí)太好斗嘴,不知不覺地傷害了她;有時(shí)為了當(dāng)天襯衫相似,心生妒忌,便拿她出氣;赝菆(chǎng)爭(zhēng)吵,我的表情實(shí)在太丑了。想和她們說(shuō)聲“對(duì)不起”,也不知該從何處開始?墒抢贤瑢W(xué)的笑容和他們抑聲聲熟悉的問(wèn)候,讓我覺得我們并未疏遠(yuǎn)。

  金色的節(jié)日

  為什么這個(gè)世界,節(jié)日只為戀人準(zhǔn)備,卻忘了撥出一天給落單的人以安慰。2月14日朋友送來(lái)了巧克力,粉紅的紙條上寫著:“沒有情人的我們就湊合著過(guò)個(gè)情人節(jié)吧。”也好,多一個(gè)節(jié)日,多一份快樂(lè)。友誼其實(shí)并不需要驚心動(dòng)魄,只需要偶爾分享一點(diǎn)兒感動(dòng)。冬天,傳遞手心的溫度;夏天,共享樹蔭的涼爽,難道還不夠嗎?有眼淚,放心流,冷淡令人難受,無(wú)論今后怎樣走,彼此老友的角色依舊。

  青春的旅途上,有朋友的關(guān)照,有家人的呵護(hù)。又有傷心和失敗作點(diǎn)綴,還有什么比這更充實(shí)的呢?

  我無(wú)畏。且我正在走過(guò)。

青春的顏色作文2

  "啪!"一個(gè)重重的摔門聲打破了靜謐的夜晚。

  在我看來(lái),青春就是需要這樣的自我。于是,在與父母無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)端后,我選擇了“出走”這種有些極端的方式,來(lái)顯示我的態(tài)度,和青春的叛逆。

  正值暑假,天氣炎熱,整天躲在房間里閱讀著那些"錦素年華"小說(shuō),講的也無(wú)非是青春那些事;蛟S正值青春期,不僅臉上冒出幾顆青春痘,身高與體重的變化,心里也有著微小的變化。我曾一度認(rèn)為,青春只是一段時(shí)間,若不再瘋狂,就沒有機(jī)會(huì)了。

  或許是心里蓄積東西太多了,或許是青春期波動(dòng)太大了。

  只是因?yàn)閶寢尩囊痪?別玩了,早點(diǎn)睡吧。"我就爆發(fā)了,把在小說(shuō)看到的,那些成為我期盼的,在那一剎那,演繹成為了現(xiàn)實(shí)。

  "反正不上學(xué),你們催什么催?煩不煩呀!"媽媽的一句關(guān)懷,在我這里卻變成了厭煩的嘮叨。

  “看你都變成啥樣子?上次月考成績(jī),還不反思反思?”

  后來(lái),話題又鬼使神差地轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上。因?yàn)榭嫉煤軤,之前也沒怎么說(shuō)。如今又重新提起,在對(duì)“成績(jī)”一詞相當(dāng)反感的我聽來(lái),感覺更加是“秋后算賬”來(lái)了。

  我感到一種從未有過(guò)的黑色力量侵入心里,再也壓抑不住,終于爆發(fā)了。我不顧一切地推開父母,摔門而出……

  等到回到家時(shí),夜更加靜了,靜得有些詭異,我不禁打了個(gè)冷顫。房間里的燈還亮著,一張紙靜靜躺在那里。

  打開看來(lái),是一封信,父母寫的。他們似乎很理解我,清楚了我那錯(cuò)誤想法。

  "孩子,不是所有青春都是叛逆的。青春不只是一段時(shí)間,它意味著成長(zhǎng),待老時(shí)能夠笑著回憶的舊時(shí)光……"

  讀著手上的信,我開始似有所悟,后來(lái)終于醒悟,最后變?yōu)闇I眼模糊。我的那種幼稚可笑的叛逆,瞬間全被粉碎,取而代之的是前所未有的愧疚。

  又是個(gè)夜晚,靜得美好,沒有了啪的摔門聲。我伏案書桌,與明燈相伴。

  我終于懂了,拼搏才是青春該有的顏色。

青春的顏色作文3

  青春,是五光十色的琉璃,而我又在此中添進(jìn)漸變的色彩。

  云并非如往常那樣潔白無(wú)瑕,它染著了灰,帶著點(diǎn)點(diǎn)灰痕的云霧聚攏在一起,游離到將天際嚴(yán)實(shí)。遮住了山頂,只得尋覓到山腰上零星墨綠的松,山腳的溫度低,空氣里夾雜著山中潮濕的霧氣,連風(fēng)也跟著變了氣息,吹過(guò)時(shí)便帶著寒氣。直直的蓋在臉上,霧氣濃濃的壓著,冷得人直打哆嗦。這種天氣來(lái)爬山的人卻非少數(shù),努力平復(fù)好心情,開始與山的博弈。

  本想著拾級(jí)而上,不料踩到一塊附有青苔的木階,腳下便兵荒馬亂,后傾的身體恰好抓住了旁邊的桿子,欄桿上同樣帶著水汽與手中的汗水融為一體。風(fēng)還是時(shí)不時(shí)的吹過(guò),不停得催促道:“怎么還在這里停留?”

