青春紀(jì)念冊(cè)作文(精選32篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的青春紀(jì)念冊(cè)作文,歡迎大家分享。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 1
青春在我們身上停留的只是一瞬間,而它留給我們的卻是永遠(yuǎn)。
曾經(jīng),我是那么的叛逆
剛剛進(jìn)入青春期的我,思想很奇怪,開(kāi)始很乖的小女孩,突然變成了大大咧咧,性格外向的假小子。而且,在那時(shí)候的我的心里,好像就是這樣想的:“老師是我的敵人,老是想管住我,我已經(jīng)張長(zhǎng)大了,她憑什么管我?”總是認(rèn)為聽(tīng)老師的,心中便認(rèn)定了那個(gè)奇怪的榮恥論:以搗亂紀(jì)律為榮,以遵紀(jì)守法為恥!因?yàn)橐郧笆莻(gè)好孩子,父母和老師并沒(méi)有在意。
或許是貪新鮮,或許是玩累了,在某一天,忽然發(fā)現(xiàn),那些不好好學(xué)習(xí),跟老師較勁的學(xué)生,很幼稚。又覺(jué)得老師很可憐,用心良苦,一心為學(xué)生,卻出力不討好。不知不覺(jué)中,我又“浪子回頭”了。
曾經(jīng),我是那么的`天真
剛剛升學(xué)的時(shí)候,最要好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,其它的好友也都沒(méi)有跟我一個(gè)班,我在新的班級(jí)里,沒(méi)有一個(gè)很熟的女生,后來(lái)才知道,從原來(lái)的班分過(guò)來(lái)的女生,只有我一個(gè)。真的很孤獨(dú)。別的女生都有好朋友,而我,卻沒(méi)有。為此,我經(jīng)常在半夜里偷偷掉眼淚,懷念過(guò)去。
后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽笑著說(shuō)我太天真。媽媽?zhuān)鋵?shí)女兒是重感情。在和好朋友分別時(shí),始終沒(méi)有說(shuō)出那句:“其實(shí),我會(huì)很想你的!蔽也徽f(shuō),只是怕我的好朋友心里好過(guò)一點(diǎn)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 2
昨天已悄悄走遠(yuǎn),成為夢(mèng)中的畫(huà)面。于是期待明天,我像個(gè)孩子趴在了窗前……
——題記
當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí),是時(shí)間讓我踏進(jìn)了初中生活。這三年來(lái),真的很開(kāi)心,是因?yàn)橛羞@么一群善良可愛(ài)的朋友陪伴著我。我們一起在三班度過(guò)了這難忘的三年。
雖然,我們都知道要分班了,盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒(méi)想到這么快,我們就不在在一個(gè)班了。那天我們都哭了,哭的很狼狽。
現(xiàn)在想想,我們?cè)?jīng)干過(guò)的瘋狂的事。我們一起逃過(guò)課,上課的時(shí)候亂坐座位,還偷吃東西,講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時(shí)間,讓感動(dòng)蔓延,留下更多只屬于我們幾個(gè)的紀(jì)念。因?yàn)樵谀抢,我們一起呆過(guò)的三班,在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時(shí)候還覺(jué)得很好笑,但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴,好懷戀,好舍不得,F(xiàn)在我們不在在一個(gè)班上課了,感覺(jué)很奇怪,總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。雖然我們會(huì)天天串門(mén),但是心里還是有一種無(wú)法言語(yǔ)的情感。只剩下90天了,90天以后我們就要各奔東西了,沒(méi)有了你們的日子,真的好難過(guò)。我不知道等到畢業(yè)那天我們會(huì)哭的多傷心,但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會(huì)在怎么樣的情景下遇到,還是否認(rèn)得彼此,不管我們的外表怎么變,我們之間的`友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧,讓我們攜手一起譜寫(xiě)我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》,這樣才不枉費(fèi)我們的青春,以后回想起來(lái)才更有紀(jì)念意義。
五月的天,剛剛誕生的夏天,夢(mèng)開(kāi)始要鮮艷,前方蜿蜒,一長(zhǎng)串的心愿,我們一天一天,憑借著自己的努力和彼此的祝福慢慢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 3
畢業(yè)考試來(lái)了,考號(hào)貼在桌角一個(gè)天天路過(guò)卻從沒(méi)進(jìn)去過(guò)的既熟悉又陌生的教室。黑板上有同學(xué)親切的祝福語(yǔ),桌子左上角有一張用透明膠帶認(rèn)真貼上的考號(hào)條,感激的同時(shí)也有羨慕——他們還有一年的光陰,我們卻連一天都沒(méi)有了。
雖然大家都知道這一點(diǎn),卻都嬉笑依舊,離別不只是等于悲傷。
前一天下午,我們團(tuán)在一起,彼此笑問(wèn):“你會(huì)記得之前發(fā)生的事嗎?你會(huì)記得我們班嗎?”
這是一個(gè)全年級(jí)都嘆為觀止的'班級(jí),我怎么會(huì)忘記?
這里有數(shù)學(xué)精英,有舞蹈達(dá)人,有籃球高手……卻總是不會(huì)獲得第一;他們成天戴著耳機(jī),滿(mǎn)學(xué)校里瘋跑,成為了叱咤風(fēng)云的領(lǐng)軍人物……
有一天,有一件事情讓他們更堅(jiān)定的團(tuán)結(jié)一心。兩個(gè)從沒(méi)擔(dān)任任何班干部的同學(xué),為了班級(jí),他們承受了所有的懲罰。當(dāng)他們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)休止地奔跑,揮汗如雨。我們這些犯了錯(cuò)的不能與他們一起跑,甚至不能喊一聲“加油”,說(shuō)一聲“辛苦”了。
那個(gè)時(shí)候,最?lèi)?ài)裝酷的男生,最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué),最冷漠對(duì)事無(wú)動(dòng)于衷的同學(xué)竟然都流淚了,陽(yáng)光下,淚水和汗水交織在一起,又蒸融了,然后淚水又流,汗水再冒,匯成一條青春的大河,朝前洶涌而去……
自那以后,大家團(tuán)結(jié)一心,沒(méi)有人欺負(fù)同學(xué),沒(méi)有人再犯錯(cuò)事。
我們都知道,這件事叫軍訓(xùn),這件事叫成長(zhǎng),這件事叫畢業(yè)。
鈴聲響起,交卷。收拾東西,起身。大家回頭望一眼考場(chǎng),不約而同的將考號(hào)條小心翼翼取下,放進(jìn)我們青春的紀(jì)念冊(cè)。
畢業(yè)那天誰(shuí)都沒(méi)哭,我們相信,明天還能再見(jiàn)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 4
青春它有著動(dòng)人的旋律,優(yōu)美的舞姿,可以讓成長(zhǎng)收獲著更多的足跡。讓一起打開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè)來(lái)感受青春的美好...
青春正如美好般的心靈綻放,它開(kāi)出一朵含蓄又充滿(mǎn)靈氣的花朵。就像一棵嫩芽在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有雨水的石縫里憑著它那頑強(qiáng)不息的精神長(zhǎng)了出來(lái)。正如這樣我們的青春才多姿多彩。文藝匯演:翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè)是我們小升初的第一次元旦匯演,我們?nèi)嗾驹谘莩雠_(tái)上唱起了“老師的窗前”一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年憑著這幾天的不斷練習(xí)和努力唱完了這首歌。表演結(jié)束后全場(chǎng)響起了如暴雨般的掌聲。當(dāng)主持人宣布著初一年級(jí)組的第一名時(shí)我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲靜靜的'聽(tīng)著!俺跻荒昙(jí)組的第一名是143班”隨著主持人的聲音落下我們?nèi)俭@訝的叫了起來(lái)。第一次我們班有了集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)籃球:翻開(kāi)第二頁(yè)是我們班幾個(gè)男生打籃球的身影。每天中午我們班都會(huì)有同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,甚至頂著大大的太陽(yáng)也阻擋不了他們對(duì)籃球的熱愛(ài)。即使打了午休鈴他們都遲遲不愿意回教室。直到老師走到操場(chǎng)上訓(xùn)斥他們幾句才戀戀不舍的發(fā)下籃球回到教室,老師也只好無(wú)奈的搖搖頭。在操場(chǎng)上隨時(shí)都可以看到他們打籃球的身影。早上,中午,下午。就算課間只有20分鐘的時(shí)間他們也要到操場(chǎng)上去打籃球...
爬山集體照:翻開(kāi)第三頁(yè)是我們班的集體照,那一次因?yàn)槲覀冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)的十分出色所以老師就帶我們?nèi)ヅ郎健!鞍,爬不?dòng)了”“老師,還有多高”“我情愿在教室里上課”不約而同的抱怨聲想了起來(lái)。一路走著一路看著風(fēng)景舒暢人心。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的“磨練”之后我們來(lái)到了山頂,在哪里我們留下了第一張集體照...
青春紀(jì)念冊(cè)中有許多值得去留念的事情,正如現(xiàn)在花樣年華的我們。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 5
生命中,有一種光怪陸離的不和諧,稱(chēng)作“青春紀(jì)念冊(cè)”;生活中,有一種難以抗拒的力量,稱(chēng)作“青春紀(jì)念冊(cè)”。無(wú)論是光怪陸離的不和諧,還是難以抗拒的力量,都被我們埋在心中……
——題記真的長(zhǎng)大了!已步入青年的我們,譜寫(xiě)了一本青春紀(jì)念冊(cè)。里面有童年的無(wú)知,少年的異想天開(kāi),青年的花季雨季。翻開(kāi)冊(cè)子,里面的一點(diǎn)一滴會(huì)形成一幅畫(huà),讓你回味!就像維納斯一樣可以去細(xì)細(xì)品味!
看看第一章,不禁莞爾一笑!那時(shí)候,一個(gè)柔弱女孩為了一個(gè)玩具和幼兒園的男孩打架。結(jié)果,男孩哭著去告老師,而柔弱的女孩卻在一旁得意洋洋。
童年,真的很無(wú)邪!
翻到第二章,又會(huì)為自己的異想天開(kāi)大笑!上了小學(xué)的'我,天天想著一個(gè)人去外太空生活,和外星人成為好朋友,一起來(lái)訪問(wèn)地球,看著小朋友們羨慕的神情,得意地?fù)u頭晃腦!
少年,真的很天真!
臉上帶著少年天真的微笑走進(jìn)第三章,盡管沒(méi)有譜寫(xiě)完,但還是有滋有味。想起張含韻的廣告詞:“酸酸甜甜就是我啊!”的確如此!花季雨季的我們,會(huì)感到太多的無(wú)奈!再也不能男生女生手拉手去買(mǎi)棒冰。因?yàn)槟信袆e;再也不能蹲在院中玩沙子,因?yàn)橐即髮W(xué)!花季雨季的我們,我寫(xiě)了一篇好文章,不時(shí)地說(shuō):“,盜版必究!”而你卻拿著文章說(shuō):“如有雷同,純屬巧合!”沖我壞笑。唉,花季雨季!
青年時(shí)期,真的很無(wú)奈!
但無(wú)論童年也好,青年時(shí)代也罷,這都是青春紀(jì)念冊(cè)中最閃亮的星。它讓我們無(wú)法忘記,也不會(huì)忘記!
于是,我們感嘆——青春啊,我的紀(jì)念冊(cè)!
