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逝去的青春作文

時間:2022-10-06 14:31:06 青春 我要投稿

關(guān)于逝去的青春作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的逝去的青春作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于逝去的青春作文八篇

逝去的青春作文 篇1

  有時候,一個人呆在屋子里,孤獨(dú)、寂寞會如潮水般將我淹沒。這時,總會想起平時和大家在一起的日子,想起那些金燦燦的時光,我不知道,十年以后我們還會不會珍惜曾經(jīng)擁有的友情,是否還會記得這些幼稚的歲月,我不知道記憶會持續(xù)多久,但我愿在它消失之前,將這些快樂的日子寫在紙上,然后放入信封,致我們終將逝去的青春。

  一年前的六月,我像脫韁的野馬一樣奔入了幸福的暑假。時光荏苒,就在我信馬由韁、放飛身心的時候,被媽媽拉回了現(xiàn)實(shí),套上書包送入了重點(diǎn)中學(xué)的校門。開學(xué)那天,爸媽一直站在校門口,笑得那叫一個燦爛,笑得那叫一個毛骨悚然。哎,人生無望,我獨(dú)自感慨命運(yùn)多舛。

  剛開學(xué)的那段時間,真有些“煢煢孑立,形影相吊”的感覺。環(huán)顧四周,只有一個初中同學(xué),這本該算幸運(yùn),可偏偏初中三年我們倆很不熟。唯一的一次對話還是“喂,同學(xué),我借一下你的掃帚”。“嗯,給你!彪m說是同學(xué),其實(shí)也不過是路人甲。孤獨(dú)呀,惆悵呀,這悲涼的開場預(yù)示著什么?

  軍訓(xùn)結(jié)束之后,我們班被分編為十個小組,每組六人。當(dāng)班主任宣布這個消息時,我壓制著沖上去擁抱他的激動,表面故作淡定,內(nèi)心卻竊喜高呼:校長英明,一中英明,我的“單身”生活終于結(jié)束了。當(dāng)時的我并不知道,這次分組完全顛覆了我的高中生活。

  坐在我對面的小胖子,長著張娃娃臉,外號“小豬”,又名“濱仔”,自稱是數(shù)學(xué)奇才,座右銘:學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕。剛開始時,我對他崇拜的那叫一個五體投地,我第一次見到做著數(shù)學(xué)題都會笑的人?墒聦(shí)證明,我錯了,而且錯的離譜。小豬雖說已16歲,可心理年齡頂多也就10歲,他十分熱衷于一項(xiàng)低級趣味活動,每天下了第二節(jié)晚自習(xí)就直奔樓下,精挑細(xì)選,摘滿滿一“爪”冬青葉!敖M長,看我的小李飛刀。糟,打偏了。沒關(guān)系,再來一次。組長,你做好受死的準(zhǔn)備吧!”15分鐘的班空,對我們五個人來說是何其漫長。我頭一次希望不要下課,班空什么的省了算了。后來,小豬被我們抓住了一個致命“把柄”,我們五個張牙舞爪,逼他就范,如此這般,最終強(qiáng)迫他放棄了投葉的愛好,也算為學(xué)校的冬青做了一件好事。

  坐在小胖身邊的大胖子,更是一奇人,江湖人稱“阿方”。究其緣由,是因?yàn)槟樕蠙M肉太多,已成標(biāo)準(zhǔn)“口”字形,故冠名“阿方”。據(jù)謠傳,這位仁兄在IT方面頗具天賦,人生目的就是當(dāng)個吃喝不愁的網(wǎng)管!奥愤b知馬力,日久見人心”。不到一個月,我就領(lǐng)略到了他致命的殺傷力,寂靜無聲的自習(xí)課上,阿方冷不丁地冒出一句:“小胖,你可不可以不這么瘋狂地迷戀哥,哥只是個永恒的傳說!”驚悚程度不亞于在深夜里看《午夜兇鈴》。說他自戀,也就算了,最讓我們無法忍受的是他那副“破鑼”嗓子,在他“優(yōu)美”歌聲的洗禮下,我們?nèi)巳司毦土艘桓苯饎偛黄浦?/p>

  不要說我偏心,一直在寫男生,俗語說,物以稀為貴,作為熊貓般的存在,自然要多說他們幾句。其實(shí)我們四個女生,也是各有千秋。傅蝸蝸,聞名如人,做事總是龜速。雖說行動慢點(diǎn),確是個不可多得的才女,對中國古典文學(xué)可謂是一見鐘情,難舍難分。雪陽陽,我們組唯一一個班委成員,擁有著不可取代的地位。而我們英明偉大的組長,正是那位被我視為路人甲的同學(xué)(組長,別打我呀。。而我,就以……代替吧!