  數(shù)不清的臺(tái)階被自己邁過(guò),無(wú)數(shù)的松柏被留在身后,深林中的草木不再有晨露從葉片上劃過(guò),沒有了山霧的壓抑,換來(lái)得是自身的汗水流過(guò)臉頰,胡亂的抹去汗水,觀望四周,登山者稀稀落落,內(nèi)心暗暗fu誹:“人都去到哪里了呢?不只有向上的小路嗎?”抱怨著自己沒能暗自留意下山的捷徑,對(duì)山頂?shù)钠诖蟠蛘劭,?nèi)心除了天一樣的灰蒙再無(wú)二色。嘟囔了一陣后,深呼氣,咬緊牙關(guān),選擇向上。

  時(shí)間在不斷推移,我在持續(xù)向前。林間的空氣開始變化,不再令人難受,一絲奇妙的顏色正在暗中醞釀,它悄然摻雜在樹葉中,是層層篩過(guò)后通過(guò)的光亮。是星子,撒在古石面上的希望。鋪滿了前進(jìn)的道路,迎接著最虔誠(chéng)的朝拜者。前面?zhèn)鱽?lái)了聲音“看!要到山頂了!”。腦子像似被什么打醒了,將疲憊丟置九霄云外,腳步重獲輕盈。風(fēng)不再成為前進(jìn)的阻力,像一位使者引領(lǐng)我前行,漸漸的,我被籠罩在光的布滿的地方,不覺已到達(dá)山頂。

  扶著被太陽(yáng)烤熱的扶手,眺望天際,天從鵝黃到玫粉延伸到湛藍(lán)的邊。迎面是清風(fēng),撩起耳畔被汗水浸濕的碎發(fā),帶著森林特有的氣息,仿佛像給堅(jiān)持的我做一個(gè)小小的加冕儀式。

  青春,似人生的攀登,它似乎開始于你邁上臺(tái)階的那一刻,期間的沉淪,恍然,努力,堅(jiān)持到重獲希望的勇氣,這或許是青春特有的漸變的色彩吧。

青春的顏色作文4

  青春,是張揚(yáng)與瘋狂的結(jié)合,是努力與拼搏的匯集,是夢(mèng)想與磨難的考驗(yàn)……讓你的青春舞動(dòng)起來(lái),才能無(wú)愧于匆匆走過(guò)的時(shí)光。

  “一日之即在于晨”,一天中最有精神的是早晨,就如人的一生中最有激情的是青春,就算“夕陽(yáng)近黃昏”,也是回想人生最美好的時(shí)光,是第二個(gè)絢爛的青春時(shí)光。

  走在上學(xué)的路上,看到大路上有許多年輕人騎著車奔向自己青春的夢(mèng)想;還有許多和我一樣的學(xué)生,背著書包走在小道的柳樹下,邊走邊吃面包,為一天的奮斗補(bǔ)充能量。忽然一位男同學(xué)騎著賽車從我身邊疾馳而過(guò),風(fēng)帶動(dòng)我的劉海肆意飛揚(yáng),忍不住停下了匆匆腳步,看著周圍的行人,不知為何竟然嘴角上揚(yáng),微微笑了。抬頭仰望天空,藍(lán)天一片廣闊,慵懶的太陽(yáng)還未完全醒來(lái),而我的靈魂卻充滿明亮與激情。(投稿 )

  走進(jìn)教室,語(yǔ)文老師也剛到,匆匆地坐到座位上,看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力睜著惺忪的睡眼,迷迷糊糊的!巴瑢W(xué)們,今天我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在必須把課文背會(huì),快點(diǎn)快點(diǎn),不要發(fā)呆……”說(shuō)著拍拍手示意我們精神點(diǎn)。在老師的催促下,大家都強(qiáng)迫自己認(rèn)真起來(lái)。“環(huán)滁皆山也,其西南諸峰……”朗朗的讀書聲透過(guò)窗戶車傳到校園里,隨著風(fēng)的吹拂在空中蕩起層層波的漣漪,鳥兒聽到這青春的呼喚,嘰嘰喳喳地回應(yīng)著,柳樹聽到這青春的宣言,也忍不住點(diǎn)頭叫好,一切都充滿了向上的力量。

  “快快快,走,去看籃球比賽呀!今天我們班對(duì)戰(zhàn)7班,加油去。”同學(xué)們?nèi)氯轮。我們的后勤也早?zhǔn)備好了水,為運(yùn)動(dòng)員們做好補(bǔ)水準(zhǔn)備。比賽開始,運(yùn)動(dòng)員們打得火熱,而我們也激情飛揚(yáng),“慢點(diǎn)慢點(diǎn)穩(wěn)住,別著急,投投投,快,啊啊,進(jìn)了進(jìn)了!”我們激動(dòng)地連蹦帶跳,掌聲連連,加油吶喊聲此起彼伏。最終我們班以48:7完勝。比賽過(guò)后,學(xué)校又恢復(fù)了往日的平靜,但站在操場(chǎng)上,仿佛仍能看到運(yùn)動(dòng)員們那矯健的身姿,同學(xué)們的吶喊助威……而操場(chǎng)旁那一排柳樹就是見證了青春的長(zhǎng)者。