青春紀(jì)念冊(cè)作文 6
薄紅召喚著深藍(lán),兩種截然不同顏色交織,糾纏,繪出這樣熱鬧和諧的圖畫(huà)。
穿著白藍(lán)相間的校服把寬闊的操場(chǎng)分成一塊塊領(lǐng)域,一排排,一列列規(guī)矩地站著。
銀針般的雨絲絲滑落,劃出一道道影子,浸濕衣衫,沾濕黑發(fā)。天空陰沉沉的,似乎絲毫沒(méi)有放晴的打算。過(guò)了許久,雨沒(méi)人約束的變得愈發(fā)猖狂,毫無(wú)預(yù)兆的變大了。它肆意的叫喧著,吵鬧著,打在身上,落在了臉上,浸濕,蔓延,在地上一圈圈劃出屬于自己的記號(hào)。
這就是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)的場(chǎng)景。這第一天運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在雨中度過(guò)的,學(xué)生或撐著傘,或戴著帽,有的還穿著不知從哪里來(lái)的雨衣,在操場(chǎng)上四處游走,這邊一會(huì)兒,那邊一會(huì)兒,都懷著期待激動(dòng)的心情?粗约喊嗉(jí)的'贏而歡呼雀躍,看著自己班級(jí)的輸而沮喪離去。每個(gè)人懷著各色的心情,繼續(xù)著這場(chǎng)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們都用盡全力奔跑,看著終點(diǎn)離自己越來(lái)越近,加快了步伐,伸出雙手擁抱這次的勝利,歡呼。
發(fā)揮失常的結(jié)果,不是很理想,也許是因?yàn)樘鞖獾脑。老師也鼓?lì)這我們要多加鍛煉,特別是女生,懶得動(dòng)這種性格要改掉,還嘮叨著生命在于運(yùn)動(dòng),一大堆道理。
知道這次是我們初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),總覺(jué)得有一種突如其來(lái)的感傷,最后一次了啊。
之后的之后,我們就要為生地會(huì)考而奮斗了,希望這些歡樂(lè)與淚水并存的日子,可以成為我們永不褪色的青春紀(jì)念冊(cè)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 7
“……我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài),鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)……”哼著這首好聽(tīng)的<青春紀(jì)念冊(cè)>,不禁想起我的青春紀(jì)念冊(cè)里記載著什么呢?什么時(shí)候記載的呢?我沖回家去,打開(kāi)日記本,突然,一陣強(qiáng)光閃過(guò),使剛剛熟悉了黑暗的眼睛看不見(jiàn)了東西,等我適應(yīng)下來(lái),慢慢地睜開(kāi)眼睛時(shí),這里的一切讓我感到不可思議,奇妙極了,這里除了空白還是空白,乏味的很,我實(shí)在是很想出去,我還有很多事情要做呢!我還要看一看我的'青春紀(jì)念冊(cè)呢!
我在空白中分不清東西南北,我只是傻頭傻腦的向前進(jìn),沒(méi)有一點(diǎn)的求生希望,因?yàn)檫@里除了空白還是空白,我的眼球都被染白了!在那里沒(méi)有夜晚和白天,只是一片空白,我毫無(wú)目的地向前進(jìn),直到有一天,終于在前方看見(jiàn)了一點(diǎn)色彩,我立刻打起了精神,向那一點(diǎn)點(diǎn)也是唯一的色彩跑去,一點(diǎn)點(diǎn)的近了,到了到了!原來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,枝葉繁茂的美麗的城市,在那一個(gè)噴著潔白的水的噴泉中央有一個(gè)美人魚(yú)石像非常醒目,我感嘆到:“像真的一樣!”這時(shí)不知哪里傳來(lái)一聲有力的話音:“本來(lái)就是真的嘛!”我恐慌的四處張望,以為大白天鬧鬼了呢!這時(shí),我的肩膀被人戳了一下,我猛一回頭,可是除了那個(gè)美人魚(yú)石像外,根本沒(méi)有別人嘛!我上下端詳著美人魚(yú)石像,也沒(méi)有什么特殊的嘛!
可是明明有聲音啊,這時(shí)又傳來(lái)一聲不好意思的話音:“盯別人那么久了,你難道沒(méi)有不好意思嗎?我可是不好意思了!”我還是四處張望“哎呀,別找了,還以為你有一點(diǎn)想象力的呢!
青春紀(jì)念冊(cè)作文 8
去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉。
—————題記
淡淡的槐花香溢滿(mǎn)校園,片片落葉在風(fēng)的撫摸下,翩翩起舞,盡顯生命的魅力,時(shí)間仿佛定格,但最終落葉停止舞擺,落在濃濃的秋的芬芳的泥土里。
又是一個(gè)落葉紛飛的'季節(jié),我的新的學(xué)習(xí)之旅即將開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間這已經(jīng)是我在陽(yáng)光的第二年了,時(shí)間如白駒過(guò)隙,兔走鳥(niǎo)飛,更像一輛不等人的賽車(chē),總是讓追逐它的人有些許遺憾。
一年前,命運(yùn)帶我踏上陽(yáng)光的旅途,我本以為就算來(lái)到這兒,也不會(huì)忘記那段“崢嶸”歲月,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前。可是等到我真正想去回憶它的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)留下的竟是些模糊的片段,最終,只留下驚慌失措的人和可回味的四個(gè)字:流年似水。
歲月讓我們改變,改變讓我們懷念。突然很想回到過(guò)去,再去遇到那些風(fēng)景。翻開(kāi)曾經(jīng)的同學(xué)錄,一些又一些俏皮真誠(chéng)的話語(yǔ)拆成了很多偏旁部首,組成了大大的“感動(dòng)”,心里泛起陣陣漣漪。迪迪說(shuō)她很懷念我們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光;嵐嵐要我變得活潑一些,永遠(yuǎn)保持微笑;甜甜說(shuō)她會(huì)記住我們的友誼......
好朋友說(shuō),她想出國(guó),理由卻是去看一位明星,雖然我一直不明白她心中的那種唯一,但對(duì)于她來(lái)說(shuō),又何嘗不是一種人生旅途的追求?
給你我的心作紀(jì)念,這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮,有我陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。
我們經(jīng)歷過(guò)幸福,經(jīng)歷過(guò)痛苦,經(jīng)歷過(guò)生命的每一個(gè)奇跡,F(xiàn)在的我只想把你們深深地埋藏于心中,慢慢回憶,細(xì)細(xì)品味,因?yàn)椋遣攀菍儆谖业娜松茫?/p>
給我你的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)上。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 9
走過(guò)許多歲月,在泥濘前未停下腳步。
翻過(guò)幾座峻山,在坎坷中從未灰心喪氣。
我未曾停留下腳步,只求給我一點(diǎn)勇氣。
讓我在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。
——題記
我站在中考的前沿,滿(mǎn)目荒夷,淡藍(lán)色的煙幕里,有人哭有人笑。沿著一出出悲歡離合的鬧劇。而觀眾的我們,站在那做一個(gè)摘星飛天的動(dòng)作,那一刻就是永恒。
誰(shuí)都會(huì)說(shuō),你們真幸福,在這么一個(gè)組里。誰(shuí)都會(huì)說(shuō),你們真快樂(lè),在這樣好的班級(jí)里。那時(shí),我記得我會(huì)嘿嘿傻笑幾聲。搭著組長(zhǎng)的肩膀,說(shuō)是啊,我們是誰(shuí)。
誰(shuí)都會(huì)說(shuō),你過(guò)得真單純,在那么一個(gè)圈子里。隨都會(huì)說(shuō)。你活著真有動(dòng)力,在那樣的友誼中。那時(shí)我記得我會(huì)呵呵開(kāi)懷大笑。勾著小米的手,說(shuō)是啊,我們是誰(shuí)。
誰(shuí)都會(huì)說(shuō),要說(shuō)那個(gè)班最好,最熟我們班。因?yàn)槲覀兌际切郧橹腥耍藓托Χ际潜磉_(dá)著自己的內(nèi)心最真實(shí)的.感受。
知道我不會(huì)寫(xiě)議論文我們會(huì)帶著一本書(shū),放在桌子下面,一片一片挨著抄。知道我嗓子啞,他們會(huì)在地上灑點(diǎn)水,問(wèn)急了,他們就說(shuō)水的比熱容較好。知道我肚子疼,他們可以假請(qǐng)假去給我買(mǎi)水。可是我是他們嘴里的惡魔。
畢業(yè)典禮的時(shí)候,我告訴所有的人不要哭,我們笑著分到這個(gè)班,就要笑著離開(kāi)。我和兔子,丹和濤哥,琳和組長(zhǎng)。我們?cè)谝黄鸪耐赖哪恪?/p>
也許將來(lái)有一天,我們不會(huì)重逢,但,咱們?nèi)谄床珚^斗。劍鋒直擊中考的勇氣。永遠(yuǎn)難忘,也許這是最后。但我永遠(yuǎn)紀(jì)念那逝去的風(fēng)華。
走過(guò)許多地方,有你們,我停下了腳步。
饒了許多圓圈,有你們,我完成了滑步
經(jīng)過(guò)彷徨無(wú)奈,有了你們,我成就了永恒。
兔子們,一定要狠狠幸福。
——后記
青春紀(jì)念冊(cè)作文 10
當(dāng)你看著這個(gè)題目的時(shí)候,是不是覺(jué)得是一首歌名字?不,不是。
每個(gè)人都有一本紀(jì)念冊(cè)吧?擁有不同的紀(jì)念冊(cè)就有不同的故事,而我要給你們講講我五年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候的六一兒童節(jié)。
那只是一個(gè)童年的回憶,只是一個(gè)已經(jīng)流逝的生活。但我卻老是忘記不了它——記憶碎片。
那是一個(gè)星期二的早上,我只是嘻嘻哈哈的換上了服裝,我們班很有特色,可是再有特色也沒(méi)有五年級(jí)五班的人有。他們雖然和我們一樣都是跳街舞,但是你知道他們跳的是什么嗎?音樂(lè)是什么嗎?跳的街舞的歌是98k(相信我不會(huì)寫(xiě)英文)!而且和我們?cè)谝粋(gè)地方練習(xí)以及教的。那時(shí)候我跳的'街舞歌是霍元甲,說(shuō)到這個(gè)我們要被笑死了。
你瞧瞧那個(gè)又胖又矮的男生,還在那里彎腰,我和同學(xué)們被笑的差點(diǎn)把房頂都笑蹋了。經(jīng)過(guò)小胖子的艱苦,他當(dāng)然沒(méi)有下腰成功,不過(guò)摔跤成功了。
我們的練習(xí)場(chǎng)是一個(gè)超市的房頂,房頂是圓的,可以說(shuō)是半圓形,左邊還有高大的建筑。說(shuō)起建筑這里還發(fā)生過(guò)一項(xiàng)意外呢!建筑因?yàn)榈卣鸬臅r(shí)候,不小心蹋了,一個(gè)老人差點(diǎn)被撞到了,另一個(gè)小哥哥一把推過(guò)老人。小哥哥倒是受傷的重。
我們最有趣的是跳街舞,不用說(shuō),我們這幫新生也沒(méi)什么事兒。只是靜靜的看著老師的演變,我們只跟著做罷了。
還記得有一次跳街舞的時(shí)候,一個(gè)人突然受傷了,原來(lái)是手不小心骨折了,他只能退出街舞場(chǎng),那時(shí)候我們一起去醫(yī)院探望他。雖然只是骨折,但是還是有一點(diǎn)嚴(yán)重,說(shuō)實(shí)話,誰(shuí)讓他在鐵棒哪里玩玩的。去的時(shí)候,他還嬉皮笑臉,讓我們不得不承認(rèn)他是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的調(diào)皮人。
一段記憶那可能代表不了什么,它代表的是一個(gè)人的童年或青春,可惜,它已經(jīng)過(guò)了。步入初一的那一年就已經(jīng)證明了。想回憶,可是卻回憶不了,那段快樂(lè)的時(shí)光,有悲傷的,有快樂(lè)的,還有一個(gè)圓滿(mǎn)的童年。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 11
不想就這么揮一揮衣袖走了,踏出小學(xué)校門(mén)的那一刻,我的眼淚潸然而下。六年前,我依偎在父母的懷中,滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了這所學(xué)校,多么令人憧憬的一個(gè)地方呀!跋涉過(guò)六年的歷程,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱辛坎坷、喜怒哀樂(lè),心中平添了一份莫名其妙的喜悅,或許是我長(zhǎng)大了吧。今天,我就要走了,離開(kāi)了熟悉的母校,離開(kāi)了敬愛(ài)的老師,心里有著萬(wàn)千的不舍……
不想讓我一直留戀小學(xué)的時(shí)光,踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻,我滿(mǎn)懷信心、斗志昂揚(yáng)。這將是一個(gè)新的開(kāi)始。我永遠(yuǎn)會(huì)記住這句話:“把握過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造將來(lái)!”是的,人生苦短,但是這要做到這三點(diǎn),你的人生將是像明珠般璀璨的。相反,老是沉迷于過(guò)去的人,過(guò)去不會(huì)理睬他,現(xiàn)在也不管他,將來(lái)永遠(yuǎn)只有一個(gè)可悲的結(jié)果!我想我完全可以將過(guò)去作為我通向?qū)?lái)的`鋪墊,我現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的創(chuàng)造這條路。我堅(jiān)信,我的人生路的盡頭,將會(huì)是光芒四射!