  有時候,命運(yùn)真是很玄妙的,我們六個毫不起眼的沙粒被命運(yùn)聯(lián)系在一起,這是無法逃離的命途。不過,我從未后悔過,這些歡笑與淚水并行的日子已被我寫入回憶,十年后,致我們已經(jīng)逝去的青春。

逝去的青春作文 篇2

  似乎還沒來得及相識,我們就已經(jīng)相離,時間的沙漏安靜的流淌著它抓不住的細(xì)沙,在無數(shù)的擦肩而過后,我們終于相遇,高高的香樟頂著火紅的太陽默默地細(xì)數(shù)著那些屬于我們的回憶,在那個被人遺忘已久的夏天,在那個曾經(jīng)最熟悉的路口,在那個承載了我全部的愛的地方,我泣不成聲。

  從來都沒有仔細(xì)去了解你,我不知道你是否還記得那個教室,那個停車場,那個我們打鬧的地方。我也不知道當(dāng)你無意想起我的名字時,會不會有哪怕一絲的心痛。你喜歡就我的頭發(fā),喜歡給我起外號,編謠言,可是你沒想到吧,曾經(jīng)男女朋友眾多的我轉(zhuǎn)學(xué)以后也會變得孤獨(dú),不堪寂寞。因?yàn)椋瑢τ谖襾碚f,有你就足夠了,我不需要那么多的朋友,真的我不需要。

  你看,又到三月了,當(dāng)年只是初一的我們就快畢業(yè)了。只是,我突然好不舍,我不是舍不得身邊的這些人,我舍不得的是你,F(xiàn)在,如果我去找你,我還可以知道你在哪,可是高中呢?高中你會在哪?如果我要去找你,我該往哪走?向左還是向右?我不知道。你可以告訴我嗎?

  有時候很想這一個紙飛機(jī),讓他帶我回初一,然后再過一遍那些承載我全部青春的日子。你,承載了我全部的青春。因?yàn)槟愕拇嬖,才會讓初一悲觀的我變得樂觀,變得愛笑。因?yàn)槟愕拇嬖,才會讓原本平凡的事變得有意義。只是因?yàn)橛心愕拇嬖凇?/p>

  你長得高高大大的,每次我一經(jīng)過你的班,你就揪我頭發(fā),要么推我一下,要么大庭廣眾之下喊一聲我的外號。是典型的“小騷年”類型。于是,對于你這樣的“調(diào)戲”我就拳打腳踢。打不過也打,罵不過也罵。因?yàn)槲抑滥憬^不是那種別人不鳥你,你就能消停下來的人。所以“歡喜冤家”的帽子就這樣被戴上,誰讓有我們的地方就有戰(zhàn)爭呢?盡管,剛開始我很反感這樣的戰(zhàn)爭,但是后來我就愛上了這樣的戰(zhàn)爭。一直到現(xiàn)在,每當(dāng)我想起你時,我第一個想的就是你當(dāng)初是怎么打我的,這是我最美好的回憶、

  或許有些日子已經(jīng)被你遺忘了,又或者,你從來都沒想起。三月份的某個中午,你因?yàn)槌臭[被罰站,我偷偷的抬起頭去看你,卻發(fā)現(xiàn)你也在看著我。春風(fēng)將你的衣襟輕輕地吹起,那是我第一次擔(dān)心你冷不冷,站的累不累。同樣是那個春天的某個中午,你揪這我的頭發(fā),眼睛中比平常多了一份溫柔。我一拳打在你的胸膛上,是那種不會讓你痛的力度?墒悄銢]有還手。我驚訝的抬起頭,你昂著頭“反正你都要轉(zhuǎn)學(xué)了,就讓你打一次吧!