  青春,在慵懶中瘋狂,在張揚(yáng)中拼搏!加油吧少年,努力演繹好自己的青春。驀然回首時(shí),才不會(huì)讓自己悲嘆過(guò)往。

青春的顏色作文5

  如果說(shuō)童年是天藍(lán)色的――因?yàn)樗募儩嵟c明凈;如果說(shuō)暮年是黑色的――因?yàn)樗锹松缆返谋M頭。那么青春是什么顏色的呢?

  青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里,有著太多太多的希望和夢(mèng),那是粉紅色的夢(mèng)――浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng),沒有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉,沒有久歷世事后的成熟與理性,沒有無(wú)情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說(shuō)過(guò):“不說(shuō)別的,光是擁有未來(lái),青年們就夠幸福的了。”然而,我們這些正擁有青春的人,似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中,而不去為這些夢(mèng)奮斗,乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般,隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  青春是綠色的。你見過(guò)那在明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的幼苗嗎?你見過(guò)樹捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機(jī)飽滿。李大釗說(shuō):“青春者,人生之王,人生之春,人生之華也!庇(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文;王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇;恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國(guó)語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘,正是這青春時(shí)期綠色的激情,造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。

  青春也是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇,我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯(cuò)誤;十字路口,我們常常徘徊不定……當(dāng)然,上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的,因?yàn)檎且淮未蔚姆稿e(cuò)誤,我們得到學(xué)習(xí),得到成熟,得到理性。

  其實(shí),每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同,從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無(wú)二的色彩,我們?cè)跄芤暥灰、不去珍惜它呢?/p>

  有這樣一首詩(shī):“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛,才進(jìn)入今天;別等花已凋謝,才來(lái)珍惜;別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去,才來(lái)痛心。等,只會(huì)等白我們的少年頭;等,只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)……”我要加上一句:別等青春已經(jīng)流逝,才睜開眼睛尋找青春的顏色;等,只會(huì)讓我們蹉跎一生,后悔莫及。

青春的顏色作文6

  是期待了許久吧,好不容易有一天能夠離開考試,離開作業(yè),離開課堂,在溫暖的陽(yáng)光里坐下,看著一個(gè)個(gè)陽(yáng)光四射的他們,聽著異常整齊的吶喊聲,我相信,這是最美的時(shí)光。

  中午吃完飯,便開始回班商量起下午接力的事,好歹也是個(gè)體育課代表,我自然不會(huì)放過(guò)這機(jī)會(huì)的,何況那個(gè)女生與我速度不相上下,跑完八百后,我就不信她會(huì)比我快。操場(chǎng)上,我們幾個(gè)還是準(zhǔn)備比一場(chǎng),比賽前,其實(shí)我就做好了輸?shù)臏?zhǔn)備,畢竟這關(guān)乎到班級(jí)榮譽(yù),比賽時(shí),我們都用盡了全力但是因?yàn)槲易畛跗鹋芸炝,中途便停下?lái),看見她還在繼續(xù),只得沖上去,但正因?yàn)槟莻(gè)停頓,我比她慢了一步,也就零點(diǎn)幾秒吧,他們決定定我,因?yàn)榱硗膺有那八百米,但我放棄了,實(shí)在不想,班級(jí)因?yàn)槲业氖д`而輸?shù)粽麍?chǎng)比賽。

  下午,很快,便輪到了她們,八百米對(duì)她們來(lái)說(shuō)會(huì)是一次極大的考驗(yàn),我放下手中的書,假裝不注意的看著她們,剛開局她們好像都特別在狀態(tài),一個(gè)第一,一個(gè)第二,班上那群有很強(qiáng)觀察力的,便一次又一次的重復(fù)著,“韋老師笑了,韋老師笑了”,直到他們被人群吞沒,我再次拿起手中的書,卻是一個(gè)字也看不進(jìn)去,我迫切的想要書把我?guī)肫届o,但我的心不在這兒,索性便放下書等他們?cè)俅芜M(jìn)入視野,很快吧,一個(gè)身影進(jìn)入,直覺告訴我不是他們,令我欣喜的是第二個(gè)是她——在班里我最好的朋友,奪冠的希望全在她身上,但她的腳步明顯不自然,想到她曾因練舞腿上有舊傷,便再靜不下來(lái),就在出神時(shí),我看見了她——一直想超過(guò)的人,最后一名!我甚至有些后悔,倘若我沒有一時(shí)生氣把她報(bào)上去,假設(shè)我看過(guò)她的逞強(qiáng),會(huì)不會(huì)一切都不一樣?跑完,她們顯然沒有得到自己理想的成績(jī),但兩個(gè)人真的是難受的不行,我突然覺得好像結(jié)果也沒那么重要了。