同學(xué)們,記住那三年,你將會(huì)受益終生。為創(chuàng)造你們的明天去努力吧!
青春紀(jì)念冊(cè)作文 12
我的青春,我的紀(jì)念冊(cè)。它把我的成功與失敗融合在一起,一直到我老去的那一天,慢慢回憶,慢慢斟酌!}記
每天清晨從第一縷光折射進(jìn)充滿(mǎn)庸懶氣氛的小窩,就明白了新的一天又被再一次期待著。這個(gè)期待滿(mǎn)滿(mǎn)的裝進(jìn)了我的腦袋我的心,每次又愈發(fā)感覺(jué)青春太累,太倦,沒(méi)有意義。梳洗罷了,背著沉重的書(shū)包,也許就像媽媽說(shuō)的那樣“這就是學(xué)生的工作”。其實(shí)每每聽(tīng)到這一句話,都覺(jué)得這份工作太重,自己永遠(yuǎn)都在努力著,卻怎么也完不成這份數(shù)量少卻任務(wù)重的工作。學(xué)校,一定是我們這些莘莘學(xué)子的另一種歸宿,在這個(gè)大家庭中,雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈,卻不乏朋友間的噓寒問(wèn)暖。90后的我們更多的是在被人關(guān)注的情況下鼾聲如雷,鼻涕眼淚一起擦。我們是大海中的小魚(yú),一直在搖擺著尾巴,可能是這世界太大的緣故,不知道自己該游向何方。哎,也只能等待著被漁人打撈上來(lái)的一瞬間!
又到了熟悉的那條上學(xué)途徑的柏油路,卻早已沒(méi)有了它從前的那種“精氣神”。再也沒(méi)有人去感嘆它的用途,現(xiàn)在的它很臟,很爛,與先前的那種喧鬧對(duì)比似乎現(xiàn)在寧?kù)o了許多。是啊!我們也是這樣,曾經(jīng)的愛(ài)伴隨著我們的成長(zhǎng)逐漸消逝,雖然愛(ài)的性質(zhì)與重量也早已變化,但這卻不知不覺(jué)的在心底沉淀著。由于青春的叛逆,我們各自選擇著自己的路。不知什么時(shí)候已走到了路口,燈光也漸漸在深沉的.黑夜下愈加明亮,我望著燈光下的身影,一會(huì)兒拉長(zhǎng),一會(huì)兒縮短。這就是現(xiàn)在的我,很迷茫很惆悵,不知道應(yīng)該選擇什么。一陣嘈雜的聲音傳了過(guò)來(lái),打斷了我的思緒,我又繼續(xù)沿著小路轉(zhuǎn)了彎,又是這里,一家人氣很旺的網(wǎng)吧,每次路過(guò),人都很多。許多和青春有關(guān)的人都聚集在這里,尋找他們所謂的“快樂(lè)”。其實(shí)自己很同情這些在青春中困惑著的朋友們,也許他們認(rèn)為自己就像路邊的花朵,零零散散,雖也絢爛,卻無(wú)人關(guān)注。只能讓自己慢慢墮落下去。只有屏幕中的一個(gè)個(gè)血腥的畫(huà)面才能或多或少占據(jù)心靈上的一些不愉快。猛地敲打鍵盤(pán)的聲音就是他們對(duì)這個(gè)世界最大的宣泄。當(dāng)然,大多數(shù)的人還是在為明天而努力奮斗著,朗朗的讀書(shū)聲還是校園中的主旋律,雖然不情愿的接受了許多的不喜歡,但當(dāng)我們每做出一道難題時(shí),我們依舊笑容燦爛。心里總算覺(jué)得一切的付出都是發(fā)自?xún)?nèi)心的值得。其實(shí)我們都在期待著每年的年終慶典,我們也都希望那幾張紙上有自己的名字,無(wú)論什么時(shí)候,只要舉起獎(jiǎng)狀的那一刻是我們最開(kāi)心的時(shí)候!一年的努力總算沒(méi)有白白付出,那時(shí)我們一定想要立刻飛奔到媽媽的身邊緊緊地?fù)肀е,告訴媽媽這一切,我想,她的笑容一定很燦爛很慈祥,同時(shí)又充滿(mǎn)了更多的期望。現(xiàn)在的我們也只能給予她們這丁點(diǎn)的快樂(lè)!
青春是一首感傷的歌,即甜蜜又有些苦澀。雖然這條路長(zhǎng)途跋涉,我們還是一樣要努力前進(jìn),穿越高聳的山脈,淌過(guò)洶涌的江水。把這首歌的旋律傳遍每個(gè)角落。我們把青春裝進(jìn)紀(jì)念冊(cè),讓它和我們一起成長(zhǎng)一起快樂(lè),一起同甘共苦。直到它像紀(jì)念冊(cè)中的相片一般泛黃。
青春是“青”和“春”組合而成的,“青”代表著這個(gè)年齡的青澀和純潔,無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)著每一天。“春”代表人們的期盼正如等待春天的到來(lái)一樣,希望我們?nèi)绱禾煲话闵鷻C(jī)勃勃。青春,組合成了“純潔的春”,我們?cè)谶@個(gè)繁花似錦的季節(jié)把青春的足跡踏遍每一寸土地,讓每一寸土地都開(kāi)遍鮮艷奪目的“鮮花”!
青春紀(jì)念冊(cè)作文 13
青春的我們年少輕狂,不懂得韶華易逝,琉璃易碎,只是固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的想法,固執(zhí)的和爸爸媽媽頂嘴,然后自己獨(dú)自躲在角落里后悔哭泣,卻總在別人面前故作堅(jiān)強(qiáng)……
青春的我們不諳世事,不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),只是活在自己理想的世界里,不愿打碎屬于自己的夢(mèng)……
青春的我們破繭成蝶,將要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,各自飛向?qū)ふ易约旱哪瞧炜,但是我們永不?huì)忘記,我們?cè)?jīng)一起拼搏、一起努力、一起微笑……一起走過(guò)的日子、一起留下的回憶、一起的一起、曾經(jīng)的曾經(jīng),將永遠(yuǎn)留在心中,成為最美的回憶……
不論以后走到哪里,都不會(huì)忘記一起走過(guò)的`曾經(jīng),都不會(huì)忘記那時(shí)我們燦爛的笑臉……
我會(huì)把我們的回憶,編織成一本青春紀(jì)念冊(cè),永遠(yuǎn)珍藏……
青春路上有你們相伴,所以不曾孤單,青春不再,青春永遠(yuǎn),我們要一起加油,為我們?yōu)榈那啻鹤V下最美的音符……
青春紀(jì)念冊(cè)作文 14
充滿(mǎn)激情的歲月將不會(huì)再來(lái),只想用一首歌曲記錄下這個(gè)難忘的瞬間。一首歌,一片記憶。
當(dāng)我們唱著令人難忘的歌曲,走在大街小巷的時(shí)候,又有誰(shuí)能明白,有多少人會(huì)有跟你一樣的共鳴?保留一首歌,也保留了人生最激情的時(shí)代,我們即將畢業(yè),踏上那無(wú)人問(wèn)津的征程,只有自己最清楚——我的樣子你不懂。
當(dāng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲再次響起,我們準(zhǔn)備踏上離別的旅途?磻T了別人的愁緒滿(mǎn)膛,竟麻木得認(rèn)為這是無(wú)稽之談,甚是可笑。殊不知我們的麻木也沒(méi)人能懂,誰(shuí)的故事將要說(shuō)給你聽(tīng)?一首可米小子的《青春紀(jì)念冊(cè)》,感人肺腑的歌詞與音調(diào),無(wú)不在訴說(shuō)著那久違的純情。
給你我的心作紀(jì)念,這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮
或許真的如同詞中所說(shuō)的那樣,心的紀(jì)念,保質(zhì)期真的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。即使朋友過(guò)了,那擦肩的友情還是沒(méi)有改變。前世的五百次回眸,你眸里的瞳孔,會(huì)永遠(yuǎn)鑲嵌著我的那份純真。
真的如同下面歌詞所說(shuō)的那樣——有你陪伴多苦也能變成甜,睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)永遠(yuǎn)。我們之間的故事,有苦也有甜,錯(cuò)過(guò)了,回來(lái)了。幾個(gè)瘋小子,或者瘋丫頭,我們之間的友情,真的不是誰(shuí)都能明白的。我們會(huì)聲嘶力竭的唱那些老的掉牙的歌曲,一群“九零后”,一群“瘋孩子”。一個(gè)難以忘懷的故事,一群他們不懂得家伙。會(huì)在背后打開(kāi)你的那份秘密,那些不能說(shuō)的秘密將永遠(yuǎn)藏在你我的心間,你相信,我也相信。
給我你的.心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全
臨近考試,畢業(yè)錄將再次重現(xiàn)在我們的眼前。小學(xué)畢業(yè)的情形又會(huì)在腦海里一張張重現(xiàn)。我們寫(xiě)著老掉牙的“好好學(xué)習(xí)天天向上”,珍惜著那一張張狗刨似的字體。卻捧在心里覺(jué)得那是溫暖。那一張張心的紀(jì)念冊(cè),那一片片情的故事,那些初戀,那些年華,那些驪歌,那些故事,我們真的無(wú)法用自己的語(yǔ)言去訴說(shuō)心靈的故事。
我們糾結(jié)于故事的本質(zhì),卻又要大膽去面對(duì)去挑戰(zhàn)。真的,一切的一切都在訴說(shuō)。我們之間的友誼,不是任何一首歌曲能夠標(biāo)明的,也不是某個(gè)年月能說(shuō)好的……我們的紀(jì)念,我們的修羅,我們的一切……是誰(shuí)能明白的嗎?