  我從未想過有一天你也可以那么溫柔的對我。在我的印象中,你堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,面對困難頭都不會低一下;@球是你的夢想,所以即便你受傷,你也會打下去。你的空間,你的頭像也從未有過半點(diǎn)的惆悵與傷感。所以,當(dāng)我敏銳地捕捉到你的不舍后,我的心就真的為你痛過一次。我之所以沒有親口告訴你我要轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)為的就是想好好珍惜我們打打鬧鬧的日子。可是你還是知道了,而且好長一段時間沒有再與我打鬧。我不知道為什么,只知道那時候我埋怨了你好久……

  你再一次和我聊天時,已經(jīng)是我要離開的前一天了。而那天,也是我第一次為你哭的一天。那天,你沒有揪我的頭發(fā),也沒有打我,你只是將我叫到你面前悄悄的告訴我你喜歡我。眼神中依然殘留著屬于你的溫柔。我的心痛著,說著我最不想說的話,笨蛋,明天我就要走了,我沒辦法再給你快樂了。我們的回憶只能到此為止了!

  寫到這里,我的心再次被熱淚淹沒。在去年暑假,我決定要等你,等你到大學(xué)。這是我對你的承諾。很多人都說不值得,可是,我想問,一個讓你為了他而改變的人,不值得等嗎?一個包容你,體諒你的人,不值得等嗎?一個以特殊的方式給了你無數(shù)的快樂的人,不值得等嗎?你是最值得我等的人。我在你的身上賭上我的青春。如果我贏了,就讓我們回到最初,如果我輸了,就讓我一直等著你。好不好?

  等你四年,從初三到高三畢業(yè),無論你同不同意,無論別人反對不反對,我等定你了。因?yàn)槲乙屛覀兊幕貞浽谖业那啻褐杏肋h(yuǎn)的綻放,絕不凋零。

逝去的青春作文 篇3

  我以為我終于有資格談?wù)勎磥,在我無限接近于一個oldman的時候。然而當(dāng)我真的試圖去說出只言片語的瞬間,才發(fā)現(xiàn)原來我根本不知道什么是未來,F(xiàn)在不妨說說過去,看看現(xiàn)在,如果可以,順便找找未來。

  關(guān)于過去:一直覺得過去是一件藝術(shù)品,只適合觀賞,除此之外的一切動機(jī)都是無效的、徒然的,是對過去的褻瀆。遵守神的步伐,回憶過去,而不是妄圖再回去。每件事情的發(fā)生都需要一個特定的外部條件,當(dāng)外部的條件發(fā)生變化時,故事重演的基礎(chǔ)已經(jīng)不再存在,這也就意味著故事的結(jié)束。在時間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里,青春和美麗一樣,脆弱如風(fēng)干的紙,輕飄飄的,經(jīng)不起時間的蹂躪,不管你愿不愿意承認(rèn),我們都已經(jīng)不再是當(dāng)初肆無忌憚、沒心沒肺的我們。很多東西就像氣球一樣,看上去很美,但你不能戳它,一戳就“砰”的一聲,什么都沒有了。時間以它的不可逆轉(zhuǎn)性改變了我們,這個時候我們要做的不是和時間對抗,而是學(xué)會妥協(xié),一個對抗時間的人是注定要失敗的,只有和時間和解才是最好的辦法。辛夷塢說:正如故鄉(xiāng)是用來懷念的,青春就是用來追憶的,當(dāng)你懷揣著它時,它一文不值,只有將它耗盡后,再回過頭看,一切才有了意義——愛過我們的人和傷害過我們的人,都是我們青春存在的意義。銘記是對過去的尊重,事實(shí)上過去的種種都是值得被紀(jì)念的,感恩是對那些曾經(jīng)一起陪我們2過的人應(yīng)有的態(tài)度。是每一個你讓我成為了現(xiàn)在的我,你們都是不可或缺、獨(dú)一無二的,也許一個你不是那么耀眼,但是千百個你聚在一起卻豐富了我的人生。雖然我缺點(diǎn)無數(shù),但是你們一如既往的陪著我,即使是在我很2的時候。。。。。。我想過去的價值就是告訴今天的我為何我會成為這樣一個我,雖然今天我依然不是那么的招人---但是這并不影響我對過去的感激。