  班主任好像也意識(shí)到了這一點(diǎn),馬上的接力比賽要換人了,我連衣服都換好,正準(zhǔn)備上場(chǎng)的時(shí)候不知是誰(shuí)跟老師說(shuō)另一個(gè)女孩子速度比我快,更是其他不打一出來(lái)了但真正上場(chǎng)的卻還是她們,剛剛難受的不行的,好像從來(lái)就不是她們一樣,放手一搏,那時(shí)的她們真讓我感到前所未有的美好。

  原不論是他們還是我,都還是因?yàn)椴环,令人憧憬青春,原是這般艷麗的色彩。

青春的顏色作文7

  那些被允許任性的年代,叫做青春!青春,是一支悠揚(yáng)的歌;青春,是一首歡快的曲;青春,又是一幅多彩的畫

  青春,充滿活力,充滿快樂(lè),也充滿悲傷和淚水,我常常想,青春,到底是怎樣的?青春這幅畫是什么顏色的?

  青春,是白色的。白色的青春恰如天上瑤池仙女的白紗裙,潔白美麗,清純飄逸,讓人油然地想起婀娜的飛天佳姿,白得如雪,純得纖塵不染。在這樣的色彩里,青春是一支悠揚(yáng)的歌,唱出友愛和純情,唱出人生的最強(qiáng)音。

  青春,是黃色的。黃色的青春儼然如一地金燦燦的金子,烈光刺眼,光芒四射,就連整個(gè)宇宙也因此變得更加明亮和輝煌。在黃色的世界里青春是一只堅(jiān)實(shí)的夯,一把堅(jiān)硬的鍬,在夯打鍬鑿中變得愈加珍貴和充實(shí)。

  青春,是藍(lán)色的。藍(lán)色的青春恰似一潭幽深的潭水,它靜靜地立在喧鬧的飛瀑之下,如同一個(gè)巨大的搖籃,守護(hù)著飛瀑這個(gè)急躁的孩子。面對(duì)孩子眼前的懸崖峭壁,面對(duì)孩子腳下的萬(wàn)丈深淵,她沒有呵護(hù)和溺愛,更沒有淚水,只是用深情的目光和藍(lán)色的胸襟注視和接納著孩子的澎湃與磨練。

  青春,是橙色的。橙色的青春正如一個(gè)逐漸成熟的橙子,那橙色的生命高高地掛在枝頭,升騰起一層淡淡的清輝。于是,有人說(shuō),那橙色的青春是一個(gè)美麗的夢(mèng)幻和憧憬。

  青春,是綠色的。綠色的青春一如村邊和的綠樹,筆直挺拔,虬枝蒼勁,郁郁蔥蔥。微風(fēng)輕浮,細(xì)雨洗滌后,她便會(huì)微微帶笑,脈脈含情,把锃亮的希望和生機(jī)亮晶晶地綴滿枝冠,讓你不由得不探頭去凝眸、追尋。

  青春,是紅色的。紅色的青春宛如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰、一片濃濃秋日里的香山紅葉。在紅色的天幕下,青春是熱情迸發(fā)的巖漿,是激情噴薄的日出,她不在乎別人是鄙夷還是喝彩,她唯一追求的,是燃燒!

  青春,是靛色的

  青春,是紫色的

  青春,到底是什么顏色?白色,黃色,藍(lán)色,橙色?還是綠色,紅色,靛色,紫色,所有這些都好像是,然而,青春又似乎不是其中的某一色彩。

  我似乎明白了,青春不是單一色,單一色即使再美也脫不掉單調(diào)的底子。而青春,是一個(gè)繁色會(huì)聚的統(tǒng)一體,一個(gè)充滿詩(shī)情畫意、希冀夢(mèng)幻的百花園、萬(wàn)花筒!

  讓我們手握自己的畫筆,蘸上五彩的顏料,繪畫我們絢麗的青春,使我們的生命多一份色彩!

青春的顏色作文8

  青春是白色的。白色的青春恰如天空中瑤池仙女的白紗裙,潔白美麗,清純飄逸。讓人油然地想起婀娜的飛天佳姿,白得如雪似面像粉,純得纖塵不染,在這樣的色彩之中,青春是一只悠揚(yáng)的歌聲,唱出友誼和純情,唱出人生的最強(qiáng)音。

  青春是黃色的。黃色的青春儼然一地的金子,烈光刺眼,蓬蓽生輝,就連整個(gè)宇宙也變得明亮和輝煌。在黃色的世界里青春是一只堅(jiān)實(shí)的夯,一把鑿石的揪,在夯打揪鑿中青春變得珍貴和充實(shí)。

  青春是橙色的。橙色的青春就像一個(gè)逐漸成熟的橙子,高高的掛在枝頭,升騰起一股誘人的清香。于是有人說(shuō),青春是一個(gè)美麗的夢(mèng)幻和憧憬。