風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)
擺好你的故事,讓我們隨著太陽(yáng)去晾曬,去揮灑。肆意,不是故事。轉(zhuǎn)完之后,還有轉(zhuǎn)角。畢業(yè)了,你是我的唯一朋友;升學(xué)了,你是我唯一的知己。有了你們,我們的人生才會(huì)更加完全。不會(huì)什么親切的稱(chēng)呼,不需要什么一條褲子兩個(gè)人穿,我們的故事就是那樣。記述在時(shí)光的紀(jì)念冊(cè),愛(ài)也被做成大頭貼鑲嵌在紀(jì)念冊(cè)里,就像故事,一點(diǎn)點(diǎn)的被風(fēng)吹散,然后歇斯底里的把它組裝起來(lái),故事里的故事,拋開(kāi)了命運(yùn)的追隨,只有你和我,還有那個(gè)萌發(fā)的友誼。
青春的故事已經(jīng)老套的話題,可總有人孜孜不倦的寫(xiě)著它,好像總是那么親昵。一輩子的事,也就是這樣親昵了。
送給你即將畢業(yè)——
歌詞中寫(xiě)到:“去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉,你是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天,讓我忘記了眼淚有多咸……你一出現(xiàn)就是晴天。還想聽(tīng)你任性的說(shuō)——要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變,也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸?/p>
一年以后我們踏上了各自的旅途,雖然經(jīng)歷過(guò)不同的故事仍記得海邊的約定,還想聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我去環(huán)游世界,就算整個(gè)世界都改變,也不改變?yōu)槟阌赂业淖约!?/p>
相信你有相似的感受,就像離別的古人,也會(huì)躲在被窩里哭哭啼啼,舍不得那罵了多遍的“破學(xué)!保岵坏酶阕鲗(duì)的“壞同學(xué)”,也舍不得那些講不好課的“麻煩老師”……我們?cè)谝黄鸬娜兆,?huì)懷念。
一定!來(lái)年夏天還要去海邊。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 15
當(dāng)我們回憶起自己的小學(xué)時(shí)代,有幾個(gè)人能不為那一份純真的同窗情誼感動(dòng)呢?校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗,多了幾分真誠(chéng)。
步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟,少了幾分天真。這不是也時(shí)要我想起那小學(xué)純真的我們。
“小笨蛋,總是這樣老是忘記帶東西”,我吐了吐舌頭,一連無(wú)辜的對(duì)死黨說(shuō):“不好意思嘛!人家真是忘記拉!保證下次不會(huì)拉”健忘的我考試前總是會(huì)忘帶東西。而好心的死黨總是會(huì)大方的給我送上。
“我的天!怎么老忘記吃早餐啊!這樣會(huì)生病的哦!”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問(wèn)。“今天起晚啦!來(lái)不及吃了!蔽铱偸窍駛(gè)長(zhǎng)不大的孩子,寧可在被窩里多睡一會(huì)兒也不愿意起早吃早餐。“就知道你會(huì)這樣,來(lái)我的早餐的半。下次不可以這樣了,再這樣,我以后就不理你了”我總是滿(mǎn)口答應(yīng)的,然后和死黨一起享受美餐。
“哎呀!終于上完體育課了!好累!”每次上完體育課我總會(huì)抱怨體育課的累。我伸手去摸書(shū)包,拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的'生命源泉,我終于體會(huì)到了水的珍貴!澳!給你!”我看了看死黨手中的礦泉水,就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,激動(dòng)得一涌而盡!喝完后,總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說(shuō):“下次別在這樣拉!闭f(shuō)完后轉(zhuǎn)身離去。
圣誕節(jié)的前夕,座位總是多了幾封賀卡,純純的祝福?荚嚽吧磉吙倳(huì)聚集著很多的人,我們互相鼓勵(lì),讓你忘記考試的恐懼。生病時(shí)總會(huì)有人在你的身邊鼓勵(lì)你要快快的好起來(lái)。
想到小學(xué)的種種,我們的喜、怒、哀、樂(lè)。眼淚就流了下來(lái),那是幸福的淚水,是永恒的淚水。讓這份愛(ài),任何時(shí)刻打開(kāi)都是新鮮的。讓這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼,讓我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)里。讓時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我們的友誼。
感言:
朋友,相信友情。他會(huì)使你快樂(lè),但不要依賴(lài)友情,因?yàn)樗矔?huì)害了你。
朋友,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直。因?yàn)槟銈兣惆槲也粫?huì)害怕。
初中的生活讓我們一起努力的度過(guò)。給我們的紀(jì)念冊(cè)留下美好的一筆。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 16
三年的初中生活,輕快得如同晴空中展翅翱翔的小鳥(niǎo)。我在青春的航船上度過(guò)了懵懂的初一,快樂(lè)的初二,緊張的初三,開(kāi)心、憂愁、緊張都定格在那一張張長(zhǎng)方形紙片上,永久珍藏在青春紀(jì)念冊(cè)中。
初一——懵懂
看那迷惘的眼神,那稚氣未脫的臉龐,這不就是初一時(shí)的我嗎?那時(shí)我正如一只剛剛離開(kāi)媽媽的小鳥(niǎo),一切感到茫然無(wú)助。帶著幾分無(wú)奈、幾分不舍,我們的前腳跨進(jìn)了青春的大門(mén),后腳卻依然停駐在童年的門(mén)檻內(nèi)。剛剛進(jìn)入初中,心頭有太多的問(wèn)號(hào)不知如何解答。把老師的話當(dāng)作圣旨,小心翼翼遵循著,害怕犯錯(cuò)誤,害怕與同學(xué)發(fā)生矛盾,就這樣那份迷茫,那份膽怯,伴隨我走出了初一的生活。那份純真與懵懂,永遠(yuǎn)都銘刻在記憶的最深處。
初二——叛逆
在那一張張神采飛揚(yáng)的臉上,可以看到激情,看到活力,看到自信。是呀,顆顆年輕的心簇?fù)碇,它是最美麗的。?jīng)過(guò)初一一年風(fēng)雨洗禮,我們知道了應(yīng)該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢(mèng)。我們身上時(shí)髦T恤和那條酷酷的牛仔,不正是青春最好的標(biāo)志嗎?我們情不自禁地炫耀,想讓全世界都知道我們最想要的是活出自己,綻放青春最美的色彩。我們仰望天空,大聲喊,我自信,我快樂(lè),我勇敢!
初三——緊張
那流火的夏天,是蟬鳴的季節(jié),第三張照片誕生了。在這張照片上留下我們匆匆的背影,卻是整個(gè)初三生活最好的詮釋。它意味著什么?意味著“苦其心志,勞其筋骨”的'日子開(kāi)始了。做的練習(xí)多了,做的運(yùn)動(dòng)少了;抱怨聲多了,笑聲少了;“熊貓眼”更大了,睡眼時(shí)間少了。我們的生活成了三點(diǎn)一線,吃飯像喝水一樣快。真正達(dá)到了“心往一處想,勁往一處使”的境界。走在校園的林蔭小道,我們?cè)僖膊荒軔芤獾厣⒉剑荒艽掖业刈哌^(guò)。因?yàn)槲覀兌己ε聲r(shí)間偷偷溜走,每一天都在匆忙中度過(guò)。
不管是甜蜜,還是苦澀,這些珍藏在紀(jì)念冊(cè)中的照片,都是青春的歲月最美的見(jiàn)證。許多年后,再拿出來(lái)回味,也許我會(huì)感嘆這三年過(guò)得太快了,但我明白,那將是我這輩子最難忘懷的時(shí)光。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 17
翻開(kāi)了那本未被塵封卻粘了幾粒灰塵的青春紀(jì)念冊(cè),似乎又回到了那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)得夏天——
第一章,老師的贈(zèng)言。
語(yǔ)文老師說(shuō):“老師教了那么多年書(shū)了,也從來(lái)沒(méi)遇上像你那樣出色的學(xué)生,知道嗎?就是因?yàn)槟隳菢犹厥。所以讓我喜歡也讓我憂!老師最擔(dān)心的是你的身體,要知道健康的身體就是本錢(qián),希望你能明白,在以后的日子里積極參加體育運(yùn)動(dòng),使身體強(qiáng)壯起來(lái)!”老師總說(shuō)這樣的話。
我記得那時(shí)說(shuō)過(guò)一句話:“除了體育,我其他科目都喜歡!”就因這句話,班主任也就是語(yǔ)文老師把它記得牢牢的,然后在期末的成績(jī)報(bào)告書(shū)上,我竟發(fā)現(xiàn)了自己的那句名言寫(xiě)在班主任評(píng)語(yǔ)中。
小學(xué)的那些日子,每逢上體育課自由活動(dòng)時(shí),我便會(huì)坐在樹(shù)蔭下,對(duì)著一片葉子發(fā)呆或是看著他們笑。我從不會(huì)站起來(lái)走到同學(xué)們前面說(shuō)一句“陪我玩”,也就這樣自己便成了大家心目中的“書(shū)呆子”。跑步時(shí)僅僅跑了三四圈的跑道我便擁有了白菜青菜最純樸的臉色,于是便又自認(rèn)“體育白癡”。討厭上體育課的原因還有老師常逼我們跑步,有時(shí)是跑整節(jié)課,然后我腰酸背痛手腳軟就可以維持一個(gè)星期;蛟S是常跑的緣故,也就漸漸習(xí)慣了。班主任說(shuō)體育課總難以看見(jiàn)我的身影,其實(shí)不過(guò)是自己躲在大樹(shù)的`背后罷了。于是在這畢業(yè)夏天蟬鳴的時(shí)候,她還惦著寫(xiě)那些讓我多鍛煉的話語(yǔ)。只是自己還是喜歡上體育課時(shí)縮在一個(gè)角落里呼吸。想起那些往事,心里總有東西滑過(guò)的痕跡。往事,游離……
第二章,尖子生的贈(zèng)言。
“友誼永存——其實(shí)我十分羨慕你的,在成績(jī)方面,語(yǔ)言方面都令我深深佩服;你的聰明才智,令我羨慕不已。”青說(shuō)。看著這些,只是想著“自己真的聰明么?不過(guò)是傻傻的……
記起青英是小學(xué)時(shí)班上很有才氣的女孩,學(xué)識(shí)也淵博得很。她和敏、茹是班上最要好的搭檔。還有杰,杰是我的死黨。我們都是學(xué)校美術(shù)組的成員,而他們?nèi)前嗌系募庾由?/p>
那些天,每日放學(xué),我們總會(huì)到學(xué)校美術(shù)室去練書(shū)法、練繪畫(huà)。只是愛(ài)在那里大講閑話,聊天是大家共同的愛(ài)好。于是總?cè)莵?lái)美術(shù)老師一頓批,只是我們不管,老師還不夠“老”,于是掩蓋不了我們的青春。然后在奢侈過(guò)后的每一天,直到現(xiàn)在,我們的水平似乎沒(méi)什么改變。
常想張揚(yáng)青春,分享每一個(gè)句點(diǎn)!伴_(kāi)心也一天,不開(kāi)心也一天,倒不如開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子!庇⒃谕瑢W(xué)錄上寫(xiě)著這樣一句。而我,只會(huì)天天期盼別人每天都有好心情。對(duì)我來(lái)說(shuō),足夠了……
常說(shuō)起那些往事,在年年歲歲日日夜夜中,像是過(guò)眼云煙。
“快分開(kāi)了,你我都是十分要好的朋友,雖然大家以后見(jiàn)面少,但是‘同學(xué)始終會(huì)遇見(jiàn)!’”杰最后留在我的紀(jì)念冊(cè)上的,是他每一筆不大漂亮的字跡。
杰是個(gè)不怕黑暗的陽(yáng)光男孩。常常笑,齜牙咧嘴的也不少。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的他就只想當(dāng)名出色的漫畫(huà)家。而我只會(huì)一直打擊他的自信,說(shuō)白天不要做夢(mèng)。
我們一向是放學(xué)后一起回家,我在前,他在后,騎著單車(chē)向前走。他家在學(xué)校路上的下坡處,每逢從上坡滑下去時(shí),我總特意不停下來(lái),然后他只得跳車(chē)回家,我們也從不說(shuō)再見(jiàn)。我們就覺(jué)得那樣好玩,我還會(huì)認(rèn)為那是個(gè)性張揚(yáng)。只是那年臨近分開(kāi)的日子,我便沒(méi)再干同一件事,而是乖乖地,停下車(chē)輪,笑笑代表走好。
從未說(shuō)再見(jiàn),于是畢業(yè)的那天,我們都沒(méi)有告別……
第三章,后進(jìn)生的贈(zèng)言。
他們說(shuō)著最平凡的祝福,類(lèi)似新年時(shí)說(shuō)的話?赡埽謩e真的不需要更多的語(yǔ)言,平凡的再見(jiàn)是最深遠(yuǎn)的線。抑或者,往事的離逝,遺留下的,唯有紀(jì)念……
回憶著往事,在那畢業(yè)的夏天。青春的紀(jì)念,不過(guò)一句句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。
后記:
給你我的心作紀(jì)念,這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮;
有你的陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn);
給你我的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全;
風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,青春紀(jì)念冊(cè),書(shū)寫(xiě)著我們的天。
那些叫往事的碎片,我們什么時(shí)候會(huì)再見(jiàn)?