  關(guān)于現(xiàn)在:現(xiàn)在的我在一個二流的大學(xué)里用一種新的節(jié)奏、沿著另一個軌跡行進(jìn)著。我也曾憤怒過、沖動過、迷茫過,可是時間教會了我寬容,教會了我珍惜,教會了我知足。我不會再去隨意的憤怒,因?yàn)槲抑懒藢捜。我不會那么沖動,雖然還達(dá)不到淡定的境界,但是激情過剩的日子真的是一去不復(fù)返了。我不太感到迷茫,因?yàn)槲抑?--為我所擁有的。劉瑜說:把什么都看透之后,就覺得人的很多追求,除了心虛,什么都不是。把什么都看透,追求的不過是一種智力上的虛榮,而且還傷害了自己活下去的興致。既是如此,又何必為自己的人生添堵呢?《為了忘卻的紀(jì)念》里好像說過:歲月里我們失去的是一種心境。時過境遷,再要尋找當(dāng)年的路,結(jié)果肯定是迷路。人在每一個階段都有自己該做的事情,千萬不能過界。過界的后果是我們承受不來的。所以我決定用自己的節(jié)奏一直走下去,也許結(jié)果并不會令人滿意,但是至少我曾為自己活過。

  關(guān)于未來真心不想說太多,因?yàn)橹钡浇裉煳叶疾恢朗裁词俏磥?纯窗俣劝倏贫x:未來是相對于現(xiàn)在我們所處的這個時刻而言的未來時間,它是一個時刻,也可以是一個時間段。單純從這個定義上看,未來并不像平常人們說的那么沉重,它只是相對的一個時間段而已。但是我們聽到的未來 更多的是:房子、車子、兒子。人們已經(jīng)把未來物質(zhì)化了,在這樣一個時代,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中有太多的不靠譜,所以大家都有了一種恐懼感,大概只有物質(zhì)才能讓人們有安全感。于是大家寧愿把一切都物質(zhì)化,雖然這樣做的代價很沉重,但是大家都選擇了這份沉重。于我個人,對未來沒有太多的想法,隨遇而安。我只想活好當(dāng)下的日子。其實(shí)拋開物質(zhì)化,未來不過就是昨天的你看今天而已,換言之:每一個今天都是昨天的未來,只要活好今天不也是一種圓滿嗎?如果一心關(guān)注所謂的未來,反而容易忽略了當(dāng)下,而失去當(dāng)下是不是也意味著追求的未來失去了根基呢?

  在《最美好的時光》里劉瑜寫到:如果人生只是彈指一揮間,那青春是什么呢?能發(fā)生的已經(jīng)發(fā)生,尚未發(fā)生的將永遠(yuǎn)不會發(fā)生。青春多么短暫,青春多么漫長。它是夢里一個撫摸,你醒在它的溫暖里,卻不知其去向。不管是曾經(jīng)發(fā)生過的、正在發(fā)生的、還是將要發(fā)生的'所有事情。我都會選擇直面它。因?yàn)槲抑肋@一切都將會過去,成為另一種記憶。有一本書叫《致我們終將逝去的青春》,書名甚是喜歡,不妨用作題目吧。

逝去的青春作文 篇4

  青春就像一個個沙漏,裝載的記憶即便再多,終究會隨著時間的流逝而永遠(yuǎn)的沉浸在某個最深處。青春就如沙漏流沙一般,把最美好的東西都從頭過濾了一次,然后,記憶再美好,到最后也只能拿來做無力的回味罷了。

  曾經(jīng),對我們來說,青春是一個很奢侈的詞語,我們渴望著青春,卻離青春還有一大段路要走,于是,我們終日哭著喊著要快快長大,要快快步入那個唯美自由的羅曼蒂克帝國。