  青春是藍(lán)色的。藍(lán)色的青春像無(wú)邊無(wú)際的大海,聽著那猶如千軍萬(wàn)馬的奔騰,又如各種樂(lè)器齊奏的潮音,有時(shí)洶涌澎湃,驚濤拍岸,聲震九天。這分激情,這分豪邁,讓人感動(dòng)。有時(shí)大海平靜安詳,一種心如止水的情感蕩然于胸,使人變得豁達(dá)與寬容。青春使人的心胸變得開闊,讓人的性情得以張揚(yáng),那種大海似的博大與廣袤,是無(wú)與倫比的。

  青春是紅色的。紅色的青春宛若一座灼氣逼人的火焰山,一片濃濃秋日里的香山紅葉。在紅色的天幕下,青春是熱情迸發(fā)的巖漿,激情噴薄的日出,他不在乎別人是鄙夷或是喝彩,他唯一追求的是燃燒。

  青春是紫色的。紫色的青春好像嬌媚的花朵,吸人眼球,惹人喜愛,甚至使人嫉妒。于是有人說(shuō),青春就是美色。

  凝視著浩渺的天空,我沉思著:青春到底是什么顏色呢?是白色,是黃色,是橙色,是藍(lán)色,是紅色,還是紫色呢?所有這些都好像是,然而,青春又不是其中某一種色彩。

  哦,我明白了,青春不是單色的。單色即使再美也脫不掉單調(diào)的底子。而青春是赤橙黃綠青藍(lán)紫的巧妙搭配,是一個(gè)七色的調(diào)色盤,是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意、希冀夢(mèng)幻的百花園。

青春的顏色作文9

  憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬(wàn)紫千紅。

  風(fēng)輕輕拂過(guò),和著夏的炎熱,摻著花草的清新,揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí),告訴我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩變幻。

  勤·綠色

  為木則榮,為草則綠。

  林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,使自己萋萋而搖綠;我,則用青春的綠,為自己烙下希望的夢(mèng)。

  夢(mèng)中的象牙塔悠悠,似我眼中的綠,漆黑中堅(jiān)定地發(fā)著光。為夢(mèng),我努力;為夢(mèng),我奮斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下,我以勤為徑;在知識(shí)的海洋中,我以苦作舟。

  烈·紅色

  裊裊水芝紅,脈脈蒹葭浦。

  荷花,用搖曳,使自己裊裊而生動(dòng);水草,用浮動(dòng),使自己脈脈而熱烈;我,則用青春的紅,為自己烙下活潑的影。

  為影,我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上,我奔跑、飛躍;課后,我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。

  我熱切地廣交朋友,我熱切地與人交談,我渴望發(fā)表意見,我渴望被人關(guān)注;顫姡仪啻旱谋旧;熱烈,我青春的底色;紅色,我青春的亮點(diǎn)。

  郁·藍(lán)色

  獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。

  獨(dú)立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去、欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。青春縱然姿彩炫目,也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈,長(zhǎng)輩們偶爾的不理解,學(xué)習(xí)上的些許不順,所有這些,讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。

  憂郁的藍(lán),我青春中最無(wú)奈的孤獨(dú)。

  世界一天天在我的生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春,使我的畫卷色彩斑斕;是青春,使我的夢(mèng)想透明純粹;是青春,使我的心虔誠(chéng)向上。

  青春的夢(mèng)想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目。

  青春是奮斗,青春是夢(mèng)想,青春需要用我們的努力去體現(xiàn)出它本有的意義。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”我看到了我眼中的色彩——青春,那是奮斗的顏色,是奮斗讓他絢麗。

青春的顏色作文10

  青春是什么顏色的呢?我認(rèn)為青春是五彩繽紛的。

  青春是白色的,它又是令我感到乏味,因?yàn)樗鼪]有我想象中那樣新鮮,到了青春期每天依舊做著同樣的事遇到同樣的人,每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我時(shí)常在想,為什么美麗的青春會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)中到來(lái)?它來(lái)的`是否太早了?“白色”將我對(duì)青春的第一印象十分透徹的表達(dá)出來(lái)了。

  青春是藍(lán)色的,它有著幾絲淡淡的寂寞。當(dāng)我感到寂寞和孤獨(dú)的時(shí)候,藍(lán)色的青春伴隨著我,讓我感到不再寂寞。隨著青春期的到來(lái),我的煩惱增多,面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力也只能自己承受,時(shí)常感覺到青春的我是多么的寂寞,每當(dāng)我坐在窗前,抬頭仰望那湛藍(lán)的天空時(shí),我感覺天空也是如此的寂寞,但當(dāng)我望著她時(shí)我總會(huì)感覺心中多了幾絲溫暖,也許是彼此心中都有著相同的感受吧。不管青春的顏色有多少,但這時(shí)我認(rèn)為青春是藍(lán)色的。