青春紀(jì)念冊(cè)作文 18
青春是什么?
或許青春只能是感覺(jué)。她無(wú)形無(wú)神,來(lái)去匆匆,去也匆匆。
曾經(jīng)人們說(shuō)青春易逝都不覺(jué)得,而現(xiàn)在17歲覺(jué)得她真的要走了。有種淡淡傷感,莫名恐慌和點(diǎn)害怕。就像突然到了個(gè)陌生區(qū)域,一切都不可知的恐慌。好像什么也沒(méi)有,就像清水流過(guò)白紙沒(méi)有任何痕跡,可仔細(xì)回想又好像有很多細(xì)節(jié)在某個(gè)地方被遺忘;蛟S太珍貴,而不敢輕易記起。熟悉的笑臉,打破子的尷尬,擁抱的.問(wèn)候。還有一起在星空下落淚;一起狂笑,笑聲飄過(guò)走廊,傳遍每一個(gè)角落。我們讓淚水肆意流淌,我們讓笑聲狂行。我們愛(ài)冰淇淋,我們也愛(ài)桃樂(lè)絲,愛(ài)小說(shuō),也愛(ài)幻想。青春沒(méi)有具體形狀,沒(méi)有限制,因?yàn)榍啻核晕覀円?/p>
青春有太多不舍,太多放肆;蛟S我很快就會(huì)失去自己的菱角。不在有幼稚的想法,不會(huì)為買(mǎi)一個(gè)好吃的冰淇淋走幾條街,不在橫沖直撞。錯(cuò)過(guò)了,就是結(jié)束。可畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)。每個(gè)階段都自己的特征吧。
青春需要我們感傷;青春需要我們祭奠;青春需要我們用心體會(huì)。
青春的滋味在我心中泛起漣漪,一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 19
青春像一串五彩的貝殼風(fēng)鈴,“叮咚咚,叮咚咚……”洋溢著我們夢(mèng)幻般的青春,詮釋著我的喜怒哀樂(lè)。
“喜”
還記得今年我過(guò)生日時(shí),一大清早,門(mén)鈴忽然響了,我睡意朦朧地走出門(mén),接著,我眼前一亮,“哇塞!有四份禮物!”我高興的叫了起來(lái),這是誰(shuí)呢?我正在想時(shí),樓口拐彎處傳來(lái)一陣嘀咕,我順著聲音走過(guò)去,找到了她們?cè)瓉?lái)是箐、翔、雨、慈她們,我真是歡喜的不得了。然后,我又把她們請(qǐng)進(jìn)屋,參觀了一下,又以豐盛的飲食和琳瑯滿(mǎn)目的.水果款待,然后我們又一起玩歌詞接龍,看了3D電影,那一天,我真的很開(kāi)心,很歡喜!
“怒”
這一天,我和慈吵架了,原因是:我推車(chē)時(shí)不小心推倒了她的單車(chē),她竟似吃了炸彈一般,沖我怒吼:“喂,彭嘉琪,你弄倒了我的單車(chē),快給我扶起來(lái)!”見(jiàn)她這般語(yǔ)氣,我也“回敬”了她一句:“單車(chē)離你那么近,你不能自已扶嗎?”然后,她瞪了我一眼,推起單車(chē)擠入了人群之中,而我,也憤憤地推起單車(chē),走了。當(dāng)晚回想起這件事來(lái),確實(shí)不應(yīng)該。于是,第二天,我找到了她,向她說(shuō):“對(duì)不起,昨天是我太沖動(dòng)!”沒(méi)想到,她居然對(duì)我說(shuō):“其實(shí),我也不應(yīng)該那樣,對(duì)不起。”然后,我們都同時(shí)笑,手拉手,跟沒(méi)事似的,還是好朋友。
“哀”
記得有一次,我的生物考砸了。只有七十分,于是,我傷心的哭了。下課后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都跑來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我,給我講笑話,逗我開(kāi)心,告訴我一次失敗不要緊,下次努力就好了。人生有無(wú)數(shù)次考試,每個(gè)人都不可能每次都成功,做常勝將軍……在她們的鼓勵(lì)下,我破涕為笑,重拾了信心。
“樂(lè)”
這天,和往常一樣,我們上作文課,上到一半時(shí),老師突然即興來(lái)了個(gè)“旅行社大拷問(wèn)”,把六個(gè)大組分為兩個(gè)兩組,一組為旅行社工作人員,另一組為旅客。這下,同學(xué)們來(lái)了興趣,一個(gè)個(gè)積極踴躍,課堂氣氛極為活躍,且同學(xué)們都了解景點(diǎn)—詹樂(lè)貧中學(xué)吧!其中,我們這組提了幾個(gè)苛刻的問(wèn)題,比如詹樂(lè)貧中學(xué)校訓(xùn)是什么?新課改目的是什么?占地多大?這節(jié)課,著實(shí)讓我們過(guò)了一把癮。
由于青春,我們用力深呼吸、用力做夢(mèng)。由于青春,我們不怕失敗、努力向前飛。由于青春,我們有用不完的精力,HappyTongether!由于青春,我們約定制造共同的回憶,鑲在青春紀(jì)念冊(cè)!
青春紀(jì)念冊(cè)作文 20
不相信永遠(yuǎn),然而還是用真誠(chéng)去對(duì)待這份真摯的感情!——題記
緣分的線把我倆牽在一起,讓兩個(gè)身處西,南方的人相遇相識(shí)相知。懷著一顆感恩的心去對(duì)待這份新的感情。只因?yàn)樗慈チ酥暗年幱,洗去了留在腦海里的厄運(yùn),更洗去了彼此心中的雜念。
她很美麗,美麗得清純而不嬌艷。我喜歡和她在一起,聞在她身上散發(fā)出來(lái)的一股香氣。夜深人靜的晚上,我們背靠背的聊天。談天說(shuō)地,道古論今。嗅著飄在空氣里的芳香,拋開(kāi)學(xué)校管理的束縛,盡管心中一直不停的顫抖——害怕。
她很溫柔,溫柔得迷人而不造作。我喜歡和她在一起,欣賞自己身上沒(méi)有的`溫柔。走在落滿(mǎn)樹(shù)葉的小道里,盡管活潑亂跳的動(dòng)作讓她增添了不少開(kāi)朗的性格,還是遮掩不住天生的溫柔。每當(dāng)我默默不語(yǔ)的時(shí)候,她總是拉著我的手左右搖晃!拔梗∧銊e不講話咧!喂!怎么啦?肚子痛?頭痛?手痛?腳痛?”說(shuō)完以后自個(gè)兒在笑,我沒(méi)有理會(huì)她,就開(kāi)始向我撒嬌。好像妹妹般可愛(ài)。
她很聰明,聰明得伶俐而不驕傲。我喜歡和她在一起,探討著學(xué)習(xí)上的難題。我們總是互相幫助,數(shù)學(xué)上她比我厲害,不懂時(shí)我都會(huì)向她請(qǐng)教,有時(shí)候我們一起探究。英語(yǔ)方面,這是我的強(qiáng)項(xiàng),同桌的那一陣子總少不了她在我耳邊問(wèn)問(wèn)題的聲音。
志同道合的我們,總有說(shuō)不完的話。共同的夢(mèng)想讓我們共同進(jìn)步,盡管彼此都不相信永遠(yuǎn),不相信承諾,可我們?nèi)栽S下了彼此的誓言。
我們過(guò)的生活很奢侈。飯后我們總會(huì)在狹小的校園里漫步。室友說(shuō)我們太悠閑,盡管到了考試的時(shí)期也不懂得改善。我倆只是微微一笑,因?yàn)樗齻儾幻靼孜覀。這是一種生活,在花一般的年紀(jì)里,我們不想讓自己有太大的壓力,況且我們有屬于我們自己安排的時(shí)間。
我們都喜歡安寧?kù)o謐的夜晚,在月明星稀的星空下訴說(shuō)著藏在心中的夢(mèng)想,探討著該如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有時(shí)候我們會(huì)自己嘲笑自己的天真,會(huì)嘲笑自己那張夸大其詞的嘴巴!半y道你不覺(jué)得我們說(shuō)的話太天真了嗎?”“是有點(diǎn)天真了,可是不去嘗試著做,又怎么知道到底有多天真呢?呵呵!”