  曾經(jīng),青春悄悄地來到了我們身邊而我們卻絲毫察覺不出。當(dāng)我們委屈落淚,我們還是習(xí)慣著依偎在媽媽的懷里哭泣,盡管我們很想堅(jiān)強(qiáng),我們還是選擇了釋放;當(dāng)我們躊躇滿志,我們還是習(xí)慣著借助爸爸的臂膀托起我們美麗的夢想,盡管我們很想自立,我們還是選擇了退避。

  曾經(jīng),那個我們依然懵懂的年代,青春悄悄來了,只是我們?nèi)徊恢。我們似乎真的?xí)慣了那種襁褓里慵懶的生活,怎么也不愿獨(dú)自去面對外邊的風(fēng)風(fēng)雨雨,哪怕只是一種嘗試,我們都毫無勇氣。

  曾經(jīng),不管你愿不愿意,青春真正大張旗鼓地來到了我們身邊,我們在睡夢中驚醒了一刻,卻再也沒有繼續(xù)沉睡下去的理由了。那一年,我們與青春邂逅,自此,多少年的光影歲月中,我們的青春走得如癡如醉。

  我們的青春,從小學(xué)到大學(xué),走遍了人生最基本的求學(xué)階段,在那片知識的海洋里,我們既度過了風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的旅途,也遇到了暗潮洶涌、翻云覆雨的轉(zhuǎn)折,我們既對未來無限充滿著信念,卻也在有些時候感到心如死灰。

  我們的青春,全寫在那本裝載我們青春記憶的青春紀(jì)念冊上面,那上面,滿滿躺著我們大大小小的夢想。

  小學(xué)時候的我們,青春才剛剛到來,我們不怎么懂得如何與之相處,我們只好帶著她玩遍孩童的節(jié)目,我們一起去田野捕蜻蜓,一起去河里抓泥鰍,我們一起玩手繩,一起丟手絹,我們一起捉迷藏,一起哭和笑。這樣的青春,很懵懂,卻很快樂。

  中學(xué)時候的我們,已經(jīng)和青春一起慢慢長大。那時候的我們,和青春一起變得叛逆,一起不知所謂,我們變得很糟糕,卻依然是內(nèi)心純良。我們偶爾厭倦了親人的嘮叨,但仍然感念著親情的美好;我們偶爾想絕交某朋友,但仍然感激著友情一直在;我們偶爾鄙視著愛情的虛假,但仍然渴望著會有屬于自己的一份。這樣的青春,很矛盾,卻很真實(shí)。

  現(xiàn)在的我們,大學(xué),會不會是青春寄留的最后一站,我們都不知道。我只知道,現(xiàn)在的我們,再也經(jīng)不起瘋狂歲月的激蕩,我們只想安穩(wěn)的度過這平淡的流年,只求在這短暫的流年里,找一群相識,找?guī)讉相知,找一個相守,最重要的是家人朋友幸福安康,大學(xué)的青春,能這樣也真是我們心之所愿了。這樣的青春,很簡單,卻很幸福。

  青春的流逝如指尖流沙,我們很想抓住那一撮在手的美麗瞬間,可是,在時間的夾縫里,我們都難以殘存,那些美好的時刻和記憶碎片,我們只能通過虛無的幻想去延伸,去拼湊,到頭來,終究還是不完整的。因此,在沙未流盡之前,在僅剩的青春里,我們更要學(xué)會珍惜,珍惜在我們青春驛站里出現(xiàn)的人、事、物,只有這樣,才能彌補(bǔ)將來悔恨的遺憾。

  在這平淡的流年,我寫下一些東西,關(guān)于青春,用來感悟,用來紀(jì)念,致我們終將逝去的青春!