  有時(shí)我覺得青春是黃色的,它有些悲涼但它又預(yù)示著新生命的誕生。例如:在黃色所代表的秋天里,時(shí)常有著樹葉枯萎,花兒凋零,大地顯得一片凄涼寂靜。但是這不就意味著新的生命在不久后將會(huì)誕生嗎?在我的青春中也會(huì)有失敗有落寞,但這并不代表我會(huì)墮落,而是代表著我將吸取教訓(xùn)鼓起信心奮起直追。黃色的青春也不錯(cuò)。

  黃色的青春過(guò)后迎來(lái)的正是綠色的青春,青春是綠色的,讓我們時(shí)刻充滿著生機(jī),在青春的樂(lè)園中我們能盡情的歡樂(lè),做我們想做的事,為著理想與目標(biāo)努力奮斗。不管昨天有多么的不愉快多么的寂寞,面對(duì)今天我總是以愉快而美好的心態(tài)去面對(duì)。我們?nèi)缤墙?jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨后的長(zhǎng)輩們所種的希望之種,正在綠色的青春中萌發(fā)……

  青春是紅色的,它充滿喜悅,我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大,在經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折后,終于迎來(lái)成功,獲得成功的喜悅。每一次失敗每一次挫折,都是為最終的勝利做鋪墊。

  青春是什么顏色的呢?這就要看你是如何認(rèn)為的了。

青春的顏色作文11

  誰(shuí)說(shuō)只有鮮花才能五彩繽紛,誰(shuí)言只有彩虹才能七色絢爛,誰(shuí)道只有霓虹燈才能絢麗多姿,我的青春,洋溢著屬于我的最美麗的色彩。

  青春,我在紅色中激昂地走向了你。

  想起今年7月,剛剛考完中考的我們,帶著一身的稚氣,回到昔日熟悉的學(xué)校,那里有鮮花和眼淚,有歡笑和苦悶,有你我往日的影子。我們站在一起,對(duì)著茂密的樹林,倚著高大的教學(xué)樓!耙、二、三,茄子哈……”我們對(duì)著鏡頭,傻傻地笑著!斑恰蔽覀兊臅r(shí)間定在那一刻,陽(yáng)光照在我們臉上,映得小臉紅撲撲的,那紅色是喜悅的顏色,更是青春的色彩,我的青春里有紅色的激情。

  青春,我在藍(lán)色的彷徨中走進(jìn)了你。

  剛進(jìn)入高中,高中繁多的功課,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),陌生的同學(xué)老師。開學(xué)的前幾個(gè)星期, 我仿佛孤舟置身大海,面對(duì)廣闊的大海,彷徨了。不知道怎么去面對(duì)。想起初中快樂(lè)的日子,真的不知道怎么辦。那苦澀,那迷茫,那般不知所措,從心底涌出,聚集在嗓子中,連說(shuō)話都充滿了彷徨,卻說(shuō)出了青春最真實(shí)的語(yǔ)言。

  青春,我在綠色的期待中擁抱了你。

  綠色是嫩芽泛出生命的顏色,是人們看到希望的顏色,是詮釋期待與向往的顏色。第一次進(jìn)入高中的月考,很緊張,在一個(gè)陌生的環(huán)境里考試,身處一個(gè)未知的環(huán)境,想必誰(shuí)都有這種感受。等待成績(jī)的過(guò)程是最漫長(zhǎng),那份期待,那份緊張。在以后的青春歲月,也會(huì)抱著綠色心情,期待著以后更美好的未來(lái)吧。青春,我在橙色中笑著跑向你。

  一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了,在我們的班級(jí)里,我也感受到了像一個(gè)大家庭般的歡笑和溫暖。前一陣的跳大繩比賽,我們班的男生在全年級(jí)的比賽中獲得第二名。天很冷,他們?yōu)榱吮荣,仍在練?xí),那張獎(jiǎng)狀是用他們的汗水換來(lái)的。貼獎(jiǎng)狀的時(shí)候我記憶猶新,大家你一言我一語(yǔ)地討論著,雖然風(fēng)吹得我們渾身發(fā)抖,雖然沒有拿到最好,但是我們都笑得最真摯。

  在我的調(diào)色盤上,青春用三棱鏡折射出了最純正的色彩……

青春的顏色作文12

  青春是藍(lán)色的,像迷人的大海,像深遠(yuǎn)的晴空,優(yōu)美深邃;青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃;青春是綠色的,像廣闊的草原,像翠嫩的新芽,生意盎然!}記

  時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng),一年又一年,不經(jīng)意間我已在學(xué)校度過(guò)兩年光陰。那些昏暗迷茫的色彩仿佛都在這繁花似錦的花季沉淀下來(lái)。風(fēng)拂過(guò)樹葉,“沙沙”作響,記憶被悄然喚醒。時(shí)間停留在那個(gè)充滿活力的午后。

  亙古不變的太陽(yáng)漸漸撥開迷霧,泛黃的陽(yáng)光穿過(guò)樹縫,散落一地。隨著一聲哨響,同學(xué)們?nèi)缂x弦般飛奔而去。我只能勉強(qiáng)跟上大部隊(duì)。沒辦法,誰(shuí)讓我體育不好呢?