我們都喜歡凄冷蕭瑟的金秋,喜歡白雪皚皚的寒冬。向往著綠樹(shù)陰弄的盛夏,享受著鶯歌燕舞的暖春。我們一起走過(guò)了一個(gè)四季,現(xiàn)在,金秋又來(lái)了。它見(jiàn)證著我們的感情,見(jiàn)證著我的真誠(chéng),見(jiàn)證著我們的誓言。
我們都知道“天下無(wú)不散之宴席”,然而我們祈禱著未來(lái)還能夠保持不變的感情。讓我們對(duì)彼此的愛(ài)銘記心中,用一把枷鎖銬住,不管經(jīng)歷多少滄桑,都不讓它走失。讓我們對(duì)彼此的誓言鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)。
緣分的圓圈,不管繞過(guò)多少?gòu)澛,終究會(huì)相遇。帶著一顆懷念的心,去回想屬于我們青春的“緣”圈。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 21
自從我開(kāi)始寫(xiě)日記,我就一直稱(chēng)它們?yōu)椤扒啻杭o(jì)念冊(cè)”,偶爾翻翻以前的日記,覺(jué)得當(dāng)時(shí)青澀懵懂的自己,既幼稚,又天真甚至可以說(shuō)可笑吧!同桌說(shuō)我傻的可愛(ài),傻傻的像豬,唉!我這不登大雅之堂的綽號(hào)就成了他的口頭禪,氣得我實(shí)在沒(méi)辦法,只好認(rèn)了?粗约耗切伴e情記趣”,挺好玩的,想起自己曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)、付出過(guò)、失去過(guò)、后悔過(guò)、感動(dòng)過(guò)……一切都仿佛剛發(fā)生的一樣鮮活,都?xì)v歷在目。
我一直都在寫(xiě)日記,天天都寫(xiě),從未間斷過(guò),可以說(shuō)我把自己的心情都記下來(lái),天天寫(xiě),都寫(xiě)些什么。课叶寂宸约耗軐(xiě)得出來(lái),我最討厭別人偷看我的日記了,我的日記只給懂我的人看,再說(shuō)了,我一個(gè)小女生怎么能讓日記公開(kāi)呢?要知道,我們女生心眼很小的,心里盛不下就會(huì)寫(xiě)進(jìn)日記里,誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有幾個(gè)小秘密呢?
其實(shí),我和其他的.女生不一樣,太不一樣,感覺(jué)自己像個(gè)男孩子,性格大大咧咧的,一張嘴呱啦呱啦的總說(shuō)個(gè)不停,唉!我自己都納悶,我的話怎么就那么多。亢驼l(shuí)都侃的來(lái),真服了myself,我好像從沒(méi)穿過(guò)裙子,總是一條牛仔褲,一件T恤,再加一雙運(yùn)動(dòng)鞋,這就是最普通的我了,也許自己N年前是穿過(guò)裙子的吧!只是時(shí)間太長(zhǎng)自己不記得了,我也不知道什么時(shí)候開(kāi)始像一個(gè)男孩子,或許我會(huì)考慮回到N年前吧!再體驗(yàn)一次穿裙子的感覺(jué),給別人的感覺(jué)也許是只有外表像個(gè)女生,郁悶,試著改變吧。
我打開(kāi)本,心里泛起一絲漣漪。
Y,誰(shuí)。颗,想起來(lái)了,F(xiàn)在心里好沉,腦子是一片空白,秋風(fēng)帶不走對(duì)你的思念,卻淹沒(méi)了我的淚,落葉掩不住想你的思緒,卻隨著泥土融于流年。如果思念是人心頭的疤,你就是那塊疤,思念越深,疤就會(huì)越痛,F(xiàn)在我的心在痛,我想你了?不,我不要想,我很冷血的,很快就會(huì)忘了他。
傷過(guò)了,才明白了,痛過(guò)了,才長(zhǎng)大了,我記住了。
我有一個(gè)好同桌哦!他人很好,我郁悶了會(huì)向他倒苦水,和他聊會(huì)兒,因?yàn)榘嗬飫倓偞笳{(diào)桌,死黨們都閃遠(yuǎn)了,只有我的同桌還在我旁邊呆著,我和Y的事只和他一個(gè)男生說(shuō)過(guò),雖然只有那么一點(diǎn),他可能說(shuō)了,我和他同桌了才發(fā)現(xiàn)這。我們同桌大概只有一星期吧!但現(xiàn)在稱(chēng)呼起來(lái)還是“同桌”“同桌”的,我已經(jīng)當(dāng)他是朋友了,而且我經(jīng)常向他勒索冰淇淋吃,他每次都答應(yīng),唉!我上輩子積了多少陰德,才分到這么好一個(gè)同桌!
我自己一個(gè)人時(shí)想很多事。有時(shí)會(huì)想,我們以后會(huì)怎樣呢?誰(shuí)曉得啊,走一步算一步吧。自己心里有必須等的東西,到底在等什么我也不清楚,寫(xiě)下去就知道了。
我合上日記本,伸個(gè)懶腰,“啊”聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫,不好,打到后面一位仁兄,我先“閃”了。
我會(huì)在我的“青春紀(jì)念冊(cè)”上記錄下一切發(fā)生在自己以及周?chē)氖,因(yàn)榘l(fā)生過(guò)了,就不會(huì)再發(fā)生,我會(huì)執(zhí)著下去,塞上耳機(jī)聽(tīng)小資的《青春紀(jì)念冊(cè)》。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 22
青春,恰似一彎清澈明凈的泉水,流滌完內(nèi)心聒噪不安的情愫。
青春,宛如一道幽靜深遠(yuǎn)的石階,棲息著年少花粉和蝴蝶的夢(mèng)。
青春,勝似一樹(shù)遠(yuǎn)近飄香的桂樹(shù),美麗了一襲落英繽紛的絢麗。
燭光幢幢,月影斑駁,青春的美麗永遠(yuǎn)彰顯出蓮動(dòng)舟移的和諧。風(fēng)鈴悠悠,桐樹(shù)庇蔭,青春的美麗永遠(yuǎn)刻印出的詩(shī)情畫(huà)意的步格。
青春,張揚(yáng)著美好的氣息。
千年前的那倩身麗影,定格與那一方凈土。屬于年少的那一抹心事,隨著檐角下那串淺紫色貝殼風(fēng)鈴,悠悠而揚(yáng),幽幽而響。
唐時(shí)的風(fēng)吹進(jìn)宋時(shí)的雨,伴著絲絲的涼意,那些青春像湖岸邊輕輕拂過(guò)的楊柳枝,安靜而又甜美。青春,是李清照看見(jiàn)趙明誠(chéng)時(shí)那一低頭的嬌羞,踩著小碎步,面紗遮住一臉的暗香浮動(dòng)。青春,是唐婉初遇陸游時(shí)月光輕撒的那一地悸動(dòng),淺唱低吟,欲將滿(mǎn)腹柔情寫(xiě)進(jìn)書(shū)箋。青春,是李之儀與君共飲長(zhǎng)江水,卻不能日日見(jiàn)君的那份無(wú)奈與落寞。青春,是漢女子那不老的誓言:山無(wú)棱,江水為竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢與君絕。青春亦是徐志摩把對(duì)陸小曼千絲萬(wàn)縷的情愫寫(xiě)進(jìn)那不變的溫柔里。青春,亦是周恩來(lái)與鄧穎超默默無(wú)語(yǔ)的那份契合與安心。
青春,張揚(yáng)著奮斗的氣息。
男子的青春,如一柄凌厲尖鋒的利劍,張揚(yáng)著屬于那個(gè)時(shí)代的氣息。相傳,青春的歷練,就如同古代鑄劍一般,十分精辟。先把生鐵放在烈火上煅燒,然后用冷水沖浸,在放入火上錘煉。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的煅燒,一柄獨(dú)具靈氣的劍也就誕生了。
“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”辛棄疾用剛猛的劍氣揮灑國(guó)仇家恨,青春用來(lái)報(bào)效國(guó)家。“樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”陸游內(nèi)心的憤懣化為筆下的根根利刺,直面風(fēng)雨欲來(lái)的攻勢(shì)。“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”岳飛的青春都用來(lái)與敵抗戰(zhàn),于戰(zhàn)場(chǎng)上釋放那一腔熱血與志向。魯迅放棄學(xué)醫(yī)的征途,轉(zhuǎn)向文字的海洋,青春是一首贊歌,贊那些為國(guó)為民的血?dú)饽袃,義無(wú)反顧地獻(xiàn)滿(mǎn)腔熱忱。青春是一道彩虹,架起希望與夢(mèng)想的距離,讓混沌的人民找到勝利的曙光。
青春,張揚(yáng)著和諧的氣息。
在青山和綠水的和諧中,我們懂得青春需要和諧的潤(rùn)滑劑來(lái)減少摩擦不合。
在嬌花和翠竹的和諧中,我們明白青春需要和諧的色彩來(lái)裝扮自然的畫(huà)廊。
在酷夏和寒冬的和諧中,我們體會(huì)青春需要和諧的樂(lè)章來(lái)完成生命的輪回。
歲月攜著靈魂一起向未知的`旅途奔去。我們指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。在這個(gè)屬于我們的時(shí)代釋放屬于我們的光芒。不再是那個(gè)幻想自己是等待白馬王子歸來(lái)的白雪公主,不再是那個(gè)在桐樹(shù)下埋放許愿瓶的幼稚兒童。我們有了自己的憧憬,自己的宮殿。不再會(huì)討厭青春的叛逆,那是一堂生動(dòng)有趣的課,受益匪淺。不再會(huì)厭倦青春的躁動(dòng),那是一股生機(jī)勃勃的力量,勇往直前。
青春,一個(gè)張揚(yáng)活力的季節(jié)。讓云浮動(dòng)朵朵燦爛的笑靨,讓水泛起圈圈柔美的漣漪。
青春紀(jì)念冊(cè),記載著美好的我們,奮斗的我們,和諧的我們。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 23
時(shí)光的河如海流,轉(zhuǎn)眼間在不經(jīng)意的風(fēng)中,又來(lái)到了這個(gè)難舍難分的季節(jié);叵朐(jīng)仿佛就在昨天,在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。
那一年,我們畢業(yè)了!邁著輕輕的步伐,拉著那箱在三年的時(shí)光里所留下的痕跡,悄悄走在校道上,我們沒(méi)有回頭,生怕會(huì)在沉淀的心間里泛起漣漪,背后的那棟宿舍樓在時(shí)間默默的推移中與我們拉開(kāi)了距離.
今夜的校道顯得格外清凈,在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的憂傷,沒(méi)有平日里的喧囂也沒(méi)有匆匆的腳步聲,時(shí)光仿佛就被定格在那里,在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步,走在了這由史以來(lái)最長(zhǎng)的校道......
離別總是會(huì)帶著幾分憂傷和不舍,我們就像在秋風(fēng)里飄落的葉片,一旦離開(kāi)了樹(shù)枝的呵護(hù),依然還會(huì)在飄落之中歸根落葉。曾經(jīng)的時(shí)光給予我們太多太多的眷戀和太多說(shuō)不完的故事,就像一朵花結(jié)成的每一片花瓣,都會(huì)遺留一些春天的暗香,在春風(fēng)和雨滴中訴說(shuō)過(guò)去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏,不愿去延伸它的輪廓,一旦清晰了心中的畫(huà)面,就會(huì)在眼神里頭觸動(dòng)最軟弱的心跳。
在這個(gè)即將告別的時(shí)刻,我們把一切語(yǔ)言融合于酒杯,用最堅(jiān)硬的表情和最創(chuàng)傷的聲音里頭把音樂(lè)提到極點(diǎn),然后遮掩所有的沉靜,最后把孤獨(dú)的心交給了酒精,麻醉所有所有藏在心中的痛處,我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......