逝去的青春作文 篇5

  我們慢慢的,慢慢的步入了青春,或許無奈,或許欣喜,這一切都不重要,青春和童年不是一樣的么?該留就留,他不想留,我們就該放手,任由自己飛翔。

  青春易逝。我們每天都在抱著書讀著,聽爸爸媽媽念著,聽老師說著,把作業(yè)寫著…有時候真的有一種沖動,厭了,煩了,多想一個人靜一靜,一個人放松,不管世事,在自己的內(nèi)心世界任由自己暢想,可現(xiàn)實(shí)不允許,我們是青少年,我們每天要為以后的生活奮斗,每天有一大堆的作業(yè)等著我們,有一大堆的嘮叨等著我們?nèi)ヂ,學(xué)校里有考試,大家都會覺得這樣的生活很煩,多想自己能夠每天不為考試,學(xué)習(xí)而煩惱。

  青春哪,如此多情。我們有一大堆的事要做,我們的思想多么不單純,想的事有多么多,不管長得多么大,我們都是青春期,青春真的沒有彩排,過去了就罷,不要去懷戀,曾經(jīng)我們擁有過,我們都是孩子!

  致我們終將逝去的青春!

逝去的青春作文 篇6

  月考前夕,特作此篇,讓在慌亂中的自己調(diào)整思緒,更是祭奠逝去的400多個忙碌的日子!}記

  初中的生活,就像一場登山賽——刺激,緊張,也充滿新的高度。更有著無數(shù)的對手帶給你壓力,鞭策著你邁向高峰。即使是我們眼中的學(xué)霸,也沒有敢夸口對于難題盡在掌握。在你感到前途迷惘,不知所去之時,不如放慢你前進(jìn)的腳步,想想過去的得和失。溫故而知新,“故”,并非單指學(xué)過的知識,它也可以是你的種種經(jīng)歷:讓成功點(diǎn)亮你前進(jìn)的信心,讓失敗提醒你要謙遜,讓眼淚成為人生中的詞匯,讓失落給予你新的鼓勵。

  大海中。落難的人們艱難的游著。有些望著平靜的海平面絕望了,不再掙扎。有的無助的吶喊著,祈求過往的船只的救援。當(dāng)然也有一部分不再言語,盡最大的努力向著別人眼中的不歸路出發(fā)。也許在最后沒有人能到達(dá)生的彼岸,可那又怎樣?在人生中為了自己的目標(biāo)奮斗過,瘋狂過,不再有遺憾!

  有人說人生如夢,可我卻認(rèn)為為了掙出夢境的束縛,接觸最美好的真實(shí)才是最可貴的。渾渾噩噩的過著每一天,重復(fù)著每一個畫面:起床,上學(xué),放學(xué),睡覺。所謂的懵懂在有時只是一個不愿夢醒的理由,夢境太美好,現(xiàn)在太殘酷,不愿接受現(xiàn)實(shí),給自己一個繼續(xù)沉睡下去的理由--就是這樣,不知不覺中時光也漸漸溜走。

  再美好的夢也會有破滅的一天,不管你是否接受它。也許你可以逃避現(xiàn)實(shí),不過最終時間的流逝會讓你明白青春已經(jīng)不在。望著鏡中自己衰老的臉頰,也許那時才會真正夢醒。眼淚喚不回逝去的青春,但行動卻可以留住青春匆匆的腳步。

  別再猶豫,行動起來吧。人生并不長久,也許會因?yàn)橐粫r的猶豫而大大縮減。別再告訴自己還在花季,努力以后再做也不遲。鮮美的碩果需要時間的積累,并非一朝一夕,你們眼中的學(xué)霸也并非表面上的瀟灑,在背后也許就是基于常人幾倍的努力。再不瘋狂我們就老了!在拼一次又何妨?別太在意別人的眼光,堅(jiān)持走自己認(rèn)為正確的道路,對眼前的困難豎起中指吧!