  操場(chǎng)上,國(guó)旗在空中飄揚(yáng),遙遙領(lǐng)先的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)。落后的同學(xué)也不甘示弱,奮起直追。一時(shí)之間,大家如飛燕一般在跑道上疾馳。風(fēng),幻化成我們隱形的翅膀。

  圈數(shù)在慢慢增加,有的同學(xué)已經(jīng)筋疲力盡,有的則經(jīng)不住意志的催促,緩緩?fù)O履_步。眼見著,離勝利僅有半圈,身體卻越來(lái)越重,又好似越來(lái)越輕。雙腿早已不受控制,只有關(guān)節(jié)還在麻木地帶動(dòng)小腿。肌肉的酸痛似乎已經(jīng)在宣告體力的告罄。

  我聽見心臟在瘋狂地撞擊我的胸膛,喉嚨干得發(fā)癢,呼出氣似乎都帶著腥味。眼前的景象開始模糊不清。周圍仿若很靜,只聽見我“砰砰”的心跳聲。

  終于……終于到達(dá)了終點(diǎn),那一瞬,力氣仿佛被抽盡,跌坐在地上,大口喘氣,大家都汗水直流,相視一笑,霎那之間,天地仿佛沒有了顏色,只剩下那朝氣蓬勃的身影在一片空白之中,格外鮮明。

  松柏因堅(jiān)持而挺立,失敗因堅(jiān)持而勝利,人生因堅(jiān)持而美妙……

  我有那無(wú)比絢爛的青春,于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園,碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過(guò)而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實(shí),只有昂揚(yáng)的斗志去收獲,青春里的我們雖沒有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻,把青春的綠色鋪滿征途!

  雙唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨,“閃耀的夢(mèng)照亮你和我,化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔,綻放無(wú)限的笑容,青春夢(mèng)想屬于你和我!

青春的顏色作文13

  它承載著繽紛的夢(mèng)想,激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng);它,悄悄的來(lái)了,又輕輕地走了,生活中最美的風(fēng)景不都是以白色做基調(diào),編織出白色的夢(mèng);是什么,來(lái)的不留痕跡,走的悄無(wú)聲息,煥發(fā)出生活著最亮麗的顏色,留下了釋放青春的活力;是青春的歲月,是花季的真情,這涌動(dòng)在我們心中的真情如彩虹般炫目。

  13歲——編織白色的夢(mèng)

  剛剛步入初中生活門檻的我們,插著無(wú)知天真的翅膀飛翔在純真的天空。那年我們總是揚(yáng)著嘴角,仿佛我們離一切都還都很遠(yuǎn)。我們?cè)诓賵?chǎng)上歡笑、追逐、跑跳,聊著青春的話題,一切都很輕松愉快。有時(shí)和同桌會(huì)因一塊橡皮而爭(zhēng)吵,當(dāng)朋友取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候會(huì)送上最真摯的祝福,當(dāng)朋友失利的時(shí)候送上最貼心的鼓勵(lì)和安慰……我們一起幻想童話故事中美好的事情降臨到我們身上,一起編織一個(gè)又一個(gè)白色的夢(mèng),而這些不斷涌現(xiàn)的友情不正如白色般圣潔嗎?

  14歲——釋放綠色的青春

  走到童年的終點(diǎn),攆著青春的腳后跟,當(dāng)我們還沉浸在小女孩的純真時(shí),青春已叩開我們的心門。進(jìn)入初二,沒有剛進(jìn)初中的乳臭味干,我們也少了幾分怯懦,多了幾分活力。我們習(xí)慣在操場(chǎng)上奔跑,盡情地享受著青春的飛揚(yáng)。還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健如飛的身影,還記得在合唱比賽中那一段段優(yōu)美的旋律,還記得國(guó)旗下那一次次激情澎湃的演講……最無(wú)法忘卻的還是那拔河比賽失敗后,同學(xué)和老師們目光中流露出的一絲遺憾,但更多的是團(tuán)結(jié),讓全班66顆心緊緊貼在一起,沒有抱怨,只有最貼心的安慰和鼓勵(lì)。雖然我們失敗了但綠茵場(chǎng)上留下我們無(wú)悔的青春。青春有朝氣蓬勃的生機(jī),揮灑出生命中最輝煌的色彩。浪花只有在撞擊中才能常開不謝,青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩,而這些舞動(dòng)的青春不正如綠色般鮮活嗎?