每每聽(tīng)到一首歌,我的'心總會(huì)覺(jué)得在人生的旅途當(dāng)中落下了什么,其中最讓我感觸一句你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼間就各奔東西,人生又何嘗不是這樣呢!只有在失去的時(shí)候才懂得去在乎......
離開(kāi)了他們,就像是脫離大自然的行道樹(shù),我一個(gè)人走在這個(gè)道路上,有時(shí)會(huì)害怕這飛快穿梭的速度,有時(shí)會(huì)郁悶這冷漠的污氣在我臉上無(wú)情的潑灑......是否你們也和我一樣,各自去追求自己的夢(mèng)想,來(lái)到一個(gè)陌生的地方,在煎熬里頭默默忍受,在失落過(guò)后再次崛起。偶爾會(huì)懷念我們一起說(shuō)過(guò)的誓言,偶爾會(huì)追求我們一起笑過(guò)的故事。多少次想回去,卻被冷漠的時(shí)空隔了一道黑......
浮云一別,流水一逝。我們的青春紀(jì)念冊(cè),永遠(yuǎn)都不會(huì)在秋思的落葉中老去。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 24
從我們帶著天使的祝福降臨人間的那刻起,我們的人生之旅也隨之開(kāi)啟。一路走來(lái),我們經(jīng)歷了呀呀學(xué)語(yǔ),我們走過(guò)了懵懂無(wú)知,我們從少年不識(shí)愁滋味走到了17歲那年的雨季。
飛揚(yáng)的青春,散發(fā)著花兒的芳香。
青春的悸動(dòng),是那炫麗的彩虹;青春的張揚(yáng),是那明媚的驕陽(yáng)。還記得那美麗的校園里,我們放肆的笑鬧;還記得那林蔭道上,我們快樂(lè)的追逐。我們喜歡置身花叢,夢(mèng)想化身彩蝶,在芬芳間起舞。我們喜歡佇立高崗,幻想乘虛御風(fēng),在蒼穹中翱翔。
飛揚(yáng)的青春里,有太多太多美麗的記憶。在朝陽(yáng)的撫摸下,我們歡快地進(jìn)入教室;在晚霞的余暉中,我們慵懶地躺在草場(chǎng);在璀璨的星空下,我們信步夜游。那時(shí)的青春,彌漫著梔子花的馥郁馨香。青春的友誼里,我們擁有真誠(chéng)的幸福。
燃燒的青春,秀出那段激情的歲月。
還記得每次考試前我們忙碌的'身影,那小小的單薄的身影。那時(shí)的我們釋放著最熾熱的激情,暢游題海,勇登書(shū)山——為了我們共同的目標(biāo)而奮斗,為我們共同的信念而執(zhí)著追求。我們懷著“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的斗志披荊斬棘;我們抱著“革命尚未成功,同志仍需要努力”的決心過(guò)關(guān)斬將。終于,我們用我們?nèi)紵で榈那啻鹤骰I碼,贏得了夢(mèng)寐以求的回報(bào)。
我們?cè)凇锻赖哪恪返母杪曋袚]手作別,再次踏上生命的征途。我們的激情,伴著我們?nèi)紵那啻浩鹞琛?/p>
憂傷的青春,天使也在為我們哭泣。
時(shí)間的沙漏仍在繼續(xù),往日的激情已經(jīng)平息。我們?nèi)缡Я遂`魂的軀殼,只會(huì)重復(fù)別人的動(dòng)作。我們總會(huì)在雨中漫步,感受彼此的憂傷,我們總是重復(fù)著那首歌——《十七歲的雨季》。那一年的我們充滿(mǎn)了憂傷,我們?cè)趹n傷中沉淪,在沉淪中絕望。在絕望后,你,我最親愛(ài)的朋友,離開(kāi)了我的身旁。從此,在這憂傷的季節(jié)里,只剩下我一人守望我們共同的理想,心中的郁積再無(wú)法向你傾訴。
憂傷的青春,讓我的世界不再明亮,那厚重的天幕下著灰色的雨,夾帶著辛酸與惆悵將我掩埋。我看見(jiàn),天使也在為我們哭泣。
青春的紀(jì)念冊(cè),記錄著我們年輕的心之所向;青春的紀(jì)念冊(cè),記錄著我們的快樂(lè)憂傷;青春的紀(jì)念冊(cè),記錄著我們對(duì)明天的希望。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 25
慕容緣睜開(kāi)那閉了不知多久的雙眼,蹣跚的走到落地窗前。拉開(kāi)那水藍(lán)色的窗簾,任憑零碎的陽(yáng)光灑在臉上,沉醉再讓陽(yáng)光的炙烤中。直到雙眼被陽(yáng)光刺痛,一滴淚水滴落在身旁的紀(jì)念冊(cè)上發(fā)出滴答的聲音,才清醒過(guò)來(lái)。拾起紀(jì)念冊(cè),暮然發(fā)現(xiàn)青春的痕跡。
總有那么些時(shí)候,思緒悄悄地在舊日的時(shí)光中徜徉的醉了。在那如煙似夢(mèng)的往夕面前,跟隨著青春里那些深淺不一的腳印,在零零碎碎的思索中,拾起被歲月蕩席國(guó)的滴滴點(diǎn)點(diǎn)…
青春,一個(gè)生機(jī)勃勃的詞語(yǔ),有人揮霍,有人追憶。有人說(shuō)青春很難,很玄妙,其實(shí)青春很簡(jiǎn)單,只需要你做出選擇,然后不要回頭的走下去就夠了。
人的一生,難免會(huì)做一些錯(cuò)事。年少輕狂更是無(wú)所顧忌,所以才有了許多追悔莫及的事。過(guò)去的何不讓它過(guò)去呢?既然下縷光亮在東方,又何必追逐夕陽(yáng)。人生當(dāng)中沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,所以你沒(méi)時(shí)間去追悔,只能全身心的投入現(xiàn)在。既然已經(jīng)傷害了過(guò)去,就不要再辜負(fù)了將來(lái)。
青春是自己走出來(lái)的,不必去想將來(lái)如何,也不用想過(guò)去怎樣,不管你是逐漸繁華,還是即將枯萎,你要知道,此時(shí)此刻才是你的`人生,屬于你的青春;钤诋(dāng)下才是你對(duì)青春的責(zé)任。
在有的人眼中,可能自己的青春已逝,那段年少輕狂的日子已經(jīng)過(guò)去,其實(shí)不然。青春永遠(yuǎn)在人的心中,消散的只是自己的意氣。如果你能做到及時(shí)繁花落盡,心中仍有花落的聲音,那么青春永遠(yuǎn)不老。
人生的路上充滿(mǎn)險(xiǎn)灘,或許,你也曾經(jīng)彷徨。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)那絲縷的光亮,步履蹣跚,跌跌撞撞,走上跟前,卻發(fā)現(xiàn)那只是巖縫中的折光…抱膝自殤,想起那青春的時(shí)光,想起那談?wù)撨^(guò)的夢(mèng)想;蛟S,正因?yàn)槟且荒?yáng)光,心底迸發(fā)了力量。擦干眼角的淚水,重新站起,縱然激水滄浪,路途茫茫,仍矢志不渝走向前方,因?yàn)槲矣星啻旱膲?mèng)想。
其實(shí)青春并沒(méi)有想象的那么神圣,也沒(méi)有幻想中的那么美好。我們要做的只是,當(dāng)你翻開(kāi)自己的青春紀(jì)念冊(cè)時(shí),可以很大聲地說(shuō),我無(wú)怨無(wú)悔,就夠了…
青春紀(jì)念冊(cè)作文 26
“給我你的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全,風(fēng)浪再大,我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲在青春紀(jì)念冊(cè)……”
我聽(tīng)著可米小子的歌聲,突然就被記憶襲擊了,我措手不及。
一年前,我和好友還坐在那間門(mén)口掛了“初三五班”牌子的教室里,一起認(rèn)真聽(tīng)課,一起討論問(wèn)題。我突然記起她做題時(shí)執(zhí)著的眼神,漆黑的眸子里映射出的是對(duì)未來(lái)的憧憬以及對(duì)中考不可名狀的'感情。
我想著這些,告訴自己一個(gè)人要學(xué)會(huì)在記憶中選擇,那樣他才能開(kāi)心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側(cè)面的輪廓,記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音,而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏,寒風(fēng)凜冽的孤單清晨。
我沒(méi)有在懷念,我只是記起了過(guò)去歡快跳躍的往事,那些熟悉的人,熟悉的話,熟悉的笑容,僅此而已。
寫(xiě)下這些文字的時(shí)候,我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個(gè)會(huì)寫(xiě)的人,能把發(fā)生在我們身上的微小感動(dòng)寫(xiě)得驚天動(dòng)地,六月飄雪,可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段,一些零星的往事,一些微不足道的細(xì)節(jié),一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字,但它們卻失去了原有的力量。
我想告訴所有人,我在回憶的時(shí)候,臉上帶著微笑。我很開(kāi)心,因?yàn)檫@些記憶將成為我生命樂(lè)趣的一部分。
我想起畢業(yè)聯(lián)歡那天,同桌站在舞臺(tái)上,用歡樂(lè)而幸福的語(yǔ)氣唱著可米小子的《青春紀(jì)念冊(cè)》,可眼里卻寫(xiě)滿(mǎn)了不舍和遺憾。
我在臺(tái)下,對(duì)她莞爾一笑,我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花,她就這么笑著,笑著,直到最后一刻。
她對(duì)我說(shuō)過(guò),要加油,盡管要分開(kāi),還是要加油,因?yàn)橹挥信Σ拍苡兄胤甑臋C(jī)會(huì)。我笑著點(diǎn)頭,在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑,一直笑,淺淺的笑容里寫(xiě)滿(mǎn)了祝福。
這是我們的青春,那些綻放過(guò)后終會(huì)糜爛的花朵。
我看著她帶著淡定而從容的笑容,一筆一畫(huà)地在我的同學(xué)錄上刻下幸福。她說(shuō),我已經(jīng)把我的愛(ài)和對(duì)你永遠(yuǎn)的祝福鑲在了青春紀(jì)念冊(cè)里,你的夢(mèng)不再破碎,我?guī)湍阏一亓怂耐暾?/p>
我們的青春紀(jì)念冊(cè)被我上了鎖,然后永遠(yuǎn)地存放在腦海里,我知道有一天,她會(huì)拿起鑰匙幫我開(kāi)啟,和我一起回憶那些熟悉的事。
我不會(huì)遺憾,因?yàn)槲业挠洃浝餄M(mǎn)載快樂(lè)以及她幸福的笑容。只是一次邂逅,美麗的邂逅,也會(huì)成為我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的記憶。
給你我的心作紀(jì)念,這份愛(ài)任何時(shí)刻打開(kāi)都新鮮,有我陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)……
青春紀(jì)念冊(cè)作文 27
如果再讓我選擇一次,我依然會(huì)做這個(gè)決定,即使知道不會(huì)有結(jié)果,得到的只是傷痛,卻依然無(wú)悔,因?yàn)槲乙灿姓嬲龕?ài)過(guò)。誰(shuí)沒(méi)有揮霍過(guò)青春?