逝去的青春作文 篇7

  歲月悄無聲息燃燼了青春

  依然憧憬逝去的單色

  心語棲息在風(fēng)清朗月下的枝頭

  葉上早已寫滿了紅塵中花間往事

  最后的一縷暗香也留在了這里

  致那逝去的青春

  常在心間祭祀那時那刻的率真

  那時那刻的豁然撼動著心跡

  簡單至情再也無法抹滅

  那時那刻感性超越著理性

  稚嫩的嫣然隨著風(fēng)漸漸的飄落

  拿什么拯救逝去的青春

  一箋不規(guī)則的尋夢卡

  靜靜地貼在留言墻上

  昭然等待你的讀取

  嘶嗓嚎叫的搖滾從門縫擠出

  歌頌著一個時代的狂躁

  回眸彌留在紅塵中的懵懂訝然了

  走過歲月掠過青春

  那頃刻間的美麗

  就如三千煙水朦朧渺渺而逝

  遺憾有時會糾葛會悲情

  一生短暫而又漫長

  此去經(jīng)年記住該珍惜的……

逝去的青春作文 篇8

  鶯啼婉轉(zhuǎn),花落無聲。

  六月的日光已消褪了四月的傾城色,有些曬人,但卻并不黯淡。還未正式畢業(yè),然17號下午的大雨過后,歷經(jīng)雨水洗滌的校園便已不復(fù)舊時的喧囂。沒有彩虹,瓢潑大雨依然有著傾盆之勢,暮色便已四合。二十五弦彈夜月,只可惜那晚并沒有皎潔的月色籠罩,幾許惆悵就這樣在夜幕的陰霾下悄無聲息地靡散開去……

  有多少人還記得,剛分班時那或多或少的抱怨,自然,新的班集體總是不及原先有了感情的。然而,幸運(yùn)的是,分班卻使我們聚在了一起,這又何嘗不是一種緣分呢?相處了一段時間后,怨言漸漸的少了,取而代之的是對分到了五班的慶幸,每個人都逐漸融入了新的環(huán)境中去,有了新的朋友、新的小團(tuán)體。我們真的都是幸運(yùn)的,雖并非每一個同學(xué)都同心同德、互引知己,但至少大部分同學(xué)都擁有了屬于自己的密友;雖比一些差班更忙碌一些,但至少在校園中的生活更為充實(shí);雖不是樣樣第一,但至少可以昂首挺胸地說:“我們班是全年級最強(qiáng)的”。志愿者、歡送會、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、大小考、春秋游……每一個活動、每一次經(jīng)歷都彌足珍貴,就像久經(jīng)歷練的沙一般,終究是能化為珍珠的。一幕幕、一聲聲,那些過往都將隨著荏苒時光,隨著我們的成長,一點(diǎn)一滴地沉淀到我們的心靈最深處,待得蒼顏白發(fā)時再細(xì)細(xì)追憶,也不失為一個典藏。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),或有爭執(zhí),或有打鬧,或有口角,或有歡笑,但在最后的最后,都會發(fā)現(xiàn)一切都并不重要,不過是是我們年少輕狂的印記罷了。最重要的是,我們從來都不是孤身一人?v然是對手、是我們內(nèi)心中的“敵人”,但也是因?yàn)樯磉呌辛怂麄,我們才學(xué)得更有動力,成長得更快。更不要說自始至終陪伴在我們身邊分享我們喜怒哀樂的摯友,含辛茹苦予我們以殷殷期盼的良師了。我們是幸運(yùn)的,因?yàn)榧词刮覀儍?nèi)心時常覺得寂寞,但其實(shí)從未真正孤獨(dú);蛟S,這就是辛夷塢文中腐朽但并不真正腐朽的青春吧。

  三年后的這時,又將是離別的時節(jié),而那時,陪伴在我們身邊的又會是誰呢?今日的我們不得而知。即便我們都口口聲聲說著:“要常聯(lián)系”,但能真正保持聯(lián)系、時常來往的又能有幾個呢?這就是分別,是現(xiàn)實(shí)中殘酷卻也美好的生離。當(dāng)然,并不是訣別。

  此時此刻,再憶及這一年的種種,可還會心懷怨憤?世人總是如此,非得到了快要失去的時候,方才懂得珍惜。然時光不待,往事不再。

  人生在世不稱意,總有那么一些人只能夠陪我們走過一段旅程。但倘若我們的初中生涯就是一場即將落幕的舞臺劇,但至少曾經(jīng)共同上演過一段無與倫比的只屬于我們自己的傳奇,至少曾有你們。

  我們都仍在生命的旅途中。

  驀然間想起了仙劍中的一句詩:“今日種種,似水無痕;明夕何夕,君已陌路!蔽抑慌问、二十年,甚至百年后的我們都還能記得今夕璨者,勿忘今安。

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