  青春綻放出我們生命中最美麗的顏色,每一種顏色都代表著我們的青春,匯集所有顏色繪制出最美的一道彩虹。在青春的旅途中留下了我們的足跡,記錄著我們的酸甜苦辣。彩虹是短暫的,青春也會(huì)有逝去的那一天,我們應(yīng)在青春的道路上留下美好的足跡。

青春的顏色作文14

  青春是一道美麗的彩虹,那絢麗的色彩,那嫵媚的身姿;青春是一朵含苞欲放的花,空靈似水,純潔如云;青春是一道優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,久久回蕩在心中;青春是一段五彩繽紛的生活,展現(xiàn)美麗的世界,一切都充滿了新鮮感。

  青春是夢(mèng),一場(chǎng)美妙的夢(mèng)。在夢(mèng)中遇到過(guò)太多的事情:憂傷與歡樂(lè),微笑與哭泣,成熟與單純……面對(duì)青春,不該是懼怕,不該是逃避;要用自信把一切壓倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太陽(yáng)都是新的,每天的花兒都是芳香馥郁的。

  日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我走進(jìn)了十六歲的花季。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘,當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī),當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí),我意識(shí)到,青春已來(lái)到我的身旁。我開始思索,青春究竟是什么呢?

  其實(shí),上蒼早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫筆,讓我們自己調(diào)配出新奇的青春色調(diào)。紅色,奔放熱情,代表激情活躍的青春;白色,單純而圣潔,代表經(jīng)受不起一絲污染的青春;金色,燦爛輝煌,受人矚目,代表活潑善良內(nèi)心充滿陽(yáng)光的青春;藍(lán)色,寧?kù)o而清新,象征著海洋和蒼穹,代表既理智又不拘一格的青春;紫色,高貴典雅,代表夢(mèng)幻而又富有魅力的青春。

  什么樣的青春才是我的選擇?我不知所措地環(huán)顧四周。身邊的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,走著自己獨(dú)特的道路。在羊腸小道上散步,你可曾找到過(guò)兩片完全相同的葉子?既然已經(jīng)有顏色供你選擇,何不為青春涂上真正屬于自己的色彩?

  步入多彩的季節(jié),青春的繽紛風(fēng)景進(jìn)入我們的視野。無(wú)論是笑容還是淚水,都是青春的賜予;無(wú)論是酸甜還是苦澀,都是青春的真實(shí)——沒有人安排,沒有誰(shuí)在冥冥中主宰。如果你愿意,你就是上帝,上帝就是你。

  讓我們握住手中的畫筆,蘸上屬于自己的顏色,去為我們的青春著上絢麗的色彩吧!

青春的顏色作文15

  爬山吧!我對(duì)自己說(shuō),我看了看眼前并不高聳的小山,下定了決心。

  說(shuō)是一座山,其實(shí)不過(guò)是一個(gè)比兩層樓房略高一些的小山坡,這座小時(shí)候被我攀登過(guò)很多次的小山,在我步入小學(xué)的大門以來(lái)已經(jīng)將近7年沒有爬過(guò)了,F(xiàn)在的我相比一起的放蕩不羈已經(jīng)有了很大的改變,我再也沒有那樣的熱情去謀求物質(zhì)以外的享受了,我今天忽然想找回那久違的情感,所以,我毅然跨上了登山的第一步。

  上山的小路上雜草叢生,郁郁蔥蔥的樹木簇?fù)碓诼返膬膳,似乎在歡迎著我這個(gè)多年不見的老朋友,一塊塊樹皮微笑著歡迎著我,我也微笑著回應(yīng)它們,舒暢的心情充滿了我的全身,山上清新的空氣溫柔的撫摩著我的臉,我每一個(gè)毛孔都舒服的張開著,盡情的呼吸著這足以讓人像吸毒一樣迷戀上它的空氣,這短短幾十米的登頂小路,我卻走了近一個(gè)小時(shí)。

  耀眼的陽(yáng)光照射在小路的盡頭,我雖然有些留戀著被樹木過(guò)濾過(guò)的空氣,但我仍然跨出了這舒適的天堂。去接受驕陽(yáng)的洗禮。

  出了小路,就是平坦的山頂,山頂鋪著柔軟的金黃色稻草,我躺了下去,呼吸著泥土散發(fā)出的渾濁的空氣,把頭靠在一旁的小樹上,感受著生命的氣息。

  太陽(yáng)把少有的溫柔撒在我身上,使我從外到里都是暖洋洋的,我觀察著山頂上底矮的灌木,我想他們也和我一樣在接受青春的洗禮吧!那他們一定比我強(qiáng),我曾無(wú)數(shù)次抱怨生命的單調(diào),可他們卻在如此千篇一律的環(huán)境中生存的如此快樂(lè)。

  忽然,蔚藍(lán)的天空中飛過(guò)了一群大雁,它們也在為生命而努力,“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”,各種生物都在為自己的目標(biāo)奮斗,可我,作為一個(gè)人,是不是更應(yīng)該努力追逐自己的夢(mèng)想呢?我質(zhì)問(wèn)自己。

  我站起身,拍拍身上的灰塵,我眺望了一下山的另一邊,驚奇的發(fā)現(xiàn),山的那一邊竟如此之高,與旁邊的眾山環(huán)繞著一個(gè)水庫(kù),晶瑩的湖水與碧綠的山色遙相呼應(yīng),構(gòu)成了一副絕妙的山水畫。

  我想:雍容的藍(lán)色加上靈動(dòng)的綠色,這就是青春的顏色吧。

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