——題記
什么是愛(ài)情?這是個(gè)連大人都不懂的問(wèn)題,我們這些小孩子有知道些什么呢?在他們眼中,只是我們因?yàn)榕涯,因(yàn)橐稽c(diǎn)好感和輕言愛(ài)的人。畢竟現(xiàn)在的`我們什么都給不起,我們有的不過(guò)是青春。
和他在一起的日子里,怎么說(shuō),明明被失望,傷心,眼淚所占據(jù),卻依然感覺(jué)好甜,很值得回憶,總是先在憶起來(lái),依然會(huì)露出幸福的笑容。分手了,想哭,卻不知道用什么理由,因?yàn)檫@是在我們?cè)谝黄鹬熬椭赖,只是覺(jué)得來(lái)得好快,在我不知不覺(jué)中。
33天,這是我有資格站在你身邊的日子,在別人眼里,這是段無(wú)比荒唐的日子,因?yàn)檫@段時(shí)間我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面,畢竟我們?cè)趦蓚(gè)學(xué)校里。但我想在我們的眼里他們并不荒唐對(duì)么?
我們愛(ài)已經(jīng)過(guò)去,或許會(huì)有人說(shuō)如果真的愛(ài)了,又怎么會(huì)輕言過(guò)去,因?yàn)槲覀兌急舜俗鹬,給對(duì)方留下最后的尊嚴(yán),不再糾纏不清,這應(yīng)該是種默契吧,畢竟我們認(rèn)識(shí)了6年;貞涍^(guò)去的時(shí)光,那是我們失去的青春。
我們從來(lái)都不曾后悔,就算重新經(jīng)過(guò)一次,我們依然會(huì)在一起,誰(shuí)的青春不曾被揮霍!
如果重來(lái)一回 我依然不會(huì)后悔 明知道結(jié)局會(huì)是傷悲 我也愿意親身去體會(huì) 我們的時(shí)光不曾倒退 揮霍的青春猶如點(diǎn)綴 荒唐的日子好過(guò)傾頹 不必在意錯(cuò)與對(duì) 我們不羈并不是為了誰(shuí)
青春紀(jì)念冊(cè)作文 28
打開(kāi)青春的天窗,一切都變得多思,一切都變得神秘,一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡,打開(kāi)青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情,不再?lài)@流水東去,太陽(yáng)西沉;不再羨慕夸父追日、嫦娥奔月;不再迷戀于席絹、瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱;不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影;不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f(shuō)……
打開(kāi)青春的天窗,空閑時(shí)分,品幽幽綠茗,拂朗朗清風(fēng),我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的生活世界,去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白;我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚(yú),去欣賞人魚(yú)相搏、魚(yú)擊海水的瞬間精彩;我喜歡隨卡特琳·溫索爾(《琥珀》的作者)去體味17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會(huì)……
閱讀生活,享受生命,珍惜情感;我會(huì)陶醉于冰心那盞小桔燈籠罩下的愛(ài)的靈光里;我會(huì)感動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤;我會(huì)激動(dòng)于魯迅“救救孩子”的吶喊……
氣質(zhì),在感動(dòng)中蘊(yùn)藏;情感,在激動(dòng)中醞釀;理智,在陶醉中升華。打開(kāi)青春的天窗,為前行的風(fēng)景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的.力量去叩開(kāi)理想的宮殿;打開(kāi)青春的天窗,給未來(lái)一個(gè)承諾,真誠(chéng)感激地微笑,關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。
打開(kāi)青春的天窗,窗外,是另一種風(fēng)景。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 29
"人生本來(lái)就有很多事是徒勞無(wú)功的!本拖袂啻海m然徒勞,卻在人的心里住得最久,揮之不去,懷念那段青澀年華,懷念那課桌間的三八線,懷念那走廊的追逐。縱然曾經(jīng)輕狂張揚(yáng),年少無(wú)知,但每次都能在憂傷中看到你們明媚的笑容,擦干眼淚,因?yàn)橛心銈。縱然現(xiàn)在時(shí)光滄桑,物是人非,但每次都那張燦爛的笑容再望向天空時(shí)慢慢褪色,眼眸中卻閃爍點(diǎn)點(diǎn)惆悵,也是因?yàn)橛心銈?.....
長(zhǎng)長(zhǎng)的喜歡,沒(méi)有理由的自信,青春里小小的秘密,愛(ài)情明明觸手可及,但又在莫名中失去。在莫名失去后,卻又總在心頭繚繞。讓人難受到窒息,讓人痛到撕心裂肺,但又難舍難分。長(zhǎng)長(zhǎng)的喜歡,伴隨天上的白云飄去遠(yuǎn)方,能愛(ài)到多遠(yuǎn)的地方?青春里的小秘密,沒(méi)理由的堅(jiān)守著,筆記本里記錄的朦朧的`成長(zhǎng)。我們是場(chǎng)雨,是六月的雨,不知道下一秒是晴還是陰。
那些年,我們追逐;那些年,我們放縱;那些年;我們信仰。那些年,我們叫狂著征服世界;那些年,我們?cè)谟斡局斜粏艿脺I眼朦朧;那些年,我們?cè)S下?tīng)N爛的的夢(mèng)想;那些年,我們望著星空,有那么多干凈笑容,以為我們會(huì)像那星空一樣永不變。如今望著星空,星空還是從前那樣璀璨,只是我們已經(jīng)失去聯(lián)絡(luò)。
回憶青春,多少夢(mèng)想偷偷隕落,然后沉默,在人海中漂流......失去線索。"
青春紀(jì)念冊(cè)作文 30
一直以來(lái)我是喜歡夏天的,因?yàn)槲矣X(jué)得這是個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的季節(jié)。我是個(gè)出生在夏天的孩子,我喜歡夏天明媚的陽(yáng)光,那些柔軟的光射下來(lái),投下斑駁的影子,照進(jìn)我的心里、溫暖著那些冰冷的角落。
很多蝴蝶就是在破繭的一刻被痛一死掉了,卡在那兒,死在羽化的途中,死在展翅飛翔的前一步~這就有點(diǎn)像我們的成長(zhǎng)…
很懷念以前追風(fēng)的`日子,是那么無(wú)憂無(wú)慮、曾經(jīng)天真以為會(huì)一直那樣快樂(lè)下去,可我還是悄悄的長(zhǎng)大了、青春悄悄的離我而去、靜的我還反應(yīng)過(guò)來(lái)、它就把我推出門(mén)外、任我怎么哀求,都不肯給我開(kāi)門(mén)。我使勁從窗戶(hù)往里看,我看到里面充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光的氣息,而此刻我覺(jué)得好冷…這些簡(jiǎn)直就像沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)的繪圖紙一樣,一切的一切都跟回不去的過(guò)去,一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)了。也許錯(cuò)開(kāi)的東西,我們真的該遺忘…
我想我是真的回不去了…郭敬明說(shuō):青春是一道明媚的憂傷。是的,明媚到可以灼傷我的眼睛…
我想我是孤獨(dú)的,我不想跟任何人說(shuō)話,怕有誰(shuí)看到我的內(nèi)心,把那些憂郁、傷感的過(guò)往挖出來(lái),暴露在陽(yáng)光下…我喜歡在文字中找安慰,看到那些憂傷的文字在筆下流動(dòng),我找到了靈魂的所在、感受到了文字帶給我的溫馨…
記得有的作家說(shuō)過(guò):我們從十八歲就開(kāi)始變老了。那么請(qǐng)容許我再叫自己一聲小孩子!以此紀(jì)念我逝去的青春…
青春紀(jì)念冊(cè)作文 31
有許多人都覺(jué)得,自己人生最美好的時(shí)期正是青春那段充滿(mǎn)激情,個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)期。不知天高地厚,擁有初生牛犢不怕虎的精神,有用不完的精力和活力,這是他們對(duì)青春的注解。而正處在這最美好時(shí)光的我們,也在盡情地享受這段美好。
我們?cè)谏。在這個(gè)腳步愈來(lái)愈快的社會(huì)中,我們也在緊跟著這快節(jié)奏的步伐。但因?yàn)槲覀兊膫(gè)性,讓我們不情愿屈服于生活的節(jié)奏,我們有自己的節(jié)奏。有時(shí),我們會(huì)放下繁重的功課,卸下緊張的心情,取而代之的輕松和運(yùn)動(dòng)服。在早上五六點(diǎn)時(shí)爬上山頂,迎著涼風(fēng)和山頂上的清新,面對(duì)著火紅的朝陽(yáng),喊出自己的壓力,對(duì)生活說(shuō):“我不怕你!” 盡管山下有人會(huì)抗議,有人破口大罵:“一群怪胎。” 但是我們不在乎!
我們?cè)诔砷L(zhǎng)。正值青春的我們也開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的.殘酷——優(yōu)勝劣汰的道理。所以我們獻(xiàn)出青春的大部分時(shí)光去學(xué)習(xí),去充實(shí)自己,不讓自己被屬于我們的社會(huì)淘汰。也許在以后的道路上,會(huì)有困難,有考驗(yàn),有選擇,有失敗。但也是因?yàn)橛辛诉@些艱難險(xiǎn)阻,我們才能得到更多的人生經(jīng)驗(yàn),才能“逼”著我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí),我們才能夠成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人。
蕭伯納說(shuō)過(guò):“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪!彼裕覀儧Q心要做一個(gè)好孩子,我們不犯罪。我們會(huì)用行動(dòng)和結(jié)果證明,我們并非溫室里的花朵,我們是路邊的野花,雖然叫不出名,但依然燦爛生長(zhǎng)。
我們正值青春年華。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 32
人生如花,從稚嫩走向成熟后便開(kāi)始衰落。花的一生最重要的環(huán)節(jié)就是綻開(kāi)階段。 ——題記
習(xí)慣在日落昏黃的時(shí)候漫步,看花瓣悄聲無(wú)息地合攏;習(xí)慣清晨在校園中聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。習(xí)慣純清的自然之觀,天籟的自然之音。
教室里總是鬧哄哄的,從不間息,或許青春就是這般折騰吧。世事滄桑太多,不容我們考慮,我們過(guò)著單純而又多愁的青春。
單純
所有的我們只知道吃、玩,從不顧及迷茫中的他們又是一番怎樣的心態(tài)。我們只是幫忙,不會(huì)求什么回報(bào)。
渾渾噩噩的每一天我們都覺(jué)得充實(shí)快樂(lè)。有著那樣可愛(ài)又發(fā)燒的夢(mèng),整日念著如何尋找自由。
總是給同學(xué)最好的幫助,即使是自己不愿做的事。這一切沒(méi)有理由,只是希望朋友能早點(diǎn)露出笑容。
我們單純的像一張張硬的翹起的白紙,甚至有些叛逆。
多愁
清晨充滿(mǎn)活力,是最?lèi)?ài)秋季的夏季。明明是亂哄哄的小子,卻也有自己的心事。有時(shí)在雜亂的教室里沉寂想自己心中的傷痛與秘密;或把秘密埋在心底最深處,晚上躺在床上抖出那些沉重歡快的`記憶在自己的空間里晾曬一番。
秘密的花絮落在心中時(shí)光的底片上,多愁的花瓣也是落滿(mǎn)身體,將這潮濕沉重又活潑的記憶刻在生命的竹簡(jiǎn)上,留滿(mǎn)青澀的味道。
在嘈雜的青春里,我們悄聲無(wú)息的綻放。